I.E.S.T.

P Hiplito Unanue
Enfermera Tcnica II
Aseo Personal

CHARLA EDUCATIVA DE SALUD

I. TITULO: LAVADO DE MANOS Y HIGIENE CORPORAL.

II. FECHA Y HORA:

III. LUGAR: Jardn de Nios 304

IV. JUSTIFICACIN:

El lavado es entendido como uno de los mtodos de higiene ms bsicos e

importantes. Es un simple acto que no toma ms de 5 minutos y que nos puede
prevenir en numerosas ocasiones de la presencia de virus, bacterias y
enfermedades que se transmiten a travs del contacto de diversas superficies
o que estn en el ambiente.

La falta de aplicabilidad de lavado de manos nos ha llevado a la realizacin de

este proyecto, con el fin que las personas tomen conciencia de la importancia
de lavado de manos y tambin nos dimos cuenta que esto no solo se aplica por
la falta de educacin de los estudiantes sino tambin por la falta de lava manos
dotados con los productos de aseo necesarios para realizar esta accin.

El siguiente proyecto educativo se realizara con el in de promocionar las

ventajas del higiene de manos, como son el de eliminar grmenes u otros
protgenos nocivos para la salud, disminuir el riesgo de padecer infecciones,
garantizar buena higiene personal y gozar de buena salud, porque es de vital
importancia tenerlo en cuenta debido a que las manos es el medio ms
susceptible de los microorganismos transitorios. Este proyecto est dirigido a
los estudiantes del Nivel Inicial y Primario quienes estn en constante contacto
con objetos inanimados y contaminados.

V. PERFIL DE ACTORES:

5.1 PBLICO PRINCIPAL

Nios de nivel inicial y Primaria.

5.2 PBLICO SECUNDARIO

.
Estudiantes.

5.3 ALIADOS ESTRATGICOS

Licenciada Ana Karola Tuesta Gonzales

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VI. OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

Comprender la necesidad de adquirir el hbito del lavado de manos antes de

manipular y consumir alimentos como precaucin fundamental para prevenir las
enfermedades transmitidas por alimentos e incorporar estos temas de salud en
el sistema educativo de la UE SAN VICENTE DE PAUL.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Valorizar el papel que cumplen los principales hbitos personales y

estilos de vida en la proteccin de la salud por medio de juegos,
carteleras, afiches, cuentos, videos.

Identificar las manos como fuentes de contaminacin de alimentos.

Consolidar el hbito de la higiene de manos y su transmisin dentro

del grupo de alumnos a travs de la prctica diaria.

Lograr que el usuario mencione medidas de prevencin del lavado de

manos y cuidado corporal

VII. CONTENIDO

INTRODUCCION
Las manos son la principal fuente de contacto que tenemos con nuestro medio, siendo
adems una de las principales formas de contagio de enfermedades respiratorias y
gastrointestinales, entre otras. De all que es de suma importancia inculcar en los
pequeos el lavado de manos frecuente, antes de llevarse alimentos a la boca,
despus de jugar, dentro o fuera de la casa, ir al bao, estornudar, toser, jugar con la
mascota y cuando estn en las escuelas antes de la merienda de manera que se
pueda consolidar desde el saln de clase los hbitos saludables en
los nios recordando que lo aprendido hoy marcara la vida de estos en el futuro.
Adems ellos actuarn como agentes de cambio, llevarn a sus hogares las buenas
prcticas de higiene que han aprendido en la escuela.
Este proceso de educacin se puede hacer mediante el uso
de herramientas didcticas para la enseanza de los mismos.
Los sistemas educativos han evolucionado en sus formas de desarrollar
los procesos de enseanza y aprendizaje actualmente tambin se involucran en forma
integral en la salud de sus alumnos y en la formacin de hbitos que en un futuro
estos desarrollaran en sus hogares. En este sentido, se hace necesario incorporar a la
prctica docente y pedaggica nuevos elementos basados en tcnicas educativas que
favorezcan formacin de estilos de vida saludable mediante lminas,
canciones, juegos y videos.
Por lo que este proyecto se basa en aportar labor educativa mediante la realizacin de
un juego con los nios de las dos secciones del preescolar de la UE SAN VICENTE
DE PAUL y a su vez suministrarles materiales de limpieza personal (jabn liquido y
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toallas) como trabajo comunitario siendo este el aporte que le

dejaremos los estudiantes del 5 ao "A" de la UE "RODOLFO LOERO ARISMENDI"
al preescolar de la UE SAN VICENTE DE PAUL el cual les ser de utilidad dentro del
contexto de formar generaciones con estilos de vida saludable.

VIII. MARCO TEORICO

ANTECEDENTES

Los expertos en salud en el Departamento de Servicios de Salud de Illinois dicen que

el lavado de manos es la proteccin ms importante contra la propagacin de
enfermedades infecciosas. La tcnica apropiada de lavado de manos puede evitar la
propagacin de enfermedades transmisibles, tanto para adultos como en nios. Desde
los trabajadores de restaurantes a la etiqueta en el bao, con la familia y amigos en tu
casa, el simple lavado de manos es una manera de mantener los grmenes alejados
de ti mismo.

