UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

PROGRAMAS DE EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA

CREAD-MAGANGUE

2014

PROGRAMA: ADMINISTRACION FINANCIERA.

SEMESTRE: TERCER (3) SEMESTRE

ASIGNATURA: ESTADISTICA

TUTOR: FABIAN BELEO

INTEGRANTES DEL CIPAS:

CANDELARIA MARIA ALANDETE BETANCURT

ROMARIO MANUEL PAVA LOPEZ

WILSON BENTHAM

JEFFERZON SALCEDO CARO

JUAN DAVID RAMREZ ARIAS

MAGANGUE BOLIVAR
 UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

CREAD MAGANGUE

PROGRAMA DE ADMINISTRACION FINANCIERA

TALLER N 2

ASIGNATURA: Estadstica

TEMA: Organizacin de la informacin Presentacin de la Informacin

CUESTIONARIO
Tabla N 1

1 Los siguientes datos corresponden a las ventas mensuales en millones de

pesos de 30 almacenes de cadena en Colombia.

138 205 167 175 204 123

141 197 187 193 124 137

127 142 192 197 109 126

184 181 171 149 146 124

132 101 201 133 141 152

a. Organice los datos como una combinacin ordenada.

b. Determine el dato mayor y el menor.
c. Determine el Rango.
d. Cuntas clases se necesitan para agrupar estos datos.
e. Cul es la Amplitud mnima necesaria por clase para cubrir el intervalo, si se
emplean el nmero de clases hallado en el numeral d.
f. Verifique si es necesario hallar un nuevo Rango y hacer el ajuste de exceso.
g. Determine los intervalos de clase para este conjunto de datos.
h. Halle los Limites Reales de dichos intervalos.
i. Construya una tabla de frecuencias absoluta, relativa y acumulada ascendente
y descendente.
j. construya un Histograma de frecuencias absolutas, un Polgono de frecuencias
absolutas y las respectivas Ojivas ascendente y descendente.

xitos!
Solucin

A. 101 126 138 149 181 197

109 127 141 152 184 197
123 132 141 167 187 201
124 133 142 171 192 204
124 137 146 175 193 205
b. Dato menor =101
Dato mayor =205

C. Rango = 205-101=104

d. Numero de clases
= 1 + 3.32230= 5.907=6

e. Amplitud de los intervalos de clases

104
= = = 17.33 = 18
6

f. redondear el nuevo rango

= (18). (6) = 108
Existe un exceso de cuatro ,(108-104=4) este exceso se debe distribuir
quitando 2 al lmite inferior y agregando 2 al lmite superior
Xmin=101-2=99
Xmax=205+2=207

g. determinar los datos de intervalos de clases.

Se agrega A-1= 18-1=17 al lmite inferior de cada clase

98
99 + 17 = 116
117 + 17 = 134
135 + 17 = 152
153 + 17 = 170
171 + 17 = 188
189 + 17 = 206
207

h. limites reales
98 + 99 = 98.5 116 + 117 = 116.5 134 + 135 = 134.5
2 2 2

152 + 153 = 152.5 170 + 171 = 170.5 188 + 189 = 188.5

2 2 2
 206 + 207 = 206.5
2

i. Marcas de clases.
Se obtienen de la suma de los intervalos de clase y divididos por dos el
resultado es la marca de clase.

98.5 + 116.5 116.5 + 134.5

= 107.5 = 125.5
2 2

134.5 + 152.5 152.5 + 170.5

= 143.5 = 161.5
2 2

170.5 + 188.5 188.5 + 206.5

= 179.5 197.5
2 2

j. Tabla de frecuencias absoluta

N Intervalos Frecu Frecuencia Frecuenci Frecuenci Frecuenci Frecuencia Marca de
de clases encia relativa (%) a adsta ac a adsta ac a adsta ac adsta ac clases(X)
absol ascendent ascendent descende descendent
uta e e nte e
1 98.5-116.5 2 6.667% 2 6.667% 30 100% 107.5

2 116.5- 7 23.33% 9 29.997% 23 76.661% 125.5

134.5
3 134.5- 8 26.667% 17 56.664% 18 59.994% 143.5
152.5
4 152.5- 1 3.33% 18 59.9994% 17 56.664% 161.5
170.5
5 170.5- 5 16.667% 23 76.661% 9 29.997% 179.5
188.5
6 188.5- 7 23.333% 30 100% 2 6.667% 197.5
206.5
Tot 30 100% 100 100
al
 K. histograma y polgono de frecuencias absolutas de las ventas mensuales en millones de
pesos de 30 almacenes de cadena en Colombia.

histograma y poligono de frecuencia

9
8
7
frecuncias absolutas

6
5
4
3
2
1
0
97,5 107.5 125.5 143.5 161.5 179.5 197.5 207,5
marcas de clases

L. ojiva ascendente ascendente y descendente de las ventas mensuales en millones de pesos

de 30 almacenes de cadena en Colombia.

Ojiva Ascendente y desendente

35

30

25

20

15

10

0
98.5 116.5 134.5 152.5 170.5 188.5 206.5