Examen 3

ESO Nombre____________________________________________
1. Numera las intervenciones de manera que obtengas un texto coherente:

-Dnde vas tan temprano?

-Ya veo que ests en forma.

-Buenos das, Juan.

-Yo no tengo mucho tiempo.

-Bueno, te dejo, que llego tarde.

-Hola! No te haba visto.

-Voy al gimnasio antes de trabajar.

-S, t tambin deberas apuntarte.

El texto refleja la lengua oral o la escrita? Justifica tu respuesta.

Qu propiedades o caractersticas debe tener un texto? Explcalas brevemente

2. Distingue las oraciones de las frases en los siguientes enunciados:

a) Hoy es fiesta.

b) Quizs me vaya al cien.

c) Fuego!

d) Fue ngel.

e) La chispa de la vida.

f) Qu bien!

3. Acenta correctamente si es necesario los siguientes nombres propios: , Damian, Fatima,

tunel, pideselo, Andres, cuidamelas, record Monaco, tendras, corse, Jose, Veronica, Maria,

Seguidamente explica cundo debe colocarse el acento en las palabras agudas, llanas o
esdrjulas.
4. Clasifica los siguientes enunciados segn su modalidad:

a) Han llegado.

b) Quizs salgamos este fin de semana.

c) Hazlo ya.

d) Podra decirme qu hora es?

e) Qu divertido!

f) Ojal aprenda de mis errores.

Escribe un enunciado con cada una de las modalidades.

5. Qu diferencia el lenguaje literario de cualquier otro tipo de lenguaje? Explcalo con tus
palabras.

Escribe una oracin en la que aparezca algn rasgo del lenguaje literario; por ejemplo, una
figura literaria.

6. Cules son los principales gneros literarios? A qu gnero literario pertenece el

fragmento? Por qu?

El seor Wonka estaba totalmente solo, de pie al otro lado de los portones de la fbrica.

Y qu hombrecillo tan extraordinario era!

Llevaba en la cabeza una chistera negra.

Llevaba un frac de hermoso terciopelo color ciruela.

Sus pantalones eran verde botella.

Sus guantes eran de color gris perla.

Y en la mano llevaba un fino bastn con mango de oro.

Una pequea y cuidada barba puntiaguda le cubra el mentn. Y sus ojos, sus ojos eran
maravillosamente brillantes. Parecan estar destellando todo el tiempo. Toda su cara, en realidad,
resplandeca con una risuea alegra. Y qu inteligente pareca!Qu sagaz, agudo y lleno de
vida! Haca todo el tiempo pequeos movimientos rpidos con la cabeza, inclinndola a uno y otro
lado, y observndolo todo con ojos brillantes. Era como una ardilla por la rapidez de sus
movimientos, como una astuta ardillita del parque. De pronto, improvis un pequeo baile
saltando sobre la nieve, abri los brazos, sonri a los cinco nios que se agrupaban junto a los
portones y dijo en voz alta:

-Bienvenidos, amiguitos! Bienvenidos a la fbrica!

Charlie y la fbrica de chocolate, Roald Dahl. Biblioteca Alfaguara.

7. En el texto aparece claramente una descripcin. Qu tipo de descripcin es: una

prosopografa, una etopeya o un retrato? Justifica tu respuesta con ejemplos del texto.

8. Localiza en el texto 3 ejemplos de cada uno de los rasgos caractersticos de una

descripcin:

Uso de sustantivos y adjetivos:

Predominio del pretrito imperfecto:

Lenguaje figurativo (comparaciones):

9. Redacta una etopeya o descripcin del carcter de una persona a la que admires
utilizando al menos algunos de estos adjetivos: altruista, valiente, inteligente, apasionado/a,
decidido/a, respetuoso/a, generoso/a, afable, risueo/a, leal, humilde, comprensivo, activo/a,
cautivador/a, atrevido/a, dulce, honesto/a, sentimental, carioso/a.