Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
ADMISIN2018
RESOLUCIN
MODELO DE PRUEBA:
HISTORIA,
GEOGRAFA
Y CIENCIAS
SOCIALES
PRESENTACIN
En esta publicacin se entregar la forma de resolver cada una de las preguntas que
aparecen en el Modelo de Prueba de Historia, Geografa y Ciencias Sociales publicado
el presente ao en el sitio web del DEMRE.
Este documento ha sido elaborado por el Comit de Historia y Ciencias Sociales del
Departamento de Evaluacin, Medicin y Registro Educacional (DEMRE), dependiente
de la Vicerrectora de Asuntos Acadmicos de la Universidad de Chile.
-2-
ESPACIO GEOGRFICO
PREGUNTA 1
Miles de habitantes
12.000.000
10.000.000
8.000.000
Poblacin total
Pases desarrollados
6.000.000
Pases en desarrollo
4.000.000
2.000.000
0
2000 2010 2020 2030 2040 2050 Aos
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
-3-
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: A
PREGUNTA 2
Pases desarrollados
Japn 23%
Alemania 21%
Italia 20%
Pases subdesarrollados
Nger 2%
Senegal 2%
Sierra Leona 2%
(Adaptado de Population Reference Bureau,
Cuadro de datos de la poblacin mundial 2010)
-5-
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
-6-
las sociedades de origen y destino, explosin versus transicin demogrfica en pases
en vas de desarrollo y en pases desarrollados.
Clave: B
PREGUNTA 3
En el mundo actual, ciudades como Nueva York, Londres o Tokio han sido
denominadas como ciudades globales ya que, adems de las tradicionales
relaciones que establecen con ciudades de su entorno geogrfico ms cercano,
lideran redes de intercambio econmico y cultural con ciudades muy distantes,
conformando un sistema urbano a nivel global. En este contexto, de las
siguientes afirmaciones, cul corresponde a uno de los elementos que
caracteriza a estas grandes ciudades?
.
A) Predominan las actividades econmicas manufactureras.
B) Presentan un alto precio de su suelo urbano.
C) Albergan una mnima poblacin de inmigrantes.
D) Estn organizadas territorialmente en torno a sus centros polticos.
E) Presentan bajos ndices de contaminacin ambiental.
RESOLUCIN
-7-
La resolucin de esta pregunta requiere que el postulante comprenda las formas en
que se ha consolidado esta realidad durante el trnsito del siglo XX al XXI. En este
contexto y en trminos generales, las ciudades son localizaciones muy atractivas y,
debido al gran inters que manifiestan distintos actores sociales por localizarse en
ellas, la demanda por el suelo es alta. El mercado de suelo urbano responde con una
tendencia al alza relativamente consistente a lo largo del tiempo, la cual podra
revertirse en situaciones de crisis (como ocurri con Madrid en Espaa o Detroit en
Estados Unidos a partir del bienio 2008-2009). Sin embargo, en el caso especfico de
las ciudades globales, esta tendencia al alza no se ha visto alterada significativamente
por las crisis econmicas.
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: B
-8-
PREGUNTA 4
RESOLUCIN
-9-
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
PREGUNTA 5
El actual proceso de globalizacin conlleva una serie de desafos que han sido
explicitados por mltiples Estados. En este contexto y considerando la cita
anterior, cul de las siguientes situaciones corresponde a un desafo para la
sociedad occidental?
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
Clave: A
- 11 -
PREGUNTA 6
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
La pregunta pide identificar algunas situaciones que son significativas para explicar el
cambio experimentado en las formas de comunicacin, como consecuencia del
advenimiento de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TICs). En este
sentido, las afirmaciones I) y III) son correctas respecto del cambio de parmetros de la
comunicacin entre individuos y grupos, aludido en el enunciado. Estas situaciones,
respectivamente, corresponden a uno de los rasgos ms significativos de estas nuevas
modalidades de comunicacin y uno de los factores explicativos de la rpida difusin
de estas modalidades de comunicacin, que han permitido la democratizacin y
multiplicacin del dilogo sobre diversos temas de inters pblico. Un buen ejemplo es
la significativa reduccin del precio de artefactos como los smartphones, lo cual ha
permitido que un nmero creciente de personas tenga a su disposicin telfonos
celulares que integran tecnologa que les permite alternar el uso de distintas redes de
telecomunicacin (telefona, mensajera instantnea textual y audiovisual,
videoconferencias, acceso a Internet), procesamiento y gestin de datos y otros
recursos de generacin de informacin (cmara de video y fotografa). Los usuarios
difunden informacin que recogen en las redes virtuales y que tambin es generadas
por ellos mismos, lo cual explica la multiplicacin exponencial mencionada en el
enunciado. Considerando todo esto, la alternativa correcta es D).
- 12 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: I Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: D
- 13 -
PREGUNTA 7
(Adaptado de www.saberespractico.com)
- 14 -
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
Clave: D
- 15 -
PREGUNTA 8
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
- 16 -
Objetivo Fundamental: Comprender que las transformaciones demogrficas
contemporneas plantean desafos econmico-sociales, culturales, polticos y ticos.
Habilidad: comprensin.
Clave: C
- 17 -
PREGUNTA 9
(www.vivelohoy.com, 2013)
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
Clave: C
- 19 -
PREGUNTA 10
Durante las ltimas dcadas, a escala mundial diversas industrias han hecho de
la deslocalizacin un mecanismo de incremento de su rentabilidad,
disminuyendo los costos de produccin. En este contexto, cul es uno de los
principales factores que motivan esta decisin de deslocalizacin?
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin
Clave: B
- 21 -
PREGUNTA 11
Viviendas
6.000.000
5.000.000
de Valparaso
4.000.000
del Biobo
3.000.000
Metropolitana
1.000.000
0
1982 1992 2002 2012 Aos
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
- 22 -
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
Clave: B
- 23 -
PREGUNTA 12
A) Costos de produccin.
B) Balanza comercial.
C) Escasez relativa.
D) Ventajas comparativas.
E) Costos de oportunidad.
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
- 24 -
posicionarse en la economa globalizada (tratados de libre comercio y conformacin de
bloques econmicos).
Habilidad: Comprensin
Clave: D
PREGUNTA 13
RESOLUCIN
En este contexto, el postulante debe comprender que los efectos verificables de las
crisis econmicas, revelan el deterioro del sistema productivo en su conjunto y, en
consecuencia, la nica opcin correcta es B), ya que las opciones de respuesta
restantes describen situaciones caractersticas de los ciclos expansivos de la
economa, es decir, el escenario opuesto a una crisis. Durante el desarrollo de una
crisis econmica, el deterioro del mercado laboral se debe, entre otros factores, a la
urgente necesidad de las empresas de reducir sus costos en el menor tiempo posible.
De esta manera, la destruccin de puestos de trabajo en el mercado laboral formal
repercute en el aumento del desempleo y del empleo informal. La consecuencia lgica
de esta relacin ser, en el mediano plazo, un aumento de las personas que se vern
enfrentadas a la situacin de pobreza. Un buen ejemplo de la relacin establecida en
esta pregunta es la evolucin del desempleo en Chile con posterioridad a la Crisis
Asitica de 1997. Esta crisis afect significativamente las exportaciones de la
economa chilena en general y abri un periodo de recesin durante los 1998 y 1999.
- 25 -
Chile: Tasa de desempleo entre 1997 y 2012
Tasa de Tasa de
Ao Ao
desempleo desempleo
1997 6,1 2005 9,2
1998 6,4 2006 7,8
1999 10,1 2007 7,1
2000 9,7 2008 7,8
2001 9,9 2009 9,7
2002 9,8 2010 8,2
2003 9,5 2011 7,1
2004 10,0 2012 6,4
(Cepalstat www.cepal.cl)
Nivel: IV Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: B
- 26 -
PREGUNTA 14
A partir del contexto que describe el prrafo anterior es correcto sealar que los
efectos territoriales de la poltica de comercio exterior chilena, durante las
ltimas tres dcadas, se ha caracterizado por
RESOLUCIN
Nivel: IV Medio
- 27 -
Objetivo Fundamental: Evaluar los principales desafos que la globalizacin plantea al
desarrollo de Chile y sus regiones.
Clave: B
PREGUNTA 15
RESOLUCIN
- 28 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: B
PREGUNTA 16
Desde el siglo XIX, el desarrollo econmico mundial ha producido un progresivo
deterioro de las condiciones medioambientales. Para enfrentar este problema se
han desarrollado diversas estrategias. De las siguientes, cul es aquella que
busca solucionar el problema, generando al mismo tiempo las condiciones
necesarias para mantener el crecimiento econmico?
A) La restriccin a la tala de bosques.
B) El manejo de aguas servidas domiciliarias.
C) La instalacin de plantas termoelctricas.
D) El uso de fuentes de energa limpia.
E) El control de la emisin de gases de efecto invernadero.
RESOLUCIN
El tem plantea al postulante uno de los desafos de mediano plazo que enfrenta la
sostenibilidad del desarrollo, es decir, a la necesidad de mantener la provisin de
energa necesaria requerida por el sistema productivo para mantener un
funcionamiento adecuado al nivel de demanda actual. El postulante que comprende la
tensin entre crecimiento econmico y sostenibilidad presente en el planteamiento
inicial del tem, tiene las herramientas necesarias para identificar la opcin correcta D),
ya que podr identificar la doble idea implcita en l: 1) en el corto plazo, es inviable
una modificacin radical de las expectativas del sistema productivo (empresas y
consumidores) de reducir drsticamente el crecimiento econmico; y 2) en el largo
plazo, hacer sostenible el modelo de desarrollo implica revisarlo y modificarlo por
completo, desde una perspectiva estructural, tarea que resulta muy compleja en el
contexto actual. Entonces, la estrategia de usar fuentes de energa limpias (elica,
solar, geotrmica, mareomotriz) ofrece una alternativa de reemplazo a la generacin de
- 29 -
energa basada en el uso de combustibles fsiles, conciliando los intereses de
mantener el crecimiento econmico y evitar el deterioro de las condiciones
medioambientales.
PREGUNTA 17
RESOLUCIN
Nivel: IV Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: C.
- 31 -
PREGUNTA 18
La cita adjunta corresponde a una opinin emitida por la actual Presidenta del
Colegio de Periodistas de Chile, en la cual alude a la alta concentracin de la
propiedad de los medios de comunicacin social. Qu efecto(s) tiene esta
situacin en las sociedades democrticas?
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
RESOLUCIN
Nivel: IV Medio
Clave: C
- 33 -
PREGUNTA 19
RESOLUCIN
Nivel: IV Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: B
- 35 -
PREGUNTA 20
A) Los bajos ingresos que tienen hombres y mujeres en las categoras sealadas.
B) La existencia de un elevado nmero de empleadores cuando se requiere un mayor
nmero de asalariados.
C) Las diferencias salariales que existen entre hombres y mujeres en distintas reas de
trabajo.
D) La baja cantidad de trabajadores asalariados que generan las diferencias sociales
existentes.
E) El escaso nmero de mujeres que trabajan en la economa nacional lo que impide
desarrollar distintas reas econmicas.
- 36 -
RESOLUCIN
En este tem se requiere que el postulante analice el grfico elaborado por el Instituto
Nacional de Estadsticas, e interprete la informacin entregada respecto a las brechas
salariales existentes entre hombres y mujeres segn categora laboral. Para ello debe
considerar el contexto chileno actual que se caracteriza por la bsqueda del
fortalecimiento del sistema democrtico, lo cual implica, entre otros aspectos,
garantizar la igualdad de oportunidades como uno de sus principios bsicos. Esta
situacin le impone desafos de diferente ndole al Estado chileno, siendo uno de ellos
la igualdad de remuneraciones en el mbito laboral.
De esta manera, para poder avanzar hacia una profundizacin del sistema
democrtico, uno de los grandes desafos que tiene el Estado, es garantizar la igualdad
en el ejercicio de los derechos esenciales de las personas, siendo uno de ellos, el
derecho a la no discriminacin por sexo en el mbito laboral, en este caso, en lo que
respecta a los salarios. Por lo tanto, la opcin correcta es la C)
Nivel: IV Medio
Contenido Mnimo Obligatorio: Caracterizacin del mercado del trabajo en Chile: distincin
entre trabajos remunerados y no remunerados, y entre trabajos dependientes e
independientes; la poblacin econmicamente activa y los factores que inciden en el
desempleo; distribucin de la fuerza de trabajo segn tipos de empresas y ramas productivas.
CREACIN DE
PRIVATIZACIN
LAS MUNICIPALI-
REDUCCIN DE LOS MEDIOS
ADMINISTRA- ZACIN DE LA
DEL GASTO DE
DORAS DE EDUCACIN
PBLICO PRODUCCIN
FONDOS DE SECUNDARIA
ESTATAL
PENSIONES
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
RESOLUCIN
Para responder este tem de forma correcta el postulante debe aplicar sus
conocimientos respecto al Gobierno militar y algunas de las medidas que este adopt
en la dcada de 1980, medidas que se sealan en el esquema presentado y de las
cuales se deben comprender sus implicancias, para luego profundizar en las
consecuencias que estas tuvieron en el contexto de la poca aludida y que han
trascendido hasta la actualidad.
- 38 -
mantuvieron algunos subsidios monetarios para los sectores ms pobres de la
poblacin, y determinados planes de empleos de emergencia.
Otra transformacin se produce en el mbito de la educacin, esta se municipaliza,
pasando los municipios a tener la responsabilidad de su gestin.
Por otro lado, se modific el sistema de pensiones con la creacin de las
Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP), reguladas y supervisadas por el
Estado. Este sistema sera financiado mediante la capitalizacin en cuentas
individuales y obligatorio para los trabajadores que tuvieran contrato.
De igual forma queda de manifiesto con estas transformaciones que las funciones
econmicas del Estado se ven reducidas, consagrndose un nuevo modelo econmico,
el neoliberal, el cual, entre otros aspectos, le otorga al Estado un rol complementario
en la economa (rol subsidiario), donde la propiedad de los medios de produccin
quedan en manos de los privados, y se liberaliza el mercado, apostndose por una
apertura econmica que promueve la inversin de capital extranjero. Por lo tanto la
afirmacin II) correcta.
Nivel: IV Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: D
- 39 -
PREGUNTA 22
RESOLUCIN
Para responder esta pregunta de forma correcta se debe leer el texto adjunto y analizar
su temtica principal referida a la participacin electoral, y sus implicancias respecto a
los altos o bajos niveles de la misma en una sociedad democrtica.
Las causas pueden ser diverso tipo entre los que destaca el tipo de eleccin
(presidencial o parlamentaria): el carcter obligatorio o no del voto y las multas que se
asocian en caso de que exista obligatoriedad de sufragar; la deficiente difusin la
informacin electoral (lugares de votacin; fechas de las elecciones, candidatos a
elegir, entre otros); la prdida de credibilidad en las instituciones y autoridades
producto de evidentes casos de corrupcin y/o mal funcionamiento de la gestin
pblica que aleja a la ciudadana de los mecanismos de participacin formal ms
tradicionales. A esto se suma que en la ltima dcada se ha ido instalando la idea
- 40 -
respecto a que la abstencin es una forma legtima de manifestar el descontento, y
que, por ende, es tambin una forma de participar en un contexto democrtico. No
obstante, y tal como se seala en el texto, una baja participacin electoral es una
situacin que afecta la construccin y consolidacin del sistema democrtico, ya que se
pone en jaque la legitimidad de las autoridades que gobiernan, y a su vez, esto impide
que las demandas e intereses de la mayora de los ciudadanos se canalicen y se
releven en las agenda pblica para orientar los recursos del Estado a la satisfaccin
del bien comn. Por lo tanto la respuesta correcta es la opcin B)
Nivel: IV Medio
Clave: B
- 41 -
PREGUNTA 23
RESOLUCIN
Para responder esta pregunta el postulante debe aplicar sus conocimientos respecto a
las organizaciones a las cuales Chile se ha incorporado con el fin de optimizar su
integracin a la economa mundial, todo ello en un contexto de globalizacin
econmica. Por su parte se debe tener claridad respecto del alcance de estas
organizaciones en cuanto a la cantidad de pases que agrupa con su respectiva
cantidad de poblacin, puesto que ello incide en la proporcin del mercado consumidor.
De las organizaciones que se sealan APEC es la que cuenta con mayor volumen de
poblacin, segn informa la Direccin General de Relaciones Econmicas
Internacionales del Gobierno de Chile, cuenta con 21 miembros los que se
denominan Economas Miembros que representan la regin econmica ms dinmica
con un 40% de la poblacin del mundo, el 57 %del PIB mundial y el 49% del
intercambio comercial global .
- 42 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: IV Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: B
- 43 -
PREGUNTA 24
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
RESOLUCIN
Dentro del conjunto de trabajadores, los jvenes aparecen como un grupo tpicamente
asociado a la informalidad laboral. Pero en este grupo tambin el panorama aparece
determinado por desigualdades socioeconmicas. En efecto, la realidad familiar
determina las perspectivas laborales de los jvenes pues se vincula, entre otros
aspectos, al acceso a educacin y capacitacin de buena calidad y al surgimiento de
redes de contacto y apoyo.
Por su parte, las mujeres tambin son un grupo que es demandado por el mercado
informal, pues ste le ofrece mayor flexibilidad (por ejemplo en lo relativo a horarios) y
- 44 -
mayores posibilidades de compatibilizar su trabajo con las labores de crianza, pese a
que socialmente, ha existido una cierta evolucin hacia una corresponsabilidad
parental (padre y madre responsables de un hijo). A esto se suma que en el mercado
formal, an se mantiene el estereotipo de la mujer como un capital humano ms caro y
con menos posibilidades de buen desempeo producto de la compatibilizacin con
labores de ndole domstica, que tradicionalmente se le han atribuido.
Nivel: IV Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: B
- 45 -
PREGUNTA 25
Entre los mecanismos que ha dispuesto el Estado de Chile para establecer los
derechos laborales est el Cdigo del Trabajo, conjunto de normas que regulan
la actividad laboral. En este contexto, respecto a la proteccin de los
trabajadores, cul(es) de los siguientes aspectos est(n) considerado(s) en
dichas normas?
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
Para responder correctamente este tem se deben comprender algunos aspectos sobre
los derechos de los trabajadores en materia de proteccin laboral que estn
considerados en el marco normativo del Cdigo del Trabajo chileno.
En el artculo 184 de este Cdigo se explicita que el empleador estar obligado a tomar
todas las medidas necesarias para proteger eficazmente la vida y salud de los
trabajadores, manteniendo las condiciones adecuadas de higiene y seguridad en las
faenas, como tambin los implementos necesarios para prevenir accidentes y
enfermedades profesionales.
Por su parte, la Direccin del Trabajo que es un servicio pblico que est bajo la tutela
del Ministerio del Trabajo y Previsin Social, es quien tiene la funcin de fiscalizar el
cumplimiento de las normas laborales, previsionales y de higiene y seguridad en el
trabajo, y de realizar acciones para la prevencin y resolucin de conflictos del trabajo.
Esta a su vez se desconcentra en direcciones regionales que se encargan de dirigir las
funciones de la Inspeccin del Trabajo cuya misin es fiscalizar que la normativa
- 46 -
laboral y previsional se cumpla, y, en especial, la proteccin a los trabajadores. De este
modo, la afirmacin II) tambin es correcta.
As tambin en el Artculo 190 queda estipulado que los Servicios de Salud fijarn en
cada caso las reformas o medidas mnimas de higiene y seguridad que los trabajos y la
salud de los trabajadores aconsejen. Para ello los funcionarios competentes podrn
realizar visitas a los lugares de trabajo en las horas y oportunidades que estimen. Por
lo tanto, la afirmacin III) tambin es correcta.
Nivel: IV Medio
Contenido Mnimo Obligatorio: Descripcin de los principales rasgos del derecho laboral en
Chile e identificacin de mecanismos legales para la defensa de los derechos laborales.
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
- 47 -
PREGUNTA 26
RESOLUCIN
Dicha situacin se ha extendido en los ltimos veinte aos en Amrica Latina, siendo
una estrategia promovida y desarrollada abiertamente por las empresas. No obstante,
esta prctica ha tenido consecuencias para los trabajadores porque al estar las
empresas divididas en diferentes unidades de produccin, provoca inestabilidad en el
empleo, debido a que funciona bajo la lgica de disponer de trabajadores slo cundo
y dnde se necesite, y por un tiempo determinado, por lo tanto no hay continuidad en
los contratos. Por su parte, los trabajadores de empresas externas casi siempre son
contratados bajo condiciones de trabajo bastante ms desfavorables que aquellos de la
empresa usuaria, principalmente en cuanto a las remuneraciones, a la proteccin en
seguridad social, a las condiciones de seguridad e higiene, entre otras, puesto que las
responsabilidades con el trabajador tambin se externalizan, quedando algunos
aspectos trascendentales sin mayor regulacin, considerando que a nivel general, las
leyes respecto a esta prctica tambin son dbiles.
- 48 -
Por lo tanto una de las implicancias de este proceso es que efectivamente propicia la
flexibilizacin tanto en las formas como en el fondo de las contrataciones de
trabajadores. De este modo, la respuesta correcta es la opcin A)
Nivel: IV Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: A
- 49 -
PREGUNTA 27
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
En Chile, segn el artculo 10 del Cdigo del Trabajo, el contrato de trabajo debe incluir,
como mnimo, la siguiente informacin:
Lugar y fecha del contrato.
