Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Fundamentacin
Una Cooperativa Escolar es una asociacin de alumnos, promovida y sugerida por los
docentes, pero dirigida por los propios alumnos, ya que por este medio va a despertarse en
ellos la visin clara de las responsabilidades cvicas, sociales, morales y econmicas. Un espacio
para practicar los valores de ayuda mutua, democracia y participacin, y, a la vez, desarrollar
actitudes de liderazgo, responsabilidad y compromiso.
En la provincia de Corrientes:
La Economa Social, tambin llamada economa solidaria, puede considerarse como disciplina
econmica para la cual la justicia social es un objetivo ineludible de la actividad econmica. En
tiempos en los que el trabajo para toda la vida parece dejar de existir ya que el fantasma del
desempleo es la consecuencia de un pensamiento en el que prima el capital sobre la
importancia del ser humano, es importante diferenciar la racionalidad capitalista que no es ni
solidaria ni inclusiva. En este contexto, la economa social promueve y es el fundamento del
trabajo solidario que se ve reflejado en el trabajo cooperativo.
Nuestra institucin, que siempre ha puesto en primer lugar las necesidades sociales de sus
miembros, ve que es fundamental educar dentro de los principios de la Economa social y
particularmente del cooperativismo.
De estas ideas y de las leyes que enmarcan la obligatoriedad de la enseanza cooperativa en
las escuelas, surge este proyecto.
Del trabajo con los alumnos en la promocin de cooperativas escolares, surgi como
propuesta trabajar en una revista escolar y una librera escolar.
Muchos especialistas en lectoescritura sostienen que es indispensable que los alumnos vean a
la lectura y la escritura como un proceso. En el caso particular de la escritura, estos
especialistas sostienen tambin, que es necesario que el alumno escriba comprendiendo el
contexto en el cual lo hace. Es decir, no es lo mismo escribir sabiendo que lo que se escribe
ser ledo solamente por el profesor, que escribir teniendo en mente que su redaccin ser
leda por diferentes personas y que la misma tendr una finalidad y utilidad especfica. En el
caso de la lectura, lo mejor es siempre ofrecer lecturas que interesen a los alumnos, lecturas
que despierten su curiosidad.
Otro factor fundamental que impulsa este proyecto es la inquietud de mostrar a la comunidad
escolar y extraescolar los trabajos que nuestros alumnos son capaces de hacer y los temas que
interesan a nuestros jvenes, es decir, generar un vnculo entre la escuela y la comunidad.
Una librera escolar permitira dar solucin a una situacin frecuente en el horario escolar que
es el olvido de los alumnos del material de estudio, como mapas, lapiceras, afiches, etc.
Uno de los requerimientos de una cooperativa escolar es contar con su propio espacio para la
autogestin. Una de las dificultades que se nos presentan, es que no contamos con un espacio
fsico independiente para que la cooperativa pueda funcionar dentro de la escuela ya que las
aulas y salones se encuentran todos ocupados.