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• Cada um dos itens das provas objetivas está vinculado ao comando que imediatamente o antecede. De acordo com

o comando a que cada um deles esteja vinculado, marque, na folha de respostas, para cada item: o campo designado

com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. A ausência de marcação ou a marcação de ambos os campos não serão apenadas, ou seja, não receberão pontuação

negativa. Para as devidas marcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção das suas provas objetivas.

, os

dados apresentados como situação hipotética deverão ser considerados como premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.

• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas poderão ser utilizados para anotações, rascunhos etc.

• Caso, em seu caderno de provas, haja itens que demandem conhecimentos de informática, a menos que seja

explicitamente informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração- padrão, em português, e que não há restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.

• Em suas provas, caso haja item(ns) constituído(s) pela estrutura Situação hipotética:

seguida de Assertiva:

CONHECIMENTOS BÁSICOS

Texto para os itens de 1 a 12

CONHECIMENTOS BÁSICOS Texto para os itens de 1 a 12 No que se refere às ideias

No que se refere às ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.

1 A busca da manutenção de relações de poder simétricas motiva grande parte dos atos de violência doméstica.

2 Em se tratando de violência doméstica, o objetivo do processo judicial é a responsabilização civil e criminal do agressor.

3 A palavra-chave referente à violência intrafamiliar omissiva é omissão, ao passo que a referente à violência intrafamiliar comissiva é ação.

4 Nos casos de violência doméstica, muito comumente, não há o que se pode denominar inversão da culpa, ou seja, observam-se vítimas sendo tratadas pelos seus agressores como responsáveis pela violência que sofrem.

Cada um dos itens a seguir, que apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto entre aspas , deve ser julgado certo se, ao mesmo tempo, a proposta estiver

gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.

membros da família” (l. 20 e 21): É capaz

desses atos gerarem sentimento de insegurança nos

5

“Esses atos (

)

6

membros da família.

“O agressor (

banco dos réus e como réu ele é considerado.

)

como tal” (l.29): O agressor é sentado no

7 “Obviamente os membros da família (

)

da agressão” (l.

9 a 11): Os integrantes da família apavoram-se, de fato,

perante à possibilidade da agressão.

Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens seguintes.

8 No primeiro parágrafo, as aspas foram empregadas em trechos que reproduzem discursos de outras pessoas, e não da autora do texto.

9 Na linha 1, o “que” é um elemento expletivo, empregado

apenas para dar realce a “Os juízes”.

10 Em “não se persegue” (l.31), a partícula “se” está empregada como um recurso para indeterminar o sujeito.

11 Em “que a mantêm coesa e saudável” (l. 41 e 42), o deslocamento do pronome “a” para logo após a forma verbal “mantêm” não prejudicaria a correção gramatical do período.

12 Em “Importa destacar” (l.15), a oração “destacar” exerce função de sujeito.

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Texto para os itens 13 a 21

www.facebook.com/marcelojuris Texto para os itens 13 a 21 Considerando as ideias expressas no texto, bem como

Considerando as ideias expressas no texto, bem como seus aspectos tipológicos e linguísticos, julgue os itens subsequentes.

13 A expressão “Fique ligado” (l.12), típica da oralidade, é empregada no texto com o significado de fique atento e funciona como uma estratégia para estabelecer uma relação de proximidade com

o interlocutor.

14 Há no texto elementos característicos das tipologias

expositiva e injuntiva.

15 A finalidade do texto é disciplinar a conduta do

interlocutor apresentando-lhe um conjunto de ações recomendadas pelo TJDFT com vistas a evitar

o desperdício de energia elétrica.

Tendo como referência os aspectos gramaticais do texto, julgue os próximos itens.

16

A

oração “usar a iluminação natural” (l.7) exerce a

função de complemento do adjetivo “possível” (l.6).

17

Na linha 2, o termo “como o ouro e o cobre”

expressa uma informação que torna menos preciso

o significado de “materiais preciosos” (l.1).

18

A oração “de produzir materiais preciosos” (l.1) e o

termo “de ENERGIA ELÉTRICA” (l.2) não desempenham a mesma função sintática no

período.

19

A

vírgula empregada logo depois de “sustentáveis”

(l.5) é obrigatória, e sua supressão não prejudicaria

a

correção gramatical do texto.

20

O pronome “isso” (l.4) retoma a ideia expressa no

primeiro período do parágrafo, ou seja, refere-se ao fato de o ouro ser escasso. 21 A substituição da palavra “energia”, em “novas fontes de energia sustentáveis” (l. 4 e 5) por energias prejudicaria a clareza do texto, por resultar em ambiguidade em relação ao termo que a palavra

“sustentáveis” modifica.

ao termo que a palavra “sustentáveis” modifica. De acordo com o texto As eleições na era

De acordo com o texto As eleições na era da televisão,

22 A participação dos eleitores no processo eleitoral passou a ser mais ativa com a ampliação do uso da televisão nas campanhas eleitorais.

23 A menor participação dos eleitores nos comícios é uma das consequências negativas da ampla exposição dos eleitores à televisão durante as campanhas eleitorais.

24 O debate entre os candidatos promovido pelas redes de televisão passou a ser um evento crucial de uma campanha eleitoral.

25 As mulheres, os trabalhadores manuais e os eleitores de menor escolaridade dão preferência à televisão na campanha eleitoral.

POLLUX – COACHING & MENTORING PARA CONCURSOS Com Marcelo Santos – www.facebook.com/marcelojuris 26 E a

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26 E a televisão é o meio mais eficaz para a propagação de notícias acerca das eleições e dos candidatos.

Com relação aos aspectos linguísticos do texto As eleições na era da televisão, julgue os itens a seguir.

27 A palavra “correntes” (l.19) foi empregada no texto com o sentido de em curso.

28 A eliminação dos vocábulos “é” e “que” no trecho “e é em sua sala de visitas que se informa” (l. 7 e 8) não prejudicaria a correção gramatical do texto.

29 A forma pronominal “las” (l.15) remete ao termo “as decisões” (l.13).

30 A substituição de “aos quais” R.29) por “quemanteria a correção gramatical do texto e seu sentido original.

31 O vocábulo “Assim” (R.6) exerce função de adjunto adverbial.

“Assim” (R.6) exerce função de adjunto adverbial. Considerando os aspectos gramaticais do texto Voto

Considerando os aspectos gramaticais do texto Voto eletrônico, julgue os itens a seguir.

32 Os termos “de convocação" (l.22) e “de grande número de eleitores" (l. 22 e 23) desempenham a mesma função sintática.

33 A partícula “se", em “valendo-se" (l.5), classifica-se como pronome reflexivo.

34 As palavras “recebida" (l.10) e afastados" (l.24) desempenham, nos períodos em que ocorrem, funções sintáticas diferentes.

35 As palavras “muito" (l.12) e “grande" (l.22) desempenham a função de adjuntos adverbiais nas orações em que ocorrem.

36 Os termos “pela quantidade de pessoas" (l. 17 e 18) e “pelos representantes dos partidos políticos" (l.20) funcionam como agentes da passiva das orações em que ocorrem.

No tocante à Administração Pública, julgue os itens a seguir:

37 Ano: 2008 - Banca: CESPE - Órgão: STF - Prova:

Técnico Judiciário - Área Administrativa: O ato administrativo praticado pelo agente público deve estar pautado nos princípios da legalidade, da finalidade e da moralidade, que configuram princípios explícitos da administração pública.

38 Ano: 2008 - Banca: CESPE - Órgão: MPE-RR - Prova:

Oficial de Promotoria: Apesar de não estar previsto expressamente na Constituição Federal, o princípio da eficiência é aplicado na administração pública por força de lei específica.

39 Ano: 2008 - Banca: CESPE - Órgão: TJRJ - Prova:

Tecnico de Atividade Judiciária: Enquanto na administração particular é lícito fazer tudo o que a lei não proíbe, na administração pública só é permitido ao agente fazer o que a lei autoriza.

