LENGUAJE Y COMUNICACIN

Unidad de conocimiento 3 pag. 120 (ICA)

1. Tiene como finalidad extraer las ideas del autor

A. Lectura critica
B. Lectura inferencial
C. Lectura literal
D. Comprensin lectora

2. La tesis es:
A. Es la informacin esencial y muy importante que concreta el objetivo de una
investigacin
B. Es un texto que da informacin valiosa sobre un tema
C. Es el inicio de una investigacin, va de acuerdo al tema
D. Es la elaboracin de conclusiones en base a la informacin

3. Estructura de un ensayo:
A. Introduccin, cuerpo, objeto
B. Objetivo, cuerpo, conclusin
C. Introduccin, cuerpo, conclusin
D. Introduccin, cuerpo, recomendaciones

4. Son palabras que permiten darle una estructura lgica a las oraciones, en
escritura la falta de esta causa que las ideas se sientan vacas.
A. Preguntas retoricas
B. Ensayo
C. Conector
D. Inferencia

5. Los procesos de la escritura:

A. Pre escritura, escritura, meso escritura
B. Pre escritura, escritura, micro escritura
C. Pre escritura, escritura, macro escritura
D. Pre escritura, escritura, post escritura

6. Resuelve el siguiente refrn. Del dicho al hecho hay gran trecho:

A. Hay verdades que nos duele y nos hacen mucho dao.
B. Las promesas hechas con sinceridad siempre se cumplen.
C. Todas las personas hablan, pero casi nadie escucha.
D. Suelen ser mucho menos lo que se cumple que lo que se ofrece.
7. Las caractersticas del texto cientfico referente a su verificabilidad:
A. Est constituido por comprobar el orden de la informacin.
B. Se da primicia a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones.
C. Se evita la terminologa ambigua.
D. Es la comprobacin de la veracidad del texto.

8. Resuelve la siguiente analoga. Padre es a familia como:

A. Casa: hombre.
B. Cabeza: cuerpo.
C. Oveja: rebao.
D. Amigo: hogar.

9. Avsame si bienes/vienes a comprar la casa

A. Palabra homgrafa
B. Palabra homfona
C. Palabras homnimas
D. Palabras parnimas

10. Palabra inslita

A. Crear un cuento respetando su escritura.
B. Permite cambiar el rumbo de la historia con una sola palabra
C. Cambiar la trama de un cuento al otro y viceversa
D. Incentiva la escritura de forma creativa por medio de preguntas

11. Es aquel que se construye los datos en funcin del razonamiento para obtener
una comprensin del todo:
A. Mtodo cientfico
B. Mtodo sinttico
C. Mtodo induccin
D. Mtodo deductivo

12. El texto cientfico, es adecuado no redunda en conceptos o informaciones ya

citadas con anterioridad seria:
A. Verificable
B. Preciso
C. Objetivo
D. Universal
13. Se debe escribir a rengln seguido, su mbito acadmico seria entre 1200 a
1500 palabras, su extensin es variada:
A. Tesis
B. Ensayo
C. Tesina
D. Prrafo

14. Elabora lluvia de ideas, ordena jerrquicamente segn su nivel de importancia y

borra lo que no son til:
A. Escritura
B. Post escritura
C. Pre escritura
D. Lectura

15. Correcto decir y escribir as:

A. Me dijo que vendra a tiempo.
B. Me dijo de que vendra a tiempo.
C. Me dij de que vendra a tiempo.
D. Me dijo en que vendra a tiempo.

16. Literal, inferencia, analgico, crtico:

A. Funciones de lectura
B. Caractersticas de un texto cientfico
C. Niveles de escritura
D. Niveles de lectura

17. Pasos para redactar un ensayo:

A. Seleccin del tema, investigacin, objetivo, organizacin.
B. Seleccin del tema, objetivo, investigacin, organizacin.
C. Seleccin del tema, organizacin, objetivo, investigacin.
D. Seleccin del tema, objetivo, organizacin, investigacin.

18. Palabras agudas:

A. Amigo, foto, risa
B. Amistad, sal, amor
C. Ruido, frer, hombre
D. Manzana, curso, camin
19. Palabras cuyo significado engloba el de otra u otros:
A. Elefante, foca, gato
B. Absolver absorber; bota vota
C. Mueble, aves, figuras geomtricas
D. Hombre mujer; vaca toro

20. Cul de estas opciones estn formando por diptongo:

A. Ciudad, sabio, clsico, piano
B. Hierro, agua, sabio, fuego
C. Ciudad, piano, agua, foto
D. Agua, vivienda, sabio, hierro

21. La caracterstica del texto cientfico en cuanto su claridad:

A. Se debe comprobar la veracidad del texto
B. Se consigue a travs de oraciones bien estructuradas
C. Se puede colocar diferentes tipos de informacin referente al tema
D. Se da primicia a los hechos y datos sobre las opiniones

22. La tilde diacrtica:

A. Permite distinguir palabras que se escribe de diferente manera, pero tiene igual
significado
B. Permite distinguir palabras que se escribe de igual manera, pero tiene igual
significado
C. Permite distinguir palabras que se escribe de igual manera, pero tiene distintos
significados
D. Permite distinguir palabras que se escribe de diferente manera, pero tiene
diferente significado

23. La estrategia para mejorar la lectura:

A. Comprensin, interpretacin, ejemplificacin, criterio
B. Relacin, reaccin, experiencias, integracin
C. Comprensin, integracin, interpretacin, reaccin
D. Ejemplificacin, comprensin, relacin, reaccin

