Aguilera (2003) en un estudio denominado Alternativa metodolgica basada en el mtodo de

proyectos para el desarrollo de la habilidad comunicativa de produccin de textos escritos en

quinto grado en Cuba. El objetivo general fue: Demostrar la efectividad de una alternativa
metodolgica basada en el mtodo de proyectos para el desarrollo de la habilidad comunicativa
de produccin de textos escritos en quinto grado. La poblacin ha sido de 81 alumnos que cursan
el quinto grado de la escuela primaria Josu Pas Garca del municipio de Camagey y como
muestra los 27 alumnos de quinto C, que representa el 33,3% de la poblacin. Fue seleccionada
al azar entre los tres grupos del grado. Los resultados obtenidos fueron que en el momento final
los alumnos asumieron como una necesidad la redaccin de las instrucciones para construir un
obsequio, y se produjeron un mayor nmero de intervenciones que en la prueba inicial. El 77.7%
de los nios participo y de ellos lo hicieron espontneamente el 52.3%. En el indicador
Determinacin del tema son evaluados entre Excelente y Bien el 59.2% de los alumnos. Los
logros son significativos si se tiene en cuenta que la totalidad de la muestra fue evaluada de mal o
regular en la prueba inicial. No sucede lo mismo con el indicado Planificacin de las ideas donde
solo el 14.8% alcanza evaluacin de Excelente; sin embargo, es de destacar que el 74.04% de los
alumnos logro ubicarse en una categora superior a la obtenida en la inicial. Las conclusiones son
las siguientes: a) se defini la habilidad comunicativa de produccin de textos escritos como la
destreza para construir textos escritos a partir de la bsqueda y organizacin de la informacin
con un propsito y una finalidad bien definidas en una situacin de comunicacin. b) la bsqueda
y profundizacin en las fuentes bibliogrficas que abordan el mtodo de proyectos, permitieron
concretar su caracterizacin y constatar las infinitas posibilidades que brinda para la puesta en
prctica del enfoque comunicativo de la lengua y el desarrollo de la habilidad comunicativa de
produccin de textos escritos. c) Mediante la aplicacin de los indicadores propuestos para medir
el grado de desarrollo de la habilidad comunicativa de produccin de textos escritos en el
diagnstico inicial, se evidenciaron deficiencias en el proceso de construccin de textos, se
destacan la incapacidad para precisar y ajustarse al tema, desarrollar todas las ideas previstas en
el plan, determinar los elementos de la situacin comunicativa, ajustarse a la estructura exigida,
emplear los medios apropiados para el tipo de texto, emplear la concordancia gramatical y,
ajustarse a las normas ortogrficas y caligrficas.