Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
SUPERIOR
-Febrero de 2017-
NDICE:
EXPOSICIN DE MOTIVOS
TTULO PRELIMINAR. Disposiciones generales.
Artculo 1. Objeto.
Artculo 2. Objetivos del Espacio Madrileo de Educacin Superior.
Artculo 3. Espacio Madrileo de Educacin Superior.
Artculo 4. Rgimen jurdico de las universidades pblicas.
1
Artculo 16. Enseanzas oficiales ofrecidas por centros
universitarios de otras Comunidades Autnomas.
Artculo 17. Operativa estable de centros universitarios de otras
Comunidades Autnomas.
Seccin 2. Enseanzas y centros extranjeros en el Espacio Madrileo de
Educacin Superior.
Artculo 18. Titulaciones extranjeras.
Artculo 19. Centros extranjeros en el Espacio Madrileo de
Educacin Superior.
Artculo 20. Requisitos para las enseanzas y centros extranjeros.
Artculo 21. Titularidad.
Artculo 22. Reconocimiento de periodos de estudios, ttulos,
certificados y diplomas.
CAPTULO V. Actuacin de las universidades madrileas fuera del territorio de la
Comunidad de Madrid.
Seccin 1. Centros de enseanzas oficiales en el extranjero.
Artculo 23. Creacin, modificacin y supresin de centros de
enseanzas oficiales en el extranjero.
Artculo 24. Requisitos de los centros de enseanzas oficiales en el
extranjero.
Artculo 25. Enseanzas.
Seccin 2. Actuacin de las universidades y centros fuera de la
Comunidad de Madrid.
Artculo 26. Actuacin de las universidades madrileas fuera del
territorio de la Comunidad de Madrid.
CAPTULO VI. Enseanzas universitarias no presenciales.
Artculo 27. Titulaciones oficiales no presenciales en el Espacio
Madrileo de Educacin Superior.
Artculo 28. Autorizacin o reconocimiento de universidades a
distancia del Espacio Madrileo de Educacin Superior.
Artculo 29. Desarrollo de enseanzas oficiales no presenciales en
el Espacio Madrileo de Educacin Superior.
Artculo 30. Enseanzas extranjeras oficiales no presenciales.
CAPTULO VII. Aspectos procedimentales.
Artculo 31. Plazos de resolucin.
Artculo 32. Periodos de carencia.
CAPTULO VIII. Denominaciones y publicidad.
2
Artculo 33. Reserva de actividad y de denominacin.
Artculo 34. Publicidad.
CAPTULO IX. Supervisin, control y rgimen sancionador.
Seccin 1. Supervisin y control.
Artculo 35. Supervisin y control.
Seccin 2. Rgimen sancionador.
Artculo 36. Sujetos responsables administrativamente.
Artculo 37. Infracciones.
Artculo 38. Cuadro de infracciones.
Artculo 39. Sanciones.
Artculo 40. rganos competentes y procedimiento sancionador.
3
Artculo 53. Calidad del Espacio Madrileo de Educacin Superior.
Artculo 54. Acreditacin y certificacin en el Espacio Madrileo de
Educacin Superior.
Artculo 55. Agencias de evaluacin del Espacio Madrileo de
Educacin Superior.
Artculo 56. Autonoma tcnica.
Artculo 57. Transparencia.
CAPTULO II. Evaluacin institucional de la actividad investigadora.
Artculo 58. Evaluacin de las instituciones, centros,
departamentos, unidades y grupos cientficos.
4
Artculo 77. Reglamento de rgimen interior.
Artculo 78. Recursos.
Artculo 79. Organizacin de apoyo.
CAPTULO IV. Relaciones institucionales de los Consejos sociales de las
universidades pblicas de la Comunidad de Madrid.
Artculo 80. La Conferencia de Consejos Sociales.
Artculo 81. Relaciones del Consejo Social con la Comunidad de
Madrid.
5
Artculo 96. Estructuras cientficas de cooperacin de carcter
mixto.
6
Artculo 113. Opinin de los estudiantes en los sistemas de
evaluacin.
Artculo 114. Consejo Interuniversitario de Estudiantes.
7
Disposicin derogatoria.
Disposicin final primera. Desarrollo reglamentario.
Disposicin final segunda. Entrada en vigor.
ANEXO. Composicin del Espacio Madrileo de Educacin Superior.
8
EXPOSICIN DE MOTIVOS
I
La presente ley pretende contribuir a la modernizacin del Espacio Madrileo de
Educacin Superior, con singular incidencia en su sistema universitario. En este sentido,
cualquier intento de modernizacin del sistema de enseanza superior debe partir de
un anlisis realista y sin prejuicios de lo que se desea mejorar, pero tambin de las
virtudes que la reforma habr de preservar. En lo que hace al sistema universitario, el
informe Las universidades en Espaa: prioridades elaborado a iniciativa de la
Conferencia de Rectores de las Universidades Espaolas entre 2012 y 2013 recogi una
descripcin certera de las luces y sombras de la trayectoria del sistema universitario
espaol, plenamente aplicable al mbito regional de Madrid.
De entre las conclusiones de aquel informe merece destacarse que desde hace
algunas dcadas las universidades espaolas estn inmersas en un proceso intenso y
acelerado de transformacin desde su concepcin originaria para aproximarse a los
sistemas cientficos internacionales ms destacados. Pues bien, esa misma idea recorre
esta ley con el objetivo ltimo de facilitar aquella transformacin.
Tradicionalmente, la estructura y el funcionamiento de nuestras universidades
han respondido a la finalidad prioritaria de procurar una buena formacin superior a la
poblacin espaola, as como de ampliar la base social que se beneficiaba de aquella
educacin, elevando de este modo el nivel profesional y formativo del pas. Existe
coincidencia en que las universidades han atendido adecuadamente el servicio pblico
de la educacin superior que se les ha encomendado y hoy todos nos beneficiamos de
la elevada cualificacin de los profesionales espaoles.
En paralelo, el sistema universitario no ha descuidado la investigacin. Hace ya
algunas dcadas que prendi de forma generalizada entre el profesorado la necesidad
de atender la investigacin de alta calidad con la misma intensidad que la docencia y el
estudio. De hecho, una serie de circunstancias ha contribuido decididamente a la
generalizacin y la mejora de la actividad investigadora. Entre ellas cabe sealar en el
lugar ms destacado la propia vocacin de los acadmicos, que constituye el principal
impulso de la investigacin en Espaa. Junto a ella no se puede pasar por alto que la
investigacin se configura en la Ley Orgnica de Universidades como un derecho y un
deber del personal docente e investigador universitario. Tambin la adopcin de
medidas por las autoridades educativas, como la distribucin de la dedicacin
acadmica, el establecimiento de los sexenios, las convocatorias de ayudas competitivas
a la investigacin o las acreditaciones externas han contribuido a alcanzar aquel
resultado. Por ltimo, constituye un factor decisivo en la mejora de la investigacin la
circunstancia de que el reconocimiento acadmico y en buena medida la promocin
profesional se basen esencialmente en los resultados de la investigacin.
