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PLANIFICACIN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDCTICA

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
Nombre de la Institucin
Nombre del docente Fecha
rea Ciencias Sociales Ao 1.o Ao Lectivo
Asignatura Educacin para la Ciudadana Tiempo
Unidad didctica 2 Principio de igualdad
Objetivo de la unidad O.CS.EC.5.2.Determinar el origen y significacin de los conceptos de ciudadana y derechos, como sustratos esenciales sobre los que descansa
la democracia y el modelo latinoamericano de Repblica, en funcin de la construccin permanente de la igualdad y la dignidad humanas.
Criterios de Evaluacin CE.CS.EC.5.2. Examina la igualdad natural y su traduccin jurdica como base fundamental del reconocimiento de oportunidades, derechos y
obligaciones en diferentes espacios polticos, sociales o comunitarios, sin distincin a ningn grupo social.

Qu y cmo evaluar?
Qu van a aprender? Cmo van a aprender? EVALUACIN
DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
CRITERIO DE (Estrategias Metodolgicas) Indicadores de Tcnicas e
DESEMPEO Evaluacin de la instrumentos de
unidad/ Evaluacin
Indicadores de logro
Anticipacin computadora Tcnica:
C CS.EC.5.1.6. Reconocer la I.CS.EC.5.2.1. Examina la
Analizar los derechos del Buen Vivir que equivalen a los Internet Prueba
igualdad natural de los seres igualdad natural de los
humanos y la proteccin de derechos consagrados en la Declaracin Universal de texto del alumno seres humanos, su
Instrumento:
la vida frente a la
Derechos Humanos. gua del docente traduccin jurdica como
Prueba escrita
arbitrariedad del poder Activar los conocimientos previos de los estudiantes cartulinas base para la proteccin
desde el anlisis poltico. sobre los derechos del Buen Vivir con las siguientes marcadores frente a la arbitrariedad
preguntas: Conocen los derechos al agua, a la papel del poder y su expresin
alimentacin, al ambiente saludable? Quines son los esferos en todos los mbitos.
beneficiarios de los derechos a la comunicacin, a la Constitucin de (J.1., J.2., J.3., S.1.)
informacin, a la ciencia, a la cultura? Cul es el Ecuador
objetivo prctico del principio de igualdad en la Distingue las
proyector
educacin, vivienda, salud, educacin, seguridad diferentes reas
social? donde se aplican los
derechos del Buen
Construccin Vivir.
Explicar por qu ejercer el derecho a la educacin Identifica las reas
garantiza el respeto a los dems derechos. donde estos
Consultar el Captulo II de la Constitucin, sobre los derechos son an
derechos del Buen Vivir, y estudiar cada uno de los vulnerados.
artculos. Reflexiona sobre las
Citar ejemplos de la aplicacin del derecho al agua, mejoras que an se
alimentacin, ambiente sano, comunicacin, deben hacer para
informacin , cultura, ciencia, educacin, hbitat, que se cumplan
vivienda, salud y seguridad social en Ecuador. plenamente estos
Analizar los aspectos de los derechos que cubre derechos.
Seguridad Social en las reas maternidad, accidentes de
trabajo, desempleo, discapacidad, vejez y muerte,y
asistencia mdica.
Promover la lectura del texto sobre el trabajo como
derecho humano en la pgina 65.
Incentivar a los estudiantes a escribir un ensayo sobre
el trabajo como derecho humano a partir de la lectura
anterior. Socializarlos en clase.
Consolidacin
Distinguir las diferentes reas donde se aplican los
derechos del Buen Vivir.
Identificar las reas donde estos derechos son an
vulnerados.
Reflexionar sobre las mejoras que an se deben hacer
para que se cumplan plenamente estos derechos.
Anticipacin computadora Tcnica:
C CS.EC.5.1.6. Reconocer la I.CS.EC.5.2.1. Examina la
Explicar el concepto de igualdad natural. Internet Prueba
igualdad natural de los seres igualdad natural de los
humanos y la proteccin de Analizar los mbitos donde se debe manifestar la texto del alumno seres humanos, su
Instrumento:
la vida frente a la igualdad natural en la prctica. gua del docente traduccin jurdica como
Prueba escrita
arbitrariedad del poder Activar los conocimientos previos de los estudiantes cartulinas base para la proteccin
desde el anlisis poltico. con las siguientes preguntas: Cules son los espacios marcadores frente a la arbitrariedad
para la igualdad? Quines son iguales en la papel del poder y su expresin
diversidad? Cul es el objetivo prctico del principio esferos en todos los mbitos.
de igualdad? Constitucin de (J.1., J.2., J.3., S.1.)
