Prueba validacin Ciencias Sociales

8 BSICO Ciencias Sociales

P.IDEAL:
PTS. :
Nombre: _________________________________________ Fecha: ____________ P.REAL:
PTS.

Ejes: Temporalidad, Espacialidad y Ciudadana.

Eje Temporalidad

I-. Lee atentamente las siguientes preguntas y responde, marcando con una X la
alternativa correcta.
1.-De ellos se han encontrado muchos fsiles que demuestran que fueron los primeros
primates en adoptar la posicin bpeda y perder los incisivos simiescos. A qu homnido
se refiere la frase?
a) Pitecntropo.
b) Australopiteco.
c) Homo habilis.
d) Homo erectus.

2.-Cul de los siguientes hechos form parte de la revolucin del Neoltico?

A. Invencin de la escritura.
B. Domesticacin de animales.
C. Fabricacin de instrumentos de piedra tallada.
D. Los seres humanos aprendieron a usar el fuego.

3. Diversificacin del trabajo, comercio, aparicin de sistemas de escritura, urbanizacin y

estratificacin social son caractersticas aplicables al concepto de:
A. sedentarizacin.
B. poblamiento.
C. civilizacin.
D. hominizacin.
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4. Qu consecuencia se deduce de la creacin de las primeras ciudades y del proceso de

divisin del trabajo que experimentaron las civilizaciones antiguas?
A. La estratificacin social.
B. El fin de la arquitectura monumental.
C. La formacin de clanes.
D. El desarrollo de la ganadera

.5.-Esta vasija es una fuente histrica. Qu son las fuentes

histricas?
A. Evidencia que ha sobrevivido del pasado.
B. Descripciones sobre las culturas antiguas.
C. Elementos materiales.
D. Elementos culturales.

Atletas preparndose para las competencias. Pintura en

un jarro ateniense, encontrado en la ciudad italiana de
Capua. Data del 510.

6-La Repblica romana consisti en una forma de gobierno que tuvo una vigencia de
varios siglos y que se destac por:
A. poner el poder poltico en manos de un rey etrusco.
B. dividir el poder entre distintas instituciones y magistraturas.
C. ser el gobierno de la plebe, que eran la mayora de la poblacin.
D. girar en torno al poder local de gobernadores que regan las provincias.

7.-Tras poner fin a la monarqua, en el ao 509, las decisiones polticas las tomaban los
romanos que participaban en la asamblea del pueblo, los miembros del Senado y los
cnsules. Qu grupo social tena acceso a estas instancias?
A. Patricios.
B. Plebeyos.
C. Magistrados.
D. Tribunos
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8. Observa la imagen.

8.-Qu caractersticas de la civilizacin romana se desprende de la imagen?

A. El desarrollo y construccin de obras pblicas.
B. Su vocacin navegante.
C. La importancia del ejrcito.
D. El carcter imitativo de su arte.

9.-A partir del siglo VII surge una nueva religin monotesta llamada:
a) Judasmo c) Islamismo
b) Cristianismo d) Todas las anteriores.

10. Qu relacin existi entre las oleadas de invasionesproducidas en los siglos IX y X, y el

desarrollodel sistema feudal?
A. Los invasores instauraron el sistema feudal quedio proteccin a la poblacin.
B. Las invasiones provocaron la migracin desdeel campo a la ciudad, en busca de
proteccin.
C. El sistema feudal se derrumb a causa de lasinvasiones, que afectaron
econmicamente alos seores.
D. La poblacin busc la proteccin de seores en zonas alejadas de las urbes.

Observa la imagen:

11.-Qu refleja la imagen sobre la Edad Media?

A. La relevancia del arte romnico.

B. La influencia de los seores feudales.
C. La importancia de la Iglesia catlica.
D. La preponderancia de los gremios.
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Eje Espacialidad

1. Qu caracterstica comn tuvieron las primeras grandes civilizaciones que se

desarrollaron en Egipto y Mesopotamia?
A. La ubicacin prxima a ocanos.
B. El desarrollo de tcnicas de canalizacin del agua de los ros.
C. La estructura poltico administrativa desconcentrada y participativa.
D. La organizacin econmica basada principalmente en la caza y recoleccin.

2.-Qu significado se puede aplicar mejor en el mundo griego al concepto de Hlade?

A. La unin poltica de las ciudades-Estado.
B. La organizacin comercial del mundo griego.
C. La idea de pertenencia a una civilizacin comn.
D. La parte de la polis que inclua los templos en el que se adoraban a los dioses.

3.- Identifica qu pases estn marcados?

a) Inglaterra, Francia y Holanda
b) Espaa, Francia e Italia
c) Francia, Espaa y Grecia
d) Holanda, Espaa y Francia.

4. Por qu durante la Edad Media, Bizancio se convirti en una importante ciudad en la

que floreci el comercio?
A. Porque fue un nexo comercial entre Oriente y Occidente.
B. Porque logr someter a sus vecinos, los turcos otomanos.
C. Porque estableci un sistema de impuestos muy eficiente.
D. Porque se mantuvo neutral ante los conflictos de la poca.

