Proyecto de Universidad

que queremos
Coordinacin:
Alicia Rivera Morales
Carmen Campero Cuenca
Fernando Osnaya Alarcn

Participacin en la elaboracin:
Luis Gabriel Arango Pinto
Manuel Campia Roldn
Eva Rautenberg Petersen
Pilar Miguez Fernandez
Colaboracin:
Teresa de Sierra
Enrique Safa Barraza y muchos ms
Promover una cultura democrtica,
humanstica, crtica y cientfica; con
respeto a la dignidad, el ejercicio de
los derechos humanos, la justicia, la
igualdad y su especial consideracin
a los grupos en situacin de
discriminacin o exclusin social.
Crear y promover
proyectos prospectivos y
de innovacin con base
en resultados de
investigacin e
intervencin educativa.
Contribuir a elevar la
calidad de la educacin en
Mxico en todos los niveles
educativos.
Tener un lugar estratgico en la
discusin e instrumentacin
crtica de las polticas pblicas
educativas y en la atencin a
temas y problemas emergentes
Impulsar programas para la
formacin continua del
profesorado mexicano, as
como de diversos actores
educativos
Formar profesionales de la
educacin de calidad y
pertinencia social.
 Esquema del Proyecto de Universidad
I. Presentacin
II. Entorno internacional, nacional y local
III. Contextos para el desarrollo de la UPN
IV. Qu ofrecemos?
V. Misin y visin de la UPN al 2035
VI. Aportaciones de la UPN a la Educacin en
Mxico: una mirada prospectiva
VII. Cmo trabajaremos?
VIII. Cmo nos organizaremos?
 IV. Qu ofrecemos a nivel
nacional?
Diplomados y cursos de
actualizacin
Programas para dar
Licenciaturas,
respuesta a la Reforma
posgrado Educativa del 2013, las
Nmero de Proyectos y Temas Unidades UPN

97 proyectos registrados y en marcha, distribuidos segn

su temtica en:

27 sobre Cultura digital y TIC,

26 sobre Teora Pedaggica y procesos de aprendizaje,
16 sobre Sujetos e instituciones,
16 sobre temas de Historia, sociedad y poltica,
12 sobre Formacin docente
Radio, TV
Biblioteca
V. Misin y Visin al 2025
MISIN : es una institucin pblica de educacin
superior con vocacin nacional y plena autonoma
acadmica; se orienta a la formacin y desarrollo de
profesionales de la educacin y a la generacin y difusin
de conocimientos y experiencias, de acuerdo con las
necesidades del pas considerando la diversidad
sociocultural. Promueve una vida acadmica democrtica,
crtica y cientfica. Y a partir de sus funciones sustantivas,
se vincula con el sector educativo, con organizaciones
sociales e instituciones nacionales e internacionales, con
el fin de atender la problemtica educativa y el fomento a
la cultura
VISIN:
Es una institucin pblica de educacin superior; cercana a las escuelas, comunidades y dems actores
educativos; autnoma y lder en el mbito educativo, con prestigio nacional y reconocimiento
internacional debido a la calidad y pertinencia de su oferta educativa, la relevancia de su produccin
cientfica y su capacidad de intervencin en esta rea. Es parte de amplias redes de investigacin e
intervencin en colaboracin con instituciones y organismos nacionales e internacionales. Tiene un
lugar estratgico en la discusin e instrumentacin crtica de las polticas pblicas educativas y la
atencin a temas y problemas emergentes. Se distingue por su vocacin social y su compromiso tico
con el respeto a la dignidad, el ejercicio de los derechos humanos, la justicia, la igualdad y su especial
consideracin a los grupos en situacin de discriminacin o exclusin social.
 V.1 Principios rectores
Es una institucin pblica de educacin superior abierta a todas las manifestaciones del pensamiento humanista
universal.
Promueve la educacin como derecho humano, para favorecer la ciudadana activa, el respeto y enriquecimiento de las
expresiones culturales de los mexicanos y las mexicanas, la cohesin social y la paz.
Es una institucin democrtica porque en ella predominan reglas de convivencia basadas en el dilogo, la pluralidad, la
libertad de expresin, el respeto y la tolerancia.
Tiene una vocacin incluyente porque orienta sus acciones a todos los educadores y personas interesadas, sin distincin de
sexo, etnia, credo, ocupacin, filiacin poltica, orientacin sexual, etc.
Asume la obligacin de atender las distintas dimensiones de la diversidad cultural y promover la interculturalidad
mediante programas de docencia, investigacin y difusin, como va para conocer y ejercer plenamente los derechos
humanos, individuales y colectivos.
Est ampliamente comprometida con la reivindicacin de los objetivos sociales de mejora continua de las instituciones
educativas y por ello est en permanente contacto con ellas y es sensible a sus necesidades de mejora y actualizacin.
Comparte las polticas encaminadas hacia el desarrollo sostenible y a la formacin de una conciencia ecolgica planetaria.
Gua sus funciones, como institucin pblica de educacin superior, a travs de polticas sectoriales que fortalecen su
vocacin social por la distribucin equitativa de oportunidades educativas y bienes culturales.
Est en relacin permanente de cooperacin con instituciones acadmicas nacionales e internacionales.
Procura la participacin equilibrada de los miembros de la comunidad (acadmicos, estudiantes y administrativos) en la
toma de decisiones de su competencia, la formulacin de proyectos universitarios y en la relacin entre organismos
colegiados y unipersonales.
VI. Aportaciones de la UPN a la Educacin en
Mxico: una mirada prospectiva
 Compromiso 4.
nfasis en el trabajo
colaborativo

