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(UAPA)
ASIGNATURA
Teoria de la Personalidad
TEMA:
TRABAJO FINAL
PRESENTADO POR:
FACILITADOR
GFRANCISCO GRULLON
ndice
Introduccin
Fortaleza y debilidades
1. La personalidad
1.1. origen de la personalidad
1.2. la psicoterapia
1.3. el alcance de la Psicologia de la personalidad
2. la perspectiva psicoanaltica
2.1. perspectiva psicoanaltica
2.2. la etapa psicosexual
2.3. mecanismo de defensa
3. teora fenomenolgica de la personalidad
3.1. la teora de Carl Rogers
3.2. medicin de la personalidad, desde la perspectiva fenomenolgica
3.3. la teora fenomenolgica
3.4. la autorregulacin y la jerarqua de maslow
3.5. terapia central en el cliente
3.6. crecimiento personal
4. teora de las disposiciones
4.1. los tipos y los rasgos
4.2. que son los rasgos
4.3. los rasgos y la situaciones
4.4. necesidad
4.5. motivacin
4.6. sistema de necesidad de Murray
4.7. medicin de la motivacin
4.8. otro determinante del comportamiento
5. la perspectiva del aprendizaje
5.1. perspectiva del aprendizaje
5.2. condicionamiento clsico o instrumental
5.3. aprendizaje por observacin
5.4. aprendizaje cognoscitivo y social
5.5. perspectiva cognoscitiva
5.6. la cognicin y la personalidad
5.7. los cambios de conductas y la cognicin
6. mtodo para el estudio de la personalidad
6.1. obtencin de la informacin
6.2. la introspeccin y la personalidad
6.3. deseo de la generalizacin
6.4. las relaciones entre variables
7. hormona y personalidad
7.1. hormonas, el cuerpo y el cerebro
7.2. diferencias hormonales tempranas y conducta
7.3. efecto de las testosteronas en la personalidad adulta
7.4. ciclo hormonal y accin
7.5. hormona, dominio y Psicologia evolutiva
Conclusin
Bibliografa
Anexos
Introduccin
La palabra personalidad proviene del trmino latino persona, que significa la mscara
del actor, que era una de las caractersticas del teatro clsico era el uso de una
mscara, que cubra la cara del actor durante toda la obra. Este carcter de fijeza es lo
que llev a la psicologa clsica acuar el trmino de personalidad para definir el
carcter permanente del individuo.
Una persona puede tener una serie de fortalezas y debilidades. Mientras que las
fortalezas pueden ser benficas en el trabajo, las debilidades pueden evitar que la
persona realice el trabajo de manera exitosa. Estas fortalezas y debilidades tambin
pueden afectar al individuo en situaciones sociales y en ambientes privados. Aunque
algunas personas permiten que sus debilidades conduzcan sus vidas, otros las
identifican y trabajan al hacerlas algo positivo y beneficioso.
I La personalidad
Orgenes de la personalidad.
Se deriva del latn clsico del trmino persona este trmino se utiliza para designar
las mscaras o caretas que los actores romanos utilizaban en sus representaciones.
Con personalidad hace referencia a la mscara o lo que aparenta uno de acuerdo con
el contexto o la situacin. El trmino personalidad puede referirse al papel que dicho
actor representa en cada caso, el rol o los roles que interpretamos en cada situacin.
Una tercera acepcin hace referencia al actor en s mismo que es un individuo
constituido por un conjunto de caractersticas individuales y que son diferentes del
papel que representamos en cada momento y de los artificios que utilizamos para tal fin
(la mscara). Tambin las connotaciones sociales de prestigio y dignidad, una persona
que goza de un estado legal (por ejemplo; una personalidad en el derecho).
La psicoterapia
Se lleva a cabo entre un profesional con la formacin y las habilidades necesarias para
facilitar el cambio psicolgico, y el paciente/cliente que requiere la ayuda para aliviar los
sntomas que le producen un grado de sufrimiento importante.
La persona que llega a terapia, cualquiera que sea la naturaleza de sus sntomas
psicolgicos, se encuentra en un estado de desmoralizacin que puede ser
caracterizado por: prdida de la autoestima, sentimientos de incompetencia,
desvalimiento y desesperanza. Esa sensacin de incompetencia subjetiva deja al
individuo incapaz para afrontar las demandas del medio ambiente y con frecuencia le
lleva a confundir el significado de los sntomas, a exagerar su severidad, a temer
volverse loco, etc.
La psicoterapia propicia cambios congruentes con los objetivos que desea alcanzar el
cliente. Proporciona orden al caos facilitando la comprensin de ideas y acciones que
haban sido confusas. Conduce a cierto alivio al capacitar a la persona para afrontar
ansiedades y tensiones que haban sido evitadas. Conduce a nuevas oportunidades
para aprender modos diferentes de pensar, sentir y actuar. En definitiva, provoca que la
sensacin de malestar progresivamente vaya dejando paso a la de dominio y control
personal.