5. Por qu se dice que los americanos son hijosdel maz?

A. Porque en toda Amrica se cultiva el maz.
B. Porque el maz representaba la fertilidad de lasmujeres americanas.
C. Porque el maz fue la moneda que se utilizabaen el comercio entre culturas indgenas.
D. Porque en muchas culturas americanas haconstituido uno de sus principales recursos
Agrcolas.
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Observa la imagen y responde las preguntas 6

6.-. Qu elemento del entorno geogrfico

permite identificar que se trata de un
asentamiento inca?
A. La aridez del suelo.
B. Las planicies litorales.
C. La vegetacin del llano.
D. La cordillera de los Andes.

7. El concepto de Geografa ms adecuado de acuerdo al enfoque contemporneo es:

A. Ciencia que describe la Tierra.
B. Ciencia que estudia el comportamiento de los seres humanos.
C. Ciencia que estudia los fenmenos fsicos que ocurren en la Tierra.
D. Ciencia que estudia la interrelacin entre el ambiente y la sociedad.

8. El proceso de adaptacin y el proceso de transformacinde la naturaleza se asemejan

en queambos:

A. se planifican considerando las necesidades detoda la poblacin y de las generaciones

futuras.
B. corresponden a las acciones que el ser humanorealiza sobre el medio para modificarlo
deacuerdo a sus necesidades.
C. son parte de la acomodacin que los seres humanosrealizan en sus necesidades de
acuerdoa las caractersticas del medio.
D. son respuestas que los grupos humanos adoptan para aprovechar las posibilidades que
entrega el medio y aminorar sus riesgos.

9. Las acciones del ser humano a travs de su historia,tales como la construccin de

chinampas y lasterrazas de cultivo, son ejemplos de:

A. la adaptacin del ser humano al medio.

B. factores que influyen en los asentamientos depoblacin.
C. las acciones del ser humano para mitigar los impactosambientales.
D. las acciones preventivas del ser humano frentea amenazas del entorno
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4. Se informa que es necesario la construccin de una industria termoelctrica en tu

comuna, la que funciona a carbn, para aumentar la produccin energtica del pas
con la finalidad de generar un mayor desarrollo econmico Qu consecuencias
negativas tendra esto para tu entorno?

A. Aumento de la poblacin en la ciudad, disminuyendo los puestos de trabajo.

B. Mejor calidad de vida, gracias a la mayor disponibilidad de energa.
C. Aumento de las posibilidades de contacto con personas de otros lugares.
D. Aumento de la contaminacin ambiental, provocando daos a la salud.

5. La Globalizacin se podra considerar negativa para los pueblos originarios, porque:

A. Sus tradiciones logran mantenerse en el tiempo.

B. Pueden mantenerse gracias al importante desarrollo del turismo.
C. Las nuevas generaciones valoran nuevas culturas en desmedro de la propia.
D. Pueden ensear al mundo globalizado a como ser sustentables.

Eje Ciudadana

1. Actualmente en Amrica existe un sistema poltico heredado de la Grecia Clsica,

reconocido como:

A. Democracia.
B. Dictadura.
C. Liberalismo.
D. Monarqua.

2. Qu importancia posee este derecho universal al interior de una sociedad

democrtica?

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de expresin Artculo 19.

A. Admite pensar y expresarse solo en algunas situaciones.
B. Permite difundir ideas personales en espacios cerrados.
C. Acepta las diferentes opiniones para enriquecer la propia.
D. Limita la expresin de opinin verbal y escrita.
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7. Analiza la imagen y selecciona que alternativa explica la actitud que deberas tener para
hacer respetar el derecho a la no discriminacin en tu comunidad.

A. Integro solo a los ms cercanos a las actividades de mi comunidad.

B. Selecciono a los que piensan similar a m, para integrarlos.
C. Formo grupo con personas de iguales caractersticas culturales.
D. Conformo mi comunidad con personas con distintas caractersticas.

9. Analiza el cmic y fundamenta si lo representado respeta los Derechos Humanos

10. Qu accin realizaras en tu comunidad educativa para promover el respeto a las

tradiciones culturales locales?

A. Presentar un proyecto, estableciendo el da de la cultura local.

B. Solicitar al centro de alumnos que se haga responsable de la accin.
C. Reclamar a la autoridad la ausencia de acciones referidas a la cultura local.
D. Exigir a las autoridades educacionales que implementen acciones.
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11. T eres observador de la siguiente escena Cul de las siguientes opciones representa
una actitud correcta?

A. Intervenir positivamente, mediando en el conflicto.

B. Mantener una actitud pasiva y no involucrarse.

C. Involucrarse enfrentando violentamente al agresor.
D. Marginarse de la situacin no informando a alguien de lo
observado.

12. Qu consecuencia tiene el exceso de concentracin de la poblacin en las ciudades?

A. Ampliacin de reas verdes para la comunidad.

B. Aumento de la marginalidad social y el hacinamiento.
C. Control adecuado de la delincuencia en la ciudad.
D. Facilita el acceso a servicios bsicos de la familia.