Compromiso 3.
VI.1 Desarrollo Compromiso 1. Innovacin en la
Refrenda su visin dimensin
Institucional humanista y social administrativa de la
gestin

Compromiso 2.
Fortalecimiento
institucional
 Compromiso 1. Refrenda su visin humanista y social

La Universidad impulsa proyectos educativos y se articula con organizaciones con

el fin de promover el fortalecimiento de la ciudadana para el ejercicio de sus
derechos humanos y de esta manera lograr una mejora cualitativa en su calidad de
vida tanto personal como social, haciendo que la educacin sea una herramienta
fundamental para el desarrollo de la sociedad mexicana. Esta misma visin se
promueve al interior de la institucin.
 Compromiso 2. Fortalecimiento institucional

La planta docente, en su mayora, cuenta con habilitacin doctoral y

formacin permanente como condicin de la vida institucional, por lo
que la Universidad proporciona a su personal acadmico diversidad
de oportunidades formativas en diferentes modalidades para su
superacin profesional y actualizacin, en sus tres campos de accin:
extensin, docencia e investigacin, a fin de avanzar hacia un perfil
polivalente.
Se impulsa el desarrollo profesional del personal administrativo, con
relacin a los quehaceres propios de la UPN y, por otra parte, se
promueve una adscripcin acorde con las necesidades de los CA y AA.
Compromiso 3. Innovacin en la dimensin administrativa
de la gestin
Las nuevas condiciones polticas y econmicas requieren de fuentes alternativas de
financiamiento para el desarrollo de sus funciones sustantivas, las cuales deben buscar sus
autoridades; por otra parte, a stas les corresponde agilizar los mecanismos para que los
acadmicos puedan concursar en diversidad de convocatorias de proyectos y realizar una
gestin eficiente de los fondos que se reciban para el desarrollo de los mismos.

Se impulsa el desarrollo profesional del personal administrativo, con relacin a los

quehaceres propios de la UPN y, por otra parte, se promueve una adscripcin acorde con las
necesidades de los CA y AA.

Un cambio de figura jurdica permitir establecer mecanismos de transparencia en el uso de

los recursos, as como actualizar reglamentos y normatividad que fundamente para una
vida institucional
 Compromiso 4. nfasis en el trabajo colaborativo

Se impulsa y estimula el trabajo en equipo como prioridad

institucional. Los mecanismos institucionales dan mayor valor al
trabajo acadmico cuando se realice de manera colaborativa.