40 Ano: 2008 - Banca: CESPE - Órgão: TJRJ - Prova:

Tecnico de Atividade Judiciária: A legalidade administrativa é princípio constitucional implícito e decorre da necessidade de observância da moralidade administrativa nas relações de Estado.

41 Ano: 2008 - Banca: CESPE - Órgão: TJRJ - Prova:

Tecnico de Atividade Judiciária: Somente lei pode extinguir cargo público, quando este estiver ocupado.

42 Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: DETRAN-ES - Prova: Administrador: O gestor público, respeitando o princípio constitucional da impessoalidade, deve evitar favorecimentos, distinções ou direcionamentos em desacordo com a finalidade pública e que não estejam previstos em lei, bem como o fomento à promoção pessoal de servidor público.

43 Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: ABIN - Prova:

Agente Técnico de Inteligência - Área de Tecnologia da Informação: O princípio da impessoalidade decorre, em última análise, do princípio da isonomia e da supremacia do interesse público, não podendo, por exemplo, a administração pública conceder privilégios injustificados em concursos públicos e licitações nem utilizar publicidade oficial para veicular promoção pessoal.

44 Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: ANEEL - Prova:

Técnico Administrativo: De acordo com o princípio

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da legalidade, a administração pública somente pode fazer o que a lei lhe permite.

45 Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: ANEEL - Prova:

Técnico Administrativo: O princípio da moralidade administrativa tem existência autônoma no ordenamento jurídico nacional, todavia, deve ser observado somente pelo administrador público, não sendo exigido do particular que se relaciona com a administração pública.

46 Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: Banco da Amazônia - Prova: Técnico Científico - Administração: Os princípios da moralidade, da legalidade, da publicidade, da eficiência e da impessoalidade, estipulados pelo texto constitucional, somente se aplicam à legislação administrativa referente à administração pública no

âmbito federal, com desdobramentos na administração direta, na indireta e na fundacional.

47 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: Correios - Prova:

Analista de Correios - Administrador: De acordo com o princípio da moralidade administrativa, o agente público deve atuar cumprindo estritamente

a lei, e o julgamento sobre oportunidade e

conveniência, que não deve ser considerado pelo agente público, deve ser feito somente quando

reclamado no devido foro.

48 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: Correios - Prova:

Analista de Correios - Administrador: Entre as acepções do princípio da impessoalidade, inclui-se aquela que proíbe a vinculação de atividade da administração à pessoa do gestor público, evitando-

se, dessa forma, a realização de propaganda oficial

para a promoção pessoal.

49 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: Correios - Prova:

Cargos de Nível Médio: A administração pública está alicerçada sobre duas bases: a organizacional (formal) e a funcional (material), ambas revestidas dos princípios da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da publicidade e da eficiência.

50 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: TJ-ES - Prova:

Analista Judiciário - Administração: O princípio da legalidade está relacionado ao fato de o gestor público agir somente de acordo com a lei.

51 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: TJ-ES - Prova:

Analista Judiciário - Administração: O princípio da impessoalidade trata da incapacidade da administração pública em ofertar serviços públicos a todos os cidadãos.

52 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: PC-ES - Prova:

Auxiliar de Perícia Médico-legal: O princípio da publicidade aplica-se, de forma absoluta, no âmbito

da administração pública, já que exige a ampla e

irrestrita divulgação dos atos por ela praticados.

53 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: PC-ES - Prova:

Perito Papiloscópico: O princípio da eficiência não está expresso no texto constitucional, mas é aplicável a toda atividade da administração pública.

54 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: PC-ES - Prova:

Perito Papiloscópico: O concurso público para

ingresso em cargo ou emprego público é um exemplo de aplicação do princípio da impessoalidade.

55 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: TRE-ES - Prova:

Técnico Judiciário - Área Administrativa: Os princípios elencados na Constituição Federal, tais como legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência, aplicam-se à administração pública direta, autárquica e fundacional, e também às empresas públicas e sociedades de economia mista que explorem atividade econômica.

56 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: TCU - Prova:

Auditor Federal de Controle Externo - Psicologia:

Os costumes sociais também podem ser considerados fonte do direito administrativo, sendo classificados como fonte direta, pois influenciam a produção legislativa ou a jurisprudência.

57 Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: TCU - Prova:

Auditor Federal de Controle Externo - Psicologia:

Segundo a doutrina administrativista, o direito administrativo é o ramo do direito público que tem por objeto os órgãos, os agentes e as pessoas jurídicas administrativas que integram a administração pública, a atividade jurídica não contenciosa que esta exerce, e os bens de que se utiliza para a consecução de seus fins, de natureza pública.

58 Ano: 2012 - Banca: CESPE - Órgão: TJ-RR - Prova:

Administrador: A jurisprudência, fonte não escrita do direito administrativo, obriga tanto a administração pública como o Poder Judiciário.

59 Ano: 2012 - Banca: CESPE - Órgão: MPE-PI - Prova:

Analista Ministerial - Área Administrativa: O direito administrativo, ao reger as relações jurídicas entre as pessoas e os órgãos do Estado, visa à tutela dos interesses da coletividade.

60 Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: SEFAZ-ES - Prova: Auditor Fiscal da Receita Estadual: A administração pública confunde-se com o próprio Poder Executivo, haja vista que a este cabe, em vista do princípio da separação dos poderes, a exclusiva função administrativa.

61 Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: SEFAZ-ES - Prova: Auditor Fiscal da Receita Estadual: Em sentido subjetivo, a administração pública confunde-se com os próprios sujeitos que integram a estrutura administrativa do Estado.

62 Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: MS - Prova:

Analista Técnico - Administrativo: A tripartição de funções não é absoluta no âmbito do aparelho do Estado.

63 Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: MI - Prova:

Analista Técnico - Administrativo: Os conceitos de governo e administração não se equiparam; o primeiro refere-se a uma atividade essencialmente política, ao passo que o segundo, a uma atividade eminentemente técnica.

64 Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: MI - Prova:

Analista Técnico - Administrativo: Consoante as

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regras do direito brasileiro, as funções administrativas, legislativas e judiciais distribuem-se entre os poderes estatais Executivo, Legislativo e Judiciário, respectivamente , que as exercem de forma exclusiva, segundo o princípio da separação dos poderes.

65 Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: MI - Prova:

Analista Técnico - Administrativo: Os costumes, a jurisprudência, a doutrina e a lei constituem as principais fontes do direito administrativo.

66 Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: Telebras - Prova:

Nível Superior: Do ponto de vista político, o Estado é a comunidade de homens fixada sobre um território, com potestade superior de ação, de mando e de coerção. Como ente personalizado, o Estado atua no campo do direito público e do direito privado, mantendo sempre sua personalidade única de direito público.

67 Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: INPI - Prova:

Analista de Planejamento - Direito: Considerada fonte secundária do direito administrativo, a jurisprudência não tem força cogente de uma norma criada pelo legislador, salvo no caso de súmula vinculante, cujo cumprimento é obrigatório pela administração pública.

Julgue os itens que se seguem à luz da Lei Orgânica do Distrito Federal.

68. Ano: 2014 - Banca: CESPE - Órgão: TJDFT - Prova:

Titular de Serviços de Notas e de Registros:

Considere que determinado secretário de Estado do DF tenha nomeado um primo, que não tem qualquer tipo de vínculo com a administração pública, para o exercício de cargo em comissão na secretaria em que seja titular. Em face dessa situação hipotética, assinale a opção correta de acordo com a Lei Orgânica do Distrito Federal (LODF). Nessa situação, não há qualquer impedimento legal para a nomeação realizada pelo secretário.

69. Ano: 2016 - Banca: CESPE - Órgão: TRT - 8ª Região (PA e AP) Prova: Analista Judiciário - Área Administrativa (Adaptada): Não é possível, mediante emenda à Lei Orgânica do Distrito Federal, a criação de municípios nessa unidade da Federação, atendidos os princípios estabelecidos na CF.

70. Ano: 2016 - Banca: CESPE - Órgão: TRT - 8ª Região (PA e AP) Prova: Analista Judiciário - Área Administrativa (Adaptada): O Distrito Federal, integrante da Federação brasileira, é ente autônomo e soberano, capaz de auto-organização, auto-legislação, autogoverno e autoadministração.

71. Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: BRB - Prova:

Analista de Tecnologia da Informação: Na execução de seu programa de desenvolvimento econômico- social, o DF deve buscar a integração com a região do seu entorno.

72. Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: BRB - Prova:

Analista de Tecnologia da Informação: A criação de

regiões administrativas no DF depende da edição de

lei aprovada pela maioria absoluta dos deputados

distritais, ao passo que a extinção dessas regiões pode ocorrer mediante decreto do chefe do Poder Executivo.

73. Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: BRB - Prova:

Analista de Tecnologia da Informação: O DF está organizado em regiões administrativas, cada qual dotada de um conselho de representantes comunitários, com funções consultivas e deliberativas.

74. Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: BRB - Prova:

Analista de Tecnologia da Informação: É dispensável autorização legislativa para que empresa pública ou sociedade de economia mista

do DF participe de empresa privada.

75. Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: BRB - Prova:

Escriturário: Autonomia, cidadania, dignidade da pessoa humana, valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e pluralismo político constituem objetivos prioritários do DF.

76. Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: BRB - Prova:

Escriturário (Adaptada): O DF organiza-se em regiões administrativas, dotadas de autonomia política.

77. Ano: 2009 - Banca: CESPE - Órgão: IBRAM-DF -

Prova: Todos os Cargos: Segundo expressamente previsto na LODF, as funções de confiança serão

exercidas exclusivamente por servidores ocupantes

de cargo de carreira técnica ou profissional.

78. Ano: 2009 - Banca: CESPE - Órgão: IBRAM-DF -

Prova: Todos os Cargos: A LODF prevê expressamente que o Distrito Federal (DF) é a capital da República Federativa do Brasil. 79. Ano: 2009 - Banca: CESPE - Órgão: IBRAM-DF -

Prova: Todos os Cargos (Adaptada): A LODF prevê, expressamente, o princípio da moralidade administrativa, que trata-se de princípio explícito que vincula todos os agentes públicos.

80. Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: BRB - Prova:

Escriturário: O DF é organizado em regiões administrativas, com vistas à descentralização administrativa, à utilização racional de recursos para o desenvolvimento socioeconômico e à

melhoria da qualidade de vida da população.

A respeito dos dispositivos da Lei Complementar nº 840/11, julgue os itens que se seguem.

81. Ano: 2008 - Banca: CESPE - Órgão: ABIN - Prova:

Agente de Inteligência: A nomeação é forma originária de provimento de cargo público.

82. Ano: 2009 - Banca: CESPE - Órgão: MEC - Prova:

Agente Administrativo: A investidura em cargo público ocorre com a nomeação pela autoridade competente.

83. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: TRT - 8ª Região (PA e AP): A nomeação, assim como a readaptação,

a reintegração e a recondução são formas de provimento em cargo público.

POLLUX – COACHING & MENTORING PARA CONCURSOS Com Marcelo Santos – www.facebook.com/marcelojuris 84. Ano: 2013

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84. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: TRT - 8ª Região (PA e AP): De acordo com a Lei Complementar n.º 840/11, durante o prazo de validade do concurso público, a administração poderá abrir novo concurso para provimento das mesmas vagas, desde que seja priorizada a ordem de nomeação do primeiro concurso.

85. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: TRT - 8ª Região (PA e AP): A nomeação para provimento de cargo efetivo ou em comissão deverá ser precedida de concurso público de provas ou de provas e títulos.

86. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: TRT - 8ª Região (PA e AP): Aquele que, após a nomeação, não tomar posse no prazo previsto em lei será exonerado do cargo.

87. Ano: 2009 - Banca: CESPE - Órgão: TRE-MA - Prova: Técnico Judiciário - Área Administrativa: A promoção não constitui hipótese de provimento em cargo público.

88. Ano: 2008 - Banca: CESPE - Órgão: TRT - 5ª Região (BA) Prova: Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados (Adaptada): O aproveitamento é forma de provimento originário de cargo público.

89. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: TRT - 8ª Região (PA e AP): O cargo de um servidor estável foi extinto, mediante lei, e o servidor foi colocado em disponibilidade. Meses depois, ele reingressou na atividade em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o do cargo extinto. Nesse caso, o provimento ocorreu por aproveitamento.

90. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: TRE-MS - Prova:

Técnico Judiciário - Programação de Sistemas: Ao funcionário público federal estável aprovado em novo concurso público, para outro órgão, mas não habilitado no estágio probatório desse novo cargo aplica-se, para que retorne ao cargo por ele anteriormente ocupado, o instituto da reversão.

91. Ano: 2009 - Banca: CESPE - Órgão: TRE-MA - Prova:

Técnico Judiciário - Área Administrativa: Jorge, servidor público de carreira, foi aposentado por invalidez em dezembro de 2005. No mês de março de 2009, Jorge foi submetido a uma junta médica oficial, que considerou insubsistentes os motivos para a sua aposentadoria por invalidez e sugeriu o imediato retorno do servidor à ativa. Nessa situação hipotética, no retorno de Jorge à ativa, ocorre a reversão.

92. Ano: 2008 - Banca: CESPE - Órgão: ABIN - Prova:

Agente de Inteligência: Será reconduzido ao cargo de origem o servidor cuja demissão tenha sido anulada por decisão judicial ou ato administrativo.

93. Ano: 2011 - Banca: CESPE - Órgão: FUB - Prova:

Cargos de Nível Médio: Na hipótese de reintegração decorrente de decisão administrativa ou judicial, o servidor deve ser ressarcido de todas as vantagens e, caso o cargo anteriormente ocupado esteja provido, o seu eventual ocupante deve ser reconduzido ao cargo de origem, sem

direito à indenização, ou aproveitado em outro cargo ou, ainda, posto em disponibilidade.

Sobre temas da atualidade, marque os itens a seguir.

94. Ano: 2016Banca: CESPE - Órgão: CPRM - Prova:

Técnico em Geociências Hidrologia (Adaptada): O Oriente Médio é uma das mais tensas regiões do mundo contemporâneo. Nele, interesses econômicos, sobretudo os ligados ao petróleo, se juntam a divergências políticas e animosidades religiosas para fazer daquela área um foco permanente de conflitos. O país que, na atualidade, se tornou símbolo de tragédia humanitária, representada por milhares de migrantes que buscam abrigo na Europa, e que sofre os males de uma guerra civil, a ação de grupos insurgentes e a violência do terrorismo é a Palestina.

95. Ano: 2016Banca: CESPE - Órgão: CPRM - Prova:

Técnico em Geociências Hidrologia (Adaptada): A palavra globalização é normalmente utilizada para definir o atual estágio da economia mundial e, para muitos analistas, retrata a possível culminância de um processo histórico que, iniciado com as grandes navegações do início da Idade Moderna, aprofundou-se com a Revolução Industrial dos últimos dois séculos. Em linhas gerais, a ordem econômica mundial contemporânea caracteriza-se por extraordinário desenvolvimento científico e tecnológico, que amplia consideravelmente a capacidade de produção econômica e estimula a expansão do mercado consumidor.

96. Ano: 2016Banca: CESPE - Órgão: CPRM - Prova:

Técnico em Geociências Hidrologia (Adaptada):

Chefe de Estado e líder religioso de expressão universal, o Papa Francisco também se notabiliza pela atuação no campo político-diplomático. Nesse sentido, além da aproximação com a igreja ortodoxa russa e com lideranças muçulmanas e judaicas, ele desempenhou importante papel para o fim da ruptura entre dois países americanos, rompendo um distanciamento que remontava aos tempos da Guerra Fria. Trata-se da aproximação entre os governos dos Estados Unidos da América e Cuba.

