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rgano informativo

de la Facultad de Economa
11 de octubre de 2004

Se requiere, ante el fracaso del neoliberalismo: Ifigenia Martnez

Un proyecto de nacin
La actual conceptualizacin del Estado y de la po- La economa neoliberal en boga sostiene que en un
ltica econmica se contrapone a la historia del desa- entorno globalizador debe prevalecer el libre juego
rrollo econmico ocurrido en Mxico de 1934 a 1982 del mercado, sobre todo en la esfera internacional del
y en esta contradiccin con la realidad radica el fra- comercio, los servicios, los movimientos de capital y
caso del neoliberalismo, subray aqu en la Facultad los tipos de cambio, y que en eras de la estabilidad el
la maestra lfigenia Martnez, en la exposicin de su Estado debe abstenerse de realizar actividades pro-
Proyecto nacional y la funcin del Estado en la eco- ductivas y limitar su papel de regulador y vigilante de
noma; la maestra subray que puede afirmarse que las actividades econmicas. El neoliberalismo eco-
existe un acuerdo nacional sobre la necesidad de nmico de 1982-2000 dijo es contrario a la esencia
promover un crecimiento econmico sustentable, ge- de las luchas sociales del pas.
nerador de empleo y de bienestar social. Sin embar- >> 4-5
go, mientras se ha formado un consenso en lo relativo
a la reforma poltica del Estado en el trnsito hacia la Conjunta tres pasiones de Felipe Zermeo
democracia, existen diferencias sustantivas en mate-
ria de poltica econmica y quizs la ms trascenden- Presentan: Lecciones
te sea la relativa al papel del Estado en la economa. de desarrollo econmico
El pasado 30 de septiembre se present el libro
Lecciones de desarrollo econmico, de Felipe
Elecciones para la reforma Zermeo, el cual fue calificado por los presenta-
del Estatuto del Personal dores Antonio Ibarra Romero, Mauro Rodrguez
Garca, Elosa Andjel Schova y Sergio Sosa Ba-
Acadmico rajas, como una obra fresca y a la vez madura,
>> 10 >> 5

230 SE APRUEBA EL NCLEO TERMINAL


DE LA LICENCIATURA

1
>> 11
UNIVERSIDADNACIONAL
AUTNOMA DE MXICO
Juan Ramn de la Fuente
Rector
Enrique del Val Blanco
Secretario General
Daniel Barrera Prez
Secretario Administrativo
Jos Antonio Vela Capdevila
Editorial
Secretario de Servicios
a la Comunidad Universitaria
Rosaura Ruiz Gutirrez
Secretaria de Desarrollo Institucional iferentes voces y en diferentes foros convergen en
Jorge Islas Lpez
Abogado General D torno a la necesidad de redefinir el papel del Estado
y de la orientacin de las polticas econmicas ante
la urgencia de promover el crecimiento econmico sustenta-
ble, la generacin de empleo y de bienestar social, rubros en
que el modelo neoliberal ha fracasado definitivamente. A
F ACULTAD DE ECONOMA
esta direccin apuntaron algunas de las intervenciones de
Roberto Escalante Semerena
Director los acadmicos de la Facultad que se desglosan en esta
Antonio Ibarra Romero edicin de la Gaceta de Economa.
Secretario General
Francisco Castaeda Miranda El punto es que llmese de un modo u otro, el modelo que
Secretario Administrativo
el pas requiere no es el vigente; el que se necesita es uno
Consuelo Gonzlez Rodrguez
Jefa de la Divisin de Estudios de Posgrado que asigne al Estado un perfil y una actividad en favor del
Irma Escrcega Aguirre desarrollo endgeno, de una economa pblica rectora y
Jefa de la Divisin
de Estudios Profesionales promotora del desarrollo sustentable y del bienestar social,
Alejandro Paz Torres mediante polticas pblicas y econmicas acordes con las
Jefe de la Divisin del Sistema
Universidad Abierta necesidades y las luchas sociales.
Josefina Valenzuela Cervantes
Secretaria de Planeacin Por otro lado, en estos das, destaca el hecho de que
Carmen Durn Kirchner despus de mltiples sesiones de trabajo para la revisin de
Coordinadora de Comunicacin Social
las reas de concentracin del ncleo terminal de la licen-
Homero Uras Brambila
Coordinador de Publicaciones ciatura, el Consejo Tcnico de la Facultad lo aprobara fi-
Tels. 56 22 21 00, 56 22 21 16 nalmente, con lo que se conform la organizacin de las
http://herzog.economia.unam.mx
asignaturas, la distribucin de stas y la incorporacin de
materias que sustentan un mejor ncleo terminal.
Finalmente, se efectuaron sin contratiempos, mediante el
voto electrnico y a travs de un nmero de identificacin
Antonio Ibarra Romero
Director personal (NIP), las elecciones para la integracin del Claustro
Ricardo Arriaga Campos para la Reforma del Estatuto del Personal Acadmico que
Jefe de Redaccin
Orqudea Prez Posadas tendr como tarea lograr un proyecto de reforma de dicho
Diseo
Estatuto, el cual regir las relaciones entre la UNAM y sus
rika Rulfo Baldomero
Colaboradora acadmicos.