Se potencia la participacin de estudiantes en proyectos de

investigacin, actividades de indagacin, difusin y/o extensin
fundamentales para fortalecer su formacin. La participacin de los
estudiantes debera considerarse como una prctica profesional al
igual que en otras IES.
 VI.2 DOCENCIA
Compromiso 1.
Formacin permanente de profesionales de la educacin.
Compromiso 2.
Deteccin permanente de necesidades nacionales en
materia de educacin que guen las acciones de docencia.
Compromiso 3.
Fortalecimiento y actualizacin constante de planes y
programas de estudio.
Compromiso 4.
Diversificacin de la oferta educativa de licenciatura y
posgrado.
Compromiso 5.
Incremento de los ndices de egreso y titulacin
Compromiso 6.
Evaluacin de la docencia
Compromiso 1. Formacin permanente de profesionales
de la educacin.
La UPN contina formando profesionales de la educacin de
excelencia (pedagogos, psiclogos, administradores,
socilogos, profesores en contextos indgenas, as como
gestores del conocimiento en personas jvenes y adultos), que
en su vida profesional se incorporan en diversas reas y niveles
del Sistema Educativo.
Compromiso 2. Deteccin permanente de necesidades
nacionales en materia de educacin a fin de ampliar su oferta
educativa
Existe un mayor compromiso de la planta docente y de la institucin para plantear
alternativas de solucin a los problemas del Sistema Educativo Nacional en los
diferentes niveles y modalidades de enseanza-aprendizaje, teniendo en cuenta
la diversidad sociocultural y geogrfica de nuestro pas.
La UPN realiza diagnsticos permanentemente para conocer las necesidades
imperantes en materia de educacin y establecer las bases de sus diseos
curriculares. Se realizan estudios con empleadores, seguimiento de egresados,
anlisis del contexto educativo nacional e internacional, diagnsticos
institucionales y revisin de planes y programas afines, con el objetivo de
orientar la actualizacin y diversificacin de la oferta educativa de la UPN.
Compromiso 3. Fortalecimiento y actualizacin constante de
planes y programas de estudio.

Con base en la deteccin permanente de necesidades nacionales

en materia de educacin, se fortalecen y actualizan de forma
constante los planes y programas de estudio. Al interior de las
reas acadmicas, los colegios de profesores discuten y
trabajan para adecuar la oferta educativa a las necesidades
actuales del pas. Los distintos programas de licenciatura y
posgrado son reconocidos nacional e internacionalmente.
Gozan de prestigio y posicionamiento y estn cabalmente
evaluados y/o acreditados por las instancias correspondientes.
Compromiso 4. Diversificacin de la oferta
educativa de licenciatura y posgrado
La UPN cuenta con una mayor oferta de programas educativos en todo el pas. El
diseo curricular se realiza con base en un diagnstico serio de necesidades y
cada programa nuevo cuenta con todas las condiciones para su operacin: planta
docente, instalaciones, equipos y recursos de informacin bibliogrficos y/o
digitales. Existe mayor oferta presencial, mixta y a distancia, tanto de licenciatura
como de posgrado. La oferta educativa, adems de ser amplia, se desarrolla con
estructuras flexibles en su duracin y contenidos e incorpora procesos de auto
aprendizaje.
En el caso de los posgrados (especializaciones, diplomados, maestras y
doctorados), cuentan con el reconocimiento del Programa Nacional de
Posgrados de Calidad, estn vinculados estrechamente al estudio e investigacin
de diferentes problemas de la educacin y se encuentran articulados a la
docencia que se desarrolla en las licenciaturas que se imparten en la
Universidad.
Compromiso 5. Incremento de los ndices de egreso y
titulacin.
La UPN posee ndices de egreso y titulacin ms altos. A travs
de las instancias institucionales competentes, combate la
reprobacin, rezago y desercin de sus estudiantes, de tal
forma que la mayora termina sus estudios en tiempo y forma.
Existe un conjunto de estrategias para que el alumno egresado
obtenga el ttulo o grado correspondiente. El incremento se
lograr a travs de impulsar la tutora y programas de Trabajo
Social..
Compromiso 6. Consolidar el practicum en los Programas
Educativos
Acercar a los estudiantes a los escenarios educativos y sociales
a travs del desarrollo de prcticas profesionales.. en las que
participen en la atencin a padres de familia, problemas de
aprendizaje, inclusin educativa y gestin
 Compromiso 8. Evaluacin de la docencia.

