SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin: 01 Proceso
Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia

GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo:

FORMACIN TECNOPEDAGGICA EN 41311166
AMBIENTES VIRTUALES DE Versin 2
APRENDIZAJE - BLACKBOARD 9.1

Competencia: Resultados de Aprendizaje:

240201045
Orientar procesos formativos en la
metodologa a distancia con base en los
planes de estudio
Duracin de la gua (10 horas):
24020104501-2
Aplicar los procesos pedaggicos que el
instructor debe realizar para llevar a cabo la
configuracin y puesta en marcha de un
programa de formacin en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje.
Para un adecuado desarrollo de la gua, el
aprendiz deber destinar dos (2) horas diarias
de trabajo, comprendiendo que la realizacin
total de la gua abarca un tiempo mnimo de
diez (10) horas en una semana de trabajo
individual.

2. PRESENTACIN

Estimado Aprendiz SENA:

Durante el transcurso de la semana 2, usted ha estudiado las bases pedaggicas as

como los procedimientos tcnicos y administrativos para realizar el alistamiento de la
Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA. La fase de alistamiento
dentro del proceso formativo, consiste en cada una de las acciones que permiten la
adecuacin y ajuste del programa para iniciar su orientacin, aspecto que es muy
relevante dentro del proceso formativo, siendo la primera mirada que el aprendiz da al
programa y esto captar su atencin y motivacin para seguir adelante o por el
contrario puede alejarlo del proceso de formacin.

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitacin a realizar las lecturas

sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega oportuna de las
mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del desarrollo de las
diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el uso
de fuentes bibliogrficas y webgrafa en caso de que sea necesario.
Gua de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial

Antes de iniciar el desarrollo de actividades propuestas en sta gua, es importante que

reflexione en cuanto al rol del instructor en el proceso de formacin en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje; Considera usted que el alistamiento del programa de
Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje influye en la adaptacin y
permanencia de los aprendices en el proceso acadmico?

No es necesario enviar al instructor su comentario, este es solo un interrogante de

ndole personal.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje

En el material de formacin para la Actividad de Aprendizaje 2, se evidencia la

importancia de realizar un adecuado proceso de alistamiento en el programa de
Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje con el objetivo de que el aprendiz
encuentre todo lo necesario para el ptimo desarrollo de su proceso acadmico.

Un adecuado alistamiento conlleva a que el aprendiz encuentre la informacin clara,

concreta y precisa en cada uno de los espacios que la plataforma tiene, de modo tal
que pueda desarrollar su formacin y lograr los resultados de aprendizaje propuestos.

Evidencia: Foro Temtico No. 2 Impacto del alistamiento en la formacin

En el foro se espera el desarrollo de dos acciones que corresponden inicialmente a

expresar sus opiniones o conocimientos sobre la pregunta de discusin; paso seguido
revisar y leer las respuestas de sus compaeros participantes para que responda, al
menos a dos de sus compaeros, de manera argumentativa sus opiniones sobre las
respuestas dadas. No se trata de decir si est de acuerdo o no simplemente, se trata
de argumentar sobre las opiniones de sus compaeros.

La reflexin y discusin en el foro parte desde la siguiente pregunta:

Qu impacto genera en el desarrollo del proceso formativo el no realizar un adecuado

alistamiento de la formacin virtual?

Argumente su respuesta a partir de los conocimientos que analiz en los Materiales del
Programa y consultas que realiz en otras fuentes, sin olvidar citarlas correctamente.
Reflexione sobre las respuestas de sus compaeros y comparta sus comentarios.
Tenga en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que ellos
han comentado.

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Gua de Aprendizaje

Su participacin en el foro debe ser argumentativa. Esto indica que debe aportar las
referencias que originaron su punto de vista. Igual la rplica que debe hacer, al menos a
la participacin de dos de sus compaeros debe ser soportada desde los conceptos
aprehendidos.

El foro se encuentra disponible en dos espacios: el primero desde el botn Foros / Foro
temtico 2 Impacto del alistamiento en la formacin, en el men principal del programa
o en la carpeta Actividad de Aprendizaje 2.

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento

Evidencia: Estudio de Caso Induccin al instructor SENA

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar
el nivel de compresin de la temtica y uso de esta en una situacin especfica del
contexto real de un instructor SENA.

CASO:

Usted ha sido seleccionado para orientar el proceso de induccin de un grupo de

nuevos instructores virtuales, cuenta con 2 horas y la presentacin sugerida para la
exposicin es a travs de una presentacin con apoyo visual, de preferencia, una
presentacin de diapositivas, la cual debe incluir la misin, visin, polticas, orientacin
sobre el modelo pedaggico, caractersticas de la cultura del SENA, un mapa que le
permita conocer las zonas donde usted puede encontrar un centro, caractersticas de la
plataforma y unos tips sobre cmo desarrollar su labor como instructor virtual de la
mejor forma.
Cmo presentara usted la propuesta de induccin? Qu elementos usted considera
se deben tener presentes con el fin de lograr el objetivo propuesto?

Para realizar esta actividad tambin debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo de
la Actividad de Aprendizaje 2, que se encuentran ubicados en el espacio Materiales del
Programa. As mismo, puede enriquecer su aprendizaje consultado en la red.
Una vez termine de revisar la informacin debe entregar como evidencia una
presentacin de diapositivas que contenga el anlisis del caso planteado, teniendo
como soporte el material registrado.
Enve la evidencia a travs del espacio que encuentra en la ruta: Actividades / Actividad
de Aprendizaje 2 / Envo Evidencia Actividad de Aprendizaje 2. Recuerde que esta
actividad es calificable y la entrega se registrar a la central de calificaciones dentro de
los tiempos que asigne su tutor (a).
Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.
 3.4 Actividades de evaluacin

Tcnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluacin Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluacin
Evidencias de Publica informacin utilizando Rbrica T.I.G.R.E.
Desempeo: las herramientas o
aplicaciones tecnolgicas
Evidencia: adecuadas dentro del proceso
Foro temtico: de formacin.
Impacto del
alistamiento en la
Formacin.
Evidencias de Utiliza las competencias Rbrica valoracin de
Producto: comunicativas, argumentativas evidencias de producto
y propositivas en el
Evidencia: acompaamiento al proceso
Estudio de Caso: de formacin.
Induccin al
Instructor SENA.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.

Material(es) requerido:
Material de formacin de la actividad de aprendizaje 2.
Material interactivo de la actividad de aprendizaje 2.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 2.
Gua de Aprendizaje

5. GLOSARIO DE TRMINOS

Para consultar el glosario del programa de formacin Formacin tecnopedaggica en

Ambientes Virtuales de Aprendizaje - Blackboard 9.1 por favor dirjase al espacio
Glosario, ubicado en el men principal.

6. REFERENCIAS

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 2, es necesario

dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del
programa.
 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Tatiana Del Pilar Polania Equipo de Centro de Gestin Agosto de 2015
Serrato Apoyo de Mercados,
Pedaggico Logstica y Tics
Centro de la Agosto de 2015
Tecnologa del
Diana Roco Possos Asesora
Diseo y la
Beltrn Pedaggica
Productividad
Empresarial
Centro de la Agosto de 2015.
Tecnologa del
Juan Pablo Vale Lder Diseo y la
Productividad
Empresarial.

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