ENCUESTA DE CARACTERIZACIN DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIN

El presente ejercicio hace parte de las actividades del convenio entre la Vicerrectora de Investigacin y la Fundacin Universidad de
Antioquia, con el apoyo de la Red Semilleros de Investigacin, RedSIN, que tiene como fin apoyar las actividades de los semilleros de
investigacin que existen en la Universidad.

La encuesta pretende obtener informacin sobre el funcionamiento de los Semilleros, caracterizndolos a partir de sus dinmicas y
estableciendo las necesidades que tienen, la manera como se articulan en la Universidad, y las fortalezas que estos tienen y valen la
pena impulsar.

Esta encuesta parte de los resultados del primer ejercicio realizado a finales de 2016, y ser complementado con talleres que la
Vicerrectora de Investigacin realizar con representantes de los semilleros quediligencien este instrumento.

Tanto la Vicerrectora de Investigaciones, la Fundacin Universidad de Antioquia, y RedSIN agradecen sinceramente su participacin al
completar este cuestionario. Ser informacin valiosa a la hora de definir los mecanismos institucionales de apoyo a los semilleros.

DATOS INICIALES DE CONTACTO

Nombre del Semillero de
Semillero: Grupo de Estudio en Perfomance, Intervencin Social y Pedagogas Disruptivas
Investigacin

Dependencia FACULTAD DE ARTES

Correo de Contacto thamer.arana@gmail.com

Persona que responde la Encuesta Thamer Arana Grajales
Rol en el Semillero Estudiante - Coordinador
Correo de Contacto thamer.arana@gmail.com
Coordinador del Semillero Thamer Arana Grajales
Ao de creacin del semillero 2014
 INTEGRANTES DEL SEMILLERO DE INVESTIGACIN

Esta seccin pretende recopilar datos sobre los integrantes actuales que participan en el semillero de investigacin

En caso de ser una

Nmero de Fecha de Ingreso
Nombres y Apellidos Sexo Programa Acadmico Semestre Actual institucin diferente a la Correo Electrnico Rol en el semillero Observaciones
Identificacin al semillero
UdeA, mencinela aqu

Cristian Albeiro Pulido Melo M Arte Dramtico 2017-1 utopiasjovenes@gmail.com

2016-2 Docente
Daniela Vsquez Arboleda 1.214.719.842 F Licenciatura en Teatro 2017-1 daniela.vasqueza@udea.edu.co
2016-2 Estudiante
Victor Hugo Prada Ardila 1152204174 M Arte Dramtico 2017-1 victor.prada@udea.edu.co
2016-2 Estudiante
Yeni Mira Marn 1037627246 F Licenciatura en Teatro 2017-1 yeni.miram@udea.edu.co
2016-2 Estudiante
Juan Pablo Balbin Licenciatura en Teatro 2017-1
Thamer Arana Grajales 19363453 M Arte Dramtico 2017-1 thamer.arana@udea.edu.co
2014-2 Coordinador
 INTEGRANTES DEL SEMILLERO DE INVESTIGACIN

Esta seccin pretende recopilar datos sobre los integrantes actuales que participan en el semillero de investigacin

En caso de ser una

Nmero de Fecha de Ingreso
Nombres y Apellidos Sexo Programa Acadmico Semestre Actual institucin diferente a la Correo Electrnico Rol en el semillero Observaciones
Identificacin al semillero
UdeA, mencinela aqu
 Si
No

ORGANIZACIN DEL SEMILLERO DE INVESTIGACIN

Esta seccin pretende obtener informacin sobre la estructura y organizacin del Semillero de Investigacin.