97. Ano: 2016Banca: CESPE - Órgão: CPRM - Prova:

Técnico em Geociências Hidrologia (Adaptada):

Considerado um dos maiores desastres ambientais da história do Brasil, o rompimento de barragem de importante mineradora causou, recentemente, danos irreparáveis, desde a morte de pessoas até a destruição material de comunidades inteiras e de um dos mais importantes rios da região Sudeste. Mariana foi o município onde está situada a mineradora em questão e o rio que sofreu os efeitos devastadores do referido acidente foi o Rio Doce.

98. Ano: 2016Banca: CESPE - Órgão: CPRM - Prova:

Técnico em Geociências Hidrologia (Adaptada):

Nos últimos tempos, a Coreia do Norte tem chamado a atenção da comunidade internacional e

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merecido manchetes dos meios de comunicação mundiais. O interesse suscitado por esse pequeno país asiático deve-se, entre outras razões, ao fato de ele ter-se decidido a atacar a vizinha Coreia do Sul com armas nucleares. 99. Ano: 2015 - Banca: CESPE - Órgão: TJDFT - Prova:

Conhecimentos Básicos para os Cargos 13 e 14 Adaptada): O tema aquecimento global é controverso e está inscrito na pauta das grandes questões ambientais, mas, nos dias de hoje, não são debatidas por organizações governamentais, em foros acadêmicos, e por líderes políticos mundiais, em encontros. 100. Ano: 2015 - Banca: CESPE - Órgão: TJDFT - Prova:

Conhecimentos Básicos para os Cargos 13 e 14 Adaptada): O avanço da industrialização no mundo contemporâneo contribuiu para a degradação de áreas naturais e para o surgimento de sensíveis alterações climáticas devido ao modelo que privilegiava o aumento da capacidade produtiva sem maiores preocupações com o meio ambiente.

De acordo com o que dispõe a Lei nº 9.394, julgue os itens a seguir. 101. Ano: 2006 - Banca: CESPE - Órgão: SEDUCPA - Prova:

Professor História (Adaptada): São consideradas despesas com manutenção e desenvolvimento do ensino:

remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente; aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino; subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural. 102. Ano: 2006 - Banca: CESPE - Órgão: SEDUCPA - Prova:

Professor História (Adaptada): O ensino religioso, de matrícula obrigatória, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental. 103. Ano: 2006 - Banca: CESPE - Órgão: SEDUCPA - Prova:

Professor História (Adaptada): A gestão democrática, em todos os níveis e modalidades de instituições, é um dos princípios sob os quais se deve alicerçar o ensino brasileiro. 104. Ano: 2006 - Banca: CESPE - Órgão: SEDUCPA - Prova:

Professor História (Adaptada): A base nacional comum do currículo do ensino fundamental e médio deve compreender: a língua portuguesa; a matemática; o conhecimento do mundo físico e natural; a realidade social e política do mundo e do Brasil; o ensino das artes e da educação física; e, no estudo da história do Brasil, deve ser ressaltada a contribuição das diversas etnias e culturas formadoras da Nação. 105. Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: SERPRO - Prova:

Analista - Desenho Instrucional: A Lei n.° 9.394/1996 normatiza a EaD no Brasil como modalidade válida e equivalente em todos os níveis de ensino. 106. Ano: 2012 - Banca: CESPE - Órgão: TJ-RO - Prova:

Analista Judiciário - Pedagogia (Adaptada): Consoante o disposto na Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, incumbe à União autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

Acerca de planejamento educacional, julgue os itens a seguir

107. 07.( ) Ano: 2006 - Banca: CESPE - Órgão: SEDUC-PA - Prova: Professor - História (Adaptada): Qualquer planejamento de atividades educativas deve apresentar três fases: estabelecimento dos objetivos, previsão dos conteúdos a serem desenvolvidos e previsão das formas

de avaliação.

