4 - Práticas Elétrica - Et IV

SrieTecnologias
Engenharia
Eletrica

Prticas
Etapa IV
UNIVERSIDADEDEUBERABA
SrieTecnologias
Prticas
ETAPAIV
Organizao
AdrianaRodrigues
RaulSrgioReisRezende
UberabaMG
2009
SrieTecnologias EngenhariaEltrica PrticasIV
2009byUniversidadedeUberaba
Todososdireitosdepublicaoereproduo,emparteounotodo,reservadosparaaUniversidade
deUberaba.
Reitor
MarceloPalmrio
PrReitoradeEnsinoSuperior
InaraBarbosaPenaElias
ProduoeSuperviso
EADProduo
Coordenao
JairAlvesdeOliveira
Organizao
AdrianaRodrigues
RaulSrgioReisRezende
TratamentoDidticopedaggico
FaradesMariaSisconetodeFreitas
LuizFernandoRibeirodePaiva
MarcoAntnioEscobar
RevisoTextual
NewtonGonalvesGarcia
StelaMariaQueirozDias
Diagramao
PedroHenriqueLeopoldinodeOliveira
VictorGabrieldeSouzaAlbieri
Produoeimpressogrca
GrcaUniversitriaUniversidadedeUberaba
PubliEditoraeGrca
Layout
CelsoLuizBragadeSouzaFilho
MarianadoEspiritoSanto
APRESENTAO
Caro(a)aluno(a)
Em seu curso de Engenharia Civil, as atividades prticas so muito importantes, pois

nelasvoctemaoportunidadedeexercitarosseusconhecimentostericos.
Voc est recebendo, nestefascculo, as prticas planejadas paraaEtapa IV.Procure

desenvolvlas com muita ateno a m de compreender, com mais profundidade, os
contedosabordados.
OsestudosdosroteirosreferentesaosComponentesCurriculares EletricidadeAplicada
e Equipamentos Eletroeletrnicos e Fenmenos Fsicos e Qumicos e suas
Aplicaesseronecessriosparaaaplicabilidadedasatividadesaquipropostas.
Nas aulas prticas, voc desenvolver atividades referentes aos componentes citados
anteriormenteeoscontedospodemserretomados,semprequenecessrio,nosroteiros
deestudosdaEtapaIV.
Lembresedequeessesmomentoscolaboramparaasuaaprendizagemaointegrarteoria
eprtica,pormeiodeexemplicaoapartirdesituaesconcretas,porissoaproveiteos
bem,paradesenvolverassuashabilidadesnareatecnolgica.
Bonsestudos!
Equipepedaggica.
COMPONENTE CURRICULAR
Eletricidade Aplicada e Equipamentos
Eletroeletrnicos
Roteiro de prticas
Elementos de circuitos
LuizPessoaVicenteNeto
Objetivos
Aotrminodosestudosquepropomosnesteroteirodeprticas,vocestarapto(a)a:
identicaroselementosbsicosdecircuitos
identicarumafontedetensoeumafontedecorrente
identicar as formas de ondas tpicas de excitao e entender a sua aplicao na
anlisedecircuitos
aplicar os conceitos de potncia e energia relacionados aos elementos bsicos de
circuitos
conhecer e realizar experimentos com equipamentos bsicos relacionados
eletricidade.
Neste quarto roteiro, iremos fazer aulas prticas relacionadas aos elementos bsicos da
eletricidade,comoosresistores,capacitores,fontesdetensoeindutores,paraquepossamos
compreendermelhorofuncionamentodecadaumesuasdevidasaplicaesprticas.
PRTICA01 Tempoprevisto:03horas
Resistoreslinearesinvariveis
Objetivo:
DeterminarovalordaresistnciaeltricadeumresistorlinearatravsdaLeideOhm.
Fundamentaoterica:
O resistor um componente muito utilizado em circuitos eltricos, e chamado de
resistor por apresentar uma resistncia.A resistncia eltrica pode serdenida como uma
propriedadefsicadeoposiopassagemdeumuxodecargas(correnteeltrica)porum
dadomaterial.Umresistorlineareinvariantecaracterizadoporumaretaquepassapela
origem,retaestaquenomudadeposiocomotempo.Destaforma,arelaoentre
e noresistor,dadapelaLeideOhm.
Materialutilizado:
Fonte de tenso varivel (030V), ampermetro, voltmetro, 2 resistores, protoboard, cabos
eos.
7
ETAPAIV ROTEIRODEPRTICAS
Procedimentoexperimental:
1. monteocircuitoconformeFigura1,utilizandooprimeiroresistordesconhecido,fornecido
pelo professor. Caso tenha dvidas quanto s conexes eltricas, chame o professor
paravericlas.(Oampermetrodeveserligadoemsrieeovoltmetroemparalelo)
2. coloqueaescaladoampermetroemseuvalormximo,eaescaladovoltmetrodigital
emumvalorsuperiora100V
3. mantenhaovalordaescaladovoltmetro.Selecione,atravsdafontedetenso,atenso
inicial(lidano voltmetro) aseraplicada aoresistorconforme a tabela,aseguir. Como
ampermetro,selecioneaescalade corrente,de forma a se obter uma boa leitura para
anotarovalordacorrentenatabela
4. eleveatenso,seguindoosvaloresdatabelaeefetuandoasmedidasdecorrente,at
completla,alterandoaescaladoampermetrosemprequenecessrio.(Tomecuidado
parasempremanteraescalaemumvalormaisalto)
5. paracadavalordetensoecorrenteencontrados,calculeovalordaresistnciautilizando
aLeideOhm(R=V/I).Nonal,calculeamdiadosvaloresencontradosparadescobriro
valordoresistor
6. ploteacurvacaractersticadoresistorencontrado(grcodetensoxcorrente)
7. repitaoprocedimentoparaosegundoresistor.
Figura1:Esquemadeligaodocircuito
TabeladoResistor1
Vr(v) Tensomedida(V) Correntemedida(A) ResistnciaV/I()