PERSPECTIVA PSICOANALTICA.
Oral (desde el nacimiento hasta los 12 a 18 meses de edad) Dicha etapa la principal
fuente de gratificacin del bebe est relacionada con actividades que ocurren en su
boca, como lo son la succin y la alimentacin. Esta etapa puede provocar un adulto
inusualmente interesado por actividades orales: comer, hablar, fumar entre otros.
Anal (12 meses hasta los 3 aos de edad) El nio se deriva su gratificacin reteniendo
y expulsando las heces. La zona de gratificacin es la regin anal y la actividad ms
importante es el control de esfnteres. Una fijacin en esta etapa podra provocar un
adulto con conductas rgidas, tacao, posesivo o por el desorden, difcilmente guarda
secretos o falta de cuidados extremos.
Flica (3 hasta 6 aos de edad) La fuente principal de placer son los genitales y el
acariciarlos. En los varones ocurre el complejo de Edipo. Aqu el varn
inconscientemente se enamora de su madre. En las fminas ocurre el complejo de
Electra. Aqu la nia siente envidia por el pene.
Mecanismos de defensa
EL SUPERYO: el trmino
designa la instancia que en
la personalidad normal
modifica e inhibe
automticamente los
impulsos instintivos del ello,
que tienden a producir
acciones y pensamientos
antisociales o inmorales.
Es, por tanto, una especie
de conciencia moral con
sentido dinmico. Abarca
tambin el Yo positivo (yo
ideal o autoimagen
consciente) que cada
individuo desarrolla.
Rogers se interes en el estudio del individuo en s mismo. Para esto desarroll una
teora de la personalidad centrada en el yo, en la que se ve al hombre como un ser
racional, con el mejor conocimiento posible de s mismo y de sus reacciones,
proponiendo adems el autoconocimiento como base de la personalidad y a cada
individuo como ser individual y nico.
Segn la teora de Rogers todas las personas tienden a confrontar sus experiencias
simblicas con el mundo objetivo, esta verificacin de la realidad le proporciona al
sujeto un conocimiento confiable del mundo el cual le permite conducirse
adecuadamente en la sociedad, sin embargo en algunas ocasiones estas verificaciones
pueden ser incorrectas, lo cual conlleva al individuo a tener un comportamiento carente
de realismo.
Cada individuo es un ser nico. No hay dos que hayan compartido exactamente la
misma orientacin hacia la vida. De hecho. No hay dos que experimenten el mismo
acontecimiento de la misma manera. Esto es as, independiente me d que se trate de
un hecho de la percepcin (ver o escuyar algo) cognoscitivo (pensar en algo o llegar a
cierta conclusin o conductual (comportarse de una u otra manera). La perspectiva
fenomenolgica de la personalidad tiene sus races en la unicidad del marco de
referencia de cada quien. Uno de sus temas fundamentales es que la experiencia
subjetiva de la realidad es de extrema importancia. La palabra fenomenologa significa
literalmente las experiencias subjetivas del individuo.
Otro punto que caracteriza esta perspectiva es la nocin de que la gente puede, y de
hecho debe, determinar por s misma como ha de ser su vida. La autodeterminacin o
libre voluntad es una parte de la naturaleza humana que debe ser ejercida por cada
individuo que decida hacerlo.
Los seres humanos conceden significado a toda la informacin que reciben a travs de
sus sentidos. Como la persona conoce solo lo que percibe, las percepciones de cada
uno constituyen su realidad. Pero cada uno es una realidad diferente, ya que cada ser
humano afronta realidades diferentes. Lo que estn a favor de la teora fenomenolgica
tienen como base las diferentes facetas del uno mismo (self) las perspectivas que cada
uno tiene de la vida.
El self se define como modelo interno (imagen, concepto o teora) que se realiza a
travs de la relaciones con el mundo que nos rodea. Esto influye en la acciones que
afectan o influyen a su vez el modelo del uno mismo. La lucha por la plena
autorrealizacin es el supremo motivo humano.
La autorregulacin y al jerarqua de los maslow
Esta terapia es una tcnica desarrollada por Rogers para ayudar a la gente a
reintegrarse y recuperar la congruencia entre ella misma y su experiencia. Es la terapia
centrada en el cliente el terapeuta muestra empata y consideracin positiva
incondicional, lo que permite que escape temporalmente de las condiciones de valor y
empiece a explorar los aspectos de la experiencia que son incongruentes con su auto
concepto.
Saber escuyar
Tcnicas de reflejos.
Tcticas de aceptacin.
Tcticas de alentamiento.
Explicar.
Respecto positivo.
Conocimiento de si mismo
Tcticas de terminacin.
