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Evaluacin de Potencial Laboral

Apellido y Nombre: X

Edad:

Estudios: Farmacutica

Posicin: Farmacia

Fecha de Evaluacin: X

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Resumen

Fortalezas reas de Oportunidad Recomendacin para sus


superiores
Responsable frente al De personalidad Se muestran
cumplimiento de las emotiva, puede accesibles a guiarla y
labores
manifestarse ms acompaarla en su
encomendadas,
ansiosa ante entornos progresiva adaptacin
especialmente si
de presin que se le a nuevas tareas y
coinciden con su entornos. Ser
campo de inters. dificultan controlar.
fundamental que el
Evidencia orientacin Precisar gua y apuntalamiento se
al trabajo por sostn si le incremente frente a
objetivos y adecuado correspondiese tomar situaciones adversas,
ordenamiento en su decisiones de mayor ya que puede
gestin. envergadura. manejarse de manera
Buen nivel Precisar que se ansiosa.
comunicacional. valore su gestin y se
Cordialidad y empata reconozcan sus logros, Precisar que le
en su estilo para promover un provean
comunicativo. mayor sentido de reconocimiento en su
Disposicin al trabajo pertenencia. gestin y se fomenten
en equipo. espacios de trabajo
Abierta a la casuales y
posibilidad de adquirir distendidos.
nuevas experiencias y
conocimientos.

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Informe de Potencial Detallado

Principio 1: Respeto por el Individuo

Relaciones Interpersonales
Se espera que consiga establecer buenas relaciones interpersonales, mostrndose emptica y
accesible al trato con los dems. Es alguien que se interesa por las personas y encuentra
satisfaccin en los vnculos sociables. Fcilmente se integrar y dar a conocer.

Trabajo en Equipo
Podr trabajar en equipo, colaborando con sus pares desde su rol y en todas las tareas que la
impliquen. Su actitud ser servicial, de buena predisposicin y cooperacin con sus pares.
Reconoce la importancia del trabajo en equipo para el logro de buenos resultados.

Liderazgo Servicial
Se espera que pueda adoptar una actitud receptiva ante los dems, acompaando y ayudando
a los otros cuando as lo requieran, brindando pautas claras de trabajo y preocupndose por
generar un mbito de trabajo distendido, en el que todos puedan expresar sus opiniones con
flexibilidad.

Comunicacin Efectiva
Cuando tiene que comunicarse lo hace de manera clara y fluida, logrando que se entienda
adecuadamente su mensaje y lo que quiere transmitir. Conserva la lgica e idea directriz, y
hace un buen uso de su vocabulario. Es suficientemente explicativa.

Principio 2: Exceder las expectativas de nuest ros clientes

Capacidad de Anlisis / Toma de Decisiones


Se espera que pueda reparar sobre lo urgente, dada su tendencia a un pensamiento prctico y
sinttico. Cuando analiza la informacin circundante del medio, es capaz de reparar sobre lo
obvio y los aspectos de detalle, utilizando el sentido comn como base principal de su
actividad mental. Entiende la informacin desde un criterio sencillo, convencional y
compartido con la mayora. Para anlisis que incluyan variables complejas o ambiguas, o bien
Clientes
que acontezcan bajo condiciones de presin, precisar gua y apuntalamiento.
Se espera que pueda organizarse eficientemente dentro de su rea habitual de tareas, con
autonoma en las decisiones que incluyan su mbito de expertise.

Planificacin y Organizacin
Ha evidenciado un considerable nivel de organizacin, repercutiendo favorablemente cuando
debe establecer prioridades fundamentalmente en situaciones controladas, denotando
adecuada productividad. No se descarta que disponga de aptitudes para planificar en trminos

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del largo plazo aunque, al tener que visualizar diferentes variantes, podra precipitarse y
requerir de mayor soporte externo.

Orientacin al cliente interno / externo


Suficientemente emptica, podr atender a las demandas o necesidades del cliente,
preocupndose por brindar una imagen favorable de su persona y de la Compaa a la que
representa. Buscar de inmediato dar respuestas, de no lograrlo con autonoma, sabr
requerir a un superior en pos de no demorar la interaccin con el cliente.
Sus modos sern muy respetuosos al interactuar, manteniendo las formas, acordes al
contexto.

Principio 3: Bsqueda de la Excelencia

Orientacin a resultados / Sentido de la Urgencia


Se espera que pueda cumplir con los tiempos que se le establezcan y entregar sus tareas
dentro del mismo. Podr establecer prioridades y reparar en lo urgente. Se orienta de
inmediato al cumplimiento de las tareas que se dejan a su cargo; impresiona gil y resolutiva.
Podr discriminar lo importante de lo accesorio dentro de su campo de accin y
responsabilidad, precisando referentes presentes para asistirla en caso que lo considere
necesario. Necesitar mayor apuntalamiento y un progresivo tiempo de adaptacin,
fundamentalmente en situaciones que le resulten ms ansigenas, ambiguas o tensionantes.
Es esperable que dentro de este contexto, con mayor apoyo, supervisin y con alguna
ejercitacin previa, pueda responder a las demandas sin mayores dificultades.

