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Three tips for dealing with students who are depressed in the classroom:
1. Don't ignore depressed students. It shows that you don't care and invites
the students to give up, guaranteeing their failure. Draw them out in
class discussion and do whatever it takes to stimulate their minds so
that they don't, in turn, learn to ignore you.
2. Let them know that you care, but without getting too personal. Help them to
update any missing assignments, or set up extra study time - whether
they accept your efforts or not all depends upon the severity of the
depression . The fact that you've proven you care can make all the
difference in the world.
3. Never give up on the student - regardless of how long they haven't wanted
to put forth any effort in your class. Students can tell when a teacher no
longer believes in them and expects them to fail, and it only ends up
making the situation worse than necessary.
References
Author unknown, "The Depressed Child," Facts for Families (May 2008),
American Academy of Child & Adolescent
Psychiatry, http://aacap.org/page.ww?name=The+Depressed+Child&s
ection=Facts+for+Families
Suicide.org: http://www.suicide.org/
American Journal of Psychiatry: October 2000
National Institute of Mental
Health: http://www.nimh.nih.gov/health/topics/depression/men-and-
depression/signs-and-symptoms-of-depression/index.shtml
INTRODUO
DEPRESSO
A depresso pode ser considerada uma doena que vem abrangendo grande
parte da populao, a qual precisa aprender a conviver com este mal e
procurar desenvolver mecanismos para combater os problemas gerados pela
mesma. Destaca-se ainda, que a doena interfere na habilidade pessoal de
trabalhar, dormir, se relacionar, comer, de gostar de atividades antes
consideradas prazerosas, circunstncias estas que no ocorrem com as
pessoas que no apresentam esta doena.
- Agitao;
Castro Neto (2002), salienta que a depresso tem efeitos srios e de grande
repercusso na vida de uma criana, prejudicando o desempenho escolar e as
interaes com amigos e familiares. O relacionamento com a me, em
particular costuma distanciar-se.
SINTOMAS
A criana apresenta traos de isolamento, melancolia, tristeza, chora muito,
Geral problemas para dormir ou dorme em excesso, obesa ou simplesmente
nenhum apetite;
Nos bebs os sintomas mais comuns so perda de peso, rosto sem expresso,
de apetite, dificuldade para adquirir peso, insnia, rejeio ao contato hum
choro insistente, diminuio de movimentos e atraso no desenvolvimento
linguagem;
0a6 A criana depressiva pode apresentar mudanas sbitas de humor, sentir insiste
dores - principalmente de cabea - alteraes de apetite e sono, tristeza, falt
amigos e coordenao motora retardada.
7 a 13 Nesta idade as crianas j comeam a reclamar, perdem o interesse
determinadas atividades que antes gostavam, se dizem tristes e infelizes, po
somatizar problemas. Muitas vezes, isso chega a provocar doenas srias c
lceras. So quietas e, em geral, choram com facilidade, tm dificuldades
dormir ou dormem muito, se denominam feias e afirmam fazer tudo da ma
errada. Irritabilidade, baixa-estima, culpa, cansao e baixo rendimento es
tambm so sintomas caractersticos.
14 a 17 Alterao do humor, ansiedade, agressividade, baixa-estima, uso de droga
lcool, forte sentimento de culpa, relacionamento social distante, falta de apet
concentrao, medo, insegurana, sentimento de fracasso, acham que a vida
tem sentido, rebeldia e acentuada tendncia ao suicdio.
CONSIDERAES FINAIS
Corrobora-se com Cruvinel (2005) que s vezes, a criana passa a ser vista
como agressiva, hiperativa, ou agitada, tmida, preguiosa ou distrada.
Outras vezes, os pais no do a importncia necessria para o problema da
criana, alegando: vai passar logo ou est querendo chamar a ateno,
contudo, preciso levar a srio os sentimentos da criana, pois suas emoes
so to intensas quanto s emoes do adulto.
REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS
INTRODUO
Tentativas de se estudar a depresso infantil tm surgido
desde o incio do sculo XIX.
REFERNCIAS
Ajuriaguerra, J. (1976). Manual de Psiquiatria Infantil. Rio de
Janeiro: Masson do Brasil. [ Links ]
Colbert, P., Newman, B., Ney, P., & Young, J., (1982).
Learning Disabilities as a Symptom of Depression in Children.
Journal of Learning Disabilities, 15 (6), 333-
336. [ Links ]