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Ley de Educacin Nacional

Decreto Legislativo No. 12-91


Vigencia: 12 de enero de 1991

CONSIDERANDO:

Que de conformidad con los artculos 74 y 75 de la Constitucin Poltica de la


Repblica, la educacin constituye un derecho y obligacin de todos los
guatemaltecos de recibir la Educacin Inicial, Preprimaria, Primaria y Bsica y para el
Estado la de promocin de la Educacin Diversificada.

CONSIDERANDO:

Que se hace necesario conformar y fortalecer un sistema educativo que sea vlido
ahora y en el futuro y que por lo tanto, responda a las necesidades y demandas
sociales del pas,

CONSIDERANDO:

Que el ser humano guatemalteco debe consolidar una sociedad justa que coadyuve
en la formacin de niveles de vida donde impere la igualdad, la justicia social, y la
autntica libertad.

CONSIDERANDO:

Que el sistema democrtico requiere que la educacin nacional extienda


progresivamente los servicios educativos empleando con probidad todos los
recursos humanos y econmicos y efectuando una adecuada distribucin de los
ingresos ordinarios del Presupuesto General del Estado.

CONSIDERANDO:
Que la Ley de Educacin Bsica Nacional vigente no responde en forma general
a las necesidades e intereses actuales de la sociedad guatemalteca.
CONSIDERANDO:

Que para garantizar el proceso democrtico de la educacin y siendo el maestro


un protagonista esencial del proceso de enseanza-aprendizaje.

POR TANTO:

En el ejercicio de las facultades que le confiere el inciso a) del Artculo 171 de la Constitucin
Poltica de la Repblica de Guatemala.

ARTICULO 1. Principios. La educacin en Guatemala se fundamenta en los


siguientes principios:
1. Es un derecho inherente a la persona humana y una obligacin del estado.
2. En el respeto o la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de
los Derechos Humanos.
3. Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.
4. Est orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a travs
de un proceso permanente, gradual y progresivo.
5. En ser un instrumento que coadyuve a la conformacin de una sociedad justa y
democrtica.
6. Se define y se realiza en un entorno multilinge, multitnico y pluricultural en
funcin de las comunidades que la conforman.
7. Es un proceso cientfico, humanstico, crtico, dinmico, participativo y
transformador.

ARTICULO 2. Fines. Los Fines de la Educacin en Guatemala son los siguientes:


1. Proporcionar una educacin basada en principios humanos, cientficos, tcnicos,
culturales y espirituales que formen integralmente al educando, lo preparen para el
trabajo, la convivencia social y le permitan el acceso a otros niveles de vida.
2. Cultivar y fomentar las cualidades fsicas, intelectuales, morales, espirituales y
cvicas de la poblacin, basadas en su proceso histrico y en los valores de respeto
a la naturaleza y a la persona humana.
3. Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como ncleo bsico social
y como primera y permanente instancia educadora.
4. Formar ciudadanos con conciencia crtica de la realidad guatemalteca en funcin
de su proceso histrico para que asumindola participen activa y responsablemente
en la bsqueda de soluciones econmicas, sociales, polticas, humanas y justas.
5. Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnologa moderna
como medio para preservar su entorno ecolgico o modificarlo planificadamente en
favor del hombre y la sociedad.
6. Promover la enseanza sistemtica de la Constitucin Poltica de la Repblica, el
fortalecimiento de la defensa y respeto a los Derechos Humanos y a la Declaracin
de los Derechos del Nio.
7. Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la
autntica democracia y la independencia econmica, poltica y cultural de
Guatemala dentro de la comunidad internacional.
8. Fomentar en el educando un completo sentido de la organizacin,
responsabilidad, orden y cooperacin, desarrollando su capacidad para superar sus
intereses individuales en concordancia con el inters social.
9. Desarrollar una actitud crtica e investigativa en el educando para que pueda
enfrentar con eficiencia los cambios que la sociedad le presenta.
10. Desarrollar en el educando aptitudes y actitudes favorables para actividades de
carcter fsico, deportivo y esttico.
11. Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la
defensa y desarrollo del patrimonio histrico, econmico, social, tnico y cultural de
la Nacin.
12. Promover la coeducacin en todos los niveles educativos, y
13. Promover y fomentar la educacin sistemtica del adulto.

ARTICULO 3. El sistema Educativo Nacional es el conjunto ordenado e


interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a travs de los cuales se
desarrolla la accin educativa, de acuerdo con las caractersticas, necesidades e
intereses de la realidad histrica, econmica y cultural guatemalteca.

ARTICULO 4. Deber ser un sistema participativo, regionalizado, descentralizado y


desconcentrado.

ARTICULO 5. El Sistema Educativo Nacional se integra con los componentes


siguientes:

1. El Ministerio de Educacin.
2. La Comunidad Educativa.
3. Los Centros Educativos.
ARTICU0LO 6. El Sistema Educativo Nacional se conforma con dos subsistemas:

a. Subsistema de Educacin Escolar.


b. Subsistema de Educacin Extraescolar o Paralela.

ARTICULO 7. Fundamental. La Funcin Fundamental del sistema Educativo es


investigar, planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el proceso educativo a nivel
nacional en sus diferentes modalidades.