En reconocimiento a la importancia de la evaluacin en los

procesos socioeducativos, la UPN cuenta con un sistema
institucional de evaluacin de la docencia, que reconoce la
particularidad de los contextos y los actores. A travs de
indicadores racionales y una metodologa construida bajo
consenso, el tipo de evaluacin que se realiza es formativa, no
punitiva, y busca que tras la evaluacin exista un aprendizaje
que permita la mejora continua de la docencia.
Compromiso 1 pertinencia de su
oferta educativa
amplia oferta
Identifica las necesidades educativa sobre
emergentes de formacin
continua de los sectores temticas claves,
sociales comprometidos con
Performance measures VI. 3 utilizando las
procesos educativos y
Management purposes
socioeducativos y a partir de FORMACIN modalidades
stas ofrece permanentemente
CONTINUA presencial, mixta, en
diversas actividades acadmicas lnea y a distancia
de nivel superior articulando la
teora y la prctica con la
realidad en permanente
monitoreo, para generar
procesos de intervencin
pertinentes, viables y efectivos.
Compromiso 2. Programas relevantes para los diversos
actores educativos

Mantiene actualizada una oferta de programas educativos que dirige al

magisterio, cuadros medios y directivos, as como a otros actores de la
Educacin organizaciones de la sociedad civil. Recupera temas
emergentes que se han constituido en fortalezas temticas de la planta
docente de la UPN, tales como educacin intercultural y bilinge;
educacin de personas jvenes y adultas, perspectiva e igualdad de
gnero, derechos humanos, educacin para la paz, autocuidado y
prevencin de adicciones, sostenibilidad del medio ambiente, entre otros.
 Compromiso 3.Diversidad de propuestas flexibles

La oferta educativa es amplia, se desarrolla con estructuras variables y es

diversa su duracin, misma que tiene lugar mediante sesiones o crculos de
estudio, talleres, cursos, seminarios, reuniones profesionales, asesoras y
diplomados, o por la facilitacin de procesos de auto aprendizaje y
autoevaluacin. Para lograr flexibilidad e integralidad en los programas se
incluyen los currculos modulares para articular distintos niveles de
formacin (Unidades vlidas en s mismas y sumadas conformar programas
de ms largo alcance hacia los diplomados, posgrados). Otro de los rasgos
de su carcter flexible es que permite la incorporacin de mltiples
modalidades: presencial, mixta, en lnea y a distancia.
Compromiso 4. Formacin continua del personal
acadmico de la UPN

El personal acadmico a la vez cuenta con oportunidades de

formacin que le permitan ponerse al da a travs de
programas impartidos por colegas de la misma UPN o
especialistas con experiencia en campos especficos, o
mediante el intercambio en foros y coloquios, as como la
conformacin de redes.
Compromiso 5. Gestin eficiente de la educacin
continua

Definir en un futuro cercano una organizacin y logstica

pertinente, adecuada y flexible para esta funcin sustantiva
que le permita atender las necesidades emergentes de los
sectores comprometidos con la educacin, para que la
educacin continua pueda realizarse exitosamente.
Investigacin
Resolver problemas de la educacin en
Mxico a travs de la investigacin
realizada por acadmicos de la UPN.

Vincular la investigacin con los procesos formativos.

Los resultados de la investigacin e intervencin se
deben aplicar en los procesos de formacin inicial y
de posgrado, as como a los procesos de
actualizacin que contribuyan a resolver los
problemas educativos nacionales, generales y
particulares.

Desarrollar investigacin en colaboracin, generando

EDUCATION 3
Compromiso redes interinstitucionales de investigacin para tener
ms presencia e impacto en el SEN y en la sociedad
en su conjunto.
 Consolidacin de la investigacin educativa de la UPN a
travs del diseo, desarrollo y evaluacin de la
investigacin
Compro
EDUCATION
miso 4

La investigacin que se realiza en la UPN se fundamenta en una poltica institucional, con

proyectos con objetivos claros, cuya concrecin se evala de manera permanente, de
tal forma que se cuenta con un registro de la investigacin que se lleva a cabo, tanto
por los miembros SNI, CAs, PRODEP, CONACYT. Esta informacin se concentra en una
base de datos disponibles en lnea.
 Incorporacin de jvenes investigadores

Compro
EDUCATION
miso 5

Se fortalece la investigacin mediante semilleros de investigacin , en donde

participan estudiantes en proyectos de investigacin internos y con
financiamiento a travs del servicio social, prcticas profesionales y seminarios
internos, entre otros.
Se renueva la planta acadmica con jvenes investigadores y se estimula el
quehacer de indagacin a travs de premios y concursos para tal fin. Se renueva
la planta acadmica con jvenes investigadores y se estimula el quehacer de
indagacin a travs de premios y concursos para tal fin.
 Gestin de la investigacin
Compro
EDUCATION
miso 6

Hacer ms eficientes los procesos de gestin, a fin de conseguir financiamiento

para los proyectos de investigacin en diferentes instancias. Se definen criterios
generales para su diseo y desarrollo que garanticen el cumplimiento de la tarea
investigativa y la difusin eficiente de los resultados que de ella emerjan.

Difundir materiales dirigidos a
las y los docentes y directivos
de todos los niveles
educativos.
C.1
Compromiso 2
Elaborar libros de con el fin de ser
utilizados en los programas
formativos y de actualizacin
Compromiso 3
DIFUSIN
Creacin de espacios en radio,
televisin y tecnologas digitales
sobre temticas y lneas de
investigacin relevantes para
apoyo a los educandos,
profesorado nacional y otros
actores educativos.
Compromiso 4
Gestin de la difusin
 Mayor difusin de la investigacin Compromiso 5

La divulgacin cientfica se realiza a travs de revistas indexadas, en medios

tradicionales y /o digitales. Se disean revistas cientficas planeadas para ser
incluidas en el ndice de Conacyt. Adems los resultados de la investigacin se
difunden ampliamente en otras instituciones de educacin superior, a travs de
presentaciones y ferias de libros
Los libros se imprimen en papel y se difunden para su comercializacin en diversos
foros acadmicos nacionales e internacionales; en libreras y otras instituciones
pblicas a fin de que sean relevantes y tiles para el SEN y la sociedad en general.
.
 Plan maestro de actividades artsticas y culturales Compromiso 6

Se cuenta con recursos conceptuales y metodolgicos que imprimen un sentido

social y humanstico a la prctica profesional, a travs de la promocin de la
capacidad creativa de los estudiantes en actividades artsticas y culturales.
La comunidad universitaria desarrolla actividades estticas que responden a la
diversidad de manifestaciones artsticas y culturales a las que tienen
acceso./participa en actividades culturales formativas.
VI.5 Vinculacin
con la comunidad
DIFUSION Compromiso 1. Atencin al magisterio
mexicano: Llevar la universidad a los
escenarios educativos

Es prioridad para la UPN dirigir su actuacin hacia la atencin a las necesidades del
magisterio mexicano y a la educacin pblica en general. Plantea soluciones a
problemticas educativas que se hayan caracterizado como resultado de su labor de
investigacin, esto con el fin de cerrar el crculo virtuoso de deteccin, reflexin,
investigacin.

Atiende necesidades formativas, de asesora y acompaamiento permanente

fundamentadas en resultados de investigacin e intervencin educativas.
Participacin de la UPN en los programas estratgicos de la SEP y otras entidades del
sector pblico y privado con temas sobre formacin y actualizacin docente y otros temas
afines al hecho educativo.
 Compromiso 2. Participacin con la sociedad civil
DIFUSION

A travs de programas de servicio social y prcticas profesionales se brinda asesora a padres de familia, directivos, docentes y
pblico en general en temas relacionados con las personas adultas, jvenes, mujeres, nios de calle. Con temas como: violencia
escolar, exclusin, reprobacin y abandono escolar, equidad de gnero, ambiente o clima escolar, comunidades de aprendizaje,
jvenes, atencin a personas con discapacidad o con problemas de aprendizaje y con necesidades especiales.
Involucramiento del alumnado en actividades de difusin de la cultura y ciencia. Fomento a la cultura como parte del desarrollo
integral de la comunidad, a fin de desarrollar sus talentos artsticos, siendo espacios como los talleres culturales, una va
privilegiada para acercar a la comunidad universitaria la posibilidad de ampliar su cultura y favorecer su expresin artstica y
humana; para ello se establecen polticas que alienten la libertad de eleccin de los estudiantes y que tambin la sociedad civil la
posibilidad de formarse en la universidad.

