Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
INSTITUTO SUPERIOR
TECNOLOGICO PRIVADO
SEOR DE BURGOS
ENFERMERIA TECNICA
LA FAMILIA
SEMESTRE :V
HUANUCO PER
2016
DEDICATORIA
A Dios por ser nuestra fuente de
inspiracin, a nuestros padres por su
apoyo incondicional, a nuestros
profesores y colegas por sus gotas de
sabidura de cada da.
AGRADECIMIENTO
Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vnculos de
afinidad derivados del establecimiento de un vnculo reconocido socialmente,
como el matrimonio que, en algunas sociedades, solo permite la unin entre
dos personas mientras que en otras es posible la poligamia, y vnculos de
consanguinidad, como la filiacin entre padres e hijos o los lazos que se
establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. Tambin
puede diferenciarse la familia segn el grado de parentesco entre sus
miembros.
Valores de la familia
Es en la familia donde desde la infancia se ensean los primeros valores;
valores que sern sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la
persona. Los padres ensean los principios y valores a sus hijos por dos vas:
por lo que dicen y por lo que hacen.
Si ciertos principios como la honradez, el servicio, la solidaridad, el respeto, el
amor al trabajo y la cortesa, han sido manejados por ambos padres y forman
parte de los valores familiares, es muy probable que los mismos se transmitan
a sus hijos. As, cuando estos sean mayores, tomarn decisiones inteligentes y
podrn adaptarse mejor a la convivencia en sociedad.
Entre otros destacan los siguientes:
Respeto. El respeto hacia los dems miembros de la familia, no slo
respeto a la persona misma, sino tambin a sus opiniones y sentimientos,
respeto a su privacidad, respeto a sus decisiones, stas, por supuesto,
adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el nio aprende que
tanto l o ella como sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados.
Responsabilidad: La responsabilidad supone asumir las consecuencias
de los propios actos, no solo ante uno mismo sino ante los dems. Para que
una persona pueda ser responsable tiene que ser consciente de sus deberes
y obligaciones, es por ello, de gran importancia que los hijos tengan sus
responsabilidades y obligaciones muy claras.
El desarrollo de la responsabilidad en los hijos es parte del proceso educativo,
esto con vistas a la participacin de los hijos en la vida familiar primero, y a la
vida en sociedad despus, de una manera responsable y autnoma.
Honradez. Que los dems puedan confiar en nosotros. Respeto hacia
las cosas de los dems miembros de la familia.
Perseverancia uno de los primeros valores que deben ensear a los
hijos, es el de la Perseverancia. No es fcil, a veces es complicado demostrarla
con ejemplos, pero creo que si lo hijos ven el esfuerzo da a da, eso se hereda
espontneamente.
La Perseverancia es un aprendizaje diario, que camina a la par de la paciencia.
Una conquista, por ms pequea que sea, a base de la Perseverancia brinda
confianza a nios y adultos.
Generosidad. Deseos de hacer el bien, debe salir de uno mismo, de
ayudar a los dems. Entendiendo por generosidad el actuar en favor de otras
personas desinteresadamente y con alegra. Se notar una actitud generosa en
una persona que se esfuerza por hacer la vida agradable a los dems
miembros de la familiar.
Honestidad. Este es el fundamento de todas las relaciones que estn
destinados a durar. Madre e hija, esposo y esposa, hermana y hermano.
Sin honestidad una conexin ms profunda no se formar y desde luego no va
a durar. Fomente la honestidad, practicando la comprensin y el respeto
cuando alguien te habla de sus malas acciones. Si lo perdemos y nos
enojamos cuando nos dicen lo que ha sucedido, la otra persona probablemente
esconder la prxima vez lo que tiene que decir, simplemente para evitar la
falta de respeto.
Autoestima es uno de los valores fundamentales para el ser humano
maduro, equilibrado y sano. Este valor tiene sus races y fundamentos en el
ncleo familiar.