3,0
6,0
9,0
12,0
15,0
18,0
20,0
25,0
8
ENGENHARIAELTRICA ROTEIRODEPRTICAS
TabeladoResistor2
Vr(v) Tensomedida(V) Correntemedida(A) ResistnciaV/I()

3,0
6,0
9,0
12,0
15,0
18,0
20,0
25,0
Resistorlinearvarivel
Objetivo:
Compreenderofuncionamentodeumresistorlinearvarivel(potencimetro),esuaaplicao
prtica.
Fundamentaoterica:
Osresistoresalmdexos,comvalorespredeterminados,podemainda,assumirvaloresde
resistnciaeltricaajustveldentrodeumvalor,deacordocomomximoestabelecidopelo
fabricante.
Os resistores variveis geralmente so chamados de potencimetros ou trimpots, sendo

bastanteutilizadosemcircuitoseletrnicosparaajustarovolumeemcircuitosdeamplicao
sonora,paracontrolarobrilho,ocontrasteeacordostelevisoresetc..
Materialutilizado:
Fontedetensovarivel(030V),ampermetro,voltmetro,resistor2200,potencimetrode
4700,protoboard,caboseos.
Procedimentoexperimental1:
1. monteoprimeirocircuitoconformeaFigura2,comoresistoremsriecomopotencimetro.
(Oampermetrodeveserligadoemsrieeovoltmetroemparalelo)
3. mantenhaovalordaescaladovoltmetro.Selecioneovalordafontedetensoem15V.
Comoampermetro,selecioneaescaladecorrente,deformaaseobterumaboaleitura
paraanotarovalordacorrentenatabela
4. meaatensoeacorrenteemcadaresistor,emquatroinstantes:R2novalormnimo,
R2nametadedeseuvalormximo,do valormximodeR2,evalor mximodeR2,
anotandoovalornatabela
5. com base nos valores encontrados, explique o que acontece quando se utiliza um
potencimetroemumcircuitoemsrie.
9
Figura2:Representaodocircuito
VR1(V) VR2(V) It(A)
ValormnimodeR2
MetadedeR2
deR2
ValormximodeR2
Procedimentoexperimental2:
1. monteoprimeirocircuitoconformeaFigura3,comoresistoremsriecomopotencimetro.
(Oampermetrodeveserligadoemsrieeovoltmetroemparalelo)
3. mantenhaovalordaescaladovoltmetro.Selecioneovalordafontedetensoem15V.
Comoampermetro,selecioneaescaladecorrentedeformaaseobterumaboaleitura
paraanotarovalordacorrentenatabela
4. mea a tenso e a corrente em cada resistor, em quatro instantes: do valor de R2,
R2nametadedeseuvalormximo,do valormximodeR2,evalor mximodeR2,
anotandoovalornatabela.
5. com base nos valores encontrados, explique o que acontece quando se utiliza um
potencimetroemumcircuitoemparalelo
6. ploteacurvacaractersticadoresistorR2(potencimetro)(grcodetensoxcorrente).
Ateno!
NocoloqueoresistorR2novalormnimo
10
VR1(V) IR1(A) VR2(V) IR2(V)
dovalordeR2
dovalordeR2
dovalordeR2
MximovalordeR2
Fontesindependentes
Objetivo:
Compreenderadiferenaevisualizaraformadeondadealgumasfontesmaisutilizadas.
Fundamentaoterica:
Dizsequeumelementodedoisterminaisumafontedetensose,aoserligadoaumdado
circuito,atensoespecicadaemseusterminaisnosealtera.Essaarmaonoslevaa
entender que a diferena de potencial nos terminais de uma fonte de tenso se mantm
constante,noimportandoqualsejaacorrenterequisitadapelocircuitoaoqualafonteest
conectada.Isto,seanalisarmosidealmente.
Umafontedecorrenteideal,tambmconhecidacomodualdafontedetenso,aquelaque
fornece uma corrente xa ao circuito no qual est acoplado, ainda que a tenso em seus
terminaisvarieemfunodocircuitonoqualconectada.
Materialutilizado:
Fonte de tensoAC 12 V, fonte de tenso DC regulvel(030V), fonte de corrente DC, 1
resistorde2200,1resistorde1K,os,cabos,ampermetro(AC/DC),osciloscpio.
1. monteocircuito,conformeFigura4,aseguir,utilizandoprimeiramenteafontedetenso
DC, regulada em 12 V, e o resistor de 1K. Caso tenha dvidas quanto s conexes,
chameoprofessorparavericlas
2. anoteovalordatensoedacorrentesobreoresistor
3. apsefetuarasmedies,troqueoresistorde1Kpeloresistorde2200erepitao
11
procedimentodesenheaformadeondadatensoedacorrentesobreesteresistor
4. substituaafontedetensoDCpelafontedecorrenteDC(comacorrentexaem500mA),
edepoispelafontedetensoACrepetindooprocedimento
5. responda o que se pode dizer dos valores de tenso e corrente encontrados em cada
casoestudado(cadaumadas3fontes).
FontedetensoDCde12V:
Tensomedida(V) Correntemedida(A)
Resistorde1k
Resistorde2,2k
FontedecorrenteDCde500mA:
Resistorde1k
Resistorde2,2k
FontedetensoACde12V:
Resistorde1k
Resistorde2,2k
Cargaedescargaemumcapacitor
Objetivo:
Visualizaracurvadecargaedescargadeumcapacitor,devidoasuacapacitncia.
Materialutilizado:
1resistorde2200,fontedetensocontnua,1capacitorde100F,1capacitorde1000F,
1capacitorde2200F,protoboard,osciloscpio.
12
1. monteocircuito,conformegura5,aseguir,comachavenaposioA
2. reguleatensodafontepara20V
3. apsligarafonte,visualizeoqueiracontecercomatensosobreocapacitor
4. apsatensoestabilizada(carregamentodocapacitor),mudeachavedaposioApara
aposioB,evisualizeoqueocorrercomatensonocapacitor
5. repitaoprocessoparaosoutrosdoiscapacitores.
Ateno!
Tomecuidadocomapolaridadedocapacitor,e,casotenhadvidasquantosconexes,
chameoprofessorparavericlas.(utilize,primeiramente,ocapacitorde100F)
Resultadoseanlises:
1. escreva o que a capacitncia pode inuenciar sobre a carga e a descarga em cada
capacitor
2. expliquecomocariaacurvadecargaedescargadeumcapacitor.
Indutores
Objetivo:
VisualizarofuncionamentodeumindutornoregimeDC.
Fundamentaoterica:
Umocondutor,aoserpercorridoporumacorrenteeltrica,criaaoredordesiumcampo
magntico em toda sua extenso. Se enrolarmos este condutor de forma espiral ao redor
de um ncleo, aproveitaremos melhor este campo, pois ele car mais concentrado e
direcionadoparaumlado.Estedispositivochamaseindutor.
Indutores apresentam uma proporcionalidade entre a variao de corrente entre seus

terminaiseadiferenadepotencialeltriconosmesmos.Umindutorfundamentalmente
umarmazenadordeenergiasobaformadeumcampomagntico.
Materialutilizado:
1 resistor de 2200, fonte de tenso contnua, 1 indutor de 5mH, 1 indutor de 10mH,
ampermetro,osciloscpio,protoboard.
13
1. monte ocircuito, conformeFigura6, a seguir,com achavenaposio B,ecasotenha
dvidasquantosconexes,chameoprofessorparavericlas.(utilize,primeiramente,
oindutorde5mH)
2. reguleatensodafontepara20V
3. mudeachaveparaaposioAevisualizeoqueiracontecercomatensoeacorrente
sobreoindutor(faaasanotaesdasvariaesdecadavalor)
4. aps estabilizados os valores (carregamento do indutor), mude a chave da posio A
paraaposioB,evisualizeoqueocorrercomatensoeacorrentenoindutor
5. repitaoprocessoparaooutroindutor
6. plote a curva caracterstica da tenso em funo do tempo e da corrente em funo
do tempo para cada indutor, no instante de carga e no instante de descarga de cada
indutor
7. expliqueporqueatensoeacorrentesecomportamdestamaneiranoinstantedecarga
noindutor.
14
Eletroeletrnicos
Roteiro de prticas
Sistemas Monofsicos Alternados
VirglioMeloLangoni
Objetivos
Aotrminodosestudosquepropomosnesteroteiro,vocestarapto(a)a:
reconhecer,naprtica,asprincipaiscaractersticasrelacionadasaossinaisalternados
senoidais
comprovar,pormeiodemedidasprticas,ovalor mdioe ecaz calculadosde uma
ondaalternadasenoidal
comprovar,naprtica,ocomportamentodareatnciacapacitivaeindutivaquandoh
variaodefrequnciaecompararcomosvalorescalculados
comprovar,naprtica,adefasagementreatensoeacorrenteemcircuitoscapacitivos
puroseindutivospurosecompararosresultadoscomosclculosrealizados
comprovar,naprtica,adefasagementreatensoeacorrenteemumcircuitocom
impednciacomplexacapacitivaeindutiva
comprovar,naprtica,acorreodofatordepotnciapormeiodousodeumcapacitor
emparalelocomumcircuitosrieRL.
Introduo
Nos roteiros de estudo foram apresentados os conceitos bsicos relacionados onda
alternada senoidal e apresentadas suas caractersticas principais com os clculos
relacionados ao valor mdio e ecaz. Alm disso, foi introduzido o conceito de reatncia
associadaaoindutoreaocapacitor.Pormeiodoconceitodereatncia,pdeseobservara
relaoentreafrequnciaeoselementosarmazenadoresdeenergiaetambmoresistor.
Oentendimentodessarelaomuitoimportante,umavezquenaindstriaamaioriadas
cargaspossuicaractersticaquenoexclusivamenteresistiva.
Outro conceito de grande importncia tambm estudado foi a impedncia complexa e seu
efeitoemumcircuitoeltricodecorrentealternada.Doconceitodeimpedncia,queengloba
a resistncia e a reatncia em um circuito, estendese ao conceito de fator de potncia,
queocossenodongulodedefasagementreatensoeacorrente.Nomeioindustrial,
umadasmedidasparaseeconomizarenergiaacorretamanutenodofatordepotncia
emumnveladequado.Normalmente,acorreodofatordepotnciafeitautilizandose
capacitores(bancodecapacitores).
Todos os conceitos antes citados podero ser comprovados na prtica e comparados aos
clculos tericos relacionados, o que importante para que o aluno relacione a teoria
prtica.
15
Antes de iniciar um experimento prtico, necessrio que voc esteja com os
conceitos tericos rmados, isto lhe dar uma ideia do resultado esperado. Fique
atento(a) s ligaes do circuito, especialmente ao osciloscpio, pois, na maioria
dasprticas,sernecessrioutilizarosdoiscanaisdoinstrumento.Lembresede
quenoaconselhvelligarasrefernciasdosdoiscanais,pois,internamente,j
humaligaoentreelas.Boasprticas!
Instruespararelatrios
Esteroteirocompostopor10prticas,sendoquecadaumaequivalea1h30min,totalizando
15 horas de aula.Antesde iniciar a prtica, recomendamos que vocleiao seu objetivo,
assimcomoobreveresumotericoqueo(a)direcionarnosclculosnecessrios.Contudo,
sernecessrioquevocbusquerecursostericosnabibliograabsicaindicadanoroteiro
deestudostericos.
Cadarelatriodeverpossuirosseguintescampos:
NomedaInstituio:
NomedoCurso:
NomedoComponenteCurricular:
NomedaPrtica: No:
NomedoAluno: RA:
Osdemaisitensdorelatrioestoindicadosemcadaprtica.
PRTICA01 Tempoprevisto:1he30min
Caractersticasdaondasenoidal
Objetivo: consolidar a habilidade do estudante em identicar uma onda senoidal e retirar

delasuascaractersticasprincipais.
Revisoterica:importantequevoc,estudantedeEngenhariaEltrica,saibavisualizar
umaondasenoidaleextrairdelasuascaractersticasprincipaiscomo,porexemplo,ovalor
depicoeoperododaondadentreoutros.Estejaatento(a)aalgumasdeniesimportantes,
apresentadas,aseguir:
I. amplitude:valormximodeumaformadeondamedidoapartirdeseuvalormdio,
normalmentedenotadoporletramaiscula( ,porexemplo)
II. valordepico:valormximoinstantneodeumafunomedidoapartirdonvel0V
III.valor de picoapico: normalmente denotado por uma letra maiscula e o subscrito
ppovalortotalmedidodopicopositivoatopiconegativo
IV.ondaperidica:umaformadeondaqueserepeteacadaintervalodetempoigual
V. perodo: intervalo de tempo a cada repetio de uma forma de onda peridica,
normalmentedesignadopelaletraT.
16
Antes de passar prtica, observe a forma de uma onda senoidal na gura 1, e procure
identicaralgumasdesuascaractersticas.
Figura1:Formadeondasenoidal
Fonte:AdaptadodeBoylestad,2004
Aprimeiraprticavisaconsolidarasuahabilidadeemidenticarumaondasenoidaleretirar
delasuascaractersticasmaisimportantes.
Para a realizao dessa prtica, ser necessrio o seguinte instrumento e o seguinte

equipamento:
Equipamento: Instrumento:
GeradordeFuno Osciloscpio
1)Primeiramente,calibreoosciloscpioparaqueasleiturassejamrealizadascomomnimo
deerrospossvel.
Observe a indicao do fabricante do osciloscpio do valor de picoapico e da

frequnciadosinalgeradoparacalibrao.
2)Depois,escolha,nogeradordefunes,aopoparageraraondasenoidal.Trsondas
senoidaisdeverosergeradas(umaporvez),comasseguintescaractersticas:
a)Amplitudeiguala1Vefrequnciade100Hz
b)Amplitudeiguala3Vefrequnciade1kHz
c)Amplitudeiguala5Vefrequnciade10kHz.
3) Para cada onda gerada, devero ser identicados, no osciloscpio, os seus valores de
amplitudeeperodo.
4)Agora,responda:
Comrelaoaoosciloscpio,quandohouvealteraonaonda,houveanecessidadedealgum
ajusteparaarealizaodaleitura?Qual?Justiquesuaresposta.
17
Ateno!!!
Norelatrio,deverconstarumabreveintroduotericasobreaondasenoidaleumesboo,
empapelmilimetrado,dasondassenoidaislidas,destacandosuasamplitudeseosperodos
dasondas.Acrescente,tambm,aorelatrio,asrespostasdasperguntasanteriores.
Estaprimeiraprticatemgrandevalor,poissemprequefornecessrioutilizaroosciloscpio,
sernecessriorealizaracalibraodoinstrumento.
Mediodovalormdio
Objetivo:calcularovalormdiodeumasenideecompararcomvalormdiomedidopelo
instrumento.
Revisoterica:ovalormdiodeumsinalqualquerestrelacionadocomasomaalgbrica
desuasreas,divididopelocomprimentodaonda.Normalmente,consideraseoclculodo
valormdioeumaondaperidicaemumperododaonda.Considerandoumsinalperidico
deperodoT,comoosinalsenoidal,porexemplo,podesecalcularseuvalormdiopormeio
daseguinteexpresso:
Osubscrito vemdoingls ,quesignicamdio. afunoquedescrevea

formadeonda(tensooucorrente)que,nocasodosinalsenoidal,podeseescrever:
Apsessabreverevisoterica,procedaprtica.
Paraaprtica,seronecessriososseguintesequipamentos,componenteeinstrumentos:
Equipamentos:
Instrumentos:
Componente:
Mduloanalgicocomprotoboardefonte
1multmetro
1resistor:1k dcajustvel
1osciloscpio
1geradordefunes
1) primeiramente, dever ser gerada uma onda senoidal por meio do gerador de funes,
comamplitudede5Vefrequnciaiguala60Hz,sendoqueestaondadeverseraplicada
aoresistordescritoemcomponente
18
2)apartirdavisualizaodaondanateladoosciloscpio,retireasinformaesnecessrias
ecalculeovalormdiodaonda
3)umavezcalculadoovalormdiodaondagerada,meaovalormdiodaonda,utilizando
omultmetro.Compareovalorcalculadoeomedido
Lembrese! Para medir o valor mdio de um sinal senoidal, basta ajustar o

multmetroparalerumvalordc.
4)umavezanotadostodososvalores(calculadoemedido),prossigaparaasegundaetapa
daprtica
5)asegundaetapadaprticasemelhanteprimeiraetapa,comadiferenadequeagora
umafontedcde3Vdeverserinseridaemsriecomafonteac.
Ateno!!!
Orelatriodestaprticadeverconterumbreveresumotericosobreovalormdiodeuma
ondasenoidal,incluindosuadeduo,osprocedimentosparaarealizaodaprticaeuma
tabelacomparativaentreosvalorescalculadoseosvaloresmedidos.Procureincluiremseu
relatrioumaconclusosobreadiferenaencontradaentreasduasetapasdestaprtica.
Mediodovalorecaz
Objetivo:calcularovalorecazdeumaondasenoidalecompararcomovalorecazmedido
peloinstrumento.
Reviso terica: um importante conceito que voc deve ter sobre a onda senoidal o
chamadovalorecaz,tambmconhecidocomovalorrms(doingls ).Ovalor
ecazdeumaondaperidicaqualquerdenidaemfunodapotnciamdiafornecidaa
umresistor.Peladenio,ovalorecazou datensooudacorrentepodesercalculado
pormeiodaseguinteexpresso:
Seforconsideradaumaondasenoidal,ovalorecazpodesercalculadodaseguinteforma:
Para um sinal peridico no senoidal, possvel determinar seu valor ecaz por meio do
desenvolvimento daonda em srie deFourier.Atravs dasriede Fourier, as harmnicas
(sinais com frequncias mltiplas da fundamental) do sinal so determinadas e, ento,
procedeseaoclculodovalorecaz:
19
emque:
representa cada sinal com frequncia mltipla da fundamental.

Para ,temseovalorccdosinal.
Os instrumentos que medem o valor ecaz por meio da relao (II) s fornecem uma
leituraecazverdadeiraparasinaissenoidais,enquantoqueosinstrumentosqueutilizama
deniogeral(I)fornecemaleituracorreta( )paraqualquerformadeondaperidica.
Aexpressogeral(III)apresentainteresseparaaanlisedesinaispordecomposio.
Para a realizao da prtica, so necessrios os seguintes instrumentos, equipamentos e

componente:
Equipamentos: Instrumentos:
Componente:
Protoboad 1multmetro
1resistor:1k
1geradordefunes 1osciloscpio
1) primeiramente, utilizando o gerador de funes, gere uma onda senoidal com 5V de

amplitudeefrequnciaiguala60Hz
2)apliqueaondageradaaoresistorde1Kevisualizeaondanateladoosciloscpio
3) calcule o valor ecaz da onda gerada e, depois, mea, com o auxlio do multmetro, o
valorrmsdaonda
4)compareosresultadosobtidos.
Ateno!!!
No corpo do relatrio dever conter um resumo terico sobre o valor ecaz de uma onda
senoidal, assim como os resultados obtidos (clculo e medio). Para que o seu relatrio
quecompleto,incluaumaexplicaosobreoque ,indicaocontidaemalguns
multmetros.
CapacitoremregimeAC
Objetivos:determinarovalordareatnciacapacitivaevericarseucomportamentocoma
variaodafrequncia.
Revisoterica:umcapacitorumcomponenteque,quandopercorridoporumacorrente
eltrica alternada, apresenta uma oposio passagem da corrente. Essa oposio,
conhecida como reatncia capacitiva, inversamente proporcional frequncia do sinal
aplicadoeaovalordacapacitnciadocapacitor.Veja,aseguir:
20
Pormeiodaexpressodareatnciacapacitiva,podeseobtersuacurvacaracterstica.
Figura2:CurvaCaractersticadaReatnciaCapacitiva
Como pode ser observado pelo grco, quanto maior a frequncia, menor a reatncia
capacitiva.E,tambm,quantomenorafrequncia,maiorserareatnciacapacitiva.
ParamedirovalordeXC, experimentalmente,sonecessriososvaloresdatensoentreos
terminaisdocapacitoredacorrentequepercorreocapacitor,ouseja:
Dessa forma, para a realizao da prtica, sero necessrios os seguintes componentes,

instrumentoeequipamentos:
Componente: Equipamentos:
Instrumento:
1resistor:22k Protoboad
1osciloscpio
1capacitor:0,015mF 1geradordefunes
1)Monteocircuitodagura3,aseguir:
Figura3:CircuitoRCsrieparadeterminaodeXC
21
2) Uma vez montado o circuito, ajuste o gerador de funes para uma onda senoidal de
amplitude xa de 5V e preencha a tabela 1, a seguir, com as medies e os clculos
necessrios.Umdoscanaisdoosciloscpiodeverlerosinalvindodogeradorenquanto
ooutrocanaldeverleratensosobreoresistor.
Lembrese!Noindicadoligarasrefernciasdosdoiscanaisdoosciloscpio.
Tabela1
XC() XC ()
f(kHz) VmR(V) VmC(V) Im(uA)
(valoresmedidos) (valorestericos)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3)Osvaloresde tenso (VmReVmC) devero ser medidospor meio doosciloscpioea

correnteImdeversercalculadacombasenovalordeVmR.AcolunaXC()(valores
medidos)indicaqueareatnciacapacitivadeverserestimadapormeiodosvaloresde
tensoecorrenteobtidos.JacolunaXC()(valorestericos),indicaqueareatncia
capacitivadeversercalculadapormeiodovalordafrequnciaedacapacitnciadada.
Ateno!!!
Orelatriodeverconterumbreveresumotericosobrereatnciacapacitivaesuarelao
comafrequncia.Descreva,tambm,oprocedimentoparaarealizaodaprticae,ento,
relate os valores medidos e calculados. Compare os valores de XC medidos e tericos.
Finalize o relatrio com uma concluso a respeito das variaes observadas na reatncia
capacitivacomasvariaesnafrequnciadosinalaplicadoaocircuito.
IndutoremregimeAC
Objetivos: determinar o valor da reatncia indutiva e vericar seu comportamento com a

variaodafrequncia.
Reviso terica: um indutor um componente que, quando percorrido por uma corrente
eltrica alternada, apresenta uma oposio passagem da corrente. Essa oposio,
conhecidacomoreatnciaindutiva,diretamenteproporcionalfrequnciadacorrenteeao
valordaindutnciadoindutor.Veja,aseguir:
22
Pormeiodaexpressodareatnciaindutiva,podeseobtersuacurvacaracterstica.
Figura4:CurvaCaractersticadaReatnciaIndutiva
Analisandoogrco,podeseperceberque,aocontrriodareatnciacapacitiva,areatncia
indutivaaumentacomoaumentodafrequncia.
ParamedirovalordeXLexperimentalmente,sonecessriososvaloresdatensoentreos
terminaisdoindutoredacorrentequepercorreoindutor,ouseja:
Dessa forma, para a realizao da prtica, sero necessrios os seguintes componentes,

instrumentoseequipamentos:
Componentes: Equipamentos: Instrumento:

1resistor:5,6 Protoboard 1osciloscpio
1indutor:1000uH 1geradordefunes
Figura5:CircuitoRLparadeterminaodeXL
2) Uma vez montado o circuito, ajuste o gerador de sinais para uma onda senoidal de
amplitude xa de 5V e preencha a tabela 2, a seguir, com as medies e os clculos
necessrios.Umdoscanaisdoosciloscpiodeverlerosinalvindodogeradorenquanto
ooutrocanaldeverleratensosobreoresistor.
23
Lembrese!Noindicadoligarasrefernciasdosdoiscanaisdoosciloscpio.
Tabela2
XL() XL()
f(kHz) VmR(V) VmL(V) Im(uA)
(valoresmedidos) (valorestericos)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ateno!!!
Orelatrio deverconterum breve resumo terico sobre reatnciaindutiva e sua relao
comafrequncia.Descreva,tambm,oprocedimentoparaarealizaodaprticae,ento,
relate os valores medidos e calculados. Compare os valores de XL medidos e tericos.
Finalize o relatrio comuma concluso a respeito dasvariaesobservadas nareatncia
indutivacomasvariaesnafrequnciadosinalaplicadoaocircuito.
Defasagementretensoecorrenteemumcapacitor
Objetivo:comprovar,pormeiodavisualizaonateladoosciloscpio,adefasagementrea
tensoeacorrenteemumcapacitor.
Resumoterico:supondoatensoemumcapacitordotipo ,esabendo
queacorrenteemumcapacitorvale ,temse:
Como resultado doequacionamento anterior, temsequeemumcapacitor a correnteest

adiantadadatensoem90comopodeservistonagura6,aseguir.
24
Figura6:Defasagementretensoecorrentenocapacitor
Paraaprtica,seronecessriososseguintecomponentes,equipamentoseinstrumento:
Componentes: Equipamentos:
Instrumento:
1resistor:22 Protoboard
1osciloscpio
1capacitor:0,015F 1geradordefunes
Figura7:Circuitocomcapacitoreresistoremsrie
Nestecaso,qualanalidadedoresistor?
Comoserutilizadooosciloscpioparavisualizaradefasagementreatensoeacorrente,
sernecessrioousodoresistor,umavezqueoosciloscpiofazaleituraapenasdetenso
enodecorrente.Comojfoivisto,nohdefasagementretensoecorrentenoresistor,
portanto,aformadeondadatensolidasobreoresistorreeteaformadeondadacorrente.
Esteja atento(a) ao fato de que apenas a forma de onda no resistor reete a corrente, ou
seja,paradeterminaraamplitudedacorrente,necessriorecorrerleideOhm
2)Congureogeradordefunesparagerarumaondasenoidalde5Vdeamplitudee1kHz
defrequncia.
25
3) Ligue o canal 1 do osciloscpio para ler o sinal aplicado ao circuito pelo gerador de
funes,eocanal2paraleratensosobreoresistor.
4)Faaosajustesnecessriosnoscanaisdoosciloscpioparavisualizarasduasformas
deonda,ecompareas.
Para facilitar a visualizao da defasagem entre a tenso e a corrente, ajuste a

tenso(canal1)parainiciarnaorigemdoseixos.
Ateno!!!
O relatrio dever conter um resumo terico explicando a defasagem entre a tenso e
a corrente em um capacitor, o procedimento da prtica, um esboo da defasagem entre
as duasondas e uma explicaomatemtica quemostre queo resistor praticamenteno
inuencia no resultado nal. Conclua seu relatrio por meio de uma anlise comparativa
entreosclculosquedemonstramadefasagementreasduasondaseoobservadonatela
doosciloscpio.
Defasagementretensoecorrenteemumindutor
Objetivo:comprovar,atravsdavisualizaonateladoosciloscpio,adefasagementrea
tensoeacorrenteemumindutor.
Resumoterico:supondoacorrenteemumindutordotipo ,esabendo
queatensoemumindutorvale ,temse:
Como resultado do equacionamento anterior, temse que, em um indutor, a corrente est

atrasadadatensoem90,comopodeservistonagura8,aseguir.
Figura8:Defasagementretenso
ecorrentenoindutor
26
Paraaprtica,seronecessriososseguintescomponentes,equipamentoseinstrumento:
Instrumento:
1resistor:5,6 Protoboard 1osciloscpio
1indutor:1000H 1geradordefunes
Figura9:Circuitocomindutoreresistoremsrie
Aexplicaoparaapresenadoresistornocircuitoamesmadaprtica6.
2) Congure o gerador de funes para gerar uma onda senoidal de 5V de amplitude e

50kHzdefrequncia.
3) Ligue o canal 1 do osciloscpio para ler o sinal aplicado ao circuito pelo gerador de
funeseocanal2paraleratensosobreoresistor.
4)Faaosajustesnecessriosnoscanaisdoosciloscpioparavisualizarasduasformasde
onda,ecompareas.
Para facilitar a visualizao da defasagem entre a tenso e a corrente, ajuste a

tenso(canal1)parainiciarnaorigemdoseixos.
Ateno!!!
O relatrio dever conter um resumo terico explicando a defasagem entre a tenso e a
correnteemumindutor,oprocedimentodaprtica,umesboodadefasagementreasduas
ondaseumaexplicaomatemticaquemostrequeoresistorpraticamentenoinuencia
noresultadonal.Concluaseurelatrio,fazendoumaanlisecomparativaentreosclculos
quedemonstramadefasagementreasduasondaseoobservadonateladoosciloscpio.
27
Defasagementretensoecorrenteemumcircuitocomimpednciacapacitiva
Objetivos:calcularongulodedefasagementreatensoeacorrenteemumcircuitocom
impednciacapacitivaecomparlocomossinaismedidosnoosciloscpio.
Resumoterico:foivistoque,emumcapacitor,acorrenteestadiantadadatensode90.
Contudo,emumcircuitocomimpednciacapacitiva( ),comR0,onguloser
menordoque90.Observeaanlise,aseguir:
Instrumento:
1osciloscpio
1capacitor:330F 1geradordefunes
1)Monteocircuito,aseguir,mostradonagura10.
Figura10:CircuitoRCsrie
2)Proceda aosclculos para estimar ongulo dedefasagem entre a tensoe a corrente

nocircuito.
Dica!Primeiroexpresseaimpednciaemsuaformaretangulardepois,convertadaforma
retangularparaaformapolar.Assim,vocterongulodedefasagem.
Para encontrar o ngulo correto, necessrio observar em qual quadrante se est

trabalhando.
28
3)Ajusteogeradordefunesparaumaamplitudede5Veumafrequnciade5kHz.
4) Agora, utilize os dois canais do osciloscpio para visualizar a tenso total e a tenso
sobreoresistor.
Noseesqueadecalibraroosciloscpioantesdefazerasleituras.
5) Uma vez que as duas ondas esto na tela do osciloscpio, estime a defasagem entre
as duas ondas (isto representa a defasagem entre a tenso e a corrente no circuito),
visualmente.
6)Compareosvaloresmedidosecalculados.
Ateno!!!
Para o relatrio, faa uma introduo terica sobre a impedncia complexa capacitiva,
descreva os procedimentos para a prtica e coloque os resultados medidos e calculados.
Concluaseurelatriocomrespeitoaosngulosobtidos(medidoecalculado)e,ainda,com
respeitoaovalordaimpednciaquandohvariaonafrequnciaenacapacitncia.
Defasagementretensoecorrenteemumcircuitocomimpednciaindutiva
Objetivos:calcularongulodedefasagementreatensoeacorrenteemumcircuitocom
impednciaindutivaecomparlocomossinaismedidosnoosciloscpio.
Resumoterico:foivistoque,emumindutor,acorrenteestatrasadadatensode90.
Contudo, em um circuito com impedncia indutiva ( ), com R0, o ngulo ser
menordoque90.Observeaanlise,aseguir:
Instrumento:
1osciloscpio
1indutor:1000H 1geradordefunes
29
1)Monteocircuito,aseguir,mostradonagura11.
Figura11:CircuitoRLsrie
2)Procedaaosclculos paraestimaro ngulode defasagementreatenso eacorrente