Deben, por tanto, reconocerse estos datos objetivos y el extraordinario mrito
que supone haberlos logrado con una menor dotacin de medios personales,
materiales, organizativos e incluso en un entorno menos favorable que en otros
sistemas comparados.
9
II
Ahora bien, este reconocimiento no impide constatar que el futuro ms
inmediato plantea importantes retos al sistema universitario, que difcilmente podrn
afrontarse con el engranaje institucional actual.
Son muchas las circunstancias que hacen necesaria una revisin en profundidad
del sistema educativo superior. En primer lugar, es preciso sealar que
afortunadamente la sociedad espaola es hoy ms exigente y reclama unas instituciones
y servicios de alta calidad, particularmente en una materia como la educacin, tan
determinante para su futuro. En segundo trmino, en muy pocos aos el horizonte
geogrfico de los ms jvenes se ha ampliado extraordinariamente, por lo que requieren
una formacin para su vida profesional que los capacite para desarrollarse en entornos
muy competitivos. Adems esa formacin deber ser homologable a la que reciben sus
coetneos en otros pases.
Por otra parte, conviene tomar conciencia de que actualmente las universidades
compiten internacionalmente con otras instituciones acadmicas en la atraccin de
estudiantes, profesores, investigadores, as como en el logro de publicaciones,
transferencia de resultados, financiacin y prestigio.
III
Tales circunstancias componen un panorama que supone un reto y que exigir el
esfuerzo de cuantos participan en el sistema educativo, comenzando por sus
autoridades. Pero tambin constituye un acicate si se toma como una oportunidad para
afinar nuestro sistema de educacin superior. En efecto, ante esta nueva realidad
debemos aspirar al logro de dos grandes objetivos de carcter colectivo: poner a
disposicin de los ciudadanos un servicio pblico de educacin superior de una calidad
equiparable, al menos, a la de los modelos de referencia; y que el conjunto de las
universidades y organizaciones cientficas madrileas hagan un nuevo esfuerzo de
modernizacin para que Madrid se site entre las regiones acadmicamente ms
destacadas.
Por fortuna, en esta tarea nuestro espacio de educacin superior ya cuenta con
el elemento ms difcil de reunir y que constituye la base del xito en el campo cientfico,
que es una plantilla de profesionales altamente capacitados y que han acreditado unos
logros acadmicos plenamente comparables a los de otros pases.
Tampoco puede olvidarse otra ventaja competitiva, esta vez caracterstica de
nuestra regin, y es que alberga un potente sistema universitario, que comprende las
universidades pblicas de mbito autonmico, otras dos estatales que en ella tienen sus
sedes, numerosas universidades privadas, as como distintos centros universitarios
dependientes de otras universidades espaolas o extranjeras. Junto a estas
instituciones, en el territorio madrileo tienen su sede numerosos centros de
investigacin no universitaria, mayoritariamente pblicos y de competencia estatal, as
como algunos pblicos autonmicos y centros o servicios privados vinculados a
empresas, instituciones pblicas y centros hospitalarios. Asimismo, la Comunidad de
Madrid cuenta con un nutrido nmero de instituciones de enseanzas artsticas
10
superiores de acreditado prestigio, y con una importante red de centros de formacin
superior de carcter profesional.
Las instituciones enunciadas se renen en un territorio poco extenso, lo que
arroja como resultado un sistema de alta densidad cientfica y educativa que, unida a la
concentracin de sedes de empresas e instituciones y a otros factores extra-acadmicos,
como el atractivo de la regin, su centralidad en Espaa o una excelente red de
comunicaciones, dotan a la Comunidad de Madrid de un potencial de desarrollo al que
esta ley pretende contribuir.
Por tanto, la tarea ms necesaria y urgente consiste en poner a disposicin de las
universidades, centros de investigacin y educativos madrileos las frmulas
organizativas y los medios al alcance de la comunidad autnoma que faciliten la
adaptacin a un entorno tan cambiante como el actual y que permita sacar todo el
rendimiento que encierra el potencial acadmico de la regin.
IV
En este ejercicio de modernizacin Madrid ha optado por definir su propio
modelo a travs de la presente ley, cuyas seas de identidad se enuncian a continuacin.
En primer lugar, la ley est presidida por el sentido innovador, pero tambin por
la lealtad absoluta a la distribucin de competencias de que nos hemos dotado en
Espaa. Conforme a esta, el Estado ha dictado una densa normativa bsica en materia
universitaria, de los ciclos de formacin superior de carcter profesional y de
enseanzas artsticas, que constituye el marco comn y que la Comunidad de Madrid
hace propio. De tal manera que el papel de la presente ley consiste en desarrollar, afinar
e innovar all donde est permitido a las comunidades autnomas, preservando en todo
caso el molde comn. Adems, si bien es cierto que la ley pretende abrir ms la regin
al mundo e internacionalizar su sistema de educacin superior, no es menos cierto que
el mayor flujo de intercambios se produce con los restantes territorios de Espaa. Y esta
ley pretende reforzarlos, facilitando la movilidad de estudiantes y profesores dentro de
Espaa, la creacin conjunta de estructuras cientficas o la recepcin de centros e
instalaciones de universidades procedentes de otras autonomas.
Seguramente la idea que con ms fuerza recorre la ley es la del servicio y
proteccin a los estudiantes. No otro propsito persiguen las medidas que contiene la
norma para la mejora de la calidad, la mejora en la gestin de las universidades, la
formacin en lengua inglesa, la movilidad del profesorado que los formar, la movilidad
estudiantil en el distrito nico, as como los sistemas de control y supervisin de la oferta
docente en la Comunidad de Madrid.
El tercer eje de la ley viene definido por la potenciacin de la investigacin en el
sistema madrileo. Tradicionalmente, las universidades se han volcado en la docencia,
lo que incluso ha llegado a condicionar su estructura organizativa, del mismo modo que
las necesidades docentes han constituido la gua principal en las decisiones de dotacin
de plazas de personal acadmico. Pero en un entorno internacional y competitivo, hoy
ya es indudable que la docencia de alta calidad debe acompaarse de una potente
capacidad investigadora. La investigacin determina en muy buena medida el prestigio
de las instituciones, que es decisivo para retener y atraer profesores y estudiantes, para
11
ampliar o achicar la distancia que separa los centros ms punteros de los dems.
Adems, la investigacin se ha convertido en un sustento indisociable de la docencia de
calidad, de manera muy singular de la formacin especializada en el posgrado, fase de
los estudios en la que se produce la mayor movilidad de estudiantes. En fin, las
instituciones encuentran en la calidad cientfica una importante fuente de financiacin,
en la medida en que sean capaces de atraer estudiantes internacionales y que una
porcin creciente de los recursos se obtiene de las instituciones pblicas y privadas,
nacionales e internacionales, en un rgimen concurrencia competitiva. Por lo que la ley
articula un conjunto de medidas orientadas a reforzar la investigacin, desde los
incentivos de financiacin variable, pasando por un nuevo sistema de evaluaciones, el
diseo de estructuras organizativas especialmente concebidas para la investigacin, o el
fomento de la dedicacin preferente del profesorado a la investigacin o la docencia.
La cuarta nota definitoria de la ley es la determinacin de culminar la
internacionalizacin del Espacio Madrileo de Educacin Superior. Para ello, pretende
extenderse la utilizacin del ingls como lengua vehicular junto con el espaol, dando
as continuidad al modelo bilinge adoptado en la Comunidad de Madrid para la
educacin bsica y secundaria. Se incentiva la apertura internacional mediante el
mtodo de financiacin variable de las universidades. Se disea una frmula de
acreditacin del profesorado, gil y ajustada a los parmetros internacionales, que
permita a los cientficos que trabajan en el extranjero incorporarse a nuestras
instituciones acadmicas. La internacionalizacin tambin se manifiesta en la
homologacin institucional con los sistemas comparados, favorecindose la
modernizacin organizativa y de funcionamiento de los centros de investigacin e
incorporando la adecuacin a las mejores prcticas acadmicas internacionales como
un criterio determinante de la financiacin variable.
Por otra parte, tanto razones de eficiencia como de distribucin territorial de
competencias aconsejan una reforma ms orientada a convencer, persuadir y apoyar
que a la imposicin de un modelo cerrado y homogneo para todos. De tal forma que el
modelo de universidad que contiene la ley es dispositivo para las universidades y flexible
en sus grados de realizacin. Aquellas podrn seguirlo o no, segn estimen conveniente
en uso de su autonoma universitaria. Pero tambin es cierto que corresponde a la
Comunidad de Madrid definir la poltica educativa que considere ms conveniente
dentro de sus competencias. En este sentido, ha optado por un modelo propio de
Espacio Madrileo de Educacin Superior, que ha definido con claridad en esta ley. Y,
en coherencia, la Comunidad de Madrid lo va a fomentar financieramente.
Sin abandonar la cuestin de la financiacin, la ley es el resultado de la
ponderacin de dos ideas que entran en conflicto. De un parte, el convencimiento de
que una adecuada dotacin econmica es imprescindible para que la modernizacin del
Espacio Madrileo de Educacin Superior sea exitosa. Por otra parte, no puede perderse
de vista que pronto se cumplirn diez aos desde el estallido de la crisis econmica y
que esta an constrie la actuacin de los poderes pblicos. Como se ha dicho, es
necesario sopesar ambas circunstancias, por lo que las restricciones presupuestarias
actuales no pueden llevarnos a posponer el diseo del sistema de financiacin de las
universidades pblicas al momento en que podamos certificar el final de la crisis.
Imperativos elementales de racionalidad y buena administracin exigen tener
12
preparado el modelo para cuando la ansiada recuperacin econmica llegue tambin a
las arcas pblicas. En ese momento, la Comunidad de Madrid deber estar preparada.
Tambin las universidades deben conocer con antelacin el modelo de financiacin para
poder adaptarse a tiempo. En esencia, el sistema de financiacin diseado combina una
aportacin bsica de recursos con otra de carcter variable. Para el futuro se considera
ms eficiente para los propsitos de modernizacin educativa que los incrementos en la
financiacin universitaria se canalicen fundamentalmente a travs de financiacin
variable que incentive la adopcin de las mejores prcticas internacionales, la mayor
competitividad de nuestros centros, la apertura al exterior, en fin, la mejora en la calidad
del sistema universitario.
El ltimo de los elementos que define el modelo de la ley es la evaluacin
acompaada de transparencia. Es una evidencia que solo la evaluacin que contrasta
los resultados efectivamente logrados con los propuestos impulsa una buena
planificacin y el posterior desempeo. Adems, los resultados deben ser puestos bajo
el foco pblico, dentro y fuera de las organizaciones, pues la luz es a la vez acicate para
la superacin y faro para acercar a los dems. En suma, dos de los objetivos de la
presente ley: la mejora constante y la atraccin de la calidad a nuestra regin.
V
El ttulo primero de la ley contiene una ordenacin del sistema universitario. A
este respecto, deben tenerse presentes ciertas ideas. La primera es que la actividad que
desarrollan las universidades pblicas y privadas es un servicio pblico, as declarado
por una ley de carcter orgnico (artculo 1 de la Ley Orgnica de Universidades), donde
la intervencin de los poderes pblicos puede exigir una mayor intensidad que en otros
mbitos para salvaguardar los intereses protegidos. La segunda es que la normativa
estatal establece distintas autorizaciones relativas a la operativa universitaria,
precisamente en garanta del servicio pblico, en las que concurren tanto el Estado
como las comunidades autnomas en las que se desarrolla tal operativa. Finalmente, la
Comunidad de Madrid rene la doble condicin de prestadora del indicado servicio
pblico, a travs de las universidades pblicas, pero tambin es la autoridad reguladora
de la actividad de numerosas universidades privadas, madrileas y de otras
comunidades autnomas, que concurren para prestar el servicio pblico en la regin.
Con arreglo a este rgimen jurdico de carcter bsico, la presente ley ordena la
operativa universitaria en la Comunidad de Madrid, tanto de sus propias universidades
como de aquellas otras, nacionales o extranjeras, que pretenden prestar el servicio
pblico universitario en la regin.
Por otra parte, la normativa bsica atribuye a las comunidades autnomas la
supervisin y control peridico del cumplimiento por las universidades de los requisitos
exigidos para su creacin y reconocimiento. De acuerdo con este mandato, la ley
concreta las potestades de supervisin de la Comunidad de Madrid sobre el conjunto de
universidades que operan en la regin, cindose a velar por el cumplimiento de la
legalidad en la materia de ordenacin universitaria que le corresponde. Mientras que la
restante actuacin de las universidades queda a la autonoma de su voluntad en el caso
13
de las privadas- o a su autonoma constitucionalmente reconocida en el caso de las
pblicas-. Todo ello sin perjuicio de los mecanismos de control interno que la Ley
Orgnica de Universidades dispone para las universidades pblicas a travs del consejo
social, al que corresponde la supervisin de las actividades de carcter econmico de la
universidad y del rendimiento de sus servicios y promover la colaboracin de la
sociedad. Y de los mecanismos pblicos externos, como la alta inspeccin que
corresponde ejercer al Estado.
VI
En materia de coordinacin universitaria, la ley viene a reproducir esencialmente
la regulacin previamente existente del Consejo Universitario de la Comunidad de
Madrid. Con la particularidad de que ya no se le atribuyen nicamente funciones
consultivas, sino tambin decisorias, especialmente en materia de calidad universitaria.
VII
Con respecto a esta ltima, la ley ha optado por separar la funcin de evaluacin
respecto de la funcin certificante o declarativa con efectos jurdicos, as como por
romper el duopolio en la evaluacin de la calidad de los centros universitarios y su
profesorado.