Individualizacin de las partes, con indicacin de la nacionalidad y fecha de
nacimiento e ingreso del trabajador.
Determinacin de la naturaleza de los servicios y lugar o ciudad donde se
prestarn.(Aspecto contenido en afirmacin I, por lo tanto, es correcta)
Monto, forma y periodo de pago de la remuneracin acordada. (Aspecto contenido
en afirmacin II, por lo que es correcta)
Duracin y distribucin de la jornada de trabajo. (Aspecto contenido en afirmacin
III, por lo tanto, es correcta)
Plazo del contrato.
- 50 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: IV Medio
Contenido Mnimo Obligatorio: Caracterizacin del mercado del trabajo en Chile: distincin
entre trabajos remunerados y no remunerados, y entre trabajos dependientes e
independientes; la poblacin econmicamente activa y los factores que inciden en el
desempleo; distribucin de la fuerza de trabajo segn tipos de empresas y ramas productivas.
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
- 51 -
CHILE Y AMRICA EN PERSPECTIVA HISTRICA
PREGUNTA 28
RESOLUCIN
Para resolver este tem es necesario comprender varios aspectos de la realidad del
Chile a partir de la Conquista. En primer lugar, el hecho de que se trata de una poca
en que el modelo econmico que impera es el mercantilismo, es decir un sistema de
ideas que prevaleci en Europa a partir del siglo XVI y que sostena que la importancia
y la riqueza de una nacin dependa del equilibrio que consegua en su balanza de
pagos a travs de la acumulacin de metales preciosos. De all la importancia de
obtener oro y plata en Chile.
Por otra parte, la poblacin autctona de Chile Central y sur posea una economa de
autoabastecimiento que no implicaba la acumulacin de bienes ni la produccin para
realizar actividades comerciales, de all que los espaoles no pudieron establecer el
pago del tributo indgena en especies, esta poblacin no acostumbraba a tributar en
especies elaboradas, como si lo hacan los indgenas del Per que tributaban en
productos alimenticios y trabajos artesanales de tejidos, objetos de cermica y
derivados de la metalurgia. En Chile fue necesario instaurar la tributacin en trabajo
personal de los indgenas, prctica que ya haban impuesto los incas en esta zona.
Por tanto, los conquistadores espaoles que recibieron encomiendas de indios, como
es el caso del propio Pedro de Valdivia, para obtener riqueza pusieron a sus
encomendados en labores de extraccin de metales como el oro y la plata. Los
lavaderos de oro ms importantes fueron los del estero de Marga Marga (en la actual
Via del Mar) y por su riqueza destac el de Quilacoya (cercana a Hualqui y
Tralcamavida). Segn asegura el cronista Mario de Lovera, los lavaderos de oro de
Quilacoya producan varios quintales de oro diarios.
- 52 -
A continuacin se muestra el trabajo de lavado de oro que se realiza en algunas partes
del mundo, como en Madre de Dios en el Per actual. All lava el oro de igual manera
que se realizaba en el Chile colonial, evidencia que la mano de obra debe permanecer
en el agua para ejecutar esta tarea.
- 53 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: C
- 54 -
PREGUNTA 29
RESOLUCIN
Hacia la segunda mitad del siglo XVI en Chile, la economa de la Colonia se bas en la
explotacin de los lavaderos de oro donde trabaj bajo el sistema de la encomienda un
gran nmero de indgenas.
Hacia fines del siglo XVI la actividad aurfera entr en decadencia, debido a la
sobreexplotacin de los yacimientos de oro, la disminucin de la mano de obra
indgena (aumento en la mortalidad de los indgenas producto de trabajos forzados y/o
enfermedades), y la prdida de los territorios al sur del Biobo tras la sublevacin
general que sigui a la batalla de Curalaba de 1598.
Por otro lado la minera de plata adquiri relevancia solo durante el siglo XVIII cuando
comenz la explotacin de minas en Copiap, sumndole las de Uspallata y San Pedro
Nolasco, y en las minas de azogue (esto es el mercurio que serva para separar la
plata del resto del mineral) de Punitaqui y Quillota, que hicieron posible una pequea
produccin de plata.
En tanto, la minera del cobre comenz a fines del siglo XVII, cuando se trabajaron
minas en pequea escala en Coquimbo para enviar cobre al Per, sumndose
posteriormente diversas minas en la zona de Atacama y Aconcagua.
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: D
- 56 -
PREGUNTA 30
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
RESOLUCIN
Para el tem anterior se utiliz como estmulo una referencia bibliogrfica del
investigador chileno Rolando Mellafe, el cual aborda un problema histrico como es el
poder que entrega la posesin de grandes propiedades rurales, latifundios, en Chile
colonial y republicano. El ejercicio historiogrfico realizado por Mellafe implica la
revisin de documentacin a travs de la cual se echa por tierra la teora de que
siempre en Chile otorg poder la posesin de tierra. De esta manera se destruye un
mito de la historia de Chile demostrando la realidad de la posicin de la tierra durante
el siglo XVI.
- 57 -
Testamento del siglo XVI como fuente historiogrfica
Las conclusiones a las que llega el autor es que durante la Conquista y los decenios
posteriores, los benemritos obtuvieron encomiendas de indios as como tambin por
su prestigio accedieron a mercedes de tierras lo que les permita la explotacin de
minerales a travs de la utilizacin de sus encomendados ya sea en lavaderos de oro
como en vetas mineras. La tierra en s, durante el siglo XVI, vale poco y es
escasamente explotada agrcolamente, solo produce para el abastecimiento bsico de
la poblacin. Los indgenas encomendados fueron utilizados en los obrajes donde se
tejan ponchos y frazadas, objetos de cermica y muebles de uso comn para el
consumo interno del Reino.
- 58 -
Obrajes indgenas en Amrica colonial
Nivel: II Medio
Clave: B
- 60 -
PREGUNTA 31
A) Las mujeres fueron las nicas que debieron cumplir con los mandatos morales de la
Iglesia.
B) La Iglesia fue la institucin encargada de promover la igualdad de oportunidades
entre hombres y mujeres.
C) Los destinos de las mujeres estaban condicionados a su capacidad de poder
sobresalir intelectualmente.
D) Las mujeres pertenecientes a la Iglesia ejercieron una fuerte influencia en la
administracin colonial.
E) El desarrollo de la vida pblica de las mujeres estuvo subordinado a la influencia de
la Iglesia.
RESOLUCIN
Este tem utiliza como estmulo un fragmento del trabajo investigativo de Cecilia
Salinas, en el cual se aborda la fuerte influencia de la Iglesia Catlica en la vida de las
mujeres en el siglo XVI, situacin que se puede extender, en cierta medida, a los siglos
siguientes. En el texto citado se menciona la inexistencia de escuelas para este sexo
en ese periodo, a excepcin de la instruccin impartida en los conventos a las internas.
As mismo, manifiesta que tanto para ingresar a un convento como para lograr un
matrimonio econmico y socialmente ventajoso se deba pertenecer a los grupos ms
acomodados de la sociedad. Por lo tanto, la mayora de las mujeres eran iletradas, o
bien, aprendan las primeras letras en el hogar y, si no contaban con medios
suficientes, no alcanzaban el estatus de mujer casada ni de monja. En los grupos altos
esta situacin daba tres posibilidades a las mujeres, matrimonio, vida conventual o
permanecer soltera en el ncleo familiar. Distinto es el caso de las mujeres de menores
ingresos que muchas veces formaban parejas de hecho, es decir sin mediar dotes ni
- 61 -
contratos matrimoniales. Por lo general las mujeres dependan en primer lugar del
padre o de un hermano, pero siempre bajo la proteccin masculina. Incluso las
ordenadas estaban subordinadas al Obispo u otra autoridad eclesistica masculina.
En una sociedad normada por la religin y en la cual no existe separacin entre Iglesia
y Estado, sumado a la subordinacin de las mujeres al sexo masculino, tenemos como
resultado mujeres cuya vida pblica estaba supeditada a la Iglesia y, en gran medida,
su vida privada tambin. De all que la respuesta correcta es E).
Nivel: II Medio
Clave: E
- 62 -
PREGUNTA 32
A) La crianza de ganado.
B) La construccin de edificaciones.
C) La explotacin de minerales.
D) La fundacin de ciudades.
E) La produccin agrcola.
RESOLUCIN
Para responder este tem se deben comprender las caractersticas del mestizaje
cultural que se produjo con la llegada de los espaoles a Amrica, lo cual implica a su
vez identificar los elementos culturales que se introdujeron en la regin, y
particularmente en chile, como parte de este proceso.
Este proceso alcanz su mayor desarrollo entre las dcadas de 1520 y 1570. La
mayora de las ciudades principales fueron formalmente fundadas, quedando registro
en actas y actos de fundacin. Sin embargo, muchos de los puertos, centros mineros y
las poblaciones de menor importancia econmica y/o estratgica carecieron de una
fundacin formal y su crecimiento fsico fue espontneo y sin obedecer a normas de
diseo predeterminadas (trazado urbano cuadriculado principalmente, con la plaza
central, la iglesia, la institucin del Cabildo, entre otros).
- 63 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: D
PREGUNTA 33
RESOLUCIN
- 64 -
La llegada de los espaoles al territorio en que habitaban los grupos de etnia
mapuche produjo diversos impactos, siendo el ms relevante, en el corto y mediano
plazo, la cada demogrfica que experimentaron. A la vez, en una perspectiva de ms
larga duracin, vivieron transformaciones de diverso tipo, a travs del sincretismo
cultural. Una de ellas fue la que se introdujo en la organizacin econmica de los
linajes mapuche. En general, su economa funcionaba bajo un rgimen de relativo
autoabastecimiento, mediante la complementariedad de actividades como la
ganadera, agricultura, caza, pesca y recoleccin, que se mezclaban con el uso del
trueque. Precisamente fue este elemento el que dio pie al cambio que alude la
pregunta, ya que a partir del siglo XVII, con el establecimiento de la lnea de frontera
en el ro Biobo y la interaccin fronteriza con los espaoles, los mapuche
desarrollaron una actividad comercial en niveles y modalidades que no existan antes
de la Conquista. El inters, tanto de los espaoles como de los mapuche, por adquirir
bienes de cada uno de los mundos que se configuraron teniendo como eje este
espacio fronterizo, facilit la actividad comercial, que mantuvo la modalidad principal
del intercambio de productos y en algunos casos asumi un carcter monetario. La
alternativa correcta, por tanto es A).
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: A
- 65 -
PREGUNTA 34
RESOLUCIN
La pregunta requiere comprender las medidas del Estado espaol en el siglo XVIII,
como un proceso de centralizacin administrativa.
A contar del siglo XVIII, la nueva dinasta reinante en el Imperio espaol, los Borbones,
desarroll un proceso de reformas institucionales y administrativas encaminadas a
modificar aspectos centrales del gobierno colonial. Uno de los cambios ms conocidos
es la flexibilizacin de algunos mecanismos del monopolio comercial, para conseguir
que las relaciones comerciales entre la metrpoli y sus dominios coloniales fuesen ms
directas dada la competencia que ejerca el comercio de contrabando. En el mbito
administrativo, tambin se realizaron diversos cambios institucionales, entre ellos la
divisin de los dos virreinatos existentes (Nueva Espaa y del Per) en cuatro
(aadiendo el de Nueva Granada y de La Plata), ya que la extensin de las dos
grandes unidades administrativas vigentes dificultaba el control de las zonas ms
alejadas de las ciudades que actuaban como cabecera de cada virreinato (Ciudad de
Mxico y Lima). Tambin se cre el cargo de Intendente, como administrador de una
regin, denominada Intendencia, dentro de una Gobernacin o Capitana. Este
funcionario era nombrado directamente por la Corona y renda cuentas al gobierno
central, por lo tanto se constitua en un elemento de control y fiscalizacin del
funcionamiento del aparato administrativo colonial. Adems, se crearon rganos de
administracin de la actividad econmica en diversos territorios que carecan de ellos
(como los consulados y los tribunales econmicos). Todas estas medidas tendan a
conseguir un mayor control, a centralizar la toma de decisiones y a difundir las medidas
tomadas en la metrpoli. De acuerdo a lo anterior, la alternativa correcta es E).
- 66 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
- 67 -
PREGUNTA 35
EXCLUSIN INVASIN
POLTICA DE NAPOLENI-
LOS CA A ESPAA
CRIOLLOS
IMPOSICIO-
DIFUSIN DE NES
IDEAS DE LA ECONMI-
ILUSTRA- CAS A LAS
CIN COLONIAS
INDEPENDENCIA DE
CHILE
RESOLUCIN
Nivel: II Medio
Contenido Mnimo Obligatorio: Discusin sobre los mltiples factores que precipitaron
el proceso independentista en Amrica y Chile: la crisis de la monarqua espaola; la
maduracin de las aspiraciones polticas de las lites criollas; condiciones estructurales
y acciones individuales.
Habilidad: Aplicacin.
Clave: A
- 69 -
PREGUNTA 36
De acuerdo al texto anterior, es correcto sealar que uno de los factores que
propici el proceso de Independencia en Chile fue
RESOLUCIN
- 70 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: II Medio
Contenido Mnimo Obligatorio: Discusin sobre los mltiples factores que precipitaron
el proceso independentista en Amrica y Chile: la crisis de la monarqua espaola; la
maduracin de las aspiraciones polticas de las lites criollas; condiciones estructurales
y acciones individuales.
Clave: A
PREGUNTA 37
A) el monopolio comercial.
B) el inquilinaje.
C) el liberalismo.
D) el voto censitario.
E) la publicacin de peridicos.
RESOLUCIN
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: B
- 72 -
PREGUNTA 38
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
- 73 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: II Medio
Contenido Mnimo Obligatorio: Caracterizacin del impacto en Chile del ideario liberal
en una nueva generacin intelectual y poltica: la eclosin cultural de la dcada de
1840 y la difusin del ideario liberal; el desarrollo educacional y la creacin de la
Universidad de Chile;
Clave: E
PREGUNTA 39
RESOLUCIN
Si bien es cierto que en 1849 se conform un primer Club de la Reforma, integrado por
pipiolos y pelucones opositores o disidentes al Gobierno de Manuel Bulnes, este no
tuvo un mayor impacto ms all de la proyeccin de algunas ideas anti autoritarias y
pro liberales que fueron recogidas y reutilizadas por algunos actores de los grupos ms
progresistas en materia poltica que actuaron en la poca. En 1868, como una
respuesta de la disconformidad al curso que segua el segundo perodo del Gobierno
de Jos Joaqun Prez, se conform un segundo Club de la Reforma, esta vez
- 74 -
integrado por intelectuales liberales connotados, entre los que destac Jos Victorino
Lastarria, quien redact el programa del Club, en el que destacaban las ideas proclives
a la reformas a la Constitucin, para restar poder al Ejecutivo y fomentar el respeto por
las libertades pblicas y conseguir un avance hacia la democratizacin poltica y de la
sociedad. La composicin del Club inclua a liberales inconformistas con los grupos
alineados con el Gobierno, radicales y monttvaristas, que representaban una tendencia
nacional. Esta aparente paradoja de la configuracin del Club, no resulta tan extraa si
se tiene en consideracin que durante la poca los diversos grupos y partidos polticos
adheran de diversas formas a una concepcin liberal, en aspectos polticos, sociales,
econmicos, adems haba una coincidencia en el anticlericalismo que profesaban
todos estos grupos, lo que los enfrentaba a un enemigo comn: el conservadurismo
ligado a la Iglesia Catlica. Sin lugar a dudas que el elemento que ms cohesionaba a
estos actores era la necesidad de reformar la Constitucin, para profundizar la
implementacin de los principios liberales en la institucionalidad poltica, lo que se
plasm en los cambios experimentados por la Carta Fundamental en la dcada de
1870. En diferentes puntos del pas hubo organizaciones similares al Club de la
Reforma de Santiago. La clave, por lo anteriormente sealado es A).
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: A
- 75 -
PREGUNTA 40
En el transcurso del siglo XIX, el Estado chileno avanz hacia posturas laicas
que dificultaron sus relaciones con la Iglesia Catlica, la que hasta mediados de
ese siglo haba ejercido su influencia cultural y valrica, casi sin contrapeso.
Cul(es) fue (ron) el (los) motivo(s) de la intensificacin de esos conflictos en la
segunda mitad del siglo XIX?
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
Sin lugar a dudas, durante la segunda mitad del siglo XIX, uno de los ejes ms
significativos en torno al cual se orden el conflicto poltico en Chile, fue la t ensin
entre el clericalismo y el anticlericalismo. Esta discusin se basaba en la creciente
oposicin de quienes estaban imbuidos del credo liberal, (que se consolid durante ese
siglo y form parte del ideario de grupos y partidos polticos de diversa na turaleza)
frente a quienes validaban a la Iglesia Catlica como un actor fundamental e institucin
tutelar de la sociedad. Ms que un conflicto en torno a la interpretacin de asuntos
religiosos, la discusin gir en torno al deslinde entre las reas de influencia
eclesistica en el mbito civil. Los aspectos ms significativos fueron la libertad de
enseanza, el paso a la administracin estatal del registro de actos vitales como el
nacimiento, matrimonio y la defuncin y la libertad de los cementerios. Res pecto de la
libertad de enseanza, la pugna se centr en la postura que defendan los
conservadores, tendiente a liberalizar la eleccin de la educacin que los padres
queran dar a sus hijos, ya que eso favoreca los colegios particulares que
administraban las congregaciones religiosas, frente a la opcin por el control estatal de
la educacin, que en su versin ms estricta conduca al llamado Estado Docente, que
tutelara toda la educacin. En el caso de los registros vitales, la Iglesia llevaba el
control de los nacimientos, matrimonios y actas de defuncin, por lo tanto, eran
acreedores de ellos las personas que se encontraban dentro de la Iglesia. El
anticlericalismo requera que estas funciones estuvieran en manos del Estado, para
- 76 -
permitir que personas de diverso credo religioso o que no profesaran alguno, tuvieran
igual acceso a estos derechos. En el caso de los cementerios, la Iglesia decida quien
sera enterrado en ellos, ya que se encontraban bajo la categora de tierra consagrada.
De esta manera quedaban fuera de este derecho quienes no estuvieran bajo la
jurisdiccin eclesistica. La postura anticlerical exiga la implementacin de
cementerios estatales, para que en ellos existiera un acceso universal. La separacin
entre la Iglesia y el Estado es un tema que se discuti y materializ definitivamente en
el primer cuarto del siglo XX, mientras que la Santa Sede reconoci la Independencia
de Chile en 1840, por lo que no fue un componente de la discusin a la que alude el
tem. Por lo tanto, la respuesta correcta es A) Solo I.
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: A
- 77 -
PREGUNTA 41
Desde mediados del siglo XIX, el Estado chileno comenz a desarrollar una
poltica de colonizacin tendiente a establecer extranjeros en algunos territorios
del sur. Cul(es) de las siguientes afirmaciones representa(n) caractersticas de
este proceso y de las ideas que lo sustentaban?
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
- 78 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: II Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
- 79 -
PREGUNTA 42
1200
1000
800
Cantidad
600
400
200
0 Aos
Antes de 1870 1870 - 1879 1880 - 1889 1890 - 1895
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
- 80 -
RESOLUCIN
Este tem solicita el anlisis de informacin para establecer conclusiones respecto del
crecimiento industrial en Chile anterior al siglo XX.
Nivel: II Medio
RESOLUCIN
El texto citado enfatiza la debilidad de la economa chilena a finales del siglo XIX, en el
contexto internacional. Si bien es cierto que haba una incipiente industrializacin, esta
no lograba pasar a la fase de produccin de tecnologa para lograr la autonoma en el
abastecimiento y reemplazo tecnolgico. Por lo tanto la ventaja comparativa de la
economa chilena en los mercados externos continuaba siendo la comercializacin de
bienes primarios, con escaso o nulo procesamiento. Un ejemplo concreto de esta
situacin fue la minera del cobre, el que se funda para venderlo bsicamente en
barras, que contenan hasta un 95% o 97% de cobre, antes de la introduccin del
proceso blster. En definitiva la actividad econmica chilena se encontraba en un
estado en el que dependa del exterior para conseguir bienes de capital, e incluso
insumos para el desarrollo de sus procesos productivos. En este contexto, teniendo en
cuenta la necesidad de la economa nacional de insertarse en el comercio mundial y
ante la progresiva ampliacin de la demanda externa por diversos bienes, la respuesta
chilena fue incrementar la explotacin de productos naturales, que en mayor medida
eran el salitre, el cobre y el trigo, sin que hubiera un impulso para realizar una inversin
significativa para procesar estos bienes y conseguir valor agregado por ellos. Por lo
dicho, la respuesta es A).
- 82 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: II Medio
Clave: A
- 83 -
PREGUNTA 44
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
- 84 -
RESOLUCIN
El tem requiere que el postulante analice una imagen en el contexto temporal de fines
del siglo XIX.
