MOMENTO 1 ELABORACIN DEL DIAGNSTICO Y LA PLANEACIN DIDACTICA

Tutorial n 3
TEMA: ELABORACIN DEL DIAGNOSTICO
PROPOSITO: INTEGRA LOS ELEMENTOS DEL CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO

DIAGNOSTICO GENERAL
INTERNO EXTERNO
DATOS GENERALES
INSTITUCION EDUCATIVA: Escuela Secundaria Tcnica N 75 1.- CONTEXTO FAMILIAR
NIVEL EDUCATIVO: Secundaria a. Nivel de estudios de los padres de familia:
DIRECCION GEOGRFICA: Artculo 27, Infonavit Barrancos, b. Ocupacin de los padres de familia:
Barrancos, 80189 Culiacn Rosales, Sin. c. Ocupacin de los estudiantes:
Telfono: 016677108800 2.- CONTEXTO SOCIOCULTURAL
SUPERFICIE: a. Gustos e intereses de la poblacin:
b. Festejos de la poblacin:
INFRAESTRUCTURA
1.- rea Administrativa
a. Direccin Escolar:
b. Subdireccin Escolar:
c. Secretara Escolar:
d. Secretarios:
e. Recepcin:
f. Sanitarios:
2.- rea de orientacin educativa y Docencia.
a. Turno matutino
-orientadores:
-Docentes:
b. Turno Vespertino
-Orientadores:
-Docentes:
c. Mdulos de orientacin educativa:
d. Sala de maestros:
e. Sanitarios.
3.- rea Estudiantil.
a. Turno matutino
-Aulas:
-Estudiantes:
b. Turno Vespertino
-Aulas:
-Estudiantes:
c. Sanitarios:
d. Bibliotecas:
e. Laboratorios:
f. Salas audiovisuales
4.- rea Cultural, deportiva, recreativa y de esparcimiento
a. Talleres:
b. reas verdes:
c. Canchas deportivas:
5.- rea de salud y Seguridad.
a. Consultorio mdico:
b. Enfermera:
c. Mdulos de vigilancia:
 d. Estacionamiento.
6.- rea Comercial.
a. Cooperativa :
b. Papelera:
7.- rea de Mantenimiento
a. Conserjes:
b. Vigilantes:

Argumente como influye el contexto escolar, familiar y sociocultural en su desempeo como docente, integrando todos
los factores positivos y negativos que encuentra como obstaculizadores o detonadores de su prctica educativa.

Nota: sugerencia integrar un diagnostico gral con los maestros de la misma escuela

Tutorial 4

Segunda parte
CARACTERISTICAS GENERALES DEL GRUPO
Grado y Grupo: Estilos de aprendizaje.
Anlisis FODA: 1. Auditivos:
1. Fortalezas: integracin grupal, capacidad de 2. Visuales:
concentracin, humildes, 3. Kinestsicos:
2. Oportunidades: existencia de herramientas y Gustos e Intereses:
materiales para la realizacin de practicas, Aspiraciones:
docentes motivadores,
3. Debilidades: apata por la lectura, rebelda
4. Amenazas: desercin escolar por problemas
econmicos.
Nota: las fortalezas y debilidades son internas; propias
del estudiante y Oportunidades y amenazas son ajenas a
el.
 Para finalizar
Argumente Cmo influyen las caractersticas del grupo en el aprendizaje de los estudiantes?
Con relacin a los siguientes elementos
1. Planes y programas de estudio:
2. ANLISIS FODA:
3. Estilos de aprendizaje:
4. Gustos e intereses:
5. Aspiraciones: