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ColegioSan Javier del Bosque

Balmaceda N 073
Sanjavierdelbosque@gmail.com ESCUELA BASICA 2317 SAN JAVIER DEL BOSQUE
225271057
PLANIFICACIN MAYO
DOCENTE: Paola Quinteros Marambio ASIGNATURA: Msica CURSO: Sexto ao bsico
SEMESTRE: Primer N HORAS: 1 semanales NIVEL: NB4
NOMBRE UNIDAD DIDACTICA:

HABILIDADES ACTITUDES

Agudizacin perceptiva por medio de la audicin Demostrar disposicin a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los
Apreciacin musical sonidos y la msica.
Apreciacin esttica Demostrar disposicin a comunicar sus percepciones, ideas y
Expresin musical y artstica creativa sentimientos mediante diversas formas de expresin musical.
Capacidad de trabajo en equipo y autoevaluacin Reconocer la dimensin espiritual y trascendente del arte y la msica
para el ser humano.
Demostrar disposicin a participar y colaborar de forma respetuosa en
actividades grupales de audicin, expresin, reflexin y creacin musical.
Contenidos ( aprendizajes previos ):
Interpretacin vocal e instrumental
Msica chilena: caractersticas, influencias externas, contexto.

Fecha Objetivo de Aprendizaje Actividades Genricas Recursos de Indicadores de


aprendizaje evaluacin o logro
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Cosmovisin y expresin musical. INICIO: Lpiz -Formativa: registro
Se ordena la sala de clases en funcin de los grupos de trabajo. Cuaderno clase a clase.
DESARROLLO: Pizarra Indicadores:
Preparan una exposicin en funcin de la informacin recopilada, Cartulina -Relacionan
guiados por el profesor. Lpices de cosmovisin y
CIERRE: colores expresin musical de
Se les recuerda que a la clase siguiente debern exponer sus Plumones grupos tnicos
trabajos. estudiados.

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Exposicin sobre msica ritual de INICIO: Lpiz -Formativa: registro
algunos grupos tnicos presentes Indicaciones del profesor para el desarrollo de las exposiciones. Cuaderno clase a clase.
en el territorio nacional Conocen indicadores y Pauta de evaluacin. Computador Indicadores:
relacionando cosmovisin y DESARROLLO: Sistema de - Exponen al curso el
expresin musical. Presentaciones colectivas ante compaeros y compaeras. audio contexto, motivos y
Evaluacin sumativa, a travs de pauta de Evaluacin. Pizarra significado de algunos
CIERRE: rituales fundamentales
Comentarios sobre ejercicio realizado: Cmo nos fue? Qu en la cosmovisin de
aspectos del trabajo nos resultaron ms fciles o difciles? Por qu las etnias estudiadas,
motivos? Anlisis y reflexin. relacionando con las
Se piden materiales para la confeccin de Trutruca en PVC y kultrun. expresiones musicales.

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Confeccin de instrumentos INICIO: Pizarra -Formativa: registro
musicales. Se revisan los materiales de trabajo. Cartulina clase a clase.
DESARROLLO: Lpices de Indicadores:
Confeccionan Trutruka en PVC y Kultrn. Imaginan y Crean diseo colores -Participan con
de forrado en lana de acuerdo a pautas dadas. Plumones responsabilidad en la
CIERRE: Tubo pvc confeccin de
Se revisan avances y se hacen observaciones. Lana instrumentos musicales
Se recuerda que el trabajo debe ser en clases, para asegurarse de Pegamento (traen el material, estn
que la confeccin de los instrumentos ha sido hecha por las y los listos en el momento
estudiantes. indicado, etctera).
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Confeccin de instrumentos INICIO: Pizarra -Formativa: registro
musicales. Comentan como grupo curso lo realizado la clase anterior Cartulina clase a clase.
DESARROLLO: Lpices de Indicadores:
Continan trabajos guiados por el profesor. colores -Participan con
CIERRE: Plumones responsabilidad en la
Se evalan avances. Tubo pvc confeccin de
Se informa que a la clase siguiente se presentarn los instrumentos Lana instrumentos musicales
musicales terminados. Pegamento (traen el material, estn
listos en el momento
indicado, etctera).