Crecimiento personal
Cattel, quien adoptaba una posicin emprica por creer que debemos dejar que la
realidad nos informe de la estructura de la personalidad, considerando que la
personalidad est formada por 16 dimensiones. Mientras que Eysenck, opinaba que
debemos de partir de una teora.
El situacionismo a una postura crtica de aproximacin de los rasgos segn el cual las
variables situacionales son ms importantes que la personalidad de la forma que se
comporta la gente.
Necesidad
Motivacin
Las necesidad es una condicin fsica que no parece sentirse en forma directa; dicha
condicin crea un estado motivacional que se experimenta de manera subjetiva.
Murray es uno de los autores bsicos en el desarrollo de las teoras basadas en las
necesidades de los sujetos humanos.
Murray defini una necesidad como el constructor que representa una fuerza en el
cerebro que organiza el entendimiento, la percepcin y conducta, de tal forma que
cambia una situacin insatisfactoria por una satisfactoria por ende aumenta la
satisfaccin en el ser humano. Las necesidades pueden ser producidas por un estado
interno como es el hambre o bien por un estimulo externo como lo es la comida.
Medicin De La Motivacin
Para estudiar la versin motivacional de la personalidad, los investigadores tienen que
medir los motivos, una tarea difcil porque la gente no siempre muestra abiertamente
sus necesidades. Las necesidades manifiestas son las que pueden observarse en las
acciones de la gente y son fciles de evaluar.
Las necesidades latentes son las que no se manifiestan de manera abierta; sin
embargo, que sea latente no significa que no existan y, en realidad, a menudo es el
patrn de necesidades latentes lo que verdaderamente quiere conocerse.
Otro factor importante es el valor de los incentivo el grado en que una actividad en
particular satisface una necesidad para el individuo.
La experiencia nos modifica y lo hace de acuerdo con las leyes predecibles. Esta es la
suposicin principal que fundamenta a la perspectiva del aprendizaje sobre la
personalidad.
En -------> Rn
EI -------> RI
EC -------> RC
EI -------> RI
Es el proceso en el que participan dos personas, lo que da otra base para el nombre de
teora del aprendizaje social. Este tiene lugar cuando alguien realiza una accin, otra
observacin y adquiere la capacidad de repetir el acto.
Perspectiva cognoscitiva
Esta perspectiva terica, concepta a las personas como seres que viven y crecen con
sus propios impulsos internos y patrones de desarrollo. Se relacionan con los procesos
de desarrollo del pensamiento.
La cognicin y la personalidad
El proceso incluye en primer lugar, ensear al individuo a identificar los estmulos que
le traen las cogniciones negativas u obstaculirizantes. El terapeuta y el cliente
desarrollan un conjunto de cogniciones sustitutas diseadas para ser adaptativas y
funcionales.
VI mtodos para el estudio de la personalidad
Obtencin de la informacin
En los primeros intentos por comprender la personalidad, la gente utilizara ante todo
dos tcnicas sencillas para formular sus ideas. La primera es la introspeccin, la
reflexin sobre la propia experiencia. Trate de hacerlo, despus de todo usted tiene
personalidad.
La introspeccin y la personalidad
La introspeccin es una forma sencilla de comenzar y puede resultar til, pero tambin
tiene desventajas. La relacin especial que su propia conciencia tiene con sus
recuerdos.
Deseo de la generalizacin
Una variable es una dimensin a lo largo de la cual existen variaciones, de hecho debe
tener por lo menos dos atributos o niveles, aunque algunas variables poseen un
nmero infinito.
Es importante advertir la diferencia entre una variable y los atributos que la conforman,
ya que las conclusiones sobre las relaciones entre variables ataen a toda la dimensin
y no nicamente a una parte. La necesidad de examinar un intervalo de variabilidad
antes de sacar conclusiones es otra razn de la importancia de ir ms ala del estudio
de casos nicos.
Durante el desarrollo fetal, hembras y varones tienen los receptores que responden a
los andrgenos, pero normalmente solo los varones son expuestos a suficientes
andrgenos para ser masculinizados.
Segn investigaciones los hallazgos que encontraron son varios, pero en general
parece ser congruentes con la idea de que la exposicin temprana a las hormonas
masculinizantes ejerce diversas influencias sobre el comportamiento. Dicha exposicin
puede aumentar el potencial para la agresin, llevar a una preferencia por los juguetes
masculinos y aumentar la intrepidez.
La mayor parte del la investigacin sobre los efecto de las hormonas sexuales en la
personalidad se concentra en los niveles actuales de la testosterona y en la relacin
que guardan con la conducta.
La corriente evolutiva incluye la idea de que las presiones selectivas dieron lugar a
algunas diferencias de gnero que surgen del hecho de que la hembra humana hace
una inversin mayor que el macho en la descendencia. Se cree que a ellos se debe
que las mujeres se muestren exigentes en la eleccin de compaero, porque tratan de
encontrar a uno que pueda proporcionar los recursos adecuados para sus hijos.