MEDICINA HUMANA

LA SEXUALIDAD.-

1.- Definicin.- Existen diversas definiciones sobre la sexualidad, pero no se puede confundir el
sexo, el erotismo o genitalidad. La sexualidad es entendida como una dimensin de la
personalidad, que involucra las formas de pensar, sentir o actuar con relacin al sexo, tanto en
sus aspectos biolgicos, psicolgicos y socioculturales; por lo tanto, no s`po implica las
relaciones sexo-genitales entre el varn y la mujer, sino que involucra los sentimientos ( como
el amor ertico), las conductas como: hablar, caminar o gesticular de cierta manera y los
valores como: el respeto mutuo entre los miembros de la pareja, la fidelidad, etc.

2.-OTRAS DEFINICIONES RELACIONADOS CON LA SEXUALIDAD.-

a) EL SEXO.- Proviene del latn sexus o Sccare, que significa dividir.Se define como la
condicin orgnica ( anatmico-fisiolgica), que distingue al macho de la hembra. En la especie
humana, se distinguen los siguientes aspectos:

- SEXO CROMOSMICO.- Viene a ser los cromosomas sexuales XY para el varn y XX para la
mujer.

- SEXO GONADAL.- se poseen testculos ( varones) u ovarios ( mujeres)

- SEXO HORMONAL.- Se refiere a la mayor presencia de hormonas masculinas o femeninas.

-SEXO GENITAL,. Referido al pene ( var`n) o vagina ( las mujeres)

- SEXO DEL ESQUEMA CORPORAL.- Segn la forma del cuerpo.

b) EL EROTISMO.- Se refiere al plano del placer y del deseo. Algunos autores consideran el
nivel ertico, como la existencia de una respuesta sexual humana, ante un estmulo efectivo;
otros consideran manifestaciones como: el contenido afectivo, las experiencias subjetivas y la
vinculacin de los sentidos al placer.

Disfrutar de una caricia, de la contemplacin de un cuerpo bello, de la poesa, la msica, son

vivencias y manifestaciones del erotismo.

El erotismo, tiene una parte comortamental, la actividad sexual y las relaciones sexuales; y otra
parte interna fenomenolgica como: el placer, la atraccin y las preferencias. Existe tambin,
un aspecto social que incluye la similacin de una normatividad, los valores y mentalidades,
que determinan la vivencia y la significacin del erotismo.

3.- FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SEXUALIDAD.-

A) FACTORES BIOLGICOS.- Estos factores influyen en la sexualidad, de mltiples formas.

Por ejemplo, desde la etapa de la concepcin, se produce la determinacin gentica del sexo (
XX, XY). Alrededor de la sexta semana, se inica en el varn, el proceso de la masculinizacin,
por medio del cual, se produce la formacin de los testculos; y aproximadamente en la
duodcima semana, se inicia la formacin de los ovarios en el caso de la mujer. Los gametos
diferenciados, inician la produccin de hormonas sexuales, con predominio en la produccin
de Andrgenos en el varn y los Estrgenos en la mujer. Posteriormente, en la etapa de la
pubertad, el proceso de la diferenciacin sexual, se manifiesta a travs de la aparicin de los
caracteres sexuales secundarios.
Otro efecto de lo biolgico sobre la sexualidad, se aprecia en una mujer en edad reproductiva,
en la que los cambios hormonales influyen no slo anmicamente, sino tambin en el deseo o
apetito sexual.

b) FACTORES SOCIOCULTURALES.- Los aprendizajes, las normas sociales, la moral, las

creeencias y las pautas del comportamiento, propias de cada entorno sociocultural,
determinan innumerables aspectos de la sexualidd. El hombre es un ser esencialmente social,
en esa medida, nuestra identidad de gnero, roles sexuales, los comportamientos que definen
nuestra masculinidad y femineidad, estn determinados por nuestra experiencia, al interior de
todo un conjunto de relaciones sociales, dentro de los cuales cabe destacar, las relaciones de
tipo econmicas, polticas, ideolgicas, el factor religioso, etc.

c) FACTORES PERSONALES.- Existen tambin, una serie de formaciones psicolgicas en la

personalidad, que constituyen y determinan la forma como vivenciamos y conducimos nuestra
sexualidad. As tenemos los siguientes aspectos.

