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1. Datos informativos :
2. Nombre de proyecto : Mis actitudes demuestran mis valores.
3. Situacin de contexto/significativa : En la I.E. se ha detectado la falta de actitudes basadas en la prctica de valores, porque en
este proyecto se busca desarrollar en el alumno actitudes que demuestran sus valores.
4. Tiempo aproximado de duracin : ... del ...
ABRIL:
Qu haremos? Cmo lo haremos? Para qu lo haremos? Qu aprenderemos? Qu necesitaremos?
- Elaboramos y - Por medio de una lluvia de - Para que los nios y - La expresin oral. - Papelgrafos.
negociamos nuestro ideas sobre situacin de nias expresen la - Los valores. - Pizarra.
proyecto. ausencia de valores. importancia de sus
- La diferencia entre valores y - Lminas de valores.
- Sensibilizamos a los - Elaborando exposiciones valores.
virtudes, adems de su - Colores.
estudiantes sobre la orales sobre propuestas para importancia.
necesidad de practicar solucionar el problema.
valores en su vida diaria. - Creando una pirmide de
valores.
- Reconocimiento de
valores y virtudes.
- Asumiendo
responsabilidades
- Valoremos nuestras - Elaborando y presentando - Para reforzar el valor - Textos expositivos. - Textos expositivos.
diferencias. textos expositivos. del respeto como base - Lenguaje gestual. - Pizarra.
- Exponiendo. para los dems valores. - Nmeros romanos. - Papelgrafo.
- Mencionando acciones - Para que identifiquen - Valor: Respeto. - Plumones.
que muestren respeto hacia las acciones que no - Imgenes.
las diferencias. demuestren respeto.
- Colores.
- Dibujando situaciones que
demuestren respeto hacia los
dems.
- Escribiendo
recomendaciones para
mejorar el respeto entre las
personas.
- Indagando valores - Analizando textos mal - Para reforzar reglas - Uso de la C, S, Z. - Textos.
vivenciales. escritos. de uso C-S-Z. - Sistema excretor. - Pizarra.
- Observando videos - Para cuidar el - Moiss, el gran libertador. - Plumones.
educativos. adecuado funcionamiento - Ejercicios de resistencia. - Video.
- Leyendo y analizando la del sistema excretor. - Imgenes.
leyenda de Moiss. - Valorar el sacrificio de - Sogas.
- Practicando ejercicios de Moiss en cumplimiento
de la palabra de Dios. - Pelotas.
resistencia y flexibilidad.
- Para cuidar nuestro
cuerpo.
- A practicar valores. - Analizando situaciones de - Para que los nios - Adicin y sus propiedades. - Ejercicios.
prcticas de humildad. identifiquen las acciones - Valor: la humildad. - Imgenes.
- Leyendo cuentos de de humildad - Esgrafiado. - Hojas.
reflexin. diferencindolos de los
- Colores.
- Diferenciando entre de orgullo.
- Crayones.
humildad y orgullo. - Para que los
expresen a travs de - Cartulina blanca.
- Dibujando ejemplos de
imgenes. - Objetos punzantes.
humildad con la tcnica del
esgrafiado. - Peridicos.
- Evaluamos nuestro - Relatando nuestras - Para medir el - Identificar logos y - Cuadro de
proyecto. experiencias sobre lo desempeo de los dificultades. autoevaluacin y
aprendido en el proyecto. estudiantes en el - Redactar y asumir coevaluacin.
- Expresando como se proyecto. compromisos. - Cuaderno de
sintieron. - Para fortalecer la compromisos.
- Evaluando su prctica de valores.
participacin.
PROGRAMA CURRICULAR DIVERSIFICADO ABRIL
(Proyecto)
Situacin de
Fecha Estrategias Material
aprendizaje
Sensibilizamos a los REA: COMUNICACIN - Imagen.
estudiantes sobre la - Observan una situacin donde nios demuestran colaboracin en su trabajo diario. - Pizarra.
necesidad de - Responden: Qu demuestran los nios al emplear estas palabras (por favor, gracias)? De - Plumones.
practicar valores. quin aprendemos? - Papelgrafo
Negociamos nuestro - Se explica que nuestras acciones son reflejo de la educacin que recibimos cuando pequeos. s.
proyecto. - Se interroga: Cmo demostramos que tenemos valores? - Carteles.
- Proponen acciones para trabajar los valores en el aula. - Cuaderno.
- Se coloca un esquema para negociar el proyecto con los estudiantes en el que expresen - Esquema de
cmo trabajarn. exposicin.
Qu Para qu lo Qu Qu actividades Qu
haremos? hacemos? necesitamos? realizaremos? aprenderemos?