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Broschren

Write a letter
Speaking & Discussion
Level A1

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GER_A1.2.0202S 1
GER_A1.2.0202S
Broschren Leitfaden/Outline

Inhalt/Content
Broschren, die Informationen ber die ffnungszeiten geben, findet man
berall. bt in dieser Stunde, sie besser zu verstehen und zu beschreiben.
Brochures that give information about opening hours etc. can be found
everywhere. Learn to understand and describe them!

Lernergebnisse/
Learning Outcomes
Lernt, eine Broschre auf Deutsch zu verstehen und zu beschreiben.
You learn to understand and describe a brochure in German.
Ihr lernt und wiederholt die temporalen Prpositionen
You learn and revise the temporal prepositions.

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Sprechen/Speaking
Was siehst du auf dem Bild?
What do you see on the picture?

<Grafik>

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Sprechen/Speaking
Temporale Prpositionen
Temporal prepositions

Prposition Kasus Beispiel

um Akk. Der Supermarkt ffnet um 17 Uhr.

ab Dat. Ab heute habe ich zwei Wochen frei.

von bis Dat. Das Museum hat von 10 bis 18 Uhr geffnet.

in Dat. In drei Tagen kommen meine Eltern.

seit Dat. Seit einem Monat mache ich eine Dit.


Seit Oktober lerne ich Spanisch.

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Sprechen/Speaking
Beschreibt das Bild!
Describe the picture!

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Sprechen/Speaking
Beantwortet die Fragen!
Answer the questions!

1. Wann ffnet der Supermarkt?

2. Wann schliet der Supermarkt?

3. Wie lange ist der Supermarkt geffnet?

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Sprechen/Speaking
Schaut euch das Kinoprogramm an!
Look at the cinema programme.

Honig im Kopf
Komdie/ 109 Minuten/ Deutschland 2014
8. Februar
14:00
17:00
20:00

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Sprechen/Speaking
Beantwortet die Fragen!
Answer the questions!

1. Wann beginnt der Film?

2. Wie lange dauert der Film?

3. Wann endet der Film?

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Sprechen/Speaking
Schaut euch die ffnungszeiten an!
Look at the opening hours

Louvre
Montag, Dienstag, Samstag, Sonntag 9:00-
18:00
Mittwoch, Freitag 9:00 19:45
Am Donnerstag geschlossen

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Sprechen/Speaking
Beantwortet die Fragen!
Answer the questions!

1. Wann ffnet das Museum am Montag?

2. Wann schliet das Museum am Freitag?

3. Wann ist das Museum geschlossen?

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Sprechen/Speaking
Schaut euch die ffnungszeiten an!
Look at the opening hours

Brgerbro Kln
Montag 08:00 - 15:30
Dienstag 08:00 - 15:30
Mittwoch 08:00 - 15:30
Donnerstag 08:00 - 18:00
Freitag 08:00 - 12:00

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Sprechen/Speaking

Fragt euch gegenseitig, wann das Brgerbro


geffnet hat.
Ask each other about the opening hours of the citizens center!

1.
2.
3.
4.

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Sprechen/Speaking
Schaut euch die ffnungszeiten an!
Look at the opening hours

Auslnderbro Mannheim
Montag, Dienstag: 8 bis 12 Uhr
Donnerstag: 8 bis 12 Uhr und 14 bis 18
Uhr
Freitag: 8 bis 12 Uhr

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Sprechen/Speaking

Fragt euch gegenseitig, wann das Auslnder-


bro geffnet hat.
Ask each other about the opening hours!

1.
2.
3.
4.
5.

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Lesen/Reading
Lest den Dialog!
Read the dialogue!

- Guten Tag! Wie kann ich Ihnen helfen?


- Guten Tag! Wir wollen wissen, wie lange das Museum
geffnet ist.
- Das Museum ist heute leider geschlossen.
- Schade! Und wo ist hier ein Supermarkt?
- Gleich dort drben!
- Danke schn! Auf Wiedersehen!
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Sprechen/Speaking
Sprecht einen Dialog
Create a dialogue
Teilnehmer A Teilnehmer B

Du arbeitest bei der Du bist ein Tourist und


Touristeninformation. Hilf du brauchst Hilfe. Geh
den Touristen. zur Touristeninformation
Beantworte ihre Fragen. und stell Fragen.
You are working at the You are a tourist and you
tourist information need help. Go to the
center. Help the tourists tourist information
and answer their center and ask
questions. questions.

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Vokabeln/Vocabulary

1) die Broschre
2) ffnen
3) schlieen
4) geffnet sein/haben
5) das Kinoprogramm

6) dauern
7) enden
8) beginnen
9) die ffnungszeit
10) das Brgerbro

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Zusammenfassung/Review
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1. Grammatik/ Du hast die wichtigsten temporalen Prpositionen


Grammar wiederholt./ You have revised the most important
temporal prepositions.

2. Broschren Du hast gelernt, verschiedene Broschren und


verstehen/ ffnungszeiten zu verstehen und zu beschreiben./
Understanding You have learned to understand and describe different
brochures brochures and opening hours.

3. Sprechen/ Du hast eine typische Gesprchssituation gebt./ You


Speaking have practiced a typical conversation.
.

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Thank you
for choosing to learn
with

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Hausaufgaben/Homework

Die folgenden bungen knnt ihr nach der Stunde


bearbeiten und beispielsweise in einer Privatstunde
besprechen.

Sie sollen dabei helfen, das Gelernte zu vertiefen.

Viel Erfolg!

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Hausaufgaben/Homework

Schreiben/Writing
Korrigiere die Stze
Write the correct prepositions

1. Am 10 Uhr beginnt der Film.

2. Um Dienstag haben wir frei.

3. Von 7 zu 8 Uhr ist der Fahrstuhl auer Betrieb.

4. Um November beginne ich zu arbeiten.

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Hausaufgaben/Homework

Schreiben/Writing

Ergnze die passende Prposition


Add the correct prepositions

1. ____ Montag gehe ich schwimmen

2. ____ 8 Uhr ____ 17 Uhr arbeite ich.

3. _____ 2013 esse ich kein Fleisch.

4. ____ 9 Uhr hat es geregnet.

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Hausaufgaben/Homework

Schreiben/Writing
Flle die Lcken.
Fill in the blanks.

1. Der Supermarkt ist am Sonntag _______.


2. Das Museum _________ um 9 Uhr.
3. Die Post ________ um 19 Uhr.
4. Das Brgerbro ist am __________ von 9 bis 12
geffnet.

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Hausaufgaben/Homework

Schreiben/Writing

Schreibe eine kurze Broschre zu einem


neuen Film
Write a short brochure about a new movie.

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Thank you

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