Para el desarrollo de la funcin de evaluacin, de carcter eminentemente
tcnico, se da entrada a distintas agencias de calidad que renan los requisitos de
homologados por la ENQA o equivalentes, incluidas la ANECA y una agencia madrilea
de referencia. De tal manera que las universidades podrn acordar con distintas
agencias la evaluacin de su actividad, teniendo plena validez en el Espacio Madrileo
de Educacin Superior. Tan solo se establecen ciertas limitaciones para evitar que las
instituciones fragmenten selectivamente la evaluacin de su actividad, buscando la
menor exigencia. De manera que, elegida una agencia de calidad, esta deber evaluar
durante un periodo mnimo la totalidad de la actividad de la universidad. Tales lmites
no operan respecto del profesorado ni cuando las agencias elegidas sean la ANECA o la
de referencia madrilea.
Con esta frmula no solo se pretende descargar la organizacin administrativa
madrilea, sino principalmente evitar que el sistema de evaluacin de la calidad acabe
imponiendo criterios uniformes en la organizacin y funcionamiento de las instituciones
que operan en la regin, que se juzgan empobrecedores frente a la variedad y la eleccin
de perfiles propios por las universidades.
A la agencia madrilea de referencia tan solo se reserva la evaluacin de la
modalidad de profesor visitante doctor y de enseanzas artsticas superiores. Las
razones para tal reserva son que las indicadas figuras solo existen en el Espacio
Madrileo de Educacin Superior; que en el caso del profesor visitante doctor se busca
una acreditacin menos burocrtica y menos encorsetada, eliminando los requisitos
ms cuestionados y que dificultan la atraccin de profesorado de gran calidad desde
otros sistemas universitarios; y, en el caso de las enseanzas artsticas, porque se
14
pretende su plena integracin en el sistema universitario, mediante la adecuacin de la
acreditacin a las singularidades de estas enseanzas.
VIII
El ttulo cuarto de la ley regula los consejos sociales, en lnea con la regulacin
previamente vigente en la Comunidad de Madrid. Los aspectos ms reseables de esta
ordenacin se encuentran en el refuerzo de estos rganos internos de las universidades
para que cumplan adecuadamente su funcin de supervisin de las actividades de
carcter econmico de la universidad y del rendimiento de sus servicios. Con este
propsito se les reconoce la capacidad de dirigir recomendaciones a los restantes
rganos universitarios, de recabar informacin y se hace depender de ellos la auditora
interna de la universidad. Asimismo, en su funcin de promover la colaboracin de la
sociedad debern velar por la reputacin de la universidad ante aquella. Por ltimo, se
alienta la constitucin en su seno de un consejo acadmico, en lnea con la organizacin
de las instituciones cientficas ms prestigiosas, para que el consejo social cuente con
una opinin independiente y crtica que le ayude en el desempeo de su labor.
IX
La financiacin pblica del sistema universitario se canaliza a travs de unas
aportaciones que cubran las necesidades bsicas de las universidades pblicas; y dos
frmulas de financiacin variable, mediante las que se pretenden hacer efectivos los
objetivos de la ley.
La primera va de financiacin variable se desarrolla a travs de contratos-
programa que podrn suscribir voluntariamente las universidades pblicas con la
Comunidad de Madrid. La idea es que cada universidad plasme los objetivos de su plan
estratgico y del perfil que la defina, dentro de las mejores prcticas acadmicas y las
prioridades de la poltica educativa. El grado de financiacin depender de la altura
acadmica de los objetivos y de su efectiva realizacin, contrastada en evaluaciones
intermedias y una final.
El segundo instrumento de financiacin variable consiste en convocatorias
competitivas o de incentivos, a las que tambin podrn concurrir las universidades
privadas. Nuevamente, la aportacin de fondos se condiciona al desempeo, medido
segn las mejores prcticas acadmicas.
X
En materia de docencia e investigacin, la ley trata de favorecer que las
universidades y su profesorado voluntariamente puedan acordar la dedicacin temporal
y preferente a una de las dos actividades. Se trata de una frmula, permitida por la
legislacin estatal, pero escasamente aplicada. La idea surge tras constatar la dificultad
de simultanear una docencia innovadora y muy exigente, con una investigacin puntera
y competitiva, adems de compromisos de gestin universitaria, transferencia de
resultados, etc. Pues ms all del voluntarismo o de esfuerzos puntuales del profesorado
para lograr la promocin acadmica, un sistema de alta calidad acadmica difcilmente
15
puede sustentarse a largo plazo en tales sobreesfuerzos. En el contexto actual, y dentro
de las disponibilidades de cada centro, seguramente sea ms eficaz la dedicacin
preferente a alguna de aquellas actividades si se pretenden alcanzar resultados
verdaderamente destacados, durante determinados periodos que ambas partes
debern convenir. Con el objetivo expresado, se ha incluido la dedicacin preferente a
alguna de las actividades acadmicas entre los criterios que determinarn la financiacin
variable de las universidades.
Desde el punto de vista organizativo, la novedad ms destacable es la regulacin
de los grupos y centros de alto rendimiento. Con ellos se trata de valorizar la mejor
investigacin que se desarrolla en las universidades madrileas, dotndolas de
estructuras organizativas ms estables y cuyo funcionamiento responda al de los centros
de investigacin ms exitosos. Previndose, asimismo, el destino de fondos pblicos
para tales estructuras.
XI
En cuanto a la comunidad acadmica, ya se ha expuesto que la ley crea una figura
de profesor visitante doctor, sujeta a acreditacin, con la que facilitar la incorporacin
de profesorado procedente de otros sistemas universitarios.
Adems, la ley prev que las universidades reconozcan con realismo las mayores
exigencias de dedicacin docente que se derivan de la implantacin del sistema de
Bolonia. Al tiempo que prev el establecimiento de un sistema de incentivos, previa
evaluacin, de la docencia innovadora y especializada, as como del mejor desempeo
en la investigacin.
La norma tambin habilita a la Comunidad de Madrid para apoyar a aquellas
universidades que decidan seleccionar su profesorado con criterios ms objetivos,
competitivos y en los que prime la movilidad. Al tiempo que fomenta la transparencia
en las convocatorias de plazas acadmicas.
En relacin con el personal de administracin y servicios, adems de fomentar
su especializacin y movilidad, el ttulo sptimo de la ley trata de que este personal, con
la debida cualificacin, asuma mayores responsabilidades en la gestin y apoyo en la
estructura de las universidades, liberando de esta manera al profesorado de la gestin
para que pueda dedicarse ms plenamente a la docencia e investigacin.
Con respecto a los estudiantes, ms all de las medidas expuestas sobre calidad
general del sistema universitario y docencia especializada y en ingls, la ley crea el
distrito nico, para uniformar el sistema de acceso, al tiempo que favorece la posibilidad
de la movilidad entre las universidades madrileas para que puedan cursar asignaturas,
cuatrimestres o cursos en centros distintos de su eleccin.
