UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

Autorizada Definitivamente por Decreto 091/2006 del Poder Ejecutivo Nacional

FACULTAD DE PSICOLOGA, EDUCACIN Y RELACIONES HUMANAS

CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGA
PLAN: APROBADO POR RESOL. RECTORAL N104/13
CTEDRA PSICOLOGA EVOLUTIVA ADULTO VEJEZ
SEDE: FORMOSA
COMISIN B: PROFESORA ADJUNTA LIC. RAMIREZ MARIA ANDREA
MODALIDAD DE CURSADO: MATERIA CUATRIMESTRAL
AO LECTIVO: 2017
CUATRIMESTRE: 3 ao 1 cuatrimestre
CARGA HORARIA TOTAL: 96 Hs
CARGA HORARIA SEMANAL: 6hs

FUNDAMENTACIN
Al hablar de Psicologa del Adulto y del Adulto Mayor estamos culminando con las etapas de la
Psicologa Evolutiva, pero al mismo tiempo estamos abriendo la reflexin sobre estos procesos del
desarrollo. Contrastamos as por un lado, el enfoque de la Psicologa Evolutiva y sus diferentes teoras
sobre el Desarrollo, y por otro lado, el enfoque sostenido por el Psicoanlisis planteando una historizacin
singular en cada sujeto, sin seguir la linealidad propuesta por la perspectiva cronolgica.
Esta materia se encuentra en el primer cuatrimestre del tercer ao del Plan de Estudios, un punto
clave en la carrera de Psicologa.
El alumno llega al cursado de la misma luego de haber estudiado otras etapas del ciclo vital del ser
humano, como son la Niez y la Adolescencia.
Se retoman contenidos importantes para el abordaje del Adulto y del Adulto Mayor. El ser humano
vive la mayor parte de su vida siendo Adulto teniendo en cuenta el aumento en la expectativa de vida y la
inversin en la pirmide poblacional. La configuracin de esta nueva situacin social demanda de manera
creciente nuevas estrategias de abordaje para lo cual el psiclogo deber contar con formacin necesaria
para hacer frente a la demanda cada vez mayor de atencin y/o prevencin en estas etapas del ciclo vital.
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La Adultez es una etapa en la cual el sujeto realiza muchos proyectos personales (tener una familia,
trabajar, etc). Es por ello que se propone reflexionar sobre los puntos ms importantes en relacin a esto, y
as proporcionar herramientas que permitan colaborar en el desarrollo de otras asignaturas que trabajen con
los procesos del Adulto.
Con respecto a la Psicologa del Envejecimiento, los estudios sobre la misma son an novedosos, y
an son escasos los profesionales que se dedican a ella. Por ello es imprescindible trabajar
fundamentalmente con los mitos y prejuicios que inciden en este abordaje, promoviendo la reflexin y la
articulacin de los contenidos tericos con la prctica profesional. La aproximacin de los alumnos a
Instituciones destinadas al trabajo con Adultos Mayores es una de las propuestas de la Ctedra para que el
alumno pueda lograr dicha articulacin al mismo tiempo que le permita conocer su propia realidad
contextual.
Desde esta ctedra se promover la reflexin crtica y el debate constante donde el alumno tendr
acceso a diferentes puntos de vista para ir contribuyendo a la construccin de un rol que posibilite el trabajo
con Adultos y Adultos Mayores.