2
Premio Nacional Tlacalel En el acto, encabezado por el presidente de
Consultores Internacionales, Julio A. Milln; el
representante presidencial, Rafael Freyre; el sub-
Carlos Andrs Lpez Morales secretario de Planeacin y Coordinacin de Edu-
cacin Pblica, Jos Mara Fraustro; el lder de la
egresado de la Facultad Confederacin de Cmaras Industriales, Len
Halkin, y el presidente del jurado calificador, Pe-
El Premio Nacional Tlacalel de Consultora Eco- dro Antonio Villezca, fueron objeto de un recono-
nmica, otorgado por la empresa Consultores In- cimiento como integrantes del jurado calificador
ternacionales SC, en su edicin XXI otorg mencin de dicho premio el director de la Facultad, Rober-
honorfica en la categora de mejor tesis de licen- to Escalante Semerena, y la secretaria de Planeacin
ciatura a Carlos Andrs Lpez Morales, egresado de la misma, Josefina Valenzuela.
de esta Facultad, por su trabajo Macroeconoma Tambin asisti el rector de la UNAM , Juan Ra-
ambiental: modelo IS-LM-EE, el cual, coment el mn de la Fuente, quien seal que la educacin
mismo Carlos Andrs, tiene un enfoque novedoso es la mejor inversin que puede hacer la sociedad
para tratar los problemas de desarrollo sustenta- y el pas a mediano y largo plazos en tanto que una
ble, es decir que desde la ptica de la poltica nacin no se construye en la inmediatez, la coyun-
macroeconmica se requiere coordinar los esque- tura o el corto plazo. Debemos imaginar aadi
mas monetario y fiscal, entre otros, con la estra- al pas en 10, 15 o 20 aos, reflexin que no se
tegia ambiental para alcanzar las metas del hace ms que en los centros de enseanza, de ah
crecimiento la importancia de las universidades.

CEPAL informacin a 2, 4, 6, 8 y 10 dgitos del Sistema


Armonizado y segn fuentes oficiales de Cen-
Los efectos econmicos troamrica, China, los Estados Unidos y Mxico.
de China para La intencin de la amplia bibliografa es invitar a
profundizar diversas temticas.
Mxico y Centroamrica El documento puede bajarse del portal de la
CEPAL: (http://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?
Recientemente la CEPAL ha publicado el docu- xml=/publicaciones/xml/8/19628/P19628.xml&xsl=/
mexico/tpl/p9f.xsl&base=/mexico/tpl/top-bottom.xsl)
mento titulado Los efectos econmicos de China
para Mxico y Centroamrica con el objeto de o del portal del profesor de la Facultad Enrique
comprender los cambios estructurales socioeco- Dussel Peters (http://dusselpeters.com/dussel-tema-
nmicos de largo plazo de China, su estructura china.html).
comercial y productiva, los beneficios y compro-
misos que asumi ante la OMC, as como la com-

Le invitamos a
petencia y/o complementariedad comercial en los
mercados domsticos de Mxico y Centroamrica
y en terceros (particularmente en los Estados escuchar...
Unidos). El documento, de igual forma, analiza a
detalle el tema comercial con un alto grado de
desagregacin y para dos cadenas de valor y la
Los bienes
competencia/complementariedad entre los pases
en hilo-textil-confeccin y electrnica/PC.
terrenales
El documento cuenta con un muy amplio anexo Programa radiofnico
estadstico (de alrededor de 30 mgb) con el objeto de la Facultad de Economa
de permitir profundizar las temticas analizadas en Todos los viernes a las 16:30 horas por
el estudio y particularmente las comerciales, con las frecuencias de Am Radio Unam

3
<< 1 portantes facultades econmicas y ste se convirti
Un proyecto de nacin... en un importante constructor de obras pblicas,
creando instituciones especializadas en infraestruc-
Dentro del homenaje a la maestra Ifigenia tura hidrulica, energtica, de carreteras y otras,
Martnez se present el ciclo "Democracia y Pro- para que pudiera fructificar la empresa privada, en
yecto Nacional", en el que participaron Vctor que la poltica social, enmarcada en el concepto de
Rodrguez (Poltica energtica y apertura; Octavio universalidad de los derechos de educacin, salud y
Corts (Hacia un proyecto nacional), Gregorio empleo, entre otros, y limitada por la realidad de un
Vidal,( Democracia y paradigma de desarrollo), presupuesto fiscal insuficiente, evolucion bajo las
y la propia maestra Ifigenia (El proyecto nacional inclinaciones del presidente en turno.
y la funcin del Estado en la economa). El direc- As, en una larga etapa de vicisitudes el PIB no
tor de la Facultad, Roberto Escalante Semerena, dej de crecer a un ritmo medio del doble y del
acompaado de los organizadores del homenaje Alicia triple del de la poblacin aumentando el ingreso
Girn, Mara Eugenia Correa, Armando Labra, por habitante y el empleo, y propiciando un cambio
plante en reconocimiento a estos ltimos que en la estructura productiva del pas y una indus-
qu mejor manera de festejar a la inteligencia que trializacin que qued inconclusa. La crisis de la
con la inteligencia. Coment tambin que fue un deuda externa de 1982 fue utilizada por el grupo
honor que la Facultad fuera escenario del homena- financiero en el poder, para adoptar los dogmas de
je y se le haya honrado de la mejor manera: ha- la economa neoliberal para supuestamente impul-
blando con ella de los temas que le interesan. Anunci sar una economa de mercado: reduccin del Es-
que se publicar un libro de ensayos en honor a tado y privatizacin de las empresas y organismos
Ifigenia Martnez, que reunir las conferencias que del sector pblico; apertura rpida e indiscriminada
en este homenaje se han presentado. del comercio exterior y desmantelamiento de la
La exdirectora de la Facultad, Ifigenia Martnez, proteccin a la industria nacional; desregulacin y
hizo un recorrido de las polticas econmicas apli- extranjerizacin del sector de intermediacin fi-
cadas en el pas y precis que una vez liquidada la nanciera; imposicin de una poltica de contencin
dictadura porfirista y consolidado el nuevo rgi- salarial que disminuy el rengln de sueldos y sa-
men, el pas ha transcurrido en el marco de dos larios en el reparto del producto social. Este ajuste
proyectos radicalmente diferentes: el del naciona- recesivo y devaluatorio auspiciado por el FMI y el
lismo revolucionario surgido del movimiento arma- Departamento del Tesoro de EU se aplic a los
do de 1910, consagrado en una nueva constitucin pases endeudados en vas de desarrollo, en espe-
y un marco jurdico que evolucion dentro de un cial a los de Amrica Latina, y logr salvaguardar
rgimen fuertemente presidencialista y un partido los intereses del sistema financiero internacional a
hegemnico de Estado; y el del neoliberalismo costa de desplomar el crecimiento de la economa.
econmico surgido con la llegada a la presidencia Una vez establecidos los objetivos del proyecto
del grupo financiero formado en el Banco de Mxico nacional se necesita revisar el marco legal actual
y las altas esferas oficiales, el cual, como respues- del rgimen poltico y del sistema econmico para
ta al grave problema de la deuda externa que es- fundamentar el nuevo proyecto nacional dentro de
tall en agosto de 1982, adopt un nuevo paradigma un Estado de Derecho, es decir que se trata de
antiEstado que ha perdurado en diferentes fases conservar el federalismo en trnsito hacia una de-
durante tres sexenios y ha producido 40 millones mocracia plural, representativa y participativa, me-
de pobres. Las rentas del proyecto neoliberal se diante medidas como acotar el poder del Ejecutivo
conocen como El consenso de Washington y pro- en cuanto al manejo responsable de la riqueza y
claman, entre otras medidas, el libre comercio (de los asuntos pblicos. Establecer la facultad del Con-
mercancas, servicios y capitales), la reduccin del greso de someter al presidente a juicio poltico por
Estado y la desregulacin de las instituciones fi- incumplimiento de la Constitucin y de sus leyes,
nancieras. someter el Plan Nacional de Desarrollo a la apro-
Se refiri a las fases de la poltica econmica del bacin del Congreso y crear los mecanismos para
nacionalismo revolucionario, desde que a partir de su participacin en la elaboracin y evaluacin del
la Constitucin de 1917 que le otorg al Estado im- >> 5

4
<< 1 Aade que la observacin de la barrera ms
Lecciones de desarrollo... alta que se opone al crecimiento econmico es
tambin la visin lgubre de las teoras del desa-
dinmica y crtica, que abre nuevas rutas sobre la rrollo. Estudiar el crecimiento implica a la vez el
conceptualizacin del desarrollo, que expone sen- anlisis de su contrario, el estancamiento. En algu-
cilla y claramente como resultado de la solidez nos pases el objeto de estudio del desarrollo es el
del pensamiento del autor las cuestiones centra- subdesarrollo.
les de los problemas del crecimiento; se trata de El tema del desarrollo abarca no slo el creci-
una matriz de utilidad para todos los estudiosos del miento de la produccin, sino tambin la transfor-
tema. La obra sealaron es un trabajo riguroso, macin de los sistemas econmicos. Sin dejar de
preciso, con mucho trabajo incorporado que le da ser capitalista, el sistema se transforma, de la libre
una nitidez y carcter de instrumento para enfren- competencia al monopolio; del atraso a la van-
tar desde diferentes niveles de acercamiento el guardia: del subdesarrollo al desarrollo. En Am-
conocimiento de este tema, del que recoge la te- rica Latina se ha transitado de un modelo primario
mtica general, revisa los modelos tericos e in- exportador al de sustitucin de importaciones, de
troduce temas menos formalizados para discutir ste a una nueva industrializacin, primero orien-
despus la pertinencia de aplicacin de polticas. tada al mercado interno, y hoy como eje de un
Felipe Zermeo reconoci las influencias de au- modelo secundario exportador. Paradjicamente,
tores y economistas presentes en su libro desde en Amrica Latina todas estas transformaciones
Schumpeter hasta Marx y centr su comentario han ocurrido sin que se haya logrado salir de una
alrededor de las tres pasiones que subyacen situacin de subdesarrollo.
entrelneas en su libro: la pasin pedaggica, la Desde el siglo XX podemos identificar la con-
pasin del conocimiento y la pasin poltica. Ad- frontacin de dos grandes utopas: la economa de
virti que sin hacer apologa del neoestructuralismo, mercado y la planificacin econmica. En pos de
es necesario plantearnos un cambio de modelo y una u otra utopa se impulsan diversos modelos de
estrategia respecto de las polticas econmicas y desarrollo, y en la prctica existen y se transforman
de desarrollo vigentes. sistemas econmicos orientados por alguno de los
En su obra, Zermeo seala que reconocer y paradigmas, pero siempre distantes del mismo. En
examinar el obstculo mayor que enfrenta el desa- ese escenario concluye Zermeo en su libro el
rrollo de un sistema econmico en un momento neoestructuralismo no se opone a la liberalizacin
dado, constituye el objeto esencial de esta materia, internacional de los mercados, especialmente el fi-
y es el tema central de las distintas teoras del nanciero y de bienes y servicios, pero asigna al Es-
desarrollo que se exponen en este texto. La iden- tado una activa poltica en pro del desarrollo. Frente
tificacin de ese obstculo mayor marca la dife- al estructuralismo que propugn un desarrollo hacia
rencia. La interpretacin y contenido se explican dentro, y frente al neoliberalismo que impone un
tambin por el contexto histrico en que est ubi- desarrollo hacia fuera, el neoestructuralismo propo-
cado cada autor. ne un desarrollo desde dentro.

mismo, incorporar a la sociedad informada y orga- humanos, individuales, sociales y colectivos, en


nizada, mediante consejos consultivos y grupos de especial los de los pueblos y comunidades indge-
trabajo en las consultas pblicas, hacer una efi- nas, reestructurar el sistema de planeacin demo-
ciente labor de control, fiscalizacin y vigilancia crtica descentralizada y participativa en sus
de los Poderes Legislativos de la Federacin y de diferentes niveles.
las Entidades Federativas para garantizar el uso En Mxico, enfatiz, la economa pblica debe
racional de los recursos pblicos mediante rga- ser la rectora y promotora del desarrollo econmi-
nos tcnicos especializados, reformar el Poder Ju- co y social sobre bases de sustentabilidad. El Es-
dicial y el proceso de imparticin y administracin tado debe ejercer la rectora y planeacin del
de justicia, asegurar la vigencia de los derechos desarrollo.

5
S E C R E TA R A DE INTERCAMBIO ACADMICO
B ECA PARA L A U NIVERSIDAD DE L LEIDA , ES PAA
S EMESTRE DE FEBRERO A JULIO DE 2005
Requisitos: 6. Curriculum vitae , sin documentos probatorios.
7. Breve exposicin de las razones acadmicas
Ser mexicano menor de 25 aos. de la solicitud.
8. Fotocopia del pasaporte vigente.
Ser alumno regular y tener cubiertos el 50% de 9. Dos fotografas.
crditos al semestre 2004-2, con un promedio
mnimo de 9. No se deben presentar estudian- La Universidad de Lleida otorgar: exencin de
tes que cubrirn el 100% de crditos en el inscripcin y colegiatura, seguro de asistencia
semestre 2005-1. sanitaria, 550 euros mensuales y los gastos de
inscripcin en un curso introductorio de lengua
No haber sido becario de intercambio acadmico. catalana. La UNAM, a travs de la DGEP, proporcionar
el pasaje areo redondo.
Los documentos a entregar, por duplicado, son:
La fecha lmite de recepcin de solicitudes
1. Carta de presentacin del director de la escuela ser el 29 de octubre.
o facultad.
2. Solicitud (se adjunta) firmada y sellada por el Los planes de estudio de la Universidad de Lleida
Coordinador de carrera. estn disponibles en:
3. Contrato de estudios (se adjunta) firmado y http://www.udl.es/arees/ori/spa/visitantes/
sellado por el coordinador de carrera. socrates/ects.htm
4. Historia acadmica actualizada al semestre
2004-2, con promedio general de 9. Mayores informes : Denise Rosas
5. Fotocopia de la inscripcin o tira de materias Tel:56222139
del semestre 2005-1. e-mail: deniser@economia.unam.mx

LA UNIVERSIDAD N ACIONAL A UTNOMA DE M XICO


INSTITUTO FEDERAL DE A CCESO A LA INFORMACIN P BLICA PAOLA MARTNEZ Y R AL SENTES

Convocan
MEDALLA
A todos los estudiantes de nivel licenciatura en instituciones GABINO BARREDA
de educacin superior, al Certamen Nacional de Tesis de
Licenciatura sobre Transparencia y Acceso a la Informacin
Pblica en Mxico. El objetivo es fomentar la investigacin
relativa al tema de la transparencia y el acceso a la informa- La alumna Paola Martnez Romero, que
cin pblica, promover la cultura de la democracia, la ren- curs la licenciatura del semestre 99-
dicin de cuentas y la apertura informativa en el ejercicio de 1 al 03-2 con un promedio de 9.95, y
los poderes pblicos.
El plazo para la recepcin de trabajos es el 30 de marzo el alumno Ral Arturo Sentes Andrade,
de 2005 a las 19:00 horas. Los premios consisten en 150 que curs del 97-1 al 02-2 con un
mil pesos y reconocimiento para el primer lugar, 100 mil promedio de 10, recibieron, gracias a
pesos y reconocimiento para el segundo lugar y 50 mil
pesos y reconocimiento para el tercer lugar. sus mritos acadmicos, la medalla
Algunos de los temas propuestos, as como las bases "Gabino Barreda" que otorga la UNAM
del certamen se encuentran completos en la Direccin a los mejores promedios.
General de Estudios de Legislacin Universitaria de la
Oficina del Abogado General de la UNAM, tel.: 56226371 La Facultad de Economa los
y 72, www.unam.mx y en la Direccin General de Atencin
a la Sociedad y Relaciones Institucionales del IF AI,
felicita y los exhorta a seguir con la
Av. Mxico No. 151, piso 4, Col. Del Carmen Coyoacn, misma disciplina y dedicacin su vida
CP 04100, DF, tel.: 01800telifai, www.ifai.org.mx. acadmica y profesional.

6
Coordinacin de Apoyo y Difusin a la Investigacin de apoyo, y sobre ello se disean las acciones
concretas y los proyectos realizables para la
posterior asignacin y distribucin de recursos
Proyectos de desarrollo por municipio. El programa tena la perspectiva
de pueblos indgenas de hacer un inventario de necesidades y sobre
ste llevar a cabo todo el diseo del programa
y las acciones concretas, pues se trataba de
El pasado 21 de septiembre se llev a cabo la con- conocer directamente a las comunidades den-
ferencia sobre Proyectos institucionales orientados al tro de las microrregiones para identificar las
desarrollo regional sustentable y de los pueblos ind- necesidades reales. El proceso de planeacin,
genas, a cargo de Clemente Ruiz Durn, Hctor es un asunto que lleva tiempo, lo que lleva a que
Ramrez y Miguel Gonzlez Ibarra. la satisfaccin de necesidades tambin se difie-
Esos proyectos, coment Clemente Ruiz Durn, ra en este mecanismo burocrtico que se suma
permiten involucrar a profesores y alumnos en meca- a la clasificacin de proyectos con base en las
nismos para plantear procesos de evaluacin, para prioridades definidas, es decir que el proceso
desarrollar metodologas y tcnicas de estos proce- atraviesa por diferentes niveles de toma de
sos. El modelo de atencin del programa de desarro- decisiones, desde Sedesol, gobiernos de los
llo local, dijo, identifica las necesidades y solicitudes estados, municipios, las localidades, los conse-
jos microrregionales.
Ruiz Durn se refiri a la metodologa de la
UN

evaluacin del cumplimiento de los requisitos


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de las demandas regionales, desde la supervi-


ISI

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N A T A DE
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sin y la evaluacin de los procesos, los costos-


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Introduccin a la
AU EC O RSIDA
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beneficios y el impacto, as como a los retos y


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DE

TEORA ECONMICA
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la percepcin de la gente respecto de estos


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proyectos, y coment que las evaluaciones se

por INTERNET
hacen tradicionalmente sin metodologas espe-
cficas, por lo que estos proyectos regionales se
propusieron en este caso incorporar una meto-
Imparte: Alfonso Anaya Daz dologa que pudiera ser utilizada posteriormen-
te, de modo que no se siguiera haciendo en las
Curso dirigido a alumnos del Sistema Universidad Abierta y al pblico interesado.
Las sesiones sern transmitidas los lunes de 18:00 a 19:45 horas por los comunidades una evaluacin ao por ao y por
canales TV FE internet 1 y TV FE internet 2, a los que se accede en la pgina diferentes consultores, sin una metodologa
electrnica de la Facultad de Economa
(http://www.economia.unam.mx), de acuerdo al siguiente
comn, pues en un ao un programa social di-
P R O G R A M A
fcilmente puede lograr algo y en consecuencia
Octubre 11 ANLISIS DE DEMANDA Y OFERTA
se convierten en programas fracasados. En cam-
Octubre 18 ELASTICIDAD. APLICACIONES bio, la aplicacin consistente y sistemtica de
Octubre 25 TEORA DE LA DEMANDA los recursos puede ir filtrando condiciones
Noviembre 8 PRODUCCIN
mejores para la poblacin. De modo que aun-
Noviembre 15 ANLISIS DE COSTOS
Noviembre 22 OFERTA Y MERCADOS COMPETITIVOS que inicialmente los proyectos expuestos tenan
Noviembre 29 INTRODUCCIN A LA MACROECONOMA el compromiso de hacer la evaluacin de un
Diciembre 6 PRODUCTO, INGRESO Y GASTO DEL PAS solo ao, existi el inters de hacer un segui-
Diciembre 13 MODELOS SIMPLES DE DETERMINACIN
DEL INGRESO miento a travs del tiempo y un marco
Un chat de conversacin ser atendido los das de emisin de las sesiones del
metodolgico a partir de la definicin de la
curso de 19:45 a 20:30 horas, en www.economia.unam.mx (servicios/chat: In- demanda social, la instrumentacin y aplicacin
troduccin a la teora econmica). de la oferta institucional y, finalmente, el cruce
Informes en las oficinas administrativas de la Divisin SUA de la Facultad de
Economa, con la Sra. Catalina Rosas, de martes a sbado, telfono 5622-2124. de la oferta institucional y la demanda social.

7
SEGUNDO CONGRESO

LA HISTORIA ECONMICA HOY,


ENTRE LA ECONOMA Y LA HISTORIA
del 27 al 29 de octubre de 2004

La Asociacin Mexicana de Historia Econmica ce- Historia del pensamiento econmico: del
lebra el Segundo Congreso de Historia Econmica mercantilismo al liberalismo. Coordinadoras:
los das 27-29 de octubre de 2004. Las sesiones Leonor LudLow, Pilar Martnez Lpez-Cano, IIH, UNAM.
tendrn lugar en la Unidad de Posgrado de la Fa- (Simposio 14)
cultad de Economa de la UNAM.
Las bebidas alcohlicas, siglos XVIII-XX: pro-
El Congreso tiene como tema central La His-
duccin, consumo y fiscalidad. Coordinador.
toria Econmica: entre la Historia y la Economa
Ernest Sanchez Santir, Instituto Mora. (Simposio 9)
y como objetivo fortalecer el carcter interdisciplinario
e interinstitucional del desarrollo acadmico de la El consumo en la historia de Mxico, siglos
disciplina. XVI al XIX. Coordinadores: Enriqueta Quiroz,
Asimismo reunir a un nmero importante de Instituto Mora, Matilde Souto, Instituto Mora.
especialistas, nacionales y extranjeros, que po- (Simposio 8)
drn intercambiar opiniones y entrar en contacto
con estudiantes de Economa, Historia y discipli- De la moneda colonial a las monedas nacio-
nas afines. nales: ideas y procesos en la formacin del
Las inscripciones se efectuarn en la Unidad de sistema monetario mexicano en el siglo XIX.
Posgrado de la Facultad de Economa de la UNAM, Coordinador: Jos Enrique Covarrubias, IIH, UNAM.
tel: 5622-2197/ 5622-2116, anahi_parra@yahoo.com, (Simposio 10)
ms informes e inscripciones por anticipado en:
La historia econmica de Mxico en la se-
www.amhe.org.mx, http://www.amhe.org.mx/con-
gunda mitad del siglo XX Coordinador: Leonardo
greso/ y el link del Congreso: http://132.248.45.10/
Lomeli Vanegas, Facult ad de Economa, UNAM.
amhe/index.htm, tambin pueden solicitarse infor-
(Simposio 22)
maciones a: cmari@colmex.mx y marcela_saldana
solis@hotmail.com. Vehculos de la modernizacin econmica?
Los transportes en Mxico, siglos XIX y XX.
M ESAS Y SIMPOSIOS Coordinador: Federico Lazarn, UAM - Iztapalapa.
(Simposio 13)
Mircoles 27
Teora econmica e Historia. Debates contem-
Inauguracin: 9:00 porneos. Coordinador: Antonio Ibarra, Posgrado
de Economa, UNAM (Mesa Temtica 1)
La historia econmica hoy.
Empresas y empresarios en la regin del Golfo
Coordinador: Antonio Ibarra, Posgrado de Econo- de Mxico, Siglos XIX y XX. Coordinador: Jos
ma, UNAM. (Mesa Magistral 1) Ronzon, UAM-Azcapotzalco. (Simposio 7)

La historia econmica en la perspectiva ar- Estaturas, nutricin y crecimiento econmi-


queolgico-industrial. Coordinadores: Teresa co: Historia antropomtrica de Mxico (1700-
Marquez, Museo Nacional de los Ferrocarriles Mexi- 1950). Coordinadora: Moramay Lpez Alonso, SHCP.
canos, Sergio Niccolai, CEIICH, UNAM (Simposio 1) (Simposio 4)

>> 9

8
Jueves 28 cleo de Histria Econmica, Instituto de Economia/
Unicamp (Simposio 15)
Proto-industrializacin, pequeas unidades de
produccin y sistemas productivos en socieda- Historia del sistema financiero mexicano.
des perifricas durante los siglos XIX-XX: La per- Coordinadores: Luis Anaya Merchant , Universidad
tinencia de un concepto a la luz de la historia Autnoma del Estado de Morelos, Gustavo Del ngel,
econmica comparada . Coordinadores: Carlos CIDE (Simposio 11)
Riojas, Departamento de Estudios Regionales de La historia econmica del norte y noroeste
la Universidad de Guadalajara, Humberto Morales, de Mxico, siglos XIX y XX. Coordinadores: Mara
Universidad Autnoma de Puebla. (Simposio 5) Eugenia Romero Ibarra, Posgrado de Economa,
UNAM , Arturo Carrillo, Facultad de Historia, Univer-
Pensamiento econmico y polticas publicas
sidad Autnoma de Sinaloa (Simposio 23)
en Mxico. Una mirada de largo plazo. Coor-
dinadores: Ma. Eugenia Romero Sotelo, Facultad Lo rural y lo medio ambiental desde lo mate-
de Economa UNAM, Jess Mndez Reyes, INHERM. rial (en Mxico, Amrica Latina y el Caribe).
(Simposio 12) Coordinadoras: Mabel Rodrguez Centeno, Univer-
sidad de Puerto Rico, Ro Piedras, Mara de la Luz
Poltica y Economa en Mxico en la Tempra-
Ayala, Universidad de Guadalajara (Simposio 19)
na Globalizacin: Del imperio a la revolucin,
1862-1910. Coordinador: Steven Topik, University Derecho y Economa: una perspectiva histri-
of California at Irvine (Simposio 21) ca. Coordinadora: Aurora Gmez- Galvarratio, CIDE
(Simposio 2)
Redes sociales e instituciones comerciales en
Mxico, siglos XVII-XIX. Coordinadores: Fiscalidad y mercado en la formacin de los
Guillermina del Valle, Instituto Mora, Antonio estados en Mxico. Coordinadores: Jorge Silva
Ibarra,Posgrado de Economa, UNAM. (Simposio 3) Riquer, ITESM-Campus Ciudad de Mxico, Sergio
Quezada, Universidad Autnoma de Yucatn
Poderes Pblicos y actividad empresarial
(Simposio 18)
en Mxico, 1880- 1980. Coordinador: Mario Con-
treras Valdez, INHERM, Jess Mendez, INHERM Demografa e historia regional, siglos XVI al
(Simposio 6) XIX. Dinmicas demogrficas, familia, ocupa-
cin y migracin. Coordinadores: David Navarrete,
La industria petrolera mexicana del siglo xx. Amrica Molina, CIESAS (Simposio 16)
Coordinador: Jonathan Brown, University of Texas.
(Simposio 20) Rediscutir la economa mexicana de la pri-
mera mitad del siglo XIX Coordinadores: Enri-
Estadsticas histricas y desarrollo econmi- que Rajchenberg, Facultad de Economa, UNAM,
co. Coordinador: Carlos Marichal, El Colegio de Catherine Heau-Lambert, Escuela Nacional de
Mxico (Mesa Temtica 2) Antropologa e Historia-INAH (Simposio 17)
Historia del Azcar en las Amricas. Coordi- Los retos de la historia econmica en Mxico
nador: Horacio Crespo, Universidad Autnoma del y Amrica Latina. Coordinadora: Sandra Kuntz,
Estado de Morelos (Mesa Temtica 5) El Colegio de Mxico (Mesa Magistral 3)
Que historia econmica debemos ensear? Historia de los impuestos. Coordinador: Luis
Coordinador: Ernest Snchez Santir, Instituto Mora Jauregui, Instituto Mora (Mesa Temtica 3)
(Mesa Magistral 2)
Historia econmica de la industria y del
20:00 ASAMBLEA DE LA ASOCIACIN MEXICA- empresariado. Coordinadora: Mara Eugenia Ro-
NA DE HISTORIA ECONMICA mero Ibarra, Facultad de Economa, UNAM (Mesa
Temtica 4)
Viernes 29 Importaciones y modernizacin econmica
O Estado como construo: estratgias de pes- en Amrica Latina. Coordinador: Csar R. Yez,
quisa para interfaces entre a Economia e a Universidad de Barcelona (Mesa Temtica 6)
Histria.Coordinadora: Wilma Peres Acosta, N- 20:00 Clausura