Cuenta el Semillero con una Misin? Dinamizar una comunidad de investigativa, proyectiva y gestora en el rea de las artes escnicas, su relacin con los procesos formativos, construccin de ciudadana, intervencin social y emprendimiento. Que lidere la investigacin y el desarrollo d
Directivo Si la respuesta es si, mencionela al
Si lado Si
Cuenta el Semillero con una Visin? Nuestro semillero de investigacin para el 2020, habr consolidado sus lneas de investigacin en artes, pedagoga e intervencin social, interdisciplinariedad de las artes. Ser un grupo de referencia a nivel local e internacional en el mbito de la inve
Administrativo Si la respuesta es si, mencionela al
No lado Si
Cuenta el Semillero con alguno de
Cuenta el Semillero con Objetivos? Si Liderar la investigacin y el desarrollo de programas y proyectos de creacin, gestin, produccin, intervencin social y productividad en y desde las artes escnicas y multidisciplinares, desde la Universidad, especialmente en las Artes, Ciencias Socia
los siguientes comits para el
Financiero la respuesta es si, mencione el
desarrollo de sus actividades?
No principal al lado Si

Participa el semillero de alguna red

Comunicaciones local, nacional o internacional? Si la
Si respuesta es si, mencionelas al lado. Si Ret-Red de Escuelas de Teatro
Cuenta el Semillero con un Plan de
Otro Cul? Trabajo Anual? Si
Acceso a bases Sitio de reuniones
Cuenta el semillero con alguno de de datos Si Si
los siguientes recursos para el Equipos de Bibliografa
desarrollo de sus actividades? Computo No Si
Papelera No Red social No
 RELACIONAMIENTO DEL SEMILLERO DEI NVESTIGACIN

Esta seccin pretende obtener informacin sobre la articulacin del Semillero con el Sistema Universitario de Investigacin

Grupos de
Investigacin Describa brevemente cmo es el
Buena relacionamiento con este actor Comunicacin

Centro de
Investigacin Describa brevemente cmo es el
Buena relacionamiento con este actor Comunicacin

Cmo es el Relacionamiento del Departamento Describa brevemente cmo es el

Semillero de Investigacin con los Buena relacionamiento con este actor Comunicacin
siguientes actores universitarios?
Facultad Describa brevemente cmo es el
Buena relacionamiento con este actor Comunicacin

Vicerrectoras Describa brevemente cmo es el

No Existe relacionamiento con este actor
Describa brevemente cmo es el
Otro Cul? relacionamiento con este actor

Los propios Describa brevemente los tipos de

Estudiantes aportes financieros que entrega este
Si actor Fotocopias, documentos de estudio

Docente Describa brevemente los tipos de

Coordinador aportes financieros que entrega este
Si actor Fotocopias, documentos de estudio

Grupos de Describa brevemente los tipos de

Investigacin aportes financieros que entrega este
Si actor Bibliografa, temticas

Centro de Describa brevemente los tipos de

Investigacin aportes financieros que entrega este
No actor
Cules son las fuentes de
financiamiento del Semillero de Describa brevemente los tipos de
Departamento aportes financieros que entrega este
Investigacin?
Si actor Fotocopias, documentos de estudio
Describa brevemente los tipos de
Facultad aportes financieros que entrega este
No actor
Describa brevemente los tipos de
Vicerrectoras aportes financieros que entrega este
No actor
Describa brevemente los tipos de
Actores Externos aportes financieros que entrega este
No actor
Describa brevemente los tipos de
aportes financieros que entrega este
Otro Cul? actor
 PRODUCCIN ACADMICA DEL SEMILLERO DE INVESTIGACIN

Esta seccin pretende obtener informacin sobre el tipo de produccin acadmica que se lleva en marco del Semillero de Investigacin

Artculos de Cantidad de productos que el

Revista Semillero ha desarrollado en los
ltimos 5 aos (2012-2016) Mariposas de otras tierras: El arte como vehiculo. Revista Jang Wpana. Univerdidad del Magdalena. 2016 /
Generacin de Nuevo Conocimiento Libros y Cantidad de productos que el
Captulos de Semillero ha desarrollado en los
Libro ltimos 5 de
aos (2012-2016) Los Viajes Mgicos de Yurupari. Instituto Distrital de las Artes IDARTES. Editorial Artes y Letras. 2015.
Cantidad productos que el
Semillero ha desarrollado en los
Taller Didactico Especializado en teatro para
Otroel
Cul?
cumplimiento de metas en el puestoltimos
de trabajo.
5 aos
Convenio
(2012-2016)
con Soluciones Escnicas S.A.S. 2016 /El Cuarto del Desahogo y Ay! Que calor, sacame de aqu. Obras Teatrales. 2016 / Cuad
Organizacin de Cantidad de productos que el
Eventos Semillero ha desarrollado en los
Acadmicos ltimos 5 aos (2012-2016) Feria de Anteproyecto de Investigacin en Artes. Departamento de Artes Escnicas. UdeA.
Participacin en Cantidad de productos que el
Eventos Semillero ha desarrollado en los
Acadmicos ltimos
Encuentro
5 aos
de Creadores
(2012-2016)
de Danza EN Danza CO. Ministerio de Cultura, Idartes, Bienal de Danza de Cali. 2016 / Encuentro Nacional de Investigaci
Estrategias de Cantidad de productos que el
Apropiacin Social del Conocimiento Divulgacin Semillero ha desarrollado en los
Cientfica ltimos 5 aos (2012-2016)
Espacios de
relacionamiento Cantidad de productos que el
con la Semillero ha desarrollado en los
comunidad ltimos 5 de
aos (2012-2016) Asesoria al Proyecto RECuerpo nios y Jovenes. Organizacin CUPR. 2016-2017
Cantidad productos que el
Semillero ha desarrollado en los
Otro Cul? ltimos 5 aos (2012-2016)

Otro tipo de produccin Cantidad de productos que el

Otro Cul? Semillero ha desarrollado en los
acadmica?
ltimos 5 aos (2012-2016) Proyectos de investigacin y Trabajos de Grado
 ACTIVIDADES DE FORMACIN E INVESTIGACIN

Esta seccin pretende obtener informacin sobre las actividades de Formacin e Investigacin que se desarrollan en el marco del Semillero de Investigacin

Liderada por
Ha participado el Semillero de Investigacin alguna de las siguientes actividades? Si No Cuntas desarroll en 2016?
el Semillero?
Clubes de Revista x
Seminarios x
Salidas de campo x si
Cursos x si
Talleres x si
Mesa redonda x si
Conversatorios x si
Conferencias x
Asesoras x si
Lectura de Documentos x si
Otras? x
Liderada por
Ha hecho uso el semillero de los siguientes espacios para la socializacin de experiencias formativas? Si No Cuntas desarrollo en 2016?
el Semillero?
Jornadas Universitarias
Stand en Eventos X Por el Coinvestigador !
Ferias Internacionales
Eventos Redcolsi
Ninguna
Colegios
Otras?
Liderada por
Ha hecho uso el semillero de los siguientes espacios para la socializacin de proyectos de investigacin? Si No Cuntas desarrollo en 2016?
el Semillero?
Jornadas Universitarias x
Stand en Eventos
Ferias Internacionales
Eventos Redcolsi
Ninguna Ninguna, el semillero se est reactivando
Colegios
Otras?
Ha desarrollado el Semillero de Investigacin alguna de las siguientes actividades investigativas? En Ejecucin Finalizados Cuntas desarrollo en 2016?
Realizacin de proyectos de investigacin si 1
Realizacin de proyectos de investigacin liderados por el semillero
Realizacin de proyectos de investigacin adscrito a un grupo de investigacin si 1
Realizacin de proyectos de investigacin interinstitucionales si 1
 VALORACIN DE CAPACIDADES DEL SEMILLERO

Esta seccin pretende obtener informacin sobre las valoracin que el Semillero tiene sobre si mismo y sobre su entorno

Aspectos internos del semillero que representen una fortaleza Aspectos internos del semillero que representen una debilidad
La posibilidad de participacin de estudiantes de distintos programas, preferencialmente de las Artes, las La gran cantidad de actividades profesionales, acadmicas e investigativas de los participantes. Se hace
Humanidades, las Ciencias Sociales, la Comunicacin Social, la Potica y la Filosofa Somos un semillero con necesario orden y racionalizacin de tiempo y de recursos. Coincidencia en horarios de todo el
capacidades de
equipo de investigacin con relacin a
asumir proyectos de investigacin
los espacios que la Universidad nos
sociales, artsticos y performaticos.
facilita
- Tenemos una muy buena comunicacin

dentro del semillero de investigacin

tanto los asistentes como los

proponentes y los asesores.

- Tenemos facilidad de adaptacin al

Aspectos externos (UdeA, Antioquia, Colombia, etc) del semillero que representen una oportunidad Aspectos externos (UdeA, Antioquia, Colombia, etc) del semillero que representen una amenaza
cambio estructural y metodolgico de
La posiblidad de encontrar nuevas lneas de investigacin interdiciplinarias, transdiciplinarias y de Falta de convocatorias y recursos en el campo de intereses del semillero Informacin oportuna sobre
investigacin-creacin . Pertenecer al grupo de semilleros de
nuestros procesos.
encuentros y eventos acadmicos.
investigacin REDSin
- Avanzamos en conjunto hacia nuestro
- Cambios climticos y su influencia en
- Participar en los encuentros de
objetivo como semillero de
procesos de enseanza aprendizaje.
semilleros de la Redsin
investigacin en relacin con nuestros
- Circulacin de informacin entre
- Participar como exponentes en el
procesos artsticos
semilleros existentes y nuevos
encuentro de semilleros del NODO
movimientos.
Antioquia

- Poder participar para el encuentro de

semilleros de la REDColsi
 PROYECCIN DEL SEMILLERO

Esta seccin pretende averiguar sobre las proyeccin del Semillero hacia el futuro.

Qu proyeccin tiene el semillero hacia el futuro? Qu cree que el semillero le puede aportar a los estudiantes?

entacin de proyectos, participacin en eventos. La proyeccin del semillero en investigacin es tener productos definidos y concretos, resultados de investigaciones terminados como:
diplomados especializados en teatro para el puesto de trabajo a travs de Extensin UdeA
Grupos de trabajo en colegios o nios formndose bajo currculos de formacin bsica propuestos desde el semillero de investigacin
s que propicien metodologas
Conocimiento,
nuevas Metodologa,
para la creacin
Extensin
teatral ypor
Proyeccin
medio dedel
laboratorios
trabajo realizado.
escnicos/ El
desemillero
futuros participantes
seguir aportando
del semillero
a los estudiantes
y actores de
espacios
la escuela
paradeelteatro.
intercambio de preguntas investigativas, formacin en metodologas de investigacin, y p
Los estudiantes del semillero se proyectan siendo investigadores en el futuro (parte del grupo, maestra,
Qu esperan del semillero en 5 aos? doctorado)?

Por supuesto este es una posiblilidad real y una alternativa cierta. Realizar posgrados, y/o participar como investigador en el Grupo. / Si .Los estudiantes se vinculan con el inters de desarrollar herramientas que puedan potencializar su formacin y pr
onvertirse en una lnea de investigacin del Grupo de Artes Perfomativas e integrar algunos de los participantes como investigadores del Grupo
 PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL TALLER

Esta seccin pretende mostrar algunas de las preguntas que orientarn el desarrollo del Taller. NO
ES NECESARIO RESPONDERLAS EN ESTA ENCUESTA, pero recomendamos discutirlas con el semillero
para ser socializadas en el taller, el cual ser convocado con anticipacin mediante correo electrnico
Qu importancia tienen los semilleros para los estudiantes y la institucin? qu es un Semillero?

Qu esperan los semilleros de los actores institucionales de la UdeA? Qu tipo de recursos resultan fundamentales para el funcionamiento del Semillero?

Cules son las principales barreras que deben superar los semilleros? Cules son los espacios que ms valoran los semilleros