- IDENTIDAD SEXUAL ( como se siente).- Se refiere a la conciencia ntima de sentirse hombre o

mujer; es el sentimiento interior de pertenecer a un sexo preciso: me siento hombre o me
siento mujer, o experimento conf2onfusin entorno a cmo me siento. La identidad de gnero
se construye inicialmente, en el proceso de la socializacin, en los tresprimeros aos de nestra
vida, quedando fija, cuando se ha adquirido el lenguaje.

La identidad de gnero, es un aspecto de la formacin de la identidad en general; es una

dimensin de la personalidad, referida a la construccin de la autoconciencia. La cnciencia de
la pertenencia sexual, es en todas las edades, como uno de los elementos ms importantes y
estables de la autoconciencia integral que tiene cada individuo. La mayora de los psiclogos
coinciden que, el periodo crtico de formacin de la identidad persnal- y por tanto, de la
identidad sexual- es la adolescencia.

- EL ROL O PAPEL DE GNERO ( cmo acta) .- Se refiere a los patrones de

comportamiento culturalmente definidos como masculinos o femeninos. Se expresa
mediante actitudes, reacciones afectivas, vestimenta, apariencia o roles sociales
asignados a determinado gnero o cultura; se puede afirmar por ello, que la
masculinidad y la femineidad, se desarrollan en un proceso de construccin socio-
cultural.
QU SE ENTIENDE POR MASCULINIDAD Y FEMINEIDAD?
La masculinidad, es el conjunto de caracteres culturalmente considerados propios
del sexo masculino; es decir, desarrollados exclusivamente por el varn. La
femineidad, es la cualidad de ciertos caracteres, en cuanto pertenecen a la mujer.
As la rudeza, la seriedad y la seguridad, se consideran en nuestra cultura, rasgos
propios del var`n; mientras que la suavidad, fragilidad, atolondramiento e inseguridad.
Son propios de la mujer.
Cuando en una cultura, se desarrollan formas rgidas de pensar, en torno a los roles de
varn y mujer, se dice que, se ha formado un Estereotipo. El estereotipo, involucra
apreciaciones prejuicidas ( irracionales, no fundamentadas), en torno a las
caractersticas, capacidades, limitaciones y potencialidades propias de cada sexo.
ESTEREOTIPOS SEXUALES.-
VARN MUJER
Duro, rudo Suave y dulce
Fro Sentimental
 Intelectual Afectiva
Racional, analtico intuitiva
Planificador, previsor Impulsiva,
imprevisora y

trabajadora
Sereno Atolondrada
Profundo superficial
Fuerte Frgil ( sexo
dbil)
Dominante,autoritario Sumisa,dcil.
Independiente, valiente dependiente
y protegida
Los hombres no lloran Tmida
Atrevido Recatada
Agresivo Audaz
Poco paternal Maternal
Sobrio, seductor coqueta.
Estable Inestable
Feo Bonita
Seguro Insegura
Activo Pasiva

Cmodo Abnegada
Generoso Generosa
Indiferente atenta

Polgamo Mongama
Experto en el amor Inexperta
Infiel Fiel,virgen
Apegado a los negocios Incapaz
De la calle pegada a la

casa

- PREFERENCIAS SEXUALES ( quien lo atrae).- Se llama tambin, orientacin sexual y

hace referencia al sexo de la persona, que despierta el deseo y en consecuencia, al que
uno orienta su conducta, en funcin a la atraccin que se tenga. En esa medida, se
puede ser heterosexual, si se prefiere a una persona del sexo opuesto; homosexual, si
se prefiere a una persona del mismo sexo; bisexual,si se prefiere a una persona de
ambos sexos.

