Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Presentado Por
Junior Rafael Clase.
Facilitador
Vctor Vsquez.
Asignatura
Educacin para la diversidad.
Tema
Educacin Inclusiva
FECHA
13/07/2017
Investigacin en fuentes bibliogrficas y/o electrnicas sobre los
antecedentes histrico-conceptuales y marco jurdico.

En este se puede mencionar cuatro etapas en las que se evidencian la

influencia de diferentes acontecimientos polticos, sociales, econmicos e
ideolgicos, determinantes en la concepcin de la Educacin Especial,
como un sistema paralelo a la educacin regular.

Institucionalizacin.

Anteriormente a esta etapa, en general, toda conducta humana que se

apartaba de la norma, se mitificaba. No es hasta que se produce una
evolucin importante en diferentes concepciones mdicas, que inicia en la
sociedad un pequeo cambio de la actitud hacia los llamados, en ese
entonces enfermos mentales, y se pasa de modelo, demonolgico, al
modelo mdico.

Integracin Escolar.

En la dcada de los 50 y 60, se generaron grandes cuestionamientos acerca

del ambiente institucional, en que haban sido entendidas las personas con
discapacidades. Grupos organizados de padres y de personas con
discapacidad, entre ella la National Association for retarder children (1950,
EE.UU.), inician la lucha por reivindicar los derechos de las personas con
retardo mental, se cuestiona el concepto de coeficiente intelectual y se
mencionan entre otros, el entorno como factor enriquecedor.

Centro de Educacin Especial.

Diferentes acontecimientos mundiales, entre ellos la obligatoriedad de la

enseanza, en contextos europeos y Amrica del Norte, influyeron para
que, en forma masiva ms nios con o sin deficiencias, acudieran a la
escuela regular. En forma casi inmediata y como respuesta al problema, se
inici un proceso de clasificacin de la poblacin con deficiencias, entre
ellas la de Binet y Simon.

En esta etapa predomino el modelo psicolgico, con vigencia tambin el

modelo mdico. Se pas de brindar atencin asistencial y de caridad a un
tratamiento educativo, psicolgico y mdico.

La escuela y la educcin inclusiva.

El movimiento de padres de familia y profesionales, en los aos 70 en
Estados unidos y Canad, evidencia que dentro de las escuelas y las clases
regulares se pretenda que los estudiantes con discapacidad fueran los que
se adaptaran al entorno. Su lucha estaba enfocada en que los estudiantes
con retraso mental no solo accedieran a la educacin en un ambiente menos
restringido y en la escuela ms cercana de residencia, sino tambin que
fueran individuos participativos en el mbito escolar, el cual tiene que ser
adoptado a sus caractersticas, condiciones y necesidades particulares de
cada uno de ellos.

Marco jurdico.

Las principales ideas consagradas a lo largo de mltiples encuentros

internacionales, se han ido instalando en diferentes regiones, incluyendo
nuestro pas, gestndose el principio de una nueva concepcin, que ha
consistido en dejar de considerar al alumno con necesidades educativas
especiales como centro exclusivo de la atencin y la accin de la educacin
especial, para atender tambin a los determinantes de los contextos social,
familiar, y escolar, del entorno en el que se desarrolla el alumno. A raz de
estas concepciones, surgen polticas de integracin educativa que han sido
diseadas y puesto en marcha en diferentes pases.

Se observa en nuestro pas la urgencia de que las polticas vayan

acompaadas de acciones y prcticas reales. Desde los lineamientos
polticos deben procurarse no slo las leyes que regulen la educacin
especial sino y sobre todo los recursos necesarios para lograr dicha
adaptacin. Las leyes en s mismas no han demostrado ser efectivas si los
actores del sistema no las asumen o si al querer asumirlas no cuentan con
los medios para implementarlas.
Lectura de la Declaracin Mundial de Educacin para Todos,
Declaracin Sobre Necesidades Especiales y el Foro Mundial Sobre
Educacin para Todos.

Realiza un diagrama esquemtico sobre la educacin inclusiva donde presentes:

Institucionalizacin, Significado de integracin escolar, Antecedentes jurdicos de
la Educacin inclusiva.

Las principales ideas consagradas a lo largo de mltiples

encuentrosinternacionales, se han idoinstalando en difere
ntes regiones, incluyendonuestro pas, gestndose el princ
ipio de una nueva concepcin, que haconsistido en dejar
Antecedentes jurdicos de considerar al alumno con necesidades educativasespec
de la Educacin iales como centro exclusivo de la atencin y la accin de
Inclusiva. la educacin especial, para atender tambin a los
determinantes de los contextos social, familiar, y escolar,
del entorno en el que se desarrolla el alumno.

Anteriormente a esta etapa, en general, toda conducta humana

Educacion que se apartaba de la norma, se mitificaba. No es hasta que se
produce una evolucin importante en diferentes concepciones
inclusiva Institucionalizacin mdicas, que inicia en la sociedad un pequeo cambio de la
actitud hacia los llamados, en ese entonces enfermos mentales,
y se pasa de modelo mitificante, demonolgico, al modelo
mdico.

Integracin La integracin escolar es una estrategia educativa valiosa, que

da respuesta a las necesidades educativas de sujetos con
Escolar discapacidad, que si bien tiene pocos aos de desarrollo se ha
ido instalando de manera significativa en las escuelas; y que
presenta una complejidad que nos lleva a dejar de lado
cualquier intento de simplificacin.

.
Observa el video Los retos de una educacin democrtica e inclusiva
disponible. Realiza un comentario reflexivo de su contenido.

Este nos deja claro la importancia de la educacin inclusiva y sobre todo

cuando es democrtica. Este es un proyecto para disear y construir el
futuro. En el pude observar que el sistema educativo cumple un papel muy
importante en la educacin y como se explica los detalles ms relevantes de
este. Es muy motivador e instructivo el video, ya que es bueno conocer un
poco ms sobre la educacin inclusiva y la democracia.

En toda la trayectoria del video se muestra una verdadera fluidez y buena

presentacin por parte del discursante. Habla del tema en esencia y con el
tono adecuado para la comprensin del mensaje, muy reflexivo y educativo
el video.