INFORME DE LABORATORIO

CALORIMETRIA

Integrantes: Bugueo, Alejandro

Carreo, Ignacio
Profesor: Vctor Vega Astudillo
Fecha: 20/11/2015
 Asignatura: Fsica

INTRODUCCION

En este trabajo se pudo comprender y aplicar lo que es calor y temperatura,

como el calor especifico de algunos metales y obtener sus temperaturas
finales o tambin segn lo que se tenga que determinar como por ejemplo el
calor especifico del metal y compararlo con el calor especifico real
Todos sabemos que cuando calentamos un objeto su temperatura aumenta.
A menudo pensamos que calor y temperatura son lo mismo. Sin embargo
este no es el caso. El calor y la temperatura estn relacionadas entre si, pero
son conceptos diferentes.
 DESARROLLO

Cul era el objetivo?

El objetivo de este trabajo era que se pudieran determinar ciertas formulas y comprobar
si eran reales al hacerla con distintos metales que uno tena (tener su calor especifico) ,
tambin se vio el proceso de fusin en el que pusimos un hielo sobre un frasco con agua
caliente
El resultado de este trabajo se pudo realizar en clases en el cual nos dio casi exacto la
temperatura formulada y la que uno tena en el termmetro
Bsicamente la hiptesis era: si era real las formulas y sus resultados tanto como el calor
especifico y el real?
La respuesta es que se pudo comprobar y que si eran determinables mediante el
termmetro y despus con la frmula que con la que se comprob

Marco terico

El calor es la energa total del movimiento molecular en una sustancia, mientras

temperatura es una medida de la energa molecular media. El calor depende de la
velocidad de las partculas, su nmero, su tamao y su tipo. La temperatura no depende
del tamao, del nmero o del tipo. Por ejemplo, la temperatura de un vaso pequeo de
agua puede ser la misma que la temperatura de un cubo de agua, pero el cubo tiene ms
calor porque tiene ms agua y por lo tanto ms energa trmica total.
El calor es lo que hace que la temperatura aumente o disminuya. Si aadimos calor, la
temperatura aumenta. Si quitamos calor, la temperatura disminuye. Las temperaturas ms
altas tienen lugar cuando las molculas se estn moviendo, vibrando y rotando con mayor
energa.
Si tomamos dos objetos que tienen la misma temperatura y los ponemos en contacto, no
habr transferencia de energa entre ellos porque la energa media de las partculas en
cada objeto es la misma. Pero si la temperatura de uno de los objetos es ms ala que la
otra, habr una transferencia de energa del objeto ms caliente al objeto ms fro hasta
que los dos objetos alcancen la misma temperatura.
El problema de investigacin se comprob en el laboratorio que se pudo realizar para la
experimentacin del trabajo.
 DISEO EXPERIMENTAL

ACTIVIDAD 1
Materiales: Frasco de vidrio con tapa, agua caliente y hielo
Procedimiento:
1 Hervir el agua
2 Colocar el agua en un frasco de cristal que soporte el calor hasta la mitad
3 Enfriar durante unos segundos, a menos de 100 grados
4 Colocar la tapa metlica al frasco
5 Colocar el hielo encima de la tapa

ACTIVIDAD 2
Materiales: 2 Vaso Precipitado, tinta, agua fra y caliente.
Procedimiento:
1 Colocar en un vaso agua fra y en el otro agua hirviendo
2 Colocar en ambos vaso tinta morada
3 Esperar un rato para observar el cambio en ambos vasos

ACTIVIDAD 3
Materiales: Trozo de metal (clip), Vaso precipitado y termmetro
Procedimiento:
1 Tomar un trozo de aluminio, pesarlo
2 Colocar 300c.c. de agua en un frasco
3 Medir la temperatura del agua fra con un termmetro
4 Colocar el aluminio en un recipiente con agua hirviendo para que alcance la
temperatura del agua
5 Sacar el metal del agua hirviendo, colocarlo en 300 cc de agua fra tapar el frasco e
introducir el termmetro, la temperatura del agua ira aumentando hasta alcanzar el
equilibrio trmico.

RESULTADOS

Actividad 1
Por qu razn crees que el agua hierve a pesar de no tener una fuente directa de calor?
R: Al colocar la tapa al frasco no escapo la temperatura y continuo hirviendo por
algunos segundo provocando que este se calentara y el hielo empezara a derretirse.

Actividad 2
Por qu razn crees que la tinta se disolvi de diferente manera?
R: Porque el agua hirviendo permiti que se disolviera de manera rpida en cambio en
el agua fra quedo tinta sin disolver

Actividad 3
Determinar el calor especfico del metal y compararlo con el calor especifico real
La respuesta es que se pudo comprobar y que si eran determinables mediante el
termmetro y despus con la frmula que con la que se comprob
 CONCLUSION

En este laboratorio aprendimos acerca de los cambio que sufren los

distintos cuerpos metlicos con las diferentes temperaturas de agua
ya sea fras, calientes, etc.
Y esto lo llevamos a prctica en el laboratorio, observando y
comprobando los distintos experimento sealados por el profesor,
pudiendo verificar el resultado de las 3 actividades y respondiendo
las preguntas hechas en la gua.
 BIBLIOGRAFIA

http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/thermal/differ_sp_06
sep01.html
Calor y Temperatura

Texto del estudiante: Fsica 2 Medio Unidad 3: Calor y

temperatura

OPINION PERSONAL

Al aprender acerca de la temperatura y el calor, su manera de actuar

en las diferentes materias. Puedo entender los cambios climticos
del planeta y en especial de Calama, Chile debido a las malas
acciones de los seres humanos, como son las industrias con sus
gases, afectando a la capa de ozono, los gases de los vehculos,
incendios forestales, etc. Todo ha causado un cambio en las
distintas estaciones del ao provocando desastres naturales como
son los derretimientos de los polos. Todos esto debido al
calentamiento global que pensamos que tiene que ver con la
temperatura y el calor.