OBJETIVOS GENERALES
Obtener un enfoque cientfico y riguroso de los conceptos fundamentales de la Psicologa del Adulto
y de la Vejez desde la perspectiva de la Psicologa Evolutiva.
Adquirir los conocimientos necesarios para analizar las diferentes temticas que pueden presentarse
en el Adulto Joven, Adulto Medio y en el Adulto Mayor.
Analizar la situacin actual de los adultos mayores con una visin integrada bio-psico-social,
adoptando una actitud reflexiva y crtica respecto a la misma, y adquiriendo, al mismo tiempo,
herramientas que le permitan elaborar posibles estrategias adecuadas de atencin en todos los niveles
a partir del conocimiento de la realidad de su propio contexto local.
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CONTENIDOS UNIDAD N 1:
Concepto clsico de Evolucin. Diferentes perspectivas en relacin a la evolucin en el
conocimiento cientfico. Revisin de los conceptos: evolucin, desarrollo y tiempo. Perspectiva de la
Psicologa Evolutiva.
Perspectiva Psicoanaltica. Conceptualizaciones Freudianas que rompen con la idea de desarrollo
cronolgico. Tiempo del Inconsciente. Concepto de a posteriori. Aportes del Psicoanlisis para el
abordaje de temticas del adulto.
Concepto de Adulto. Parmetros evolutivos y socioculturales que lo definen.
Fases de la Adultez: Adultez temprana- Adultez media- Adultez tarda. Cambios en esferas bio-
psico-social.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA:
URBANO, C. y YUNI, J. (2005). Psicologa del Desarrollo. Enfoques y perspectivas del Curso Vital.
Crdoba. Ed. Brujas.
IACUB, R. (2001) Proyectar la Vida. Bs.As. Ed. Manantial.
FREUD, S. (1915): Lo inconciente.
FREUD, S.(1916-1917): Teora General de las Neurosis. LECCIN XXIII. Vas de Formacin de
Sntomas.
FREUD, S. (1917): Una dificultad en Psicoanlisis.
KURI, C.: (1997) Introduccin al Psicoanlisis. Rosario. Ed. Homo Sapiens.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
REVISTA LASALLISTA. El desarrollo psicosocial de Erik Erikson. El diagrama epigentico del
adulto. (Material disponible en el aula virtual).
FREUD, S (1929).: Malestar en la Cultura.
HOFFMAN; PARIS, HALL.:(1996) Psicologa del Desarrollo Hoy. Vol.2. Ed. McGraw-Hill. Espaa.
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CONTENIDOS UNIDAD N 2:
El Trabajo y el Adulto. Trabajo. Desocupacin. Jubilacin.
Familia. Concepcin actual de la familia. Ciclo vital de la Familia. Nuevas concepciones a partir de
las nuevas problemticas de Identidad de Gnero.
La sexualidad en el Adulto.
La pareja. Parmetros definitorios. Separacin conyugal.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
CORNACHIONE LARRNAGA, M. A. (2006): Adultez. Psicologa del Desarrollo. Aspectos
biolgicos, psicolgicos y sociales. Ed. Brujas, Crdoba.
SCHLEMENSONN, A. (mayo 1997) Hombres no trabajando-. Revista Encrucijada. UBA. Vol.2.
N4, Buenos Aires, Argentina.
AGUIAR, E.: La desocupacin: algunas reflexiones sobre sus repercusiones psicosociales.
o http://www.psicomundo.com/foros/trabajos/desocupacin2.htm
SLAVSKY, D. (2008).: El dolor de ya no ser. Revista Actualidad Psicolgica. Bs,As.
IACUB, R. (2015).: Todo lo que usted siempre quiso saber sobre su JUBILACIN y nunca se
anim a preguntar. Ed. Paids, Buenos Aries.
GUTIERREZ, A (2007). Gnero, Familias y Trabajo: rupturas y continuidades. Desafos para la
investigacin poltica. CLACSO.
https://www.google.com.ar/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved
=0ahUKEwjkway6wsLSAhXFlJAKHR5hBCQQFggtMAM&url=http%3A%2F%2Fbvsde.org.ni%2
Fclacso%2Fpublicaciones%2FGenerofamiliasytrabajo.pdf&usg=AFQjCNHMJeah-S-
eQ3Z5EWrHEZ1o9Mr3bA