XII
16
Por ltimo, la ley pretende profundizar en la integracin entre el sistema
sanitario y el universitario, aprovechando la extraordinaria capacitacin de los
profesionales sanitarios y la alta investigacin que se desarrolla en buena parte de las
instituciones sanitarias.
Ya se ha anticipado que, en virtud de la ley, se adaptar la operativa de los
centros pblicos y el profesorado de enseanzas artsticas superiores para su plena
integracin en el sistema universitario.
Finalmente, la ley contiene una serie de mandatos para coordinar las pasarelas
entre los ciclos formativos superiores de carcter profesional y los estudios
universitarios, con el propsito de dotar de mayor flexibilidad la intercambiabilidad de
los estudiantes en ambos sistemas educativos.
TTULO PRELIMINAR.
Disposiciones generales.
Artculo 1. Objeto.
La presente ley tiene por objeto la delimitacin del Espacio Madrileo de Educacin
Superior, as como la ordenacin y coordinacin de su sistema universitario, con respeto
al principio de la autonoma universitaria y en el marco de la legislacin estatal y del
Espacio Europeo de Educacin Superior.
17
El Espacio Madrileo de Educacin Superior (EMES) comprende las universidades
pblicas y privadas madrileas, cuya creacin o reconocimiento competa a la Asamblea
de Madrid; los centros universitarios adscritos a las anteriores; los centros e institutos
de investigacin vinculados a las indicadas universidades; los Institutos Madrileos de
Estudios Avanzados (IMDEAs), las fundaciones hospitalarias pertenecientes a hospitales
universitarios y los restantes centros pblicos de investigacin dependientes de la
Comunidad de Madrid que cuenten con una relacin estable con alguna universidad; los
centros superiores de enseanzas artsticas de la Comunidad de Madrid, pblicos y
privados; y los centros en los que se imparten ciclos de formacin profesional de grado
superior, pblicos y privados.
TTULO I.
CAPTULO I.
18
aspectos, los motivos que determinen el cese de sus actividades, as como las
obligaciones que se derivaran de dicho supuesto.
Sin perjuicio de los requisitos bsicos establecidos por la normativa bsica estatal, la
Comunidad de Madrid exigir el cumplimiento de los siguientes requisitos para la
creacin y reconocimiento de universidades:
a) Los promotores debern contar con una trayectoria universitaria contrastada, haya
sido en calidad de centro adscrito o de institucin educativa superior, que acredite
que la universidad tiene plena capacidad para cumplir, desde su puesta en
funcionamiento, tanto los requisitos establecidos por la legislacin estatal y
autonmica, como los derivados de su propio proyecto de creacin o
reconocimiento.
Para ello debern aportar los estudios econmicos necesarios que acrediten la
viabilidad financiera del proyecto, debiendo tener en cuenta en todo caso la relacin
entre los recursos necesarios para constituir la universidad y los compromisos
econmicos adquiridos para su reconocimiento.
20
universitario en situacin de activo y destino en una universidad pblica. La misma
limitacin se aplicar al personal docente e investigador a tiempo completo.
1. Una vez creada o reconocida por ley una nueva universidad, su puesta en
funcionamiento requerir autorizacin otorgada mediante acuerdo del Consejo de
Gobierno de la Comunidad de Madrid, a propuesta de la Consejera competente en
materia de universidades. La solicitud de inicio de actividades de la universidad deber
acompaarse de la documentacin que acredite el efectivo cumplimiento de los
requisitos establecidos en la ley de creacin o de reconocimiento de la universidad.
CAPTULO II.
21
unidades a que se refiere este artculo, la Comunidad de Madrid dar traslado al
ministerio competente en materia de universidades, a efectos de su inscripcin en el
Registro de Universidades, Centros y Ttulos. En el supuesto de centros ubicados en otra
comunidad autnoma, dicha comunicacin se llevar a cabo segn lo establecido en la
normativa de aplicacin.
CAPTULO III.
22
1. La adscripcin de centros universitarios a universidades pblicas o privadas tendr
lugar mediante convenio entre la universidad de adscripcin y el centro que se pretende
adscribir y requerir la autorizacin previa de la Comunidad de Madrid en los trminos
del artculo 11 de la Ley Orgnica de Universidades.
4. Las universidades podrn celebrar convenios con entidades pblicas y privadas para
que estas colaboren en distintos aspectos de su actividad docente, especialmente en la
realizacin de prcticas. Estas entidades no tendrn, en ningn caso, la condicin de
centro adscrito, ni podrn impartirse en sus instalaciones ni con su personal los
elementos esenciales de la titulacin universitaria.
23
Los convenios de adscripcin entre la universidad y el centro universitario debern
contener, adems de las previstas en la normativa bsica estatal, al menos las siguientes
disposiciones:
c) La duracin de la adscripcin.
g) Las previsiones relativas al rgimen econmico que regir las relaciones entre el
centro adscrito y la universidad.
j) Una comisin de seguimiento del convenio, que velar por la correcta ejecucin
y seguimiento de los compromisos recogidos en el mismo y resolver, en su caso,
las dudas y controversias que puedan surgir en su aplicacin e interpretacin.
24
gobierno de la universidad y previos los informes favorables del Consejo Social, en el
caso de las universidades pblicas, de la agencia de evaluacin competente conforme al
artculo 55 de esta ley y del Consejo Universitario de la Comunidad de Madrid. De la
autorizacin se informar a la Conferencia General de Poltica Universitaria.
CAPTULO IV.
25
Comunidades Autnomas.
26
modalidad, impartan enseanzas conducentes a la obtencin de ttulos, certificados o
diplomas de educacin superior universitaria de acuerdo con sistemas educativos
extranjeros, se regirn por lo establecido en la legislacin bsica estatal.
4. Los centros a que se refiere la presente seccin tendrn la denominacin que les
corresponda de acuerdo con las enseanzas que impartan y no podrn utilizar
denominaciones que, por su significado o por utilizar una lengua extranjera, puedan
inducir a confusin sobre la naturaleza del centro, las enseanzas que imparten o la
naturaleza, validez y efectos de los ttulos, certificados o diplomas acadmicos a los que
aquellas conducen.
27
c) Que los planes de estudios de las mencionadas enseanzas se corresponden
en estructura, duracin y contenidos con los que se imparten en la universidad
o institucin de educacin universitaria extranjera matriz.
1. Los estudios cursados en los centros a que se refiere la presente seccin producirn
nicamente los efectos que les otorgue la legislacin del Estado de origen. El
reconocimiento de efectos en Espaa se ajustar a lo establecido por la normativa
especfica reguladora del reconocimiento de estudios y ttulo extranjeros de educacin
superior. La universidad y el centro que imparta estas enseanzas deben informar a los
estudiantes, en el momento de efectuar la matrcula, de estos extremos.
2. Las enseanzas extranjeras impartidas en Espaa sin contar con las preceptivas
autorizaciones carecern de validez oficial. Asimismo, los ttulos, certificados o diplomas
correspondientes a las citadas enseanzas no sern objeto, en ningn caso, de
reconocimiento.
28
CAPTULO V.
