BOLETIM DE PSICOLOGIA, 2009, VOL.

LIX, N 130: 129-131

RESENHA
INTRODUO PRTICA PSICOTERAPUTICA

Zaro, J.S.; Barach, R., Nedelman, D.J. & Dreiblatt, I.S. (1980).
Introduo prtica psicoteraputica. So Paulo: EPU, 192 p.

Resenhado por Idalina Rosa Mendes da Rocha S

Curso de Psicologia da Faculdade Integral Diferencial FACID (Piau)

Joan S. Zaro, possui graduao em Psicologia pela Universidade de Stanford e recebeu

seu Phd na Universidade de Connecticut. Foi membro do Departamento de Psicologia na
Universidade de Washington em Seattle, Washington de 1971 a 1976. Entre 1976 e 1986, Zaro
fez parte da Associao de Psicologia Americana. Trabalhou como diretor executivo da Sociedade
Americana de Autismo.
O livro aborda, essencialmente, aspectos referentes ao incio da prtica psicoteraputica e
que geram, por vezes, grande ansiedade, insegurana, impacincia, frustrao e dvidas quanto ao
prprio potencial dos terapeutas iniciantes. Ao longo dos captulos, o autor se preocupa sempre em
frisar que no busca oferecer um manual para a prtica psicoteraputica, uma vez que tal prtica
lida com a subjetividade, emoes, pensamentos e comportamentos que emergirem ao longo do
processo, ele tenta apenas dar orientaes que auxiliem e apiem o terapeuta iniciante.
O autor se prope a discutir algumas expectativas de novos terapeutas que envolvem
possveis confuses (dar conselhos, compartilhar experincias) e medos (como o de no ser til e
de fracassar) e como estas podem influenciar na atuao profissional. So discutidas, tambm, as
responsabilidades que se assume enquanto profissional e/ou estudante e alguns dilemas ticos e
legais que so preocupantes.
Destaca tambm aspectos referentes ao preparo para realizar a entrevista inicial exaltando a
importncia de buscar informaes prvias a respeito do cliente que podem ser obtidas em vrias
fontes (questionrios, forma de encaminhamento, observaes) para serem auxiliares no levantamento
de hipteses. Existe a necessidade de o terapeuta propiciar um clima de acolhimento e compreenso
que auxiliar na coleta de informaes. interessante notar que o autor sempre procura compreender
o terapeuta iniciante no negligenciando o cliente e aponta que tanto o terapeuta possui medos e
expectativas acerca do cliente, quanto o cliente os possui em relao ao terapeuta.
Ainda levantando questes acerca da coleta de informaes, o autor faz meno consulta a
terceiros e atribui a esta um papel de auxlio no planejamento do tratamento. So citadas pelo autor

Endereo para correspondncia: Rua urea Freire, 1445. Jockey Club. Teresina - Piau. CEP:64049-160
 IDALINA ROSA MENDES DA ROCHA S

algumas fontes, como: terapeutas anteriores, profissionais de sade, escolas, etc.; sempre dando
nfase necessidade de autorizao por escrito do cliente para essa busca de informaes. Pondo
fim s discusses acerca da coleta de informaes, o autor se prope a apresentar um quadro de
referncia para organizao de uma apresentao de relatrio equipe e apresenta algumas
orientaes e indicaes de como deve ser um possvel relatrio.
So abordados aspectos relacionados ao incio da terapia que seriam a entrevista de
feedback (onde so repassadas ao cliente as impresses do terapeuta e se formula um plano de
tratamento) e o contrato de tratamento (onde so esclarecidas questes sobre os honorrios,
faltas e horrios). A respeito da conduo da sesso, o autor aponta a necessidade de facilitar e
centralizar a discusso em reas clinicamente relevantes, assim como formas de trabalhar tpicos
primordiais e finalizar a sesso.
Baseando-se no fato da terapia ocorrer num contexto de relacionamento interpessoal, em
que o comportamento do cliente afeta o do terapeuta e vice-versa, o autor elege quatro nveis de
interao psicoteraputica, sendo que todos eles podem ser utilizados de maneira eficiente,
dependendo da situao do cliente, dos objetivos da terapia e da orientao teraputica do terapeuta.
ressaltado que nenhuma abordagem ou atitude simples ser apropriada para todos os clientes,
uma vez que cada um reage de forma diferenciada determinada situao. Tomando por referncia
tal constatao, o autor passa a destacar nuances do atendimento a pacientes em crise, que requer
calma, racionalidade, avaliao da severidade do risco, auxlio ao paciente no esclarecimento dos
problemas, apoio, desenvolvimento de alternativas e estabelecimento de acordos sobre condutas a
serem tomadas (por ex: hospitalizao para um paciente suicida).
O trmino da terapia geralmente negligenciado em discusses, porm Zaro dirige a este
momento do processo teraputico vrias reflexes. Entre elas destaca-se o fato de que no se pode
encerrar a terapia de forma abrupta, havendo necessidade de um perodo de terminao e um
fechamento; tal fato deve ser discutido com o cliente, levando em conta que os objetivos da terapia
so diferentes para o terapeuta e para o cliente. Tambm recebem ateno questes como a
importncia da manuteno de registros escritos e as vantagens e desvantagens do trabalho conjunto
com outro terapeuta, a co-terapia.
A manuteno de registros escritos auxilia o terapeuta no acompanhamento das evolues
(ou no) do cliente e pode ter razes administrativas e legais (em caso de litgio envolvendo o
cliente). O autor chama ateno para o cuidado que se deve ter ao escrever registros que podem
ser lidos por terceiros, uma vez que informaes e/ou opinies desnecessrias podem prejudicar o
cliente e exp-lo.
Quanto co-terapia, so apresentadas algumas dificuldades inerentes a esta, como: o fato de
que cada terapeuta possui estilo e ritmo prprios, necessria grande capacidade para o trabalho
com outra pessoa e os terapeutas devem agir de modo complementar.
So tratados ainda alguns aspectos acerca das peculiaridades do tratamento com crianas e
famlias, onde devem ser consideradas as suas caractersticas prprias (comunicao adequada, por
exemplo). Crianas so menos previsveis que adultos e a famlia primordial no tratamento destas.

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Como ltimo e no menos importante tema a ser abordado, aparece a questo do

desenvolvimento das habilidades pessoais do terapeuta que o levam a ser um profissional mais
maduro. Como formas de desenvolvimento dessas habilidades aparecem a superviso (como principal
ferramenta), observaes de sesses teraputicas, leituras, pesquisas e a terapia pessoal do terapeuta.
Muitas fantasias, medos e uma intensa ansiedade surgem nos terapeutas iniciantes ao se
lanarem em novas prticas. O livro contempla vrios aspectos fundamentais desse momento vivido
pelos novos terapeutas, nunca buscando fornecer modos de fazer e sim, discutindo nuanas do
trabalho que podem se tornar menos ansiognicas se o estudante buscar se preparar e se atentar
para as peculiaridades de cada cliente. O autor utilizou linguagem simples e bastante acessvel que
em alguns momentos traz a sensao de apoio e compreenso aos terapeutas iniciantes. De total
aplicabilidade nesse contexto, o livro embasa os novos terapeutas que anseiam lanar-se em novas
experincias, mas se mostram aflitos diante disso.

Recebido em 10/02/2009.
Aceito em 06/04/2009.

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