Se promueve en los estudiantes el saber, saber hacer y saber actuar con capacidad de intervencin para la solucin de
problemas a partir de su compresin y el uso creativo y pertinente de los saberes y herramientas disciplinarias, tendencias
contemporneas para la formacin en el campo y en las prcticas emergentes.
DIFUSION

Compromiso 3. Apoyar la profesionalizacin

docente in situ

Los estudiantes u acadmicos asistirn a los centros

educativos a fin de contribuir en la profesionalizacin in situ
sobre temticas relacionadas con nuevos saberes;
didcticas especficas, mtodos de enseanza, estrategias
de aprendizaje; desarrollo humano, atencin a la diversidad
DIFUSION

Compromiso 4. Vinculacin con diversas

instituciones

Se proponen estrategias de acercamiento a distintas instituciones pblicas y privadas, de

diversos niveles, prestadoras, promotoras, planeadoras de las actividades educativas, a fin de
interactuar con ellas para aportar soluciones viables y pertinentes de acciones sobre poltica
educativa y disciplinas necesarias para realizacin de las mismas, a fin de que la universidad
logre participar en la toma de decisiones en el sector educativo, como fue la intencin desde
su formacin; as mismo, crear cauces para que los profesionales formados en la UPN, puedan
transformar el sistema educativo materializando la misin social de la UPN.

Se establecen convenios de colaboracin con ONG en cuestiones educativas para establecer

una dinmica de cambio y mejora de los espacios educativos abordados por estos organismos.
DIFUSION
Compromiso 5. Intercambio acadmico de
estudiantes y profesores investigadores a
nivel nacional e internacional

Se establecen una poltica de internacionalizacin con mecanismos de intercambio acadmico, convenios nacionales e
internacionales, relacin con otras organizaciones educativas y de la sociedad civil, redes y centros de investigacin,
empresas, entre otros.
Fortalecimiento de la presencia de la UPN a travs de actividades acadmicas en articulacin con otras entidades
nacionales e internacionales.
Se firman y ejecutan convenios de colaboracin nacionales e internacionales, a fin de llevar a cabo intercambios entre
actores, produccin, redes, etctera.
Se generan y se participa en redes nacionales e internacionales; se realizan ediciones colectivas con colegas de otras
instituciones educativas y o sociales, a travs de convenios interinstitucionales nacionales e internacionales para
generar y diversificar la produccin en distintos formatos comunicativos que distribuyen de manera amplia. Igualmente
se buscan intercambios que permiten la capacitacin y actualizacin del personal acadmico dedicado a generar estas
producciones.
VIII. PROPUESTA
ORGANIZATIVA
Estructura organizativa Nacional
Universidad Pedaggica Nacional

Junta de
gobierno

Coordinacin
Consejo Consejo de
Acadmica
Rectores de
universitario entidades
regional y
Estatal

U
Rectora General U U
U U
U U
U U
U U
U U
U U
U U
U U
U U
U U
U U
U U
U
U
U
 Diagrama Institucional de las Unidades
Junta de
gobierno

Coordinacin
Rector de Unidad Acadmica Estatal

Secretara Secretara de
Acadmica Unidad

Sistemas
Docencia Difusin Investigacin
Escolares

Servicios
Generales
Defensora Diagrama Institucional de la Unidad Ajusco
de los Consejo Acadmico Centro de
derechos Coordinacin Ajusco Nacional Enseanza
Consejo de
universitario aprendizaje de l
rectores u Lengua
Unidad de Jurdicas Rectora General
transparencia Servicios
y acceso a Vinculacin e Tesorera Planeacin Escolares
informacin Internacionalizacin General
Secretara Biblioteca
Sistema de Secretara Acadmica
Difusin
gestin de Administrativa
rea 1: Poltica Educativa, Procesos CAE
calidad
Institucionales y Gestin
Servicios Generales
rea 2: Diversidad e Licenciaturas
Interculturalidad
Servicios Materiales
rea 3 : Aprendizaje y Enseanza
de Ciencias , Humanidades y
Artes Posgrados
Personal
rea 4: Tecnologas de la Informacin
y Modelos Alternativos
Financieros Formacin
Continua
rea 5 : Teora Pedaggica y
Formacin Docente
Muchas gracias por su atencin!!