Nivel: II Medio
Clave: D
- 85 -
PREGUNTA 45
Quin dice que Tarapac es provincia de Chile? quien lo crea as, a mi modo
de pensar, est en un error; conquistada si fue en la guerra del 79 por miles de
chilenos que sacrificaron su vida, regando los campos con arroyos de sangre,
por obtener, como se dice, el manantial de la riqueza, hoy vendido al oro [] del
extranjero. Es verdad que ac estamos, porque nos hallamos familiarizados con
nuestros compaeros de nobles sentimientos y de sanas ideas, y lo mismo lo
haramos en la parte a que furamos y hayan mancomunales; en caso que no
las hubiera, haramos por formarlas, mal que les pese a gringos, alemanes y
cuanto [] extranjero se encuentre. (El Trabajo, Iquique, 20 de mayo de 1905).
RESOLUCIN
El fin de la Guerra del Pacfico signific para Chile la incorporacin de las provincias de
Tarapac y Antofagasta, las cuales se caracterizaban, especialmente la ltima, por
poseer una enorme reserva de mineral de salitre, el cual era demandado a nivel
mundial para la fertilizacin de tierras agrcolas, la elaboracin de explosivos y otros
usos de la industria qumica. A pesar de tener la oportunidad para establecer la
explotacin estatal de este recurso, los gobiernos chilenos de la poca, cumpliendo con
compromisos adquiridos durante la Guerra, cedieron su usufructo a empresarios
privados, con mayor presencia de extranjeros en el siglo XIX, entre los que destac el
britnico John Thomas North quien recibi el apodo de Rey del salitre, asegurando la
posibilidad de cobrar los impuestos por su exportacin. La evolucin de la propiedad de
las salitreras se puede observar en la siguiente tabla:
- 86 -
PRODUCCIN DE SALITRE SEGN NACIONALIDAD DEL CAPITAL
AOS
NACIONALIDAD
1878 1884 1895 1901 1912 1925
Peruano 58 - - - - -
Britnico 13,5 20 60 55 38,5 23
Anglo-Chileno - 14 - - - -
Chileno 19 36 13 14 37 68(*)
Alemn 8 17 8 15 15 -
Otros 1,5 13 19 16 9,5 9
(Alejandro Soto Crdenas, Influencia britnica en el salitre. Origen, naturaleza y decadencia, 1998)
Nivel: II Medio
Clave: B
- 87 -
PREGUNTA 46
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
Nivel: II Medio
Clave: E
- 89 -
PREGUNTA 47
El nitrato de sodio de
Vale la pena utilizar salitre
Chile viene a fecundar la chileno
tierra de Francia
(www.memoriachilena.cl)
RESOLUCIN
- 90 -
econmica no estuvo en manos del Estado chileno, los volmenes de la recaudacin
fiscal y la demanda interna de bienes del mercado conformado en las salitreras,
dinamizaron y determinaron las caractersticas de la economa nacional, como sucedi
con la ampliacin del mercado para la produccin agropecuaria y sus derivados, el
estmulo al desarrollo de una industria local que abasteciera a las oficinas salitreras y,
tambin, la implementacin de obras de infraestructura financiadas gracias a las
entradas por los impuestos al salitre. En cuanto a la economa internacional, este bien
estimul una mayor insercin en los mercados internacionales, ya que por un amplio
perodo de tiempo el salitre fue el principal insumo utilizado en la fertilizacin, la
fabricacin de explosivos y la elaboracin de otros bienes industriales. Los carteles que
se incluyen como estmulo denotan la campaa que se realiz en diversos pases para
fomentar el consumo de salitre chileno en la fertilizacin de suelos agrcolas,
destacando no solo pases con los que Chile tradicionalmente posea una relacin
comercial, como Francia, sino que tambin otros que no estaban en este circuito, como
por ejemplo, Suecia. La clave es A).
Nivel: II Medio
Clave: A
- 91 -
PREGUNTA 48
Las dos ltimas dcadas del siglo XIX y las primeras del XX estn caracterizadas
por la Cuestin Social en Chile, periodo asociado a problemas derivados de las
transformaciones ocasionadas por el doble proceso de la urbanizacin y de la
difusin del trabajo industrial. Asimismo, este periodo est caracterizado por una
serie de transformaciones en la forma en que el mundo del trabajo las enfrent.
Estas formas tendieron a registrar una sucesin temporal que es correcto
sintetizar de acuerdo a la siguiente secuencia:
A) proletarizacin-asociacin-politizacin.
B) legislacin-resistencia-politizacin.
C) emigracin-resistencia-proletarizacin.
D) politizacin-marginalizacin-proletarizacin.
E) resistencia-asociacin-marginalizacin.
RESOLUCIN
Uno de los cambios sociales ms significativos en Chile, entre fines del siglo XIX y XX
fue el desarrollo de un grupo vinculado a las labores obreras. El proceso de formacin
de este grupo se vincula al trabajo en las actividades mineras e industriales con
carcter de asalariados, a la migracin campo-ciudad y la urbanizacin. Este grupo
obrero, especialmente en las ciudades, enfrentaron una precarizacin de sus
condiciones de vida, dando lugar a la marginalizacin y al surgimiento de un problema
que se ha denominado Cuestin Social y que se caracteriz por las dificultades para
acceder a la vivienda, el deterioro de las condiciones de vida, el hacinamiento, el
desmedro del acceso a la salud y la educacin, entre otros aspectos. El paso de una
relacin de pago no monetario al salario y el deterioro de las condiciones de vida de
estos grupos se ha denominado proletarizacin, la que se aceler con la industria
salitrera. La forma en que los obreros enfrentaron esta situacin fue el desarrollo de
una creciente asociatividad, a travs de las mancomunales, sociedades en resistencia
y sindicatos, por una parte, para colaborar entre ellos y tambin para realizar
demandas colectivas ante los patrones y el Estado. Paralelamente se fue desarrollando
la politizacin de estos grupos obreros y de algunas de estas formas de asociacin,
con ideas que variaban entre el liberalismo ms radical, las de tendencia demcrata
cuyo hito fundamental fue la creacin del Partido democrtico en 1887 y el
anarquismo, lo que a su vez constituy una plataforma para el surgimiento de una
prensa obrera escrita, el desarrollo de movilizaciones y manifestaciones pblicas en
defensa de los intereses obreros y la formacin o fortalecimiento de movimientos
(como el anarquismo) y partidos polticos (Partido Democrtico, Partido Obrero
Socialista, Partido Socialista y Partido Comunista de Chile). La clave, por lo
anteriormente expuesto es A)
- 92 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Nivel: II Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: A
- 93 -
PREGUNTA 49
PROFESIN % MUJERES
MUJERES HOMBRES TOTAL
U OFICIO TOTAL
Abogados 3 1.944 1.947 0,2
Cientficos 11 671 682 1,6
Comerciantes 12.351 66.139 78.490 15,7
Mdicos 7 994 1.001 0,7
Lavanderos 62.977 108 63.085 99,8
Dentistas 10 453 463 2,2
Artesanos 24.953 102.321 127.284 16,4
Profesores 3.980 2.967 6.947 57,3
(Adaptado de Elizabeth Q. Hutchison, Labores propias de su sexo: Gnero, polticas y trabajo en
Chile urbano 1900-1930)
RESOLUCIN
La tabla que utiliza este tem como estmulo, evidencia la proporcin de mujeres en
algunas de las profesiones u oficios desarrollados en Chile, hacia 1907. Del anlisis de
dicha tabla se puede concluir que en la mayora de los trabajos profesionales
abogados, cientficos, mdicos y dentistas la participacin femenina es escasa
(menor al 2,5%). Esta participacin tiende a aumentar en los oficios de comerciantes y
artesanos, (15,7% y 16,4%), sin llegar a ser significativa. Luego, esta participacin se
eleva significativamente en la profesin de profesor que est cubierta en mayor
- 94 -
proporcin por mujeres (57,3%) que por hombres. Ahora bien, si observamos el oficio
lavanderos este est, prcticamente, solo desempeada por mujeres (99,8%) y solo un
0,2% de esta labor la desarrollaran los hombres.
Clave: D
- 95 -
PREGUNTA 50
RESOLUCIN
- 96 -
La disminucin de las exportaciones sealada anteriormente, llev a una cada de la
industria salitrera entre 1920 y 1927, situacin que se revirti hacia 1928, volviendo a
caer drsticamente como consecuencia de la Gran Crisis Mundial en los aos treinta.
Dada la fuerte asociacin entre la actividad salitrera y la economa del pas. Los
vaivenes de dicha industria se vieron reflejados en todos los aspectos de la vida en
Chile, afectando directamente la realidad socioeconmica de la poblacin,
fundamentalmente de los grupos medios y bajos. Esta situacin aparece descrita en el
enunciado de la pregunta, inquiriendo acerca de transformaciones que dicha realidad
contribuy a producir.
- 97 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Habilidad: Aplicacin.
Clave: A
- 98 -
PREGUNTA 51
La tabla adjunta indica el valor total de los jornales percibidos por los obreros en
las provincias salitreras, y el efecto de la Crisis Econmica de 1929 en ellos. En
este contexto y considerando los datos de la tabla, cul fue uno de los efectos
de esta crisis?
RESOLUCIN
- 99 -
NDICE DE PRODUCCIN INDUSTRIAL Y EXPORTACIONES, 1914-1935 (1914=100,
en millones de pesos)
- 100 -
Ollas comunes en Santiago en la dcada de 1930
Habilidad: Aplicacin.
Clave: E
- 101 -
PREGUNTA 52
RESOLUCIN
- 102 -
Presidente Pedro Aguirre Cerda
Con el primer gobierno radical se dio inicio a un periodo caracterizado por el fuerte
impulso a la industria y a la educacin como motores para el crecimiento del pas.
Cabe recordar las palabras del Presidente Aguirre Cerda, la educacin es el primer
deber y el ms alto derecho del Estado; en consecuencia, social y jurdicamente
considerada, la tarea de educar y ensear es funcin del Estado. Esta conviccin se
plasm en un amplio plan de educacin que implic la construccin de numerosos
recintos educacionales, la apertura de nuevas plazas de trabajo para profesores, la
fundacin de liceos experimentales, adems de dar un fuerte impulso a la educacin
tcnico-profesional.
- 103 -
Contenido Mnimo Obligatorio: Caracterizacin de los principales procesos polticos de
Chile tras la crisis del liberalismo parlamentario: inestabilidad y dictaduras; el rgimen
presidencial; el impacto del nuevo sistema de partidos en la representacin poltica; el
Frente Popular.
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
PREGUNTA 53
RESOLUCIN
Hacia 1930 la industria chilena participaba de poco ms del 15% del PGB y la
Federacin Obrera de Chile (FOCH), para esa fecha agrupaba 200.000 trabajadores
organizados en 1.200 sindicatos.
Frente a esta situacin, los gobiernos radicales impulsaron como eje estratgico de
desarrollo nacional la idea del crecimiento hacia adentro a travs de la aplicacin del
modelo denominado ISI puesto en marcha al finalizar la dcada de 1930. Este modelo
se bas en el fomento de la industria nacional y la sustitucin de los bienes importados
de manera paulatina. Se esperaba que la demanda por los bienes nacionales
aumentara progresivamente de manera de que se estimulara el crecimiento y
- 104 -
diversificacin de la industria nacional. Este proceso se dara en forma secuencial
como haba ocurrido en los pases desarrollados. La primera etapa abarcara la
produccin de bienes finales, la segunda etapa, se abocara a la produccin de
insumos industriales y finalmente, se produciran maquinarias y bienes de capital. Este
desarrollo industrial contribuira a la disminucin de la cesanta en la que se encontraba
gran parte de la poblacin permitiendo el desarrollo del pas.
Habilidad: Comprensin.
Clave: C
- 105 -
PREGUNTA 54
- 106 -
RESOLUCIN
Esta pregunta utiliza como estmulos cuatro fotos. La primera corresponde al festival de
msica de Woodstock realizado en 1969 en Estados Unidos. Woodstock congreg a
400.500 personas aproximadamente y se convirti en el icono de una generacin
estadounidense hastiada de las guerras, especialmente de la Guerra de Vietnam y que
pregonaba la paz y el amor como forma de vida y mostraban su rechazo al sistema
econmico capitalista.
- 107 -
(Fotografa de Jos Agraz, inmediatamente despus de la explosin del barco de La Coubre)
Por ltimo se presenta una foto de una marcha de las Madres de la Plaza de Mayo, en
Buenos Aires, Repblica Argentina, manifestaciones que comenzaron a realizarse a
partir de 1977. Las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo, son dos organizaciones no -
gubernamentales que tienen como objetivo reconstruir y hallar la verdad sobre sus
respectivas familias que sufrieron la represin poltica durante la dictadura militar
argentina de 1976 a 1983. Estas organizaciones luchan por la defensa de los Derechos
Humanos, la reivindicacin de justicia por los miles de desaparecidos y el reclamo de
enjuiciamiento a los responsables de tales crmenes de lesa humanidad. La primera
reunin fue el sbado 30 de abril de 1977, a partir de la cual el nmero de personas fue
aumentando y expandindose hacia el interior del pas.
Como se puede apreciar todos los hechos y procesos aludidos en este tem hacen
referencia a la participacin poltica activa y masiva de nuevos actores sociales, de all
que la respuesta correcta es C).
- 108 -
Contenido Mnimo Obligatorio: Utilizacin de fuentes diversas para indagar sobre
procesos histricos y sobre las transformaciones en el espacio geogrfico,
considerando la interrelacin entre procesos econmicos, demogrficos y espaciales.
Habilidad: Aplicacin.
Clave: C
PREGUNTA 55
RESOLUCIN
El clima descrito anteriormente es aludido en la cita de Tironi quien seala que la toma
violenta de predios por parte de campesinos, provoc en el influyente grupo de los
propietarios de la tierra y latifundistas un sentimiento de temor y resentimiento ya que
sentan que su vida y propiedades estaban en peligro. Estos sentimientos permitiran
explicar el comportamiento violento que dichos sectores de la sociedad y sus
partidarios habran tenido tras el Golpe de Estado de 1973 a travs de la persecucin y
represin de los partidarios del gobierno de Allende. Por lo que la respuesta correcta
es C).
Clave: C
- 110 -
PREGUNTA 56
RESOLUCIN
La Escuela de las Amricas fue fundada en 1946 aun cuando adquiri dicho nombre en
1963. No obstante, inicialmente dio instruccin a personal militar, tanto estadounidense
como latinoamericano, a partir de 1956 sus clases fueron impartidas nicamente en
espaol. Los archivos desclasificados por el Pentgono en 1996 confirmaron que tras
la revolucin cubana, comenz a dictar cursos de contrainsurgencia, adems de
promover la tortura y la ejecucin sumaria. Entre los graduados de esta escuela se
cuentan militares latinoamericanos involucrados en violaciones de Derechos Humanos,
incluyendo a miembros de la Direccin de Inteligencia Nacional (DINA) de Chile.
A partir de la Conferencia de Punta del Este (1961), el programa fue aceptado por
todos los pases de la Organizacin de Estados Americanos (OEA), excepto Cuba. En
cumplimiento de este programa fue que en Chile se dio inicio a una reforma agraria.
Clave: A
PREGUNTA 57
RESOLUCIN
Dado que la informacin es una de las funciones esenciales de la radio, esta se vio
favorecida por la rapidez de este medio, el bajo costo y la credibilidad, acentuada por la
proximidad psicolgica del medio, ya que la comunicacin se recibe en condiciones
- 112 -
parecidas a la relacin persona a persona. La informacin radiofnica se desarroll
sobre todo a partir de los aos treinta, desde entonces las noticias tomaron una gran
importancia y dieron nacimiento a una nueva rama del periodismo. Otra funcin
importante de la radio es la formativa, existe la programacin cultural y educativa,
contribuyendo a una mayor formacin de la audiencia a la socializacin de adultos y
nios.
Este medio tuvo el poder de concentrar personas en torno a los aparatos receptores.
Los valores sociales y culturales, junto con los polticos y econmicos se convirtieron
en las dimensiones ms importantes generadas por la televisin; sta se convierte en
una institucin de comunicacin que se constituy en una slida entidad organizada,
con reglas propias de produccin y distribucin. Debido a su poder de difusin y a su
enorme penetracin social, surgi por parte de los Estados y de los grupos de poder,
un gran inters por su control.
Cuando el cine lleg a Chile a fines del siglo XIX, fue rpidamente adoptado por el
pblico como entretenimiento. Hasta la dcada de 1950, era muy difcil hacer una
separacin tajante entre sala de cine y sala de teatro. Estas primeras salas
presentaban pelculas mudas. Ir al cine en las primeras dcadas del siglo XX era un
gran evento. Los incendios eran bastante habituales en estas salas, ya que el soporte
de los films (nitrato de celulosa) era sumamente inflamable. A comienzos de la dcada
de 1930 el cinematgrafo desplazara al teatro como primera opcin de entretenimiento
de los chilenos. Adems de traer pelculas extranjeras se construyeron salas
especiales, adoptando modelos forneos. Se estima que hacia 1938 haba cerca de
250 salas de cine en todo el pas.
- 113 -
FICHA DE REFERENCIA CURRICULAR
Habilidad: Comprensin.
Clave: A
PREGUNTA 58
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
- 114 -
RESOLUCIN
Este tem presenta una cita bibliogrfica como estmulo que se refiere al perodo de la
Unidad Popular (1970-1973) y demanda establecer relaciones entre lo planteado por el
autor y las sentencias enunciadas. La afirmacin los [aos] ms crticos desde el
punto de vista del conflicto social se asocia con la sentencia I) que enumera aspectos
del perodo como el desabastecimiento de productos junto al aumento de la inflacin y
un activo mercado negro de bienes de primera necesidad. Como contraparte el
historiador expresa que fueron los aos ms activos, creativos y democrticos desde
el punto de vista de la experiencia y el protagonismo histrico alcanzado por los
sectores populares afirmacin que se relaciona directamente con las sentencias II) y
III), es decir la masiva participacin poltica de amplios sectores sociales del campo y
la ciudad, as como el desarrollo de una importante actividad cultural comprometida con
el proceso poltico de carcter socialista que se estaba llevando a cabo.
Las relaciones anteriormente mencionadas permiten afirmar que la clave es E) pues las
tres sentencias corresponden a la interpretacin citada.
Habilidad: Aplicacin.
Clave: E
PREGUNTA 59
En Chile entre los aos 1973 y 1977, la Dictadura Militar ejerci una violencia
poltica sistemtica que, en dicho periodo, fue ejecutada principalmente por la
Direccin de Inteligencia Nacional (DINA). Cul fue uno de los impactos que
ocasion dicha violencia poltica estatal?
RESOLUCIN
- 116 -
A travs de sus mtodos de persecucin de todos aquellos que fueran considerados
enemigos del gobierno militar, este organismo de gobierno logr desestructurar a gran
parte de las organizaciones de oposicin, con el asesinato y desaparicin de cientos de
personas del Movimiento de Izquierda Revolucionario (MIR), del Partido Socialista y del
Partido Comunista, entre otras agrupaciones. De all que la respuesta correcta es la D).
Habilidad: Comprensin.
Clave: D
- 117 -
PREGUNTA 60
RESOLUCIN
- 118 -
Con la vuelta al rgimen democrtico de gobierno, las Fuerzas Armadas y de Orden
pasaron a quedar subordinadas al Poder Ejecutivo de la nacin por lo que la respuesta
correcta es E).
Contenido Mnimo Obligatorio: Descripcin de los procesos que ponen fin al rgimen
militar: el itinerario de la transicin; la formacin de bloques polticos; el plebiscito del
ao 1988; la negociacin de las reformas constitucionales y la eleccin presidencial d e
1989.
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
PREGUNTA 61
- 119 -
RESOLUCIN
- 120 -
(Presidente Patricio Aylwin A. junto al general Augusto Pinochet, durante la ceremonia de transmisin
de mando, 11 de marzo de 1990)
En este gobierno se logr la plena insercin internacional del pas, con una poltica de
apertura explcita. Chile normaliz sus relaciones diplomticas, se incorpor al Grupo
de Ro y a la APEC, adems, estrech sus lazos con Mxico estableciendo un trata do
de libre comercio con dicho pas en 1992. El Presidente realiz giras a casi todas las
naciones latinoamericanas, a EE.UU, Europa, Rusia, Australia, Nueva Zelandia y
diversos pases asiticos. De esta manera Chile logr aumentar las exportaciones,
diversificando sus mercados y sus productos. Lo anterior indica que la respuesta
correcta es A).
Contenido Mnimo Obligatorio: Descripcin de los procesos que ponen fin al rgimen
militar: el itinerario de la transicin; la formacin de bloques polticos; el plebiscito del
ao 1988; la negociacin de las reformas constitucionales y la eleccin presidencial de
1989.
Habilidad: Comprensin.
Clave: A
- 121 -
PREGUNTA 62
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
RESOLUCIN
Respecto a la afirmacin II) es incorrecta dado que las acciones del Estado de Chile
durante el siglo XX se relacionan fundamentalmente con la delimitacin del territorio, la
que estuvo asociada a razones econmicas y geopolticas y no al crecimiento
- 122 -
poblacional ya que este fue moderado, Chile alcanza los 15.116.435 habitantes a
comienzos del siglo XXI de acuerdo con el Censo de 2002.
Con respecto al lmite entre Chile y Bolivia este se fij a travs del Tratado de 1904 y
por medio del Tratado de Paz y Amistad entre Per y Chile (Tratado de Ancn), firmado
en 1883, all Per cedi a Chile el territorio de la Provincia de Tarapac, que tena
como lmite norte la quebrada de Camarones y, por el sur, el ro Loa. Respecto a los
departamentos de Tacna y Arica continuaran en poder de Chile durante diez aos, y a
su vencimiento, un plebiscito decidira si dichos departamentos retornaban a Per o
pasaban definitivamente a Chile. Plebiscito que no se realiz mientras tanto Chile puso
en prctica una poltica de instalacin de poblacin chilena en dichos departamentos.
El 3 de junio de 1929, se firm el Tratado y Protocolo Complementario para resolver la
cuestin de Tacna y Arica (Tratado de Lima). En virtud de este tratado Tacna retornaba
a Per y Arica pasaba a integrar, el territorio chileno. A travs de tratados, mediaciones
y resoluciones diplomticas entre Chile y Argentina se resolvieron los casos del Canal
Beagle y Laguna del Desierto, entre otros. Por cuanto la sentencia III) tambin es
verdadera de manera que la respuesta correcta el D) I y III.
Clave: D
- 123 -
PREGUNTA 63
Durante las ltimas dcadas, los distintos gobiernos de Chile han procurado
reducir el porcentaje de personas que viven en condiciones de pobreza e
indigencia. De acuerdo a los datos del grfico adjunto, cul(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
- 124 -
RESOLUCIN
En el caso de este tem se utiliza como estmulo un grfico elaborado por la CEPAL
respecto a la evolucin del porcentaje de personas en situacin de pobreza e
indigencia, comparando el espacio rural con el urbano con datos de 1990, 2000 y 2013.
De su anlisis es posible inferir que la sentencia I) es verdadera pues se aprecia la
disminucin de ambas variables, en el periodo, en el mbito urbano y rural.
Objetivo Fundamental: Evaluar los efectos en la calidad de vida de las personas de los
principales procesos sociales, econmicos, culturales, polticos y geogrficos en Chile
durante el siglo XX.
Clave: D
- 126 -
PREGUNTA 64
En los primeros aos del siglo XXI en Chile, es posible apreciar el surgimiento de
nuevos actores sociales que levantan sus reivindicaciones desde la sociedad
civil. Una muestra de ello y que alude a los importantes cambios culturales que
vive la sociedad chilena en relacin a nuevas temticas, se expresa en
RESOLUCIN
Ser un "actor social" significa que las personas toman conciencia de su condicin
histrica y pasan a actuar de manera consciente en su medio. En este sentido grupos
humanos se transforman en actores sociales en la medida que comprenden que sus
derechos han sido negados o minimizados y se organizan y actan para exigirlos. As
han proliferado las expresiones conjuntas de diferentes actores.
- 127 -
Con el aumento de las manifestaciones sociales, las formas de expresarse tambin se
han transformado apareciendo expresiones de msica baile entre otras expresiones
artsticas o nuevos repertorios de movilizacin. El empleo de redes sociales a partir de
2006 y , fundamentalmente en los movimientos sociales del 2011-2012, ha constituido
una nueva forma de comunicacin, caracterizado por la instantaneidad, el dinamismo,
la espontaneidad y la capacidad de gestin e integracin para alcanzar convocatorias
multitudinarias, concitando el inters de distintas agrupaciones y minoras sociales,
conscientes de la importancia de participar colectivamente a fin de que sus intereses
sean agregados a la agenda poltica. Entre estas ltimas estn los movimientos en pro
de las minoras sexuales en procura de alcanzar la igualdad de oportunidades, respeto
y justicia al igual que el resto de la poblacin.
Objetivo Fundamental: Evaluar los efectos en la calidad de vida de las personas de los
principales procesos sociales, econmicos, culturales, polticos y geogrficos en Chile
durante el siglo XX.
- 128 -
Contenido Mnimo Obligatorio: Evaluacin de las transformaciones culturales de la
sociedad Chilena a comienzos del siglo XXI.
Clave: E
- 129 -
EL MUNDO EN PERSPECTIVA HISTRICA
PREGUNTA 65
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
El imperialismo del siglo XIX tuvo entre sus grandes exponentes a estados europeos
tales como Gran Bretaa, Francia, Pases Bajos y Blgica, que hacia fines de dicho
siglo desarrollaron un imperialismo asociado con el colonialismo.
- 130 -
extenda de forma prcticamente casi ininterrumpida de norte a sur, y con menor
presencia Alemania y Blgica.
Caricatura que alude al intento de reparto de China por parte de gran Bretaa, Alemania, Rusia, Francia
y Japn
Por otra parte, la rivalidad poltica y econmica de las potencias las impulsaba a tratar
de obtener ms dominios coloniales para proveerse de materias primas, pues fuera de
algunos pases europeos y Estados Unidos la industrializacin era muy limitada en el
resto del mundo. Por ello la clave es E) I, II y III.
Nivel: I Medio
Contenido Mnimo Obligatorio: Descripcin del nuevo orden europeo de fin de siglo, la
carrera imperialista y el reparto del mundo como antecedentes de la Primera Guerra
Mundial.
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
- 131 -
PREGUNTA 66
RESOLUCIN
En este tem el postulante debe comprender uno de los factores que contribuy a
producir conflictos entre las potencias europeas.
- 132 -
Inglaterra construy el acorazado HMS Dreadnought en 1906, lo cual reactiv la carrera armamentista
Por otra parte, Francia y Rusia competan con Alemania y Austria-Hungra por tener el
ejrcito ms numeroso. Por ello, los pases fueron acrecentando sus contingentes
militares, as a fines del siglo XIX, Alemania tena ms de 600 mil hombres, Francia
550 mil, y Austria 400 mil, y Rusia, un milln trescientos mil. A medida que fue
progresando la ciencia y la tecnologa el armamento aument en sofisticacin. Por ello
la opcin correcta es la A).
Nivel: I Medio
Contenido Mnimo Obligatorio: Descripcin del nuevo orden europeo de fin de siglo, la
carrera imperialista y el reparto del mundo como antecedentes de la Primera Guerra
Mundial.
Habilidad: Comprensin.
Clave: A
- 133 -
PREGUNTA 67
RESOLUCIN
- 134 -
Sede de la Sociedad de las Naciones, Ginebra, Suiza
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: B
- 135 -
PREGUNTA 68
RESOLUCIN
Otra de las caractersticas que compartieron estas dictaduras totalitarias fue que
consideraban al Estado por sobre el individuo, es decir que los ciudadanos deban
estar incondicionalmente al servicio del Estado. Por otra parte eliminaban las libertades
- 136 -
de las personas, as como tambin monopolizaban los medios de comunicacin,
ejercan el control total de la sociedad y los individuos no tenan a quien reclamar,
adems que dichos regmenes perseguan a los opositores bajo el argumento de que
defendan la voluntad y los intereses del pueblo.
Imagen que alude a la prdida de la libertad individual ante el poder del Estado Totalitario
El totalitarismo es una nueva forma de despotismo, que surgi en el siglo XX, que se
contrapone con el ideario de la Ilustracin, movimiento que en el siglo XVIII luch para
defender los derechos y las libertades de las personas, como tambin para tener
gobiernos que funcionen en el marco de una constitucin que consagraba la divisin de
los poderes del Estado para evitar desequilibrios que condujeran a gobiernos
autoritarios. Por ello la clave es C).
Habilidad: Comprensin.
Clave: C
- 137 -
PREGUNTA 69
A) El carcter nacionalista.
B) La convocatoria a los trabajadores.
C) El concepto de Estado policial.
D) El culto al lder carismtico.
E) El componente gremialista.
RESOLUCIN
En este tem el postulante debe evaluar y distinguir que aspecto caracterstico del
fascismo italiano se destaca en el discurso citado.
Nivel: I Medio
Clave: A
- 139 -
PREGUNTA 70
RESOLUCIN
En este tem de la habilidad comprensin, el postulante debe resolver cual fue una de
las crticas que se hicieron al modelo econmico occidental a raz de la Gran
Depresin.
La dcada de 1920 en la economa estadounidense fue una poca dorada, hasta que
lleg 1929, ao en que estall la ms terrible crisis econmica de la historia.
En los aos previos, la economa se desenvolvi con inusitado auge, la industria creci
debido a que hubo gran demanda de todo tipo de bienes manufacturados y servicios,
esto a su vez produjo un gran inters por comprar acciones y por ende un gran alza d e
la Bolsa, pero no haba supervisin o regulacin en el mbito econmico, todo estaba
- 140 -
supeditado al xito notable de las utilidades. La cantidad de acciones de la Bolsa de
Comercio de Nueva York aument desde 113 millones en 1925 a ms de mil millones
en 1929. Especuladores inescrupulosos atrajeron a medianos y pequeos
inversionistas con promesas fabulosas, tambin las grandes corporaciones
especulaban en forma irresponsable. Hasta que lleg septiembre de 1929, mes en que
hubo seales de baja en la economa, por ejemplo, la fabricacin de automviles de
622.000 vehculos en marzo cay a 416.000 en septiembre. Hasta que la situacin
revent el 29 de octubre de dicho ao, y se produjeron miles de millones de dlares en
prdidas, la cada del mercado de acciones termin en julio de 1933, 74 mil millones de
dlares en acciones perdieron su valor y millones de ciudadanos estadounidenses se
arruinaron. Por lo tanto la clave es B).
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: B
- 141 -
PREGUNTA 71
RESOLUCIN
En este tem el postulante debe abordar un tema donde debe resolver respecto de los
resultados que produjo la participacin de Estados Unidos en la Segunda Guerra
Mundial.
Respecto al rea del Pacfico, en vista de que Japn haba invadido Manchuria en
1931, luego al resto de China en 1937, y la Indochina francesa en 1941, EE.UU.
rechaz aquellas agresiones y procedi a prohibir la venta de chatarra, acero y
petrleo al Imperio del Japn, as como tambin vet los crditos japoneses en el pas.
- 142 -
Luego del ataque sorpresa de Japn en Pearl Harbor, Estados Unidos declar la
guerra al Japn, y cuatro das ms tarde Italia y Alemania, pases aliados de los
japoneses le declararon la guerra a EE.UU.
En concertacin con los aliados, EE.UU. convino en que concentraran los esfuerzos
en derrotar primero a Alemania. Para ello se iba a realizar un desembarco en Francia
en 1942. Sin embargo, por presin del ministro britnico W. Churchill se concentraron
primero en la cuenca del Mediterrneo, para luego en 1944 desembarcar en
Normanda.
Nivel: I Medio
- 143 -
civil, el nmero de vctimas, la tecnologa utilizada y los efectos en el reordenamien to
poltico internacional.
Habilidad: Comprensin.
Clave: B
PREGUNTA 72
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
En este caso las tres afirmaciones son correctas. Primero se debe sealar que las
naciones europeas que participaron en la Segunda Guerra Mundial quedaron muy
daadas y eso repercuti posteriormente en el mbito internacional. Alemania qued
dividida en dos durante dcadas. Inglaterra y Francia perdieron preponderancia y
pasaron a ser potencias de segundo orden. Estados Unidos implement el Plan
Marshall para ayudar a reconstruir Europa Occidental.
- 144 -
Sede de la ONU, Nueva York, EE.UU.
Tambin, luego del conflicto se crearon diversos organismos para tratar de crear
condiciones de paz, uno de ellos fue la Organizacin de las Naciones Unidas, fundada
el 24 de octubre de 1945 en San Francisco, Estados Unidos. Entre los objetivos de la
ONU se encuentra: Mantener la paz y la seguridad internacionales, fomentar las
relaciones de amistad entre las naciones, y ayudar a los Estados a trabajar unidos para
mejorar la vida de los pobres, vencer el hambre, las enfermedades y el analfabetismo,
y fomentar el respeto de los derechos y libertades de los dems, para ello intenta servir
de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos objetivos
comunes.
Nivel: I Medio
- 145 -
Objetivo Fundamental:Comprender que las Guerras Mundiales tuvieron caractersticas
distintivas sin precedente dada su escala planetaria, la movilizacin de la poblacin
civil, el nmero de vctimas, la tecnologa utilizada y los efectos en el reordenamiento
poltico internacional.
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
- 146 -
PREGUNTA 73
RESOLUCIN
Esta pregunta requiere comprender una forma de organizacin social a la que apunt
el Estado de Bienestar.
El Estado de Bienestar aunque tiene races que son anteriores al siglo XX, es
justamente en dicho siglo tuvo su consolidacin, especialmente luego de la Gran
Depresin y sobre todo despus de la Segunda Guerra Mundial. Se distinguen varios
- 147 -
modelos, en el caso del Modelo Liberal anglosajn, solamente concede proteccin
social a los marginados, el Modelo Conservador, es donde el Estado interviene cuando
la familia se encuentra en condiciones muy deplorables. El Modelo Socialdemcrata o
nrdico, cuenta con un amplio programa de beneficios y prestaciones sociales que
abarca a la totalidad de la poblacin. Y el Modelo mediterrneo (o latino), es aquel en
que el Estado tiene una intervencin de asistencia social menor.
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: D
- 148 -
PREGUNTA 74
HITOS DE LA
HISTORIA
CONTEMPORNEA
PROTESTAS EN
CONTRA DE LA
GUERRA DE ESTALLIDO DEL MOVIMIENTO HIPPIE
VIETNAM MAYO FRANCS
RESOLUCIN
En este tem el postulante debe identificar con que proceso histrico se relacionan los
hitos citados en el esquema adjunto.
La Guerra de Vietnam, fue un conflicto que se fue haciendo cada vez ms impopular en
Estados Unidos y ante el cual se produjeron una serie de movimientos y
manifestaciones civiles. Las protestas contra dicha guerra comenzaron en 1963 y
fueron desde grandes manifestaciones pacficas, como la del 24 de abril de 1971, que
convoc a ms de 500.000 manifestantes en la ciudad de Washington, como tambin
disturbios callejeros violentos. En este movimiento participaron estudiantes, hippies,
madres de soldados, afroamericanos, educadores, religiosos, acadmicos, periodistas,
entre otros.
Por su parte el Movimiento juvenil hippie, fue una contracultura que cuestion el
tradicional modo de vida estadounidense, dicho movimiento propona el libertarismo, el
amor libre y el pacifismo. Tambin instaban a hacer abandono del consumismo, as
como al abandono del trabajo en las fbricas de armamentos. El movimiento hippie
surgi en EE.UU. hacia 1965.
- 149 -
Movimiento hippie
Por su parte los movimientos estudiantiles, como el de Mayo de 1968, buscaron dar
una voz a la juventud, a travs de la accin de sus organizaciones, aunque a veces
fueron violentas, y pretendan cambiar en forma radical las estructuras. La fuerza de
este movimiento se pudo constatar cuando paralizaron Pars, Francia, en 1968, y en
las universidades britnicas y alemanas que lograron tomar.
Nivel: I Medio
Clave: C
- 150 -
PREGUNTA 75
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
En plena poca de la Guerra Fra, se produjeron diversas acciones colectivas, entre las
que se cuentan, el surgimiento de movimientos de guerrilla en Amrica Latina, que
surgieron entre 1959-1968 inspirados en el triunfo de la Revolucin cubana. Primero
fueron de ndole rural, las cuales no fueron exitosas y de ah se intent la llamada
guerrilla urbana. Estos movimientos guerrilleros se enfrentaron con los gobiernos
establecidos en todo el continente, y fueron apoyados por el bloque sovitico, y eran
vistos como una forma de incrementar la influencia del socialismo.
- 151 -
Marthin Luther King
Independencia de Argelia
Guerrilla en El Salvador
Por su parte, uno de los aspectos que impuls a los movimientos de descolonizacin,
fue la declaracin efectuada a fines de la Segunda Guerra Mundial sobre el
compromiso de las potencias para crear un mundo libre basado en la
autodeterminacin de los pueblos. Los movimientos descolonizadores tambin tuvieron
en cuenta las derrotas sufridas por Inglaterra y Francia, en el transcurso de la Segunda
Guerra Mundial, e increment el nacionalismo en pases como la India, asimismo al
terminar dicho conflicto los imperios de Italia, Japn y Alemania haban desaparecido, y
las nuevas potencias triunfantes EE.UU. y la Unin Sovitica no queran la existencia
de imperios carentes de reformas. Francia, fue un pas que pretendi retomar sus
antiguas colonias una vez que concluy la Segunda Guerra Mundial, pero su presencia
- 152 -
fue rechazada en diversas partes por ejemplo en el Sudeste asitico, especficamente
en Indochina, tambin la reaccin de Francia motiv acciones violentas en el norte de
frica, especialmente en Argelia, hasta que los franceses reconocieron la
independencia de dicho pas en 1962. Por ello la clave es E) I, II y III.
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: E
- 153 -
PREGUNTA 76
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
RESOLUCIN
Las mujeres que al poco tiempo de finalizar la Segunda Guerra Mundial haban
obtenido el reconocimiento de sus derechos polticos, como en Francia en 1947, Japn
en 1947, y Chile en 1949, dieron inicio a una segunda etapa de un largo camino que
las llevara a la lucha por la liberacin y la igualdad: la de su vida personal. En esta
etapa cuestionaron el rol tradicional de la mujer al interior de la familia que era
vinculado casi exclusivamente a las labores del hogar y la crianza de los hijos, por
ende exigieron igualdad de derechos. La mujer era vista principalmente en un rol de
integrante de familia, como esposa y madre de los hijos. Se luch por nuevos
escenarios diferenciados como por ejemplo, los esfuerzos para complementarse como
persona.
- 154 -
Protesta de mujeres contra la eleccin de Miss Amrica en 1968
Clave: C
- 155 -
PREGUNTA 77
Durante la segunda mitad del siglo XX, la Guerra Fra supuso el antagonismo de
dos sistemas ideolgicos y, por ende, de dos formas de concebir la sociedad.
Desde el punto de vista de la organizacin econmica, qu caracteriz a los
pases que pertenecieron a la rbita sovitica?
RESOLUCIN
En el periodo de la Guerra Fra exista una competencia entre dos sistemas con
visiones de mundo distintas, y por ende tenan una organizacin econmica diferente.
En la Unin Sovitica, pas gobernado por el Partido Comunista, se estableci durante
el periodo de Entreguerras el modelo de produccin controlado por el Estado. Entre sus
caractersticas estaba: La agricultura colectivizada, la produccin planificada y la
distribucin de las industrias, todo ello con el fin de pretender satisfacer las
necesidades bsicas de la poblacin. Por ello la clave es D).
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: D
- 156 -
PREGUNTA 78
RESOLUCIN
Nivel: I Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: B
- 158 -
PREGUNTA 79
RESOLUCIN
- 159 -
Mijal Gorvachov, gobernante que aplic la glasnost y la perestroika en la URSS
Hacia 1987, se efectu otro proceso de cambio, esta vez en el rea econmica,
denominado Perestroika. Las reformas realizadas por Gorvachov dieron por resultado
la cada de la Unin Sovitica y el bloque de gobiernos que estaban bajo su liderazgo
en Europa Oriental. Por lo tanto la clave es la C).
Nivel: I Medio
Habilidad: Comprensin.
Clave: C
- 160 -
PREGUNTA 80
A finales del siglo pasado, unos 2.600 millones de personas viajaban cada ao
a bordo de las lneas areas, es decir, casi uno de cada dos habitantes del
planeta volaba [] la cifra es especialmente alta en pases como Estados
Unidos, Canad y Australia. A estos tres pases llegaron entre 1974 y 1998 casi
22 millones de inmigrantes procedentes de todos los rincones del planeta [] En
el periodo comprendido entre 1998 y 2001, en estos tres pases desembarcaron
3,6 millones. Sin embargo, Europa Occidental, una regin que durante mucho
tiempo haba sido el punto de partida de muchos emigrantes, acogi a 11
millones durante esos mismos aos. La llegada de inmigrantes aument con el
nuevo siglo. Entre 1999 y 2001, unos 4,5 millones de personas llegaron a los
quince Estados miembros de la Unin Europea. (Eric Hobsbawm, Guerra y Paz
en el Siglo XXI, 2007).
RESOLUCIN
En este tem el postulante debe realizar un ejercicio de aplicacin que implica dilucidar
los procesos del mundo contemporneo aludidos por el autor en el texto.
- 161 -
Dentro de la conceptualizacin de la globalizacin existen diferentes perspectivas. La
globalizacin es multidimensional, y en este caso el prrafo citado alude a la
interconexin entre los pases y los migrantes temporales y permanentes. En ello se
advierte el consumo (los viajes areos), y aspectos econmicos a travs de la
supresin de trabas a la circulacin internacional de las mercancas como tambin de
los factores productivos (capital y personas), produciendo el acrecentamiento de los
mencionados flujos. Asimismo la globalizacin ha acelerado los movimientos
migratorios en la poblacin, los cuales son fenmenos sociales que estn ocurriendo a
la par que se internacionalizan los capitales como nunca antes. Por lo tanto la
alternativa correcta es B).
Nivel: I Medio
Habilidad: Aplicacin.
Clave: B
- 162 -