Gua de estudio tiempos verbales

formas compuestas
5 BSICO
EL VERBO:
Es una palabra que sirve para nombrar las distintas acciones que realizan las personas, los animales, las cosas,
la naturaleza...En definitiva, cualquier accin, cualquier actividad que se pueda nombrar, se nombra utilizando un verbo.
El Modo es la forma en que se manifiesta la accin expresada por el verbo. En espaol los Modos verbales son: el Modo
Infinitivo, el Indicativo, el Subjuntivo y el Imperativo.

El modo indicativo puede conjugarse en cualquier persona. Presenta cinco tiempos simples y cinco compuestos.
Se llaman formas simples a aquellos tiempos verbales en los cuales solo es necesaria una palabra para formar el
tiempo verbal.
En las formas compuestas se necesitan dos palabras para producir una nica forma verbal. La primera se
denomina auxiliar, y debe ser siempre una forma conjugada del verbo haber. La segunda palabra de los tiempos
compuestos se llama auxiliado, y debe ser siempre un participio (terminacin ado e ido).
Ejercicios:

1. Identificar si la forma del verbo cantar est en tiempo simple o compuesto.

a) Yo canto: _____________________________
b) Yo habr cantado: _____________________________
c) Yo he cantado: _____________________________
d) Yo cant: _____________________________
e) Yo cantar: _____________________________
f) Yo cantara: _____________________________

2. Subraya el verbo en cada oracin, reconociendo si es simple o compuesto

a) Ella contar su secreto a su mejor amiga

b) Yo cantar en el festival del colegio
c) El loro ha cantado toda la maana
d) Me gustan las flores rojas
e) Yo voy a caminar a la plaza
f) Yo habl de mis primas esa tarde
g) l tena la mejor calificacin del curso

Leelalecturayanotalosverbosquehayasobservado.Luegoescribeoracionescontodoslosverbosquehasdetectado.

Unhombre,quepasabapordelantedeunatienda,vioquevendanalldosloros,encerradosenlamismajaula.Unoera
muybonitoycantabamuybien,mientrasqueelotrodabalstimaypermanecamudo.Elprimerovalacincuentaeurosy
elsegundo,tresmil.Elhombre,sorprendidoporladiferenciadeprecio,ledijoalcomerciante:Dameellorode
cincuentaeuros!Imposible,seorrespondielvendedor.Nopuedovenderlosdospjarosporseparado.Peropor
qu?Cmoexplicaustedunasemejantediferenciadeprecio?Pueselmsfeocuestamuchsimomsqueelmsbonito
y,adems,nocanta.Estoesabsurdo.Ah,noseequivocausted,seor!Elloroqueencuentraustedfeoeselcompositor.

Respondelaspreguntasentucuaderno.
1.Quleextraalhombredelpreciodelosloros?
2.Enquesefijparavalorarlosloros?
3.Estabaequivocadoalhacerloas?Porqu?
4.Muchasveceslagentevaloraalosdemsporsuaspectoexterno.Estsdeacuerdoconestamaneradeactuar?Por
qu?
5.Quesmsimportante?Subrayaloquecreasqueesmsimportante.
Laropaconquevanvestidaslaspersonas
Lamarcadesuszapatillasdeportivas.
Suresponsabilidad
Surespetoporlosdems
6Qunosquiereensearestecuento?