Se entiende por autoestima la visin ms profunda que cada persona tiene de
s misma, influye de modo decisivo en las elecciones y en la toma de
decisiones, en consecuencia conforma el tipo de vida, las actividades y los
valores que elegimos.
Desde nios vamos construyendo el concepto de nosotros mismos de acuerdo
a los mensajes recibidos de nuestros padres, hermanos, familiares, amigos y
maestros. Es la suma de la autoconfianza, el sentimiento de nuestra vala
personal y de nuestra capacidad. sta se basa en la variedad de
pensamientos, sentimientos, experiencias y sensaciones que hemos ido
acumulando a lo largo de nuestra vida, pero principalmente a lo largo de
nuestra infancia y adolescencia.
Justicia: La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecerse
lo que corresponde a cada miembro de la misma. Recordemos que la justicia
consiste en dar a cada uno lo que les corresponde. Una persona que se
esfuerza constantemente por respetar los derechos de los dems y le da a
cada uno lo que debe, tiene la virtud de la justicia
Comunicacin. Hay un ambiente sano de comunicacin. No hay
abusos verbales. es tanto un arte como una ciencia. A falta de comunicacin
probablemente conducir a la infelicidad y malentendidos. Pequeos
problemas se convierten en los ms grandes y cuando finalmente hirvala
superficie es poco probable que se resuelva con tranquilidad Todos los
miembros se sienten libres de compartir sus ideas, pensamientos y opiniones
libremente.
Amor. El amor es el motor que mantiene a la familia unida y constituye
el principal alimento para el crecimiento y desarrollo de los hijos, y la relacin
de pareja.
Es la emocin bsica que sustenta las relaciones entre padres e hijos y entre
los integrantes de la pareja. En la familia se recibe el amor y se aprende a darlo
a los dems, en la familia se aprenden las formas de expresin de dicho amor y
se aprende a compartir y a aceptar a los dems.
Derechos y deberes
Derechos:
Derecho a la vida y a la subsistencia.
Derecho a la libertad de decidir lo mejor para el bien de la familia.
Derecho al trabajo y a una remuneracin que permita mantener
con dignidad a la familia (y a un saludable descanso).
Derecho a una instruccin escolar, que permita potenciar y complementar la
educacin familiar. Derecho a la vivienda adecuada a las necesidades de la
familia.
Derecho a la salud y a la seguridad social.
Deberes:
Deber de desarrollo responsable hasta donde pueda y de aceptar la ayuda
para lo que no puede.
Deber de contribuir activamente en la consecucin del bien comn.
Deber de respetar las leyes justas.
Deber de reconocer y respetar la autoridad legtima.
Deber de respetar los derechos ajenos.
Deber de contribuir a la paz y al orden social.
Deber de conservar y potenciar los bienes econmicos y materiales.
Deber de actuar con sentido de responsabilidad social.
PROBLEMAS SOCIALES
PROBLEMAS CULTURALES
Entre las situaciones de riesgo generadas por malos tratos de los padres hacia
sus hijos estn la pobreza y el abuso sexual intrafamiliar. Se argumenta que en
los pases en desarrollo, una familia puede ser pobre pero no negligente puesto
que puede utilizar bien la ayuda econmica y tener la intencin de proveer lo
necesario a sus hijos aunque algunas familias pueden recibir la ayuda y no
mejorar la situacin de los nios; por otra parte, se plantea la necesidad de no
olvidar las funciones bsicas de la familia para que argumentos como "en esta
cultura los padres inician a las hijas", no sean aceptados y evitar el abuso
sexual intrafamiliar.
Los anteriores estudios muestran que la familia juega un papel importante entre
la salud y la enfermedad, as como protege y lucha por recuperar la salud de
sus miembros segn su cosmovisin, tambin lleva consigo ciertos factores o
situaciones de riesgo determinados por la cultura y el entorno que en cualquier
momento desencadenan o anuncian problemas de salud en sus integrantes.
PROBLEMAS DEMOGRFICOS
Muchas veces, las medidas de poltica econmica que se adoptan para afrontar
un problema especfico agudizan otros problemas. Ejemplos: