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Document 1 : publicit touristique sur la Grce

Niveau CECR : A2

1. Objectifs pragmatiques (fonctionnels/discursifs) :


Discursifs :
- comprendre une publicit touristique.
Fonctionnels :
- dcrire un pays et ses habitants ;
- convaincre en exprimant une supposition quant aux actions et situations venir (
lorsque vous viendrez, vous serez sous le charme, vous rverez... ) ;
- formuler un slogan.

2. Objectifs linguistiques
Morphosyntaxiques :
- rvision de l'indicatif prsent ;
- pronoms relatifs : ''qui'', ''que'' ;
- complment circonstanciel de lieu : ''o'' ;
- futur simple.

Lexicaux :
- le lexique du voyage
- le lexique de lexotisme
- le lexique de la mto.

3. Objectifs socioculturels :
Savoirs :
- la Grce : ses paysages, sa localisation, son climat, son histoire, sa gastronomie.
Savoir-faire et savoir-tre (selon les contextes d'enseignement) :
- tre touriste : comportements et attitudes du touriste (dcouverte et curiosit par
rapport une autre culture, une autre langue, un autre mode de vie, une autre faon
de manger).
Interculturels (selon les contextes d'enseignement) :
- les strotypes dun pays
Document 2 : Lille

Niveau CECR : A1

1. Objectifs pragmatiques (fonctionnels/discursifs) :


Discursifs :
- comprendre et rdiger un courriel informel.
Fonctionnels :
- dcrire ses habitudes ;
- parler de ses activits et de ses gots ;

2. Objectifs linguistiques
Morphosyntaxiques :
- lindicatif prsent des verbes en -ER , des structures verbales concernant le got
- lindicatif prsent du verbe ''aller''.
Lexicaux :
- activits quotidiennes ;
- loisirs ;
- gots.

3. Objectifs socioculturels :
Savoirs :
- la ville de Lille : sa localisation, ses spcialits, son climat.
Savoir-faire et savoir-tre (selon les contextes d'enseignement) :
- prendre et donner des nouvelles.
Interculturels (selon les contextes d'enseignement) :
- internet et les courriels.
Document 3 : lettre au personnel IKEO

Niveau CECR : A2

1. Objectifs pragmatiques (fonctionnels/discursifs):


Discursifs :
- comprendre et rdiger une note destine au personnel d'une entreprise.
Fonctionnels :
- exprimer des informations ;
- formuler des consignes ;
- formuler des interdictions.

2. Objectifs linguistiques
Morphosyntaxiques :
- rvision des expressions de l'interdiction, d e l'obligation et de recommandation
(il est interdit de fumer, vous devez utiliser, nous vous demandons, veuillez nous
signaler) ;
- voix passive.
Lexicaux :
- lexique de la restauration collective ;
- lexique de la cantine.

3. Objectifs socioculturels :
Savoirs :
- la vie en entreprise : la cantine, les modes de paiement (en espces, carte
bleue, carte restaurant) ;
Savoir-faire et savoir-tre (selon les contextes d'enseignement) :
- suivre et appliquer un rglement.
Interculturels (selon les contextes d'enseignement) :
- la vie en entreprise : la cantine ;