Lavarse las manos despus de usar el bao puede ayudar a detener la propagacin
de la transmisin fecal-oral de enfermedades. Este tipo de transmisin implica a la
salmonella, hepatitis A, giardiasis (a veces llamada "fiebre del castor") y otras
enfermedades transmitidas por bacterias. Desde la ms pequea de las partculas
de materia fecal puede transmitir la enfermedad, as que lavarse las manos es
primordial.
Los microorganismos pueden propagar de forma indirecta las enfermedades
respiratorias a travs de las manos. La gripe, el estreptococo y el resfriado comn se
pueden mantener alejados cuando se lavan las manos.
Nelson sugiere que las instalaciones para lavado de manos deberan ser accesibles y,
en las escuelas, pensado para el fcil acceso de los nios (lavados suficientemente
bajos o equipados con un pedestal). Tambin recomienda que las estaciones de
lavado de manos deban estar ubicadas estratgicamente como en salones de clases,
rea de comida y laboratorios, no solo en baos. Y deben estar perfectamente surtidas
con jabn y toallas de papel o sanitizante.
En estudio realizado por CDC en Estados Unidos se reporta que uno de los problemas
bsicos asociados con la higiene pobre de las manos son las enfermedades
gastrointestinales, no solo entre los nios, si no en las personas en general. Cada ao,
el CDC reporta que hay aproximadamente 76 millones de enfermedades, 325 mil
hospitalizaciones y 5 mil muertes en los Estados Unidos como resultado de este tipo
de enfermedades. Y este problema no es, definitivamente nico de Estados Unidos.
De acuerdo con The New York Times, en algn lugar alrededor del mundo, un nio
muere cada 15 segundos como resultado de una enfermedad de origen alimenticio
causada por las manos sucias
En investigacin realizada en escuelas de los Estados Unidos se consigui que La
falta de un lavado de manos adecuado es especialmente cierta para nios. La
diseminacin de enfermedades contagiosas acumula ms de 164 millones de das
perdidos anualmente en la escuela entre el knder y la preparatoria en estudiantes de
Estados Unidos, de acuerdo con el Centro para Prevencin y Control de
Enfermedades. En promedio, los estudiantes se ausentan de la escuela por 4 das y
medio al ao debido a enfermedad. El nio en edad escolar tiene en promedio 4
resfros por ao y cada uno puede durar entre 5 y 14 das.
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IX. FLORA RESIDENTE

Organismos que viven y se multiplican en la piel y varan de una persona a

otra, son por lo general, de baja virulencia y en raras ocasiones causan
infecciones localizadas en la piel. La mayora de los organismos residentes se
encuentran en las capas superficiales de la piel, aproximadamente del 10% al
20% viven en las capas epidrmicas profundas y por lo general no son
patgenos. Entre los organismos considerados como flora residente se
incluyen los estafilococos de coagulasa negativa y dipteroides.

X. FLORA TRANSITORIA

Organismos que se han adquirido recientemente por el contacto con otra

persona u objeto. Se adquieren a travs del contacto con los pacientes o
personal infectados o colonizados o con las superficies contaminadas. Los
organismos varan y dependen de su origen: E Coli, Pseudomonas,Serratia,
Staphylococcusaureus, bacillus gran negativos, Klebsiellapneumoniae y
enterococci se encuentran temporalmente en manos del personal de la salud.
Estos organismos sobreviven en la piel por varios periodos, desde unos
minutos hasta varias horas o das.

XI. REQUERIMIENTOS BASICOS

INFRAESTRUCTURA ADECUADA: Los establecimientos de salud contaran

con un lavamanos en cada servicio o entorno clnico provisto de agua corriente
potable

.
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SUMINISTRO SEGURO Y CONTINUO DE AGUA: Es necesario

contar con la disponibilidad de agua corriente(preferiblemente potable) para el
lavado de manos. Cuando no se dispone de agua corriente, es preferible agua
que fluya de un recipiente precargado con un grifo.

PREPARADOS DE BASE ALCOHOLICA: Se recomienda que el preparado

que se adquiera cumpla con las normas de eficacia antimicrobiana establecidas
por la Asociacin For Testing Materials (ASTM). Debe ser bien tolerado por el
personal de la salud y se seleccione teniendo en cuenta el costo y
asegurndose que se compre en cantidades suficientes.

PAPEL TOALLA O DISPENSADOR: Se debe contar con papel toalla en dispensador

en cada lavamanos para el secado de las manos.
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XII. PASOS PARA EL LAVADO DE MANO:

XIII. ADHERENCIA A LA HIGIENE DE MANOS

Difundir los Recordatorios (pasos de las tcnicas y momentos para la higiene

de manos) , en todos los servicios y principalmente donde estn ubicados los
lavamanos.
Garantizar la infraestructura e insumos necesarios para que el personal de la
salud realicen una adecuada higiene de manos.
Capacitar al personal de la salud respecto a los momentos y tcnicas de higiene
de manos.
Realizar monitoreo del cumplimiento de la higiene de manos e informar al
personal de la salud sobre los resultados.
Implementar recordatorios de los momentos y tcnicas de higiene de manos en
los lugares de atencin. 6. Fomentar un clima institucional de seguridad en la
atencin al paciente.

I. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN

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Es un cuadro de doble entrada donde incorporarn los plazos

en que pretenden cumplir con las actividades que se desprendan de las
estrategias. Por lo general, se estiman en semanas.

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 N
Realizacin del X X X 3
plan de charla.
Presentacin X X 2
del avance
Entrega del X 1
informe
Desarrollo de la X 1
charla