Construccin Ecuador
Explicar qu son los derechos irrenunciables. Distingue los
proyector
Consultar la Constitucin y los principios del Buen Vivir diferentes espacios
para evidenciar los espacios consagrados a la igualdad. sociales donde se
Explicar cmo se aplica el principio de igualdad en el aplica el principio de
derecho al agua, alimentacin, ambiente sano, igualdad.
comunicacin, informacin, cultura, ciencia, educacin, Identifica los grupos
hbitat, vivienda, salud y seguridad social. de atencin
Analizar qu significa grupos de atencin prioritaria e prioritaria y sus
identificar cules son. necesidades.
Extraer las ideas principales del texto en la pgina 59 Reflexiona sobre los
sobre la igualdad y los espacios donde se aplica. mbitos que
Dividir a la clase en grupos para realizar una necesitan mejorar
presentacin en PowerPoint sobre cmo se practica el cuantitativa y
principio de igualdad en el da a da en los diferentes cualitativamente la
espacios sociales. aplicacin de los
Consolidacin derechos.
Distinguir los diferentes espacios sociales donde se
aplica el principio de igualdad.
Identificar los grupos de atencin prioritaria y sus
necesidades.
Reflexionar sobre los mbitos que necesitan mejorar
cuantitativa y cualitativamente la aplicacin de los
derechos.
Anticipacin computadora I.CS.EC.5.2.1. Examina la Tcnica:
CS.EC.5.1.8. Analizar el
significado jurdico posterior Activar los conocimientos previos pidiendo a los Internet igualdad natural de los Prueba
de los principios
estudiantes que expliquen qu entienden por poder fotografas seres humanos, su Instrumento:
declaratorios de igualdad poltico. Hacer preguntas como: Quines ostentan el artculos de prensa traduccin jurdica como Prueba escrita
poder poltico en tu pas? Qu es el poder poltico? tijeras base para la proteccin
natural y proteccin a la
Qu relacin hay entre el poder poltico y la sociedad? cartelera frente a la arbitrariedad
vida, considerando la
relacin derechos- Relacionar el principio de igualdad con el poder peridicos del poder y su expresin
poltico. revistas en todos los mbitos.
obligaciones y derechos
Construccin proyector (J.1., J.2., J.3., S.1.)
responsabilidades.
Ampliar la idea de que es el Estado el que debe velar libro del estudiante Reflexiona sobre los
por los derechos de las personas y que cuando no lo desplazados,
gua del docente
hace es la comunidad internacional la que asume esa refugiados,
responsabilidad. desaparecidos,
Investigar qu organismos internacionales velan por los disidentes polticos.
derechos fundamentales. Distingue entre los
Explicar qu es un refugiado y las causas por las cuales regmenes polticos
una persona o grupos humanos se ven obligados a actuales: cules son
dejar sus pases de origen. los que propician
Solicitar a los estudiantes que en grupo realicen una que haya
investigacin sobre casos de refugiados en nuestro pas desplazados, cita
y que hagan una exposicin documentada. ejemplos actuales.
Incentivar a los estudiantes a realizar un afiche Analiza por qu
didctico sobre los derechos de los refugiados, persisten delitos de
utilizando el texto, pgina 62. persecucin y sus
Realizar una actividad buscando artculos de prensa causas polticas en
sobre desplazados y refugiados. Armar una cartelera. el mundo actual.
Consolidacin Identifica los pases
Reflexionar sobre los desplazados, refugiados, que dan acogida a
desaparecidos, disidentes polticos. los desplazados en
Distinguir entre los regmenes polticos actuales: cules la actualidad.
son los que propician que haya desplazados, cita
ejemplos actuales.
Analizar por qu persisten delitos de persecucin y sus
causas polticas en el mundo actual.
Identificar los pases que dan acogida a los desplazados
en la actualidad.
Anticipacin computadora Tcnica:
C CS.EC.5.1.6. Reconocer la I.CS.EC.5.2.1. Examina la
Explicar el concepto de igualdad natural. Internet Prueba
igualdad natural de los seres igualdad natural de los
humanos y la proteccin de Analizar los mbitos donde se debe manifestar la texto del alumno seres humanos, su
Instrumento:
la vida frente a la igualdad natural en la prctica. gua del docente traduccin jurdica como
Prueba escrita
arbitrariedad del poder Activar los conocimientos previos de los estudiantes cartulinas base para la proteccin
desde el anlisis poltico. con las siguientes preguntas: Cules son los espacios marcadores frente a la arbitrariedad
para la igualdad? Quines son iguales en la papel del poder y su expresin
diversidad? Cul es el objetivo prctico del principio esferos en todos los mbitos.
de igualdad? Constitucin de (J.1., J.2., J.3., S.1.)