FUNCIONES DE LA SEXUALIDAD.- La mayora de los psiclogos consideran, que la

sexualidad, en tanto como dimensin de la personalidad, cumple funciones muy
diversas, funciones que solo son posibles encontrarlas en el ser humano, como seres
sociales y, entre ellas tenemos:
a) LA CREACIN DE VNCULOS AFECTIVOS ESTABLES.- La sexualidad contribuye, a la
formacin de relaciones amorosas. El amor existente en las relaciones familiares,
 surge de la sexualidad; en consecuencia, la sexualidad es el origen de las relaciones
ms perdurables que existen. La universalidad de este hecho humana se
evidencia, porque existe en todas las culturas del mundo.

B) EL EROTISMO Y LA Sensualidad.- La capacidad sensorial de nuestro cuerpo,

nos permite apreciar los valores estticos ms all del mero sentido pragmtico de
las cosas: la belleza, la ternura, lo agradable del contacto, del sonido, del ritmo; es
decir, nos permite el goce de lo placentero, destacando dentro de ello, el ms
intenso de los placeres, que es el placer sexual.
b) OTRAS FUNCIONES.- Desmond Morris, en su libro El Zoohumano, considera
hasta 10 funciones del sexo humano: sexo reproductor; el sexo de formacin de la
pareja ( esto favorece el acercamiento de un hombre y una mujer, para formar la
pareja); el sexo de mantenimiento de la pareja, que una vez formada, es til para
mantener la pareja como tal; el sexo fisiolgico, como que el alivio de la tensin
fisiolgica; el sexo exploratorio (por medio del cual, se investigan nuevos mtodos
de excitacin y satisfaccin; el sexo recompensado por s mismo, sexo por el
sexo, que se diferencia del sexo ocupacional, que opera como terapia
ocupacional, librando al practicante del aburrimiento; el sexo tranquilizador,
usado como descarga de tensiones nerviosas; El sexo comercial, en el que Morris
incluye la prostitucin, las practicantes de Striptease, las compaeras
profesionales del baile,, reinas de belleza, bailarinas, modelos, actrices, etc.

DESARROLLO PSICOSEXUAL.-
La sexualidad, como parte de la personalidad, se encuentra en permanente desarrollo.
El desarrollo psicosexual, tiene las siguientes fases:
a) LA INFANCIA.- Alrededor de los tres aos, , el infante va formando conciencia de
su sexo. Es el segundo momento importante en el desarrollo de la autociencicia. El
primero corresponde, al descubrimiento del YO corporal, como una unidad
distinta y separada del entorno y de la madre.
Es en la actividad el nio con los objetos, pero principalmente con los adultos,
como se van a ir desarrollando estos niveles de conciencia. La actividad sensorio-
motriz, la formacin- a travs de ella- de la nocin del espacio; las sensaciones
corporales que experimenta en su interaccin con el mundo, irn haciendo
posible que esta forma de conciencia, se vaya desarrollando.
La diversificacin del espectro de las relaciones sociales del infante, cada vez ms
creciente, la exploracin corporal, la activa comparacin de rasgos fsicos,
acompaados de una gran curiosidad, determinar que se produzca en el infante,
la conciencia de ser de uno u otro sexo.
El nombre, el vestido, el cabello, el trato, los mensajes y toda la actividad de las
personas de su entorno, le seguirn informando socialmente de su pertenencia de
gnero. A los tres aos, ubican a la gente con facilidad, como nios o nias,
hombres y mujeres ( aqu se da la identidad de gnero). Esta identidad implica, el
conocer que se es de sexo masculino o femenino y la capacidad para hacer este
juicio, respecto a otras personas.
En cambio, alrededor de los 6 0 7 aos, el infante comprende que su gnero es
estable y permanente para toda la vida, a pesar de los cambios superficiales. A
esto se denomina, Constancia de gnero. Es en la infancia, donde se produce el
proceso de la identificacin, donde el nio (a) al descubrir su comunidad de
 gnero con el padre y lo mismo la nia con la madre, asumen comportamientos
similares al progenitor de su sexo, anhelando ser como ellos y en muchos
aspectos, se convierten para los nios en modelos a imitar.
En esta edad, el nio est motivado intrnsecamente para adquirir valores,
intereses y conductas consecuentes con su gnero; a esto se llama, la
autosocializacin. La sexualidad infantil, ya posee ciertos componentes
aprendidos como son: el papel sexual y el concepto de gnero o identidad de
gnero. La construccin del papel sexual, se inicia en la lactancia: las madres
responden de manera ms fsica con los nios y ms verbal con las nias, cuando
estos balbucean. La diferencia en la reacccn de la madre, suelen girar en torno
a:la forma en que se toma al nio en brazos, la frecuencia con que se la hace, la
manera de hablarle, las cosas que se le dicen, el grado de afecto que se le
proporciona, la reaccin al llanto, etc.
CMO SE APRENDEN LOS PAPELES DE GNERO?
L a recompensa, el castigo y el modelamiento (aprendizaje por imitacin) de roles,
se aplican espontneamente desde muy temprana edad. As, por ejemplo, a los
varones se les estimula ms en actividad y proeza fsica; en tanto que a las
mujeres, se les trata con ms gentileza y se les estimula a hablar. La relacin con
el padre, es la base para que sus hijas, aprendan a interactuar con los hombres de
la forma correcta. Los fenmenos ms simples de desarrollo sexual del infante, es
la ereccin; esta es involuntaria, inconsciente y no est ligada a la atraccin sexual
y aparece cuando tiene ganas de orinar.
Caracterizar a la infancia, como una fase neutral, respecto a la atraccin sexual es
falso; ya que nios de 2 o 3 aos de edad se relacionan de modo diferenciado, con
nios de su mismo sexo y de otro ( un nio de tres aos, puede golpear a otro
nio, pero a las nias no les toca)
b) LA NIEZ.- Aqu juega papel importante el proceso de la socializacin: los nios y
las nias, suelen tener una red de relaciones sociales ms complejas. La escuela
contribuye grandemente en este proceso; se duplica el universo social del nio, y
que en la escuela adquiere nuevos roles, responsabilidades, aprendizajes, nuevas
normas y modelos ( los maestros y los compaeros)
En esta etapa, asume gran importancia la divisin de los sexos: los grupos se
componen casi siempre de personas del mismo sexo y, cada sexo conserva
intereses y actividades diferentes; en esta edad, las diferencias de roles sociales se
acentan. El juego es siempre un indicador importante que evidencia estas
diferencias.
c) LA ADOLESCENCIA.- En esta etapa, se produce una serie de cambios importantes,
tanto psicolgicos como fsicos. Respecto a la sexualidad, cabe sealar los
siguientes cambios:
- Cada sexo se interesa ms por el sexo opuesto; es decir, esto determina el inicio de las
primeras relaciones de pareja.
- Bsqueda de modelos, a los cuales se imita. De esta forma, el adolescente aprende a
ser un individuo adulto de su propio sexo.
- Preocupacin por los cambios fsicos que van experimentando. Algunas mujeres
tienden a preocuparse por las irregularidades de su menstruacin ; mientras que
algunos varones, creen estar menos dotados genitlamente que sus compaeros.
- Se inicia las experiencias sexuales. Estas manifestaciones son: prcticas masturbatorias
solitarias o mutuas, pudiendo darse con personas de su sexo o del sexo contrario; la
 masturbacin est asociada a la fantasa; en las mujeres predominan las fantasas
romnticas; mientras que en los varones usan la masturbacin, como una
compensacin para sus impulsos sexuales.
- Son frecuentes tambin, las experiencias homosexuales espordicas; sin embargo,
estas no deben interpretarse como una orientacin permanente a la homosexualidad;
por lo general, no tienen ningn efecto duradero.
- Cambios de pareja con relativa frecuencia, lo cual es, psicolgicamente saludable, ya
que la estabilidad de un compromiso futuro es ms probable, cuando se ha tenido
mayor nmero de experiencias con parejas diferentes.