108. Ano: 2006 - Banca: CESPE - Órgão: SEDUC-PA - Prova:

Professor - História (Adaptada): A elaboração do projeto político pedagógico é obrigatória para todo estabelecimento de ensino e, de acordo com a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei n.º 9.394/1996 , deve contemplar todas as fases do planejamento educacional.

109. Ano: 2006 - Banca: CESPE - Órgão: SEDUC-PA - Prova:

Professor - História (Adaptada): A sondagem de aptidões do educando, ou a diagnose das potencialidades e

limitações das habilidades dos alunos, deve ser contemplada no plano de aula, a fim de que as atividades a serem desenvolvidas venham a criar oportunidades de desenvolvimento das aptidões e habilidades dos discentes.

110. Ano: 2006 - Banca: CESPE - Órgão: SEDUC-PA - Prova:

Professor - História (Adaptada): De acordo com a Lei n.º 9.394/1996, o planejamento das atividades didáticas a serem desenvolvidas é uma das atribuições dos docentes

e deve contemplar todas as fases do planejamento educacional.

111. Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: SEDU-ES - Prova:

Professor P Pedagogo: Com relação à atuação do

pedagogo na escola, é correto afirmar que a partir da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) n.° 9.394/1996, o desenvolvimento profissional dos professores tem-se constituído em objetivo de políticas que valorizam a formação docente com base na racionalidade técnica.

112. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: UNIPAMPA - Prova:

Técnico em Assuntos Educacionais: Com base no que dispõe a Lei n.º 9.394/1996 a respeito da educação superior, bem como no que estabelece o Plano Nacional da Educação, em nenhuma hipótese, as instituições de educação superior estão autorizadas a abreviar a duração dos cursos oferecidos.

113. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: UNIPAMPA - Prova:

Técnico em Assuntos Educacionais: Com base no que dispõe a Lei n.º 9.394/1996 a respeito da educação superior, bem como no que estabelece o Plano Nacional

da Educação, as universidades podem receber doações e

heranças.

114. Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: SEDU-ES - Prova:

Professor P Pedagogo: Entre as incumbências dos

professores, a LDB estabelece a participação docente na elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento

de ensino.

115. Ano: 2014 - Banca: CESPE - Órgão: MEC - Prova: Analista Processual - Supervisão da Educação Superior: A carga de trabalho do professor pode incluir períodos para estudos, planejamento e avaliação.

116. Ano: 2014 - Banca: CESPE - Órgão: MEC - Prova: Analista Processual - Supervisão da Educação Superior: A avaliação do desempenho é o único critério utilizado para proceder à progressão funcional do docente.

117. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: FUB - Prova:

Pedagogo (Adaptada): De acordo com as bases legais da educação nacional: a Constituição Federal de 1988 (CF), a Lei n.º 9.394/1996, a vigente Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os Parâmetros Curriculares

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Nacionais (PCN), é incorreto afirmar que com uma concepção abrangente de currículo, os PCNs podem ser considerados como um currículo nacional para a educação básica. 118. Ano: 2013 - Banca: CESPE - Órgão: FUB - Prova:

Pedagogo (Adaptada): De acordo com as bases legais da educação nacional: a Constituição Federal de 1988 (CF), a Lei n.º 9.394/1996, a vigente Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), entende-se que a LDB, ao fixar a jornada de trabalho escolar, apresenta um grande avanço ao garantir a jornada de tempo integral de ensino.

A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A Lei n.º 9.394/1996 é a que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Acerca da LDB, julgue os itens a seguir.

119. Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: IPAJM - Prova:

Assistente Social (Adaptada): A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade

e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade

o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 120. Ano: 2010 - Banca: CESPE - Órgão: IPAJM - Prova:

Assistente Social (Adaptada): Os municípios são responsáveis por coleta, análise e propagação das informações sobre a educação.

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