Mejora Continua
Es proactiva y cuenta con amplias expectativas de crecimiento. Su actitud ser abierta y de
predisposicin a nuevas metodologas o procedimientos de trabajo que mejoren los procesos
cotidianos. Reconoce la necesidad de especializarse y mostrar apertura a lo nuevo. Podr
brindar sus aportes y se preocupar por progresar. Su mayor expectativa es lograr, a largo
plazo, instalar un laboratorio propio y continuar especializndose.

Innovacin
Es una persona que podr brindar alternativas de informacin ante una misma situacin a
resolver, pero esto se ver favorecido en contextos estables de trabajo. En tareas ambiguas o
bajo mayor presin de la que puede estar acostumbrada a tolerar, podr disminuir su
rendimiento.

Visin de negocio y/ o estratgica.


Cuenta con experiencia relacionada al rubro. En su ltima posicin se emple en el
Laboratorio de preparados magistrales de la farmacia de San Juan. En esta experiencia,

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adems de haber aplicado todos sus conocimientos profesionales, dice haber contado con la
posibilidad de elaborar medicamentos y mejorar as sus aptitudes.

Caractersticas generales del postulante

Caractersticas de personalidad/ Control emocional


Puesta a reflexionar acerca de si refiere alegre, simptica, divertida, inquieta, buena persona,
muy responsable y aplicada dentro del contexto laboral, siempre trato de velar por el bienestar
de los pacientes, soy muy tica y trato de superarme da a da ().
Cuando se la invita a pensarse desde una mirada crtica admite indecisa, ansiosa, impulsiva,
confiada.
Define a la tica profesional, el trabajo en equipo, el respeto, la solidaridad y la organizacin
como sus cinco valores principales de la vida laboral.
Destaca por su predisposicin a nuevos aprendizajes. Se mostrar abierta al crecimiento
continuo y a las posibilidades que la Empresa le brinde. Reconoce que, dentro del mbito
laboral, aun debe mejorar su capacidad de liderazgo, sus conocimientos en marketing y
comercio y profundizar en materia legal- administrativa.
En el plano emocional se espera que pueda mantener sus estados anmicos a resguardo,
sabiendo desenvolverse con cautela dentro de un mbito laboral. De todos modos, es una
persona susceptible de los estmulos del medio, a quien estos la impactan. Si bien podr seguir
operando frente a eventos de mayor tensin o conflicto, no se siente segura en estos mbitos
y en un intento de responder de la mejor manera posible, puede precipitarse en su accionar.
Precisar tomarse un tiempo de mayor reflexin, concentracin y enfoque para reorganizar
sus acciones, disponiendo sus recursos para que su desenvolvimiento resulte ms eficiente si
cuenta con adecuado apuntalamiento, supervisin y apoyo en dichas circunstancias.

Dinmica Intelectual
Posee un rendimiento intelectual acorde a la media, y un estilo de pensamiento que denota
visin de conjunto. Es capaz de reparar sobre el todo, siendo criteriosa en las conclusiones a
las que arriba.
Alcanza un rendimiento medio- bajo en la solucin de problemas que requieren del uso del
razonamiento lgico-matemtico. Frente a esta actividad se vio apremiada por la exigencia
del tiempo.
Puede mantener estable su nivel de atencin y concentracin, durante un plazo
relativamente prolongado de tiempo.

Modalidad de trabajo
Bajo la modalidad de evaluacin propuesta, X consigue un rendimiento aceptable entre
cantidad y calidad, mostrndose moderadamente emprendedora y activa. Denota adecuada
responsabilidad y compromiso en su gestin, procurando resolver de manera expeditiva sus
quehaceres.
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Evidencia buena predisposicin y energa. Fundamentalmente si logra sentirse motivada y
alineada a una institucin que le aporte posibilidades explcitas de crecimiento y aprendizaje,
esto podra funcionar con motor de su sentido de pertenencia.
Privilegiar trabajar en entornos amenos y distendidos. Precisar atenerse a lineamientos
formales, claros y establecidos con antelacin, para organizar y planificar adecuadamente sus
labores, orientndose al cumplimiento de objetivos.

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Conclusiones Generales

La sn tesis qu e se de talla a c ont inu ac i n t iene po r obj e to p re sent a r d e l ca nd idat o e va lu ad o


el g rad o d e p o se sin de la s c o mpe t enc ia s de la e mp re sa y el po tenc ia l p ara o cup ar el
pu est o a l cu a l se po stu la. Dad o su ca r ct er sint t ico la misma e xig e, pa ra un a
in terp ret ac i n acab ad a, de la lect ura d e l Inf o rme Psico tc n ic o d et a llado qu e la acomp aa .