24. El nivel literal se concentra:

A. En los temas polticos que se presenta en la vida cotidiana
B. En la interpretacin de mensajes implcitos en el tema
C. En las conclusiones escritas en el texto
D. Adquirir informacin del contenido

25. La objetividad es:

 A. Es comprendida en todo el mundo
B. Es depender de la etapa de la investigacin
C. Es redactar con hechos reales, se limita a informar
D. Es narrar hechos que no son comprobados

26. Son los niveles de lecturas:

A. Literario, narrativo, expositivo
B. Descriptivo, argumentativo, instructivo
C. Literal bsico, literal avanzado, nivel inferencial, nivel critico
D. Literal, inferencial, analgica, critico

27. Al prrafo se lo considera como:

A. Un texto con argumentacin para demostrar ideas y punto de vista
B. La unidad de discurso en texto escrito conformado por la cohesin de
oraciones
C. La alteracin de frases u oraciones cortas
D. Conjuntos de palabras y oraciones integradas de manera que no se relacionan
entre si

28. Resuelva la siguiente analoga. Maana es a desayuno como noche es a:

A. Sueo
B. Cena
C. Comida
D. Descanso

29. Son aquellos vocablos que se escriben y pronuncian de forma idntica, tiene
distinto origen y poseen significados distintos:
A. Palabras homnimas
B. Palabras homfonas
C. Palabras parnimas
D. Palabras polismicas

30. Cul de estas opciones estn formando por diptongo:

A. Raz, sabio, clsico, trbol, lpiz
B. Hierro, rer, beb, tnel, foto
C. Ciudad, piano, agua, fuego, sabio
D. Vaco, vivienda, ta, dbil, juicio
 31. Encierre la respuesta correcta: la funcin en la cual el hablante o emisor tiene la
accin principal demostrando su emotividad:
A. Esttica.
B. Representativa.
C. Apelativa.
D. Expresiva.
Introduccin A La Comunicacin Acadmica-Funciones Del Lenguaje
Pag.: 75

32. Determine la respuesta correcta: en la frase a mi modo de ver, lo que has dicho
es falso", la funcin del lenguaje que predomina es:
A. Ftica.
B. Referencial.
C. Expresiva.
D. Metalingstica
Introduccin a la comunicacin acadmica- funciones del lenguaje
Pag.: 75

33. Lea analice y responda: en una carretera, un conductor le dice a su copiloto:

"psame la gata". ste ltimo se extraa pensando cmo conseguir un felino en
medio de la carretera. El receptor no ha tomado en cuenta (1 punto):
A. El referente.
B. El emisor.
C. El mensaje.
D. El contexto
Introduccion a la comunicacin acadmica-elementos de la comunicacin
Pag.: 26

34. Lea con atencin las siguientes caractersticas luego determine, a qu nivel de
significacin del texto corresponden: tiene como finalidad poner en
conocimiento de un grupo de personas alguna informacin o difundir algn
conocimiento; no presenta puntos de vista sino solo los datos que se
quieren transmitir dentro de la mera exposicin. Presenta adems una serie
de aclaraciones y puntualizaciones para llegar a las conclusiones o resultados
de una manera precisa,
A. Descriptivo
B. Expositivo
 C. Argumentativo
D. Instructivo
Introduccin a la comunicacin acadmica-tipos de textos
Pag.: 75

35. Lea con atencin qu significa la palabra "seda" en la frase estamos contentos
porque esto marcha como una seda?
A. Cerda de algunos animales, especialmente del jabal
B. Secrecin viscosa en forma de hebras muy flexibles
C. perfectamente, con gran facilidad
D. Hilo fino, suave y lustroso
Introduccin a la comunicacin acadmica-comprensin y significado de las palabras
Pag.: 137

36. En el siguiente enunciado, seleccione la opcin que exprese una relacin

similar a la de las palabras en maysculas.
alumno - colegio
A. aire - avin
B. trucha - mar
C. obrero - fbrica
D. pincel pintura
Introduccin a la comunicacin acadmica-analogas gnero especie
Pag.: 141

37. Lea con atencin y determine las caractersticas del texto cientfico son:
A. Claridad, precisin, verificalidad, universalidad, objetividad.
B. Explica, analiza, determina, claridad, universalidad, inferenciar
C. Sintetizar, analizar, recolectar, objetividad, claridad, precisin
D. Evaluar, analizar, recolectar, legalidad, subjetivo, estandarizar
Introduccin a la comunicacin acadmica-caractersticas del texto cientfico
Pag.: 141
 38. Lea, analice y responda: la estructura del texto cientfico se compone de:
A. Anlisis, sntesis, evaluacin, titulo, tesis, resumen
B. Introduccin, agradecimientos, mtodos, anlisis
C. Ttulo, tesis, resumen, marco terico, desarrollo del proyecto
D. Introduccin, desarrollo, conclusin, agradecimiento
Introduccin a la comunicacin acadmica-estructura del texto cientfico
Pag.: 176

39. Lea, analice y responda: el ensayo es un escrito con argumentaciones

profundas que el individuo hace para demostrar o confrontar ideas y puntos de
vista, despus de haber ledo e investigados sobre un tema especfico, cuya
estructura es:
A. Anlisis, sntesis, evaluacin.
B. Introduccin, agradecimientos, mtodos.
C. Ttulo, tesis, resumen, marco terico.
D. Introduccin, desarrollo, conclusin.
Introduccin a la comunicacin acadmica-estructura del ensayo
Pag.: 193

40. Cuando la cita tiene menos de 40 palabras entre que signos se escribe?
A. Parntesis
B. Comillas
C. Corchetes
D. Signos de pregunta
Introduccin a la comunicacin acadmica-estructura del texto cientfico
Pag.: 204