ROUDINESCO, E. (2004): La familia en Desorden. Fondo de Cultura Econmica.
PUGET Y BERENSTEIN (1988).: Psicoanlisis de la pareja matrimonial. Ed. Paids.
PUGET, J. (1999): Pareja. Encuentros, Desencuentros y Reencuentros. Paids, Buenos Aires.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
RIVADERO, STELLA MARIS (2005). Abordaje psicoanaltico de pareja y familia. Ed. Letra
Viva. Bs.As.
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CONTENIDOS UNIDAD N 3:
Mediana Edad. La Identidad en la Mediana Edad. Crisis. Caractersticas psquicas. Momentos
esperables.
Perspectiva histrico- cultural de la vejez. El lugar de la vejez como construccin social. Viejismo.
Proceso de envejecimiento. Distincin entre Envejecimiento normal y patolgico. Factores de riesgo
psquico.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
SALVAREZZA, L.: (1999) Psicogeriatra. Teora y Clnica. Ed. Paids, Buenos Aires.
IACUB, R. (2011): Identidad Y Envejecimiento. Ed. Paids, Bs.As.
IACUB, R. (2001): Proyectar la vida. Ed. Manantial, Bs.As, 2001.
IACUB, R (2007): El cuerpo externalizado o la violencia hacia la vejez. Rev. Kairs, Sao Paulo, 10
(1).
ZAREBSKI, G. (1999): Hacia un buen envejecer. Ed. Emec, Buenos Aires.
ZAREBSKI, G. (2008) Padre De Mis Hijos Padre De Mis Padres?. Ed. Paids, Bs.As.
FERRERO, G. (1998): Envejecimiento y vejez. Bs. As. Ed. Atuel.
FREUD, S.(1915): Lo perecedero.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
ZAREBSKI, G.(2014): Cuestionario Mi Envejecer. Primera parte, p. 31-51. Ed. Paids.
MANNONI, M. (1992). Lo nombrado y lo innombrable. La ltima palabra de la vida. Ed. Nueva
Vision, Buenos Aires.
LE BRETON, D. Antropologa del cuerpo y modernidad. Ed. Nueva visin.
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CONTENIDOS UNIDAD N 4:
Sexualidad en la Vejez.
Las configuraciones vinculares: la familia del adulto mayor, nuevas parejas, la abuelidad, grupos de
pares y otras redes sociales de apoyo.
Procesos cognitivos en el envejecimiento: Conceptos de Inteligencia fluida y cristalizada. Cambios
cognitivos en el envejecimiento: declive y deterioro.
Deterioro cognitivo. Concepto de Demencias. Demencia tipo Alzheimer: evaluacin, diagnstico y
tratamientos, abordaje interdisciplinario.
Dolor psquico en el envejecer: Duelo normal y patolgico. Depresin.
La Institucionalizacin en el Adulto Mayor. Diferenciacin de los principales dispositivos: criterios
para su eleccin. El rol del psiclogo.
El campo de la Psicogerontologa. Definicin. Rol del Psicogerontlogo.
La concepcin sobre la muerte en la actualidad. Diferentes posiciones del hombre ante la muerte. La
Muerte institucionalizada. Cuidados paliativos. Rol del psiclogo en el proceso de morir.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
SALVAREZZA,L (1998).: Amor y Sexualidad despus de los 60. Revista actualidad psicolgica.
N252, abril.
ZAREBSKI, G. (1999): Hacia un buen envejecer. Cap. Lo Femenino y lo Masculino en el
envejecer. Ed. Emec.
IACUB, R (2002) Cuerpo y sexualidad. Rev. Psiclogos Fac. de Psicologa, Universidad de
Tucumn. Ao XI-N 12.
https://drive.google.com/file/d/0B7czl2NY6vidMGMzOTgwYjMtNWY2Zi00OWI2LWE5ZTAtZW
NkOWU0OTIwYTk2/view
IACUB, R (2012). Configuraciones Vinculares en los Adultos Mayores.
https://drive.google.com/file/d/0B7czl2NY6viddGVYWC1KcUt1WTQ/view?pli=1
ZAREBSKI, G (2008).: Padre de mis hijos Padres de mis padres?. Ed. Paids.
ZAREBSKI, G (1999). Hacia un buen envejecer. Cap. Psicogerontologa. Cap. El Geritrico: al
servicio de la vida o al servicio de la muerte?. Ed. Emec.
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FERNNDEZ BALLESTEROS, R. Y COMP (1999).: Qu es la Psicologa de la Vejez. Ed.

Biblioteca Nueva. Espaa, 1999.
BONIFACIO, A., JASKILEVICH, J. Y OTROS (2011). Mdulo sobre Deterioro cognitivo.
https://docs.google.com/document/d/17K2yclt-QyqlyXr0Qy5E0eedrIuDxbvVh4ypUwliMi0/edit
FREUD, S. (1915-1917): Duelo y Melancola.
CHAPOT, S. Y MINGORANCE, D. (2008). Temas de Psicogerontologa. Comp: Chapot, Guido;
Lopez; Mingorance, Szulik. Ed. Akadia, Bs.As.
FREUD, S (1919)..: Lo siniestro.
ARIS, P (2007).: Morir en Occidente. 2 Edicin. AH ediciones, Bs.As.
BADOUIN, JEAN-LOUIS (1995).: La tica ante la muerte y el derecho a morir. Ed. Herder,
Barcelona.
FREUD, S. (1915): Consideraciones de la actualidad sobre la Guerra y la Muerte.

BIBLIOGRAFA DE COMPLEMENTARIA:
IACUB, R. (2006): Ertica y vejez. perspectiva de occidente. Paids, Bs. As.
ZOLOTOW, D.: Los Devenires de la Ancianidad. Cap.: Gestin De Hogares De Ancianos. Ed.
Lumen Hvmanitas.
GOFFMAN, E. Internados. Ed. Amorrortu. Bs.As 2009
ALLOUCH, JEAN (1997).: Ertica del duelo en tiempos de la muerte seca. Ed. El cuenco de
plata.
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OBJETIVOS ESPECFICOS POR UNIDADES DIDCTICAS:

UNIDAD N 1:
Retomar conceptos como evolucin, desarrollo y tiempo, trabajados anteriormente en Psicologa
Evolutiva Niez y Adolescencia, y pensarlos desde la perspectiva psicoanaltica y desde el
enfoque evolutivo.
Recuperar conocimientos adquiridos respecto a las etapas del Ciclo vital y ubicar a la Adultez y
las subetapas dentro de este ciclo, identificando los diversos cambios en las esferas bio-psico-
social.
Construir un concepto de Adulto en funcin de los parmetros trabajados en la ctedra.

UNIDAD N 2:
Reconocer la importancia del Trabajo en la vida adulta, las funciones psicosociales del mismo,
como as tambin su contracara: el desempleo y la jubilacin.
Comprender la evolucin histrica y socio cultural de la familia, y analizar la concepcin actual
de la familia y las nuevas configuraciones.
Analizar la pareja conyugal desde una perspectiva psicoanaltica, diferenciarla de otros vnculos
didicos, y comprender desde esta perspectiva, la separacin conyugal.
Conocer los aportes del Psicoanlisis para la comprensin de la Sexualidad Adulta.

UNIDAD N 3:
Identificar las caractersticas psquicas y los eventos esperables que se presentan en la Mediana
edad.
Reflexionar y adoptar una actitud crtica respecto al lugar de la vejez en nuestra sociedad,
teniendo presente la perspectiva histrico-cultural de la vejez.
Comprender la nocin de Viejismo.
Concebir al envejecimiento como un proceso, y distinguir el Envejecimiento Normal y el
Envejecimiento Patolgico.
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UNIDAD N 4:
Cuestionar los prejuicios existentes en relacin a la Sexualidad en el Adulto Mayor, y adoptar
una actitud crtica.
Reflexionar sobre las configuraciones vinculares del Adulto Mayor.
Conocer sobre los procesos cognitivos en el envejecimiento. Diferenciar procesos de declive y
deterioro.
Introducir la temtica de Demencias, identificar la demencia tipo Alzheirmer.
Analizar la funcin del Duelo, y diferenciar el duelo normal del duelo patolgico.
Conocer las caractersticas y funciones de las Instituciones Geritricas/Gerontolgicas en general,
y especficamente en nuestro contexto local. Identificar los diversos dispositivos para el abordaje
del adulto mayor y reflexionar sobre el rol del psiclogo en los mismos.
Conocer el campo de la Psicogerontologa y rol del psicogerontlogo.
Reflexionar sobre la concepcin sobre la muerte en la actualidad y su abordaje en el transcurso de
la historia. Analizar la importancia de los cuidados paliativos y el rol del psiclogo en el proceso
de morir.