Los centros regulados en esta seccin debern reunir los requisitos establecidos para los
centros universitarios en la presente ley y dems normativa de aplicacin, con las
salvedades derivadas de la legislacin del pas de que se trate, y que sean de aplicacin
en cada caso.
29
Seccin 2. Actuacin de las universidades y centros fuera de la Comunidad de
Madrid
CAPTULO VI.
30
carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, en la modalidad no presencial,
cuando en su territorio se hallen sus rganos directivos, administrativos o la mayora de
su cuerpo docente.
CAPTULO VII.
Aspectos procedimentales.
Los plazos para resolver una solicitud en los procedimientos descritos en este ttulo, en
los trminos establecidos en la Ley de Procedimiento Administrativo Comn de las
Administraciones Pblicas, sern los siguientes:
31
a) El plazo para resolver una solicitud de reconocimiento de una universidad no
podr exceder los dieciocho meses. Transcurrido dicho plazo sin resolucin
expresa del Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid, el solicitante
podr considerar desestimada su solicitud.
32
k) El plazo para resolver una solicitud de establecimiento en la Comunidad de
Madrid de centros que, bajo cualquier modalidad, impartan enseanzas
conducentes a la obtencin de ttulos, certificados o diplomas de educacin
superior universitaria de acuerdo con sistemas educativos extranjeros, no podr
exceder los seis meses. Transcurrido dicho plazo sin resolucin expresa el
solicitante podr considerar desestimada su solicitud.
Una vez rechazada de forma expresa una solicitud por la Comunidad de Madrid en los
supuestos contemplados en las letras a), b), g) respecto de la adscripcin, h) y k) del el
artculo anterior, o si la entidad solicitante desiste de su peticin con posterioridad a
que se hayan solicitado todos los informes preceptivos y se le haya notificado la apertura
del trmite de audiencia, los promotores no podrn presentar una nueva solicitud hasta
transcurridos dos aos desde la fecha de desestimacin o desistimiento.
CAPTULO VIII.
Denominaciones y publicidad.
Ninguna persona fsica o jurdica, nacional o extranjera, podr ejercer las actividades
legalmente reservadas a las universidades, ni usar las denominaciones reservadas para
ellas, sus centros, rganos, enseanzas y titulaciones de carcter oficial y validez en todo
el territorio nacional, ni otras que induzcan a confusin, sin haber obtenido previamente
las autorizaciones preceptivas conforme a la legislacin estatal y la presente ley.
33
habilitantes preceptivos en sus sistemas educativos, no hayan obtenido la autorizacin
autonmica.
CAPTULO IX.
34
Artculo 35. Supervisin y control.
35
3. Las personas que ejerzan en una entidad cargos de administracin o direccin sern
responsables de las infracciones cuando estas fueran imputables a su conducta dolosa
o negligente.
36
d) El cambio en la titularidad de universidades o centros sin la comunicacin previa
requerida o en contra del informe de la administracin competente.
2. Las infracciones muy graves podrn conllevar las siguientes sanciones accesorias:
37
b) La imposicin de sanciones en caso de infracciones graves corresponde a la
persona titular de la Consejera competente en materia universitaria.
TTULO II.
Coordinacin universitaria.
CAPTULO I.
Disposiciones generales.
38
c) La elaboracin y seguimiento de programas conjuntos para la mejora de las
infraestructuras de apoyo; el perfeccionamiento de las estructuras docentes,
investigadoras y administrativas de las universidades pblicas y la racionalizacin
y optimizacin de los recursos.
CAPTULO II.
39
b) Evitar, en la medida de lo posible, la disparidad de criterios en la asignacin de
crditos ECTS para titulaciones anlogas o similares.
2. El plazo para la emisin del informe preliminar ser de tres meses desde la solicitud
de la universidad. El plazo para el otorgamiento de la autorizacin de implantacin de
40
enseanza ser de tres meses desde la recepcin en la Comunidad de Madrid de la
resolucin de verificacin del plan de estudios. La falta de resolucin expresa de la
autorizacin de implantacin de enseanzas en el citado plazo permitir considerarla
desestimada.
CAPTULO III.
CAPTULO IV.
Aspectos institucionales.
41
Artculo 49. Funciones.
42
k) Cualquier otra funcin que, de acuerdo con la naturaleza del Consejo, favorezca
la coordinacin universitaria que ejerce la Comunidad de Madrid y la
cooperacin entre las universidades madrileas.
43
d) El director general de la Comunidad de Madrid competente en materia de
investigacin.
g) Seis vocales, designados por la Asamblea de Madrid, al menos uno de ellos por
cada uno de los grupos parlamentarios constituidos al inicio de la legislatura, por
un periodo mximo de cuatro aos.
44
d) Aprobar el informe anual sobre el estado y situacin de las universidades
madrileas.
3. Sin perjuicio de que el reglamento del Consejo pueda establecer otras comisiones y
grupos de trabajo, existirn, como mnimo, la Comisin de Planificacin y Coordinacin
Universitaria, la Comisin de Profesorado Universitario, la Comisin de Acreditacin y
Certificacin de Instituciones y la Comisin de Reclamaciones.
11. El reglamento del Consejo Universitario ser sometido a la aprobacin del Consejo
de Gobierno de la Comunidad de Madrid a propuesta del consejero competente en
materia universitaria.
45
12. En lo no previsto en esta ley y en el reglamento del Consejo Universitario, se estar
a lo dispuesto para los rganos colegiados en los artculos 15 a 18 y 23 y 24 de la Ley de
Rgimen Jurdico del Sector Pblico.
TTULO III.
CAPTULO I.
Disposiciones generales.
46
a) La certificacin de la evaluacin de la actividad investigadora y docente, a los
efectos de las convocatorias competitivas de ayudas y programas de incentivos
a que se refiere el artculo 85.
47
a) Las universidades debern celebrar un convenio con la agencia elegida por un
periodo de al menos cinco aos.
b) Durante la vigencia del convenio no sern vlidas las evaluaciones emitidas por
otra agencia de calidad, salvo que concurran razones justificadas que debern
ser acreditadas ante la consejera competente en materia universitaria.
48
f) La evaluacin del personal docente e investigador de las universidades pblicas
madrileas y de los centros de investigacin vinculados a ellas en los supuestos
contemplados en esta ley.
1. En el ejercicio de sus funciones y para el cumplimiento de los fines que le han sido
asignados, la Fundacin para el Conocimiento Madri+d actuar con plena autonoma
tcnica.
49
Fundacin para el Conocimiento Madri+d las facultades que les atribuya la normativa
vigente, con estricto respeto a su mbito de autonoma tcnica.
CAPTULO II.
3. Sin perjuicio del desarrollo reglamentario que pueda establecerse de este sistema, la
evaluacin institucional se adecuar a las siguientes reglas:
50
f) La evaluacin institucional de la actividad investigadora de universidades o
centros privados requerir la previa suscripcin del correspondiente convenio.
TTULO IV.
Consejos Sociales.
CAPTULO I.