PRINCIPIOS/ Alto (5) Medio Medio (3) Medio bajo Bajo (1)
COMPETENCIAS Alto (4) (2)

Relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
Liderazgo servicial
Comunicacin efectiva
Capacidad de anlisis
Planificacin/ organizacin
Orientacin al cliente
Orientacin a resultados
Mejora continua
Innovacin
Visin del negocio

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APRECIACIN GLOBAL DEL Alto (5) Medio Medio (3) Medio bajo Bajo (1)
POSTULANTE Alto (4) (2)

Nivel de Inteligencia
Capacidad de aprendizaje
Productividad
Capacidad para resolver
Flexibilidad
Criterio
Seguridad en s
Control de emociones
Modelo comunicacional
Disposicin /cortesa

5. Alt o : Pe rma nen te men te , e l ind ividu o se encu en tra p o r e nc ima de l n ive l espe rad o
4. M edio Alt o : C on f recu enc ia, e l in d ivid uo se e ncu ent ra po r en c ima de l n ivel e spe rad o
3. M edio : Es lo espe rado p ara la p osic i n
2. M edio B ajo : O ca sio na lmen te, e l ind ivid uo se enc uen t ra p o r d eba j o d e l n ive l esp e rad o
1. B ajo : E l ind ivid uo se e ncu ent ra po r de ba jo de l n ivel e spe rad o

Coeficiente de Inferior al trmino Trmino medio Superior al trmino


Inteligencia medio medio
Grado
Percentilar 20 30 40 50 60 80 90 100

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Considerando el puesto de Farmacia se considera a la Sra. X

Apto con Apto con No Apto


Apto observaciones reservas

Tcnicas Utilizadas

Apto: Con reservas:


El postulante cumple con los El postulante cumple con algu nas de
requisitos exigidos para el cargo. Su las caractersticas requeridas por el
pronstico de adaptacin al puesto y cargo. Presenta, no obstante, un
a la Empresa es favorable. Se sugiere bajo desarrollo de algunos de los
contratacin. requisitos definidos como
relevantes o crticos para el
Apto con observaciones: desempeo de la funcin, por lo
El postulante cumple con los que su pronstico de adaptacin es
requisitos bsicos exigidos por el incierto. Su contrata cin debiera
cargo. Sin embargo, presenta ciertas ser evaluada en funcin del grado
caractersticas que es necesario de incidencia de las debilidades en
corregir o supervisar, de manera que el desempeo del cargo.
pueda adaptarse satisfactoriamente a
No apto:
los requerimientos de la funcin.
El perfil del postulante no se ajusta
Se sugiere contratacin y
a los requisitos mnimos exigidos
potenciacin de aspectos por
por la funcin. No se recomienda
desarrollar.
su contratacin.

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Potencial de Desarrollo

* Entendido como el nivel ms alto al que llegar la persona en la organizacin si tiene el desarrollo
necesario para lograrlo y se le presentan las condiciones.

Se considera que la Sra. X se encuentra en la banda de potencial Especialista


Es una persona responsable y comprometida con las labores que asume, que se espera
conecte bien con el ambiente laboral. Tiene conocimientos del rea y se encuentra tambin
abierta a nuevos aprendizajes. Su actitud ser proactiva y de buena disposicin para el trabajo
con otros. Si logra sentido de pertenencia, se sentir mayormente motivada.
Referencias:

Alto Potencial E l c and ida to se r c apaz d e asumir re sp on sab ilid ad es e stra t g ic a s


de 4 a 4,9 d en tro d e la o rg an iz ac i n .

Especialista E l c and ida to p o se e b uen po te nc ia l d e d e sa rro llo . En e l futu ro pu ed e


c re ce r una o d o s p o sicio ne s si t ra ba j a so bre las op ortun ida de s de
de 3 a 3,9 d e sa rro llo se a lada s.
E vid enc ia recu rsos pa ra e l lide razg o d e grupo s d e trab aj o.

Soporte E l c and ida to cu en ta con cap ac id ad de ocu pa r p o sic ion e s d e igu a l


De 2 a 2,9 re sp on sab ilid ad y co mp le j id ad en la o rga niza cin a la q ue
a ctu a lmen te o cup a, p ud iend o d e sarro lla rse h oriz ont a lment e . A
f utu ro p uede c rece r u na p osici n si t rab aj a sob re la s op o rt un id ade s
d e d e sa rro llo se a la da s .

Bajas E sc aso po tenc ia l d e d e sa rro llo . S u re nd imien t o se ve f a vo rec id o


Expectativas d e sa rro lland o ta re a s op e ra tiva s a p art ir d e line a mie nt o s prec iso s,
c laro s y simp le s.
de 1 a 1,9

Estrategias para incrementar su productividad:

Acompaarla en sus inicios hasta que se sienta afianzada.


Brindarle confianza en sus criterios, esto la har sentirse
considerada y motivada.
Capacitarla de manera constante.

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Lic. X
Mat. X

Observaciones
Para l ograr in fo rme s m s a se rt ivo s e s n ec esa rio c ont a r c on in fo rmac in d e ta llad a del
pu est o, el sup e rio r inme d ia to , e l en to rn o y la cu ltu ra de la o rgan izaci n.
D e est a f o rma e l in f orme ser una h e rra mien ta qu e ve rd ad era men te fac ilita r la to ma d e
d ec ision es y la g e st in d e l c o lab o ra do r

E l p resen te inf o rme fue e la bo ra do a p a rt ir de la in fo rmac in su min ist rada p o r la e mp resa


so lic itan t e.

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