Construccin Ecuador
Explicar qu son los derechos irrenunciables. Distingue los
proyector
Consultar la Constitucin y los principios del Buen Vivir diferentes espacios
para evidenciar los espacios consagrados a la igualdad. sociales donde se
Explicar cmo se aplica el principio de igualdad en el aplica el principio de
derecho al agua, alimentacin, ambiente sano, igualdad.
comunicacin, informacin, cultura, ciencia, educacin, Identifica los grupos
hbitat, vivienda, salud y seguridad social. de atencin
Analizar qu significa grupos de atencin prioritaria e prioritaria y sus
identificar cules son. necesidades.
Extraer las ideas principales del texto en la pgina 59 Reflexiona sobre los
sobre la igualdad y los espacios donde se aplica. mbitos que
Dividir a la clase en grupos para realizar una necesitan mejorar
presentacin en PowerPoint sobre cmo se practica el cuantitativa y
cualitativamente la
principio de igualdad en el da a da en los diferentes aplicacin de los
espacios sociales. derechos.
Consolidacin
Distinguir los diferentes espacios sociales donde se
aplica el principio de igualdad.
Identificar los grupos de atencin prioritaria y sus
necesidades.
Reflexionar sobre los mbitos que necesitan mejorar
cuantitativa y cualitativamente la aplicacin de los
derechos.
Anticipacin computadora Tcnica:
C CS.EC.5.1.6. Reconocer la I.CS.EC.5.2.1. Examina la
Analizar los derechos del Buen Vivir que equivalen a los Internet Prueba
igualdad natural de los seres igualdad natural de los
humanos y la proteccin de derechos consagrados en la Declaracin Universal de texto del alumno seres humanos, su
Instrumento:
la vida frente a la
Derechos Humanos. gua del docente traduccin jurdica como
Prueba escrita
arbitrariedad del poder Activar los conocimientos previos de los estudiantes cartulinas base para la proteccin
desde el anlisis poltico. sobre los derechos del Buen Vivir con las siguientes marcadores frente a la arbitrariedad
preguntas: Conocen los derechos al agua, a la papel del poder y su expresin
alimentacin, al ambiente saludable? Quines son los esferos en todos los mbitos.
beneficiarios de los derechos a la comunicacin, a la Constitucin de (J.1., J.2., J.3., S.1.)
informacin, a la ciencia, a la cultura? Cul es el Ecuador
objetivo prctico del principio de igualdad en la Distingue las
proyector
educacin, vivienda, salud, educacin, seguridad diferentes reas
social? donde se aplican los
Construccin derechos del Buen
Explicar por qu ejercer el derecho a la educacin Vivir.
garantiza el respeto a los dems derechos. Identifica las reas
Consultar el Captulo II de la Constitucin, sobre los donde estos
derechos del Buen Vivir, y estudiar cada uno de los derechos son an
artculos. vulnerados.
Citar ejemplos de la aplicacin del derecho al agua, Reflexiona sobre las
alimentacin, ambiente sano, comunicacin, mejoras que an se
informacin ,cultura, ciencia, educacin, hbitat, deben hacer para
vivienda, salud y seguridad social en Ecuador. que se cumplan
Analizar los aspectos de los derechos que cubre la plenamente estos
Seguridad Social en las reas maternidad, accidentes derechos.
de trabajo, desempleo, discapacidad, vejez y muerte, y
asistencia mdica.
Promover la lectura del texto sobre el trabajo como
derecho humano en la pgina 65.
Incentivar a los estudiantes a escribir un ensayo sobre
el trabajo como derecho humano a partir de la lectura
anterior. Socializarlos en clase.

Consolidacin
Distinguir las diferentes reas donde se aplican los
derechos del Buen Vivir.
Identificar las reas donde estos derechos son an
vulnerados.
Reflexionar sobre las mejoras que an se deben hacer
para que se cumplan plenamente estos derechos.

*Adaptaciones curriculares
Especificacin de la necesidad educativa Especificacin de la adaptacin a ser aplicada
Dificultades en atencin e iniciativa Evitar al mximo los estmulos distractores que pueden dispersar al estudiante durante la
Falta de iniciativa para comenzar una tarea con un objetivo definido. ejecucin de una tarea. Esto se aplica:
Inconsistencia en la realizacin. Al ambiente de aprendizaje. Entre menos estmulos distractores que rivalicen con la tarea que
Tendencia a la distraccin. debe realizar tenga el estudiante, mejor ser su concentracin en ella.
Tendencia a la hiperactividad y al movimiento, sin objetivos claros. A la orden o la instruccin. Llamar la atencin del estudiante y establecer contacto visual con l.
Se debe explicar la tarea en forma clara y simple, preferiblemente con conductas observables
y precisas. Evitar dar ms de dos instrucciones simultneamente; a medida que el estudiante
vaya mejorado, aumentarlas y jerarquizarlas.
*De acuerdo a los lineamientos que se hayan establecido en el PCI