9
Sin contratiempos Un ordenamiento estatutario
para la Universidad de hoy:
Elecciones para la reforma el debate necesario
del Estatuto del Personal Antonio Ibarra
Acadmico La actualizacin del Estatuto del Personal Aca-
dmico de la UNAM, vigente desde hace ms de
tres dcadas, es una asignatura largamente sus-
E l pasado jueves 6 de octubre se llev a pendida. El ordenamiento actual corresponde a
cabo, de acuerdo con la Convocatoria General una realidad universitaria que hoy no tenemos. La
para la Reforma del Estatuto del Personal Aca- masificacion de la educacin pblica es un dato
dmico en la UNAM presentada por la CECU que no slo atiende a los estudiantes inscritos,
sino que incluye a los acadmicos que han con-
(Comisin Especial para el Congreso Univer-
figurado este modelo institucional. Hoy tenemos
sitario) la jornada electoral, a travs del voto en la UNAM ms de 31 mil profesores de distintas
electrnico, para la integracin del Claustro categoras, de los cuales 35 % son de carrera,
para la Reforma del Estatuto del Personal Aca- esto es profesionales de la docencia e investiga-
dmico (EPA ). cin que han centrado su vida en la institucin.
(personal acadmico: 31,562; de carrera: 11,086;
La informacin de la CECU, al cierre esta
de asignatura: 17,589; ayudantes de profesor-in-
edicin, apuntaba a que la participacin en la vestigador: 2,887 ; DGAPA, 10 de septiembre, 2004).
votacin fue superior al promedio de los comicios Por otra parte, ms de la mitad del personal
que tradicionalmente se realizan en la Univer- acadmico lo constituyen profesores de asigna-
sidad y que el proceso se desarroll sin contra- tura y tericamente comparten su vida profesio-
nal con la docencia conformando con ello un
tiempos. As como los acadmicos de las distintas
capital humano que vincula al conocimiento
Facultades, Escuelas, Institutos y Centros, los universitario con el entorno socioprofesional. Y
de la Facultad de Economa han podido elegir no menos importante resulta ser la casi dcima
libremente, de entre 294 candidatos registra- parte que corresponde a los ayudantes de docen-
dos, a 28 profesores de carrera, 28 de asigna- cia y/o investigacin. Los nmeros revelan tres
tura, 26 investigadores y 18 tcnicos acadmicos. grandes conjuntos de problemas de la vida do-
cente de nuestra universidad: la profesionaliza-
En nuestra Facultad fueron electos, en profeso- cin y exclusividad acadmica; la diversificacin
res de carrera Elba Bauelos Brcenas, en de una oferta docente por habilidades profesio-
profesores de asignatura y ayudantes de profe- nales y la creacin de condiciones para una carrera
sor Ciro Murayama Rendn. acadmica estimulante y posible. Qu puede ofrecer
Los comicios se realizaron mediante el voto hoy la UNAM estatutariamente?
Si se revisa el EPA, la reforma a los mecanis-
electrnico por internet y a travs de un nme-
mos de ingreso, promocin y permanencia son
ro de identificacin personal (NIP) que le fue obsoletas, costosas e inapropiadas para el desa-
entregado con anterioridad a cada acadmico. rrollo de una nueva organizacin acadmica de
El objetivo de este proceso fue elegir a un Claustro nuestra universidad. Una reforma que genere
que tendr como tarea lograr un proyecto de condiciones de desarrollo, profesionalizacin y
certidumbre en la carrera acadmica nos har
reforma del Estatuto del Personal Acadmico,
posible pensar en la universidad de las prximas
es decir, modificar el ordenamiento legal que dcadas. Vale la pena la discusin de propues-
rige las relaciones entre la UNAM y sus acad- tas? Lo sustantivo, en primera persona para cualquier
micos. En l se establecen las funciones, dere- acadmico, es que haya propuestas. El Claustro
chos y obligaciones de profesores, investigadores, que reformar el EPA tendr que tener los odos
bien abiertos; y los profesores, diversidad de
ayudantes y tcnicos acadmicos.
propuestas, de otra manera todos perdemos.

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De la licenciatura jo Tcnico el ncleo terminal del plan de estudios
de la licenciatura, con lo cual se completa el plan
de estudios de la licenciatura de la Facultad.
Se aprueba el ncleo terminal En la aprobacin del ncleo terminal destaca que
ha quedado configurada la organizacin de las asig-
naturas, es decir la distribucin en las diferentes
D espus de varias reuniones de revisin de las
reas de concentracin del ncleo terminal el
reas de concentracin y que se incorporan los pro-
gramas de asignaturas que no existan y que ahora
pasado uno de octubre fue aprobado por el Conse- conforman un plan ms integral y especfico.

COLOQUIO

EL M UNDO DEL T RABAJO Y LA E XCLUSIN S OCIAL


20 y 21 de octubre 2004
Coordinador
Rolando Cordera Campos
Aula Magna Jess Silva Herzog

20 de Octubre 21 de Octubre

9:00 Inauguracin 9:00 Panel 4. Reforma de la Seguridad


Social
10:00 Panel 1. El mundo del trabajo a Ponente:
a Ponente: 10:50 Leonardo Lomel Vanegas
11:00 Norma Samaniego Comentaristas:
Comentaristas: Agustn Rodrguez
Enrique de la Garza Jos Narro Robles
Teresa Rendn Benjamn Gonzlez Roaro
Clemente Ruiz Durn
11:00 Panel 5. Educacin, capacitacin,
12:00 Panel 2. Exclusin social a empleo y productividad
a Ponente: 12:50 Ponente:
14:00 Mario Luis Fuentes Olac Fuentes Molinar
Comentaristas: Comentaristas:
Clara Jusidman Ren Milln
Carlos Rojas Rafael Prez Pascual
Miguel Szkely Marco Polo Bernal Yarahun

16:30 Panel 3. Reforma laboral 13:00 Panel 6. Mercados laborales


a Ponente: a y exclusin de gnero
18:30 Francisco Hernndez Jurez 15:00 Ponente:
Comentaristas: Teresa Inchustegui
Graciela Bensusn Comentaristas:
Nstor de Buen Germn Prez Fernndez del Castillo
Francisco Javier Salazar Senz Mara de los ngeles Palacios Escobar

PROGRAMA SUJETO A CAMBIOS

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