PLANEADOR TERCER PERIODO GRADO 9-1

REA O ASIGNATURA: GRUPO:

CIENCIAS SOCIALES 9-1
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
4 HORAS SEMANALES 3
TEMAS:
Causas, desarrollo y consecuencias de la primera guerra
mundial.
El tratado de Versalles y la sociedad de Naciones.
La revolucin Rusa.
La gran depresin.
Surgimiento del Nacional-Socialismo.
La Segunda Guerra mundial.
Competencias a desarrollar Propsito de formacin
Ser: El estudiante reconoce, comprende
Asume una posicin basada y analiza los grandes conflictos que
en argumentos slidos con tuvieron lugar en el siglo XX, as
respecto a los conflictos blicos. como las consecuencias que cada
uno de ellos trajo para el mundo
Conocer: actual.
Reconoce, comprende y analiza
las causas que dieron lugar a las Relaciona lo aprendido con su
dos grandes guerras y las entorno culturar, social y poltico.
consecuencias que estas trajeron
para el mundo a nivel poltico,
econmico, cultural y ambiental.

Hacer:
Realiza reflexiones significativas
en torno a las funestas
consecuencias de la guerra y al
sufrimiento de la sociedad civil.
Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje
(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)
Talleres pedaggicos. . Talleres individuales y en
 Actividades en el Blog grupo
Clases magistrales por parte Consultas
del docente. Evaluacin
Lecturas relacionadas con los Anlisis de documentos,
temas ensayos, reflexiones,
Documentales propios del debates.
rea. Participacin en las
actividades propuestas como
estrategias de aprendizaje
significativo.
.

Estrategias de evaluacin
Lectura de documentos
Consultas
Talleres en grapo e individuales
Evaluacin tipo icfes
Construccin de mapas conceptuales
Trabajo en el Blog
Documentales, videos y/o pelculas.

CUARTO PERIODO.
REA O ASIGNATURA: GRUPO:
CIENCIAS SOCIALES 9-1
INTENSIDAD HORARIA PERODO (UNIDAD)
4 HORAS SEMANALES 4
TEMAS:
El origen de la ONU
La Divisin del mundo despus de la Segunda Guerra
Mundial.
Capitalismo, Socialismo y Comunismo.
La Guerra Fra.
La Guerra de Corea.
 La Revolucin cubana
La Guerra de Vietnam
La Cada del Muro de Berln
Competencias a desarrollar Propsito de formacin
Ser: El Estudiante comprende, relaciona
Muestra inters por aprender y analiza la importancia de la pugna
acerca del desarrollo del mundo existente entre capitalistas y
en la segunda mitad del siglo XX y socialistas y comunistas a lo largo
cmo todos estos procesos han de la segunda mitad del siglo XX.
influido en la configuracin actual De igual modo intenta realizar una
del mundo. interpretacin del mundo actual, a
travs de lo aprendido.
Conocer:
Comprende los grandes cambios
que se dieron a nivel global
(desarrollo de los medios masivos
de comunicacin, urbanizacin,
exploracin espacial etc.) con el
fin de la segunda guerra mundial y
el enfrentamiento entre los
bloques comunista y capitalista

Hacer:
Elabora preguntas y reflexiones en
torno a los sucesos ms
significativos de la segunda mitad
del siglo XX
Estrategias de enseanza Estrategias de aprendizaje
(Actividades del profesor) (Actividades del estudiante)
Talleres pedaggicos. Talleres individuales y en
Actividades en el Blog grupo
Clases magistrales por parte Consultas
del docente. Evaluacin
Lecturas relacionadas con Anlisis de documentos,
los temas ensayos, reflexiones, debates.
Documentales propios del Participacin en las
rea. actividades propuestas como
estrategias de aprendizaje
 significativo.

Estrategias de evaluacin
Lectura de documentos
Consultas
Talleres en grapo e individuales
Evaluacin tipo icfes
Construccin de mapas conceptuales
Trabajo en el Blog
Documentales, videos y/o pelculas.