2. Las relaciones entre el Consejo Social y los dems rganos colegiados o unipersonales
de la universidad se regirn por los principios de coordinacin y colaboracin y lealtad a
la institucin universitaria en el ejercicio de sus respectivas atribuciones.
2. En el ejercicio de sus funciones el Consejo Social podr elaborar y remitir a los distintos
rganos de la universidad cuantos informes y recomendaciones considere convenientes,
debiendo el Reglamento de Rgimen Interno del Consejo Social regular el grado de
difusin de estas ltimas, as como el procedimiento y plazos en los que la universidad
51
dar cuenta al Consejo Social del grado del cumplimento de las recomendaciones o, en
su caso, de las razones por las que se ha apartado de ellas.
52
k) Aprobar, a propuesta del rgano de gobierno competente y previo informe del
Consejo de Coordinacin Universitaria, las normas que regulen el progreso y la
permanencia de los estudiantes en la universidad.
53
d) Promover la realizacin de prcticas profesionales de los estudiantes
universitarios en empresas u otras entidades y conocer los convenios que
suscriba la universidad en esta materia.
54
tales como encuestas de satisfaccin, estudios, evaluaciones, recursos y quejas y la
resolucin o respuesta a ellos, as como, al menos, la misma informacin econmica y
financiera que la universidad eleve a la Consejera competente en materia universitaria
o a la Cmara de Cuentas.
CAPTULO II.
a) Un profesor doctor.
b) Un estudiante.
55
5. La Asamblea de Madrid propondr la designacin de cuatro representantes ms,
tambin entre personalidades de la vida cultural, profesional, econmica, laboral y
social.
Los rganos responsables del nombramiento de los miembros del Consejo Social
enumerados en este artculo tendrn en cuenta aquellos perfiles en sus nombramientos.
Artculo 70. Ejercicio del cargo de los vocales del Consejo Social.
1. El mandato de los vocales del Consejo Social ser de cuatro aos, pudiendo ser
reelegidos de forma consecutiva una sola vez. Quedan exceptuados de esta norma los
vocales natos previstos en el artculo 66, apartado 1.
56
3. Los vocales del Consejo Social desempearn sus cargos personalmente.
4. Los vocales del Consejo Social podrn percibir una compensacin por la asistencia a
las reuniones del Pleno o las Comisiones en la cuanta que establezca el reglamento de
rgimen interior del Consejo Social.
b) Por renuncia.
2. Los vocales del Consejo Social que cesen por alguna de las causas previstas en las
letras b), c), e) y f) del apartado anterior, sern sustituidos de acuerdo con el
procedimiento regulado en el artculo 69. La persona designada desempear el cargo
por el tiempo que reste a quien sustituye.
3. Los vocales del Consejo Social, excepto los previstos en el artculo 66, apartado 1,
podrn ser destituidos en caso de incompatibilidad o incumplimiento grave de sus
obligaciones o del cdigo tico, por acuerdo del propio Consejo, por mayora de dos
tercios. En este caso, el Presidente del Consejo Social lo comunicar a la Consejera
competente en materia universitaria, que requerir a la entidad u rgano que design
al destituido para que designe a su sustituto.
1. El Presidente del Consejo Social ser nombrado de entre los vocales representantes
de los intereses sociales en el Consejo Social por el Consejo de Gobierno de la
Comunidad de Madrid, a propuesta del consejero competente en materia de
universidades, odo el Rector.
El Presidente del Consejo Social podr designar dos Vicepresidentes de entre los vocales
representantes de los intereses sociales del Consejo Social, indicando el orden de
57
prelacin. El Vicepresidente sustituir al Presidente en caso de fallecimiento, vacante,
ausencia, o renuncia.
2. El Secretario del Consejo percibir unas retribuciones equivalentes a las del personal
al servicio de la Comunidad de Madrid correspondiente al Grupo A, complemento de
destino 30. El complemento especfico ser el que se establezca en las relaciones de
puestos de trabajo de la universidad.
CAPTULO III.
2. Las Comisiones se integrarn por los vocales representantes de los intereses sociales
del Consejo Social. El Gerente de la universidad ser miembro de la Comisin Econmica
con voz y voto.
3. El Pleno deber adoptar todas las decisiones que correspondan al Consejo Social, sin
perjuicio de las delegaciones que pueda acordar en las Comisiones.
4. Cada Consejo Social puede, adicionalmente, crear un Consejo Acadmico. En tal caso,
su funcionamiento se regular en el reglamento de rgimen interior del Consejo Social
y estar formado por acadmicos ajenos a la universidad, preferentemente que realicen
su actividad fuera de Espaa o en centros de investigacin no universitarios, y su
cometido fundamental ser ofrecer al Consejo Social una opinin independiente y crtica
sobre distintos aspectos de la competencia de este ltimo.
58
Artculo 78. Recursos.
1. Los acuerdos del Pleno del Consejo Social y los que por su delegacin adopten las
Comisiones creadas, agotarn la va administrativa y sern impugnables directamente
ante la Jurisdiccin contencioso-administrativa, pudiendo interponer con carcter
previo y potestativo recurso de reposicin ante el propio Consejo Social.
CAPTULO IV.
59
Artculo 81. Relaciones del Consejo Social con la Comunidad de Madrid.
TTULO V.
a) Suficiencia financiera.
a) Financiacin bsica.
60
c) Financiacin finalista mediante convocatorias competitivas y programas de
incentivos.
61
especializada; y la ampliacin de la utilizacin de la lengua inglesa en los grados
y posgrados.
62
o) En general, cualquier medida singular que ayude a la institucin a destacarse en
su docencia innovadora, su investigacin de calidad, la atraccin y retencin de
talento, la innovacin tecnolgica, la transferencia de conocimiento o la
internacionalizacin.
TTULO VI.
Docencia e investigacin.
CAPTULO I.
63
2. Asimismo, el Espacio Madrileo de Educacin Superior desarrollar una investigacin
competitiva y de alta calidad conforme a los parmetros internacionales ms exigentes.
CAPTULO II.
64
2. Estos grupos se configuran como unidades organizativas internas y de carcter
transversal, en las que la universidad puede integrar con carcter duradero un conjunto
de cientficos y de medios materiales, sin perjuicio de la competencia de las
universidades para impulsar o constituir otros grupos, proyectos de investigacin u otras
frmulas internas para articular la investigacin.
1. Los grupos de investigacin de alto rendimiento se regirn por la presente ley, sus
normas de desarrollo, y las normas de organizacin y funcionamiento que puedan
adoptar las universidades.
Asimismo, y de acuerdo con los respectivos departamentos, los grupos podrn contar
con profesores ayudantes, asociados, profesores visitantes, investigadores distinguidos,
investigadores, tcnicos o personal en formacin, con cargo a la financiacin que los
grupos reciban de la universidad o de fuentes externas.
Asimismo, las universidades podrn convocar plazas para su integracin en los grupos
de investigacin de alto rendimiento y, en su caso, con dedicacin preferente a la
actividad investigadora. En tales supuestos, las pruebas de seleccin sern adecuadas a
los cometidos de la plaza, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 61.2 del
Estatuto Bsico del Empleado Pblico.
65
c) Debern contar de forma duradera con una masa crtica de cientficos y de medios
materiales coherente con el mbito de investigacin en que se constituyan.
3. Los centros de investigacin de alto rendimiento podrn ser constituidos por una o
ms universidades, o conjuntamente con otras instituciones, con arreglo a cualquiera
de las formas admitidas en Derecho, en los trminos previstos en el artculo 10 de la Ley
Orgnica de Universidades.
66
Asimismo, favorecer que los institutos universitarios de investigacin actualmente
existentes o los que en el futuro se puedan crear o adscribir a las universidades alcancen
la condicin de centros de investigacin de alto rendimiento o, en su defecto, que
adopten el mayor nmero posible de sus caractersticas.
2. Los centros de investigacin de alto rendimiento podrn estar integrados por personal
propio, as como por profesorado y personal investigador adscrito a distintos
departamentos universitarios, o centros de investigacin de la misma universidad o de
otras instituciones cientficas, de conformidad con el rgimen de incompatibilidades.
e) El director actuar bajo la dependencia del rgano rector del centro y de aquella
direccin depender el conjunto de la organizacin.
68
compromisos que los integrantes asumen por la pertenencia al centro; la
financiacin y medios materiales con que cuente; as como la memoria y la
evaluacin a que se refieren las letras siguientes.
CAPTULO III.
3. Estos convenios debern tener una naturaleza distinta a la de los contratos sujetos a
la Ley de Contratos del Sector Pblico.
2. Las alianzas podrn tener por objeto, entre otros, la financiacin, la participacin o
puesta en marcha de proyectos y actuaciones de investigacin, desarrollo e innovacin;
la transferencia de conocimiento; la formacin y evaluacin de su personal cientfico y
tcnico; la divulgacin cientfica y tecnolgica; la imparticin de docencia; la movilidad
de estudiantes; la movilidad de la comunidad universitaria; o la oferta de ttulos
acadmicos conjuntos, sin perjuicio de lo dispuesto para las escuelas de doctorado.
69
3. Las alianzas habrn de recogerse en convenios de colaboracin, de conformidad con
lo dispuesto en los artculos 33 y 34 de la Ley de la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin
y en los artculos 47 y siguientes de la Ley de Rgimen Jurdico del Sector Pblico.
4. Estos convenios debern tener una naturaleza distinta a la de los contratos sujetos a
la Ley de Contratos del Sector Pblico.
TTULO VII.
Comunidad universitaria.
CAPTULO I.
70
2. Asimismo, la organizacin y actuacin en el Espacio Madrileo de Educacin Superior
estar alentada por los principios de igualdad de gnero, no discriminacin y
erradicacin de cualquier forma de acoso o violencia de gnero. A tal efecto, la
Comunidad de Madrid promover:
71
Asimismo, las universidades pblicas madrileas podrn contratar como profesores
visitantes doctores a profesores titulares de universidad, catedrticos de universidad y
a quienes contaran con la acreditacin necesaria para estas figuras.
72
internacional del Espacio Madrileo de Educacin Superior o la modernizacin y
competitividad del servicio pblico universitario, tales como la docencia especializada,
la renovacin pedaggica, la docencia vinculada a los resultados de la actividad
investigadora, la docencia dirigida a amplios segmentos de la poblacin o a estudiantes
extranjeros, y la docencia en ingls o en otras lenguas de inters cientfico o acadmico.
73
2. A tal efecto, las universidades pblicas debern dotarse de protocolos pblicos o
normas sobre la transparencia y difusin internacional de las plazas acadmicas.
74
Seccin 5. Personal investigador.
CAPTULO II.
75
3. La Comunidad de Madrid fomentar, a travs de los contratos-programa, que las
funciones de gestin, apoyo, asesoramiento y asistencia a las autoridades acadmicas
que dispone el artculo 73 de la Ley Orgnica de Universidades sean desempeadas
preferentemente por personal de administracin y servicios.
CAPTULO III.
Estudiantes.
76
su nmero de estudiantes. Sus funciones y organizacin interna sern objeto de
regulacin mediante reglamento.
TTULO VIII.
CAPTULO I.
77
A iniciativa conjunta de las consejeras competentes en materia de universidades y de
sanidad se desarrollar reglamentariamente el rgimen jurdico singular de los
hospitales y centros asistenciales universitarios.
CAPTULO II.
2. Con tal propsito, la Comunidad de Madrid elaborar con los centros pblicos de
enseanzas artsticas, y participacin de su comunidad acadmica, un plan estratgico
que contemple la progresiva adaptacin de las enseanzas, la investigacin, el
profesorado, y las estructuras organizativas de aquellos centros al sistema universitario.
CAPTULO III.
78
identidad profesional motivadora de futuros aprendizajes y con capacidad de
adaptacin a la evolucin de los procesos productivos y al cambio social, afianzando el
espritu emprendedor para el desempeo de actividades e iniciativas empresariales y
preparndoles para su progresin en estudios posteriores.
3. Las enseanzas deportivas tienen como finalidad preparar a los estudiantes para la
actividad profesional en relacin con una modalidad o especialidad deportiva, as como
facilitar su adaptacin a la evolucin del mundo laboral y deportivo y a la ciudadana
activa.
Los planes de estudio que desarrollen las enseanzas de grado superior reguladas en
este captulo se orientarn a las necesidades profesionales y laborales que tiene la
sociedad actual, y de acuerdo con las enseanzas mnimas establecidas por la normativa
bsica.
79
ciclos formativos, permitan la obtencin de ms de un ttulo, as como la oferta
de proyectos propios de centros.
Las universidades pblicas debern adaptar sus estatutos a la presente ley en el plazo
de un ao desde su entrada en vigor.
En el plazo de dos aos desde la entrada en vigor de la presente ley, las universidades
privadas ya existentes debern cumplir los requisitos establecidos en la presente ley, sin
perjuicio del plazo de adaptacin a la normativa estatal.
80
En el plazo de un ao desde la entrada en vigor de la presente ley, los centros de
investigacin dependientes de la Comunidad de Madrid debern adaptar plenamente
su organizacin, funcionamiento y actividad cientfica a las de los centros de
investigacin de alto rendimiento, salvo que se trate de requisitos propios del mbito
universitario y sin perjuicio de las exigencias derivadas de su pertenencia a una red
coordinada de institutos de investigacin. Asimismo debern actualizar constantemente
aquellos parmetros a las mejores prcticas internacionales vigentes en cada momento.
Los expedientes de solicitudes regulados por esta Ley y sobre los que no haya recado
ninguna resolucin, debern adaptarse a los requisitos establecidos por la misma. Los
procedimientos que traigan causa de expedientes previos, y estn relacionados con
ellos, se regularn por la normativa aplicable en el momento de su presentacin.
Disposicin derogatoria.
Quedan derogadas:
81