nocircuito.
Dica!Primeiroexpresseaimpednciaemsuaformaretangulardepois,convertadaforma
retangularparaaformapolar.Assim,vocterongulodedefasagem.
Para encontrar ongulo correto, necessrio observar em qual quadrante se est

trabalhando.
3)Ajusteogeradordefunesparaumaamplitudede5Veumafreqnciade50kHz.
4)Agora,utilizeosdoiscanaisdoosciloscpioparavisualizaratensototaleatensosobre
oresistor.Noseesqueadecalibraroosciloscpioantesdefazerasleituras.
5) Uma vez que as duas ondas esto na tela do osciloscpio, estime a defasagem entre
as duas ondas (isto representa a defasagem entre a tenso e a corrente no circuito),
visualmente.
6)Compareosvaloresmedidosecalculados.
Ateno!!!
Paraorelatrio,faaumaintroduotericasobreaimpednciacomplexaindutiva,descreva
osprocedimentosparaaprticaecoloqueosresultadosmedidosecalculados.Concluaseu
relatrio com respeito aos ngulos obtidos (medido e calculado) e, ainda, com respeito ao
valordaimpednciaquandohvariaonafrequnciaenaindutncia.
Correodofatordepotncia
Objetivos:calcularofatordepotnciaemumcircuitoecorrigiloparaumvalordesejado.
Resumoterico:comofoivistonoroteiroterico,acorreodofatordepotnciaemcircuitos
eltricos, principalmente no meio industrial, de grande importncia. Observe a anlise, a
seguir,supondoumcircuitoRLsrie.
30
Aimpednciavale:
Ofatordepotnciadeumcircuitoocossenodongulo,ouseja: .Quando
XL maior do que R, e medida que XL cresce em relao a R, o fator de potncia ca
menor.Paraajustarofatordepotnciadocircuitoanveisadequados,podeseinserirum
capacitoremparalelocomoarranjoRL.Quandohacorreodofatordepotnciaemum
circuito,oqueocorreadiminuiodongulodedefasagementreatensoeacorrenteno
circuito.Observeotringulodepotncias,aseguir,nagura12.
Figura12:Tringulodepotnciascomcorreodofatordepotncia
Osvalorescomaindicao sovalores resultantesda correo dofatorde potncia.

Apsacorreo,ongulodiminui,oqueresultanoaumentodofatordepotncia(tende
a1).
1resistor:10 Protoboard Instrumento:
1resistor:1 1geradordefunes 1osciloscpio
1indutor:1000H
3capacitores:820F
1)Monteocircuito,aseguir,mostradonagura13,comogeradordefunoajustadopara
5Vdeamplitudeefrequnciaiguala2kHz.
2)Calculeofatordepotnciadocircuitodagura13,ecomprovepormeiodavisualizao
dasondasnoosciloscpio.
Lembrese! A forma de onda da corrente pode ser obtida por meio da leitura da
tensosobreoresistor.
3)Calculeovalornecessriodeumoumaiscapacitoresquedevemserinseridosemparalelo
comoramoRL,detalformaqueofatordepotnciaqueiguala0,92.
4)Comproveoresultadodaletrabpormeiodainserodoscapacitoresemparalelocomo
ramoRL,evisualizeasondasdatensoedacorrentenateladoosciloscpio.
31
5)Agora,responda:
Podesearmarquehouveacorreodofatordepotnciaparaovalordesejado?
Ateno!!!
Paraorelatrio,faaumabreveintroduotericasobreofatordepotnciadeumcircuito
e como corrigilo por meio do uso de capacitores. Descreva o procedimento da prtica,
incluindotodososclculoseobservaesfeitasnasletrasa,b,ced.Concluaseurelatrio
arespeitodacorreodofatordepotncia.
32
Eletroeletrnicos
Roteiro de prticas
Atividades prticas de materiais
FlorisvaldoCardozoBommJunio
Objetivos
Compreender uma das aplicaes mais importantes dos Semicondutores que a
aplicaoemreticadores,osquaissoempregadosemgrndeescalanasindustrias
deeletrnicos.
PRTICA01 Tempoprevisto:1h15min
Semicondutoresreticadordeondacompleta
Objetivo: esta prtica visa aplicao de converso de uma tenso alternada para uma
tensocontnuaatravsdeumapontedediodoseumcapacitor.
Para a prtica, sero necessrios os seguintes equipamentos, componentes e

instrumentos:
ComponenteseEquipamentos: Instrumento:
- 1resistor:1kohm - 1multmetro
- 4diodosN4007
- umaPlotboardcomfontealternadade12V
- umcapacitorde2200
1)Meaatensodaresistncia.
2) Descreva o funcionamento do circuito dizendo qual diodo est ativo para cada ciclo da
senoide.
33
Disjuntordisparadortrmico
Objetivo: demonstraraatuaododisparadortrmicoporumasobretensododisjuntor
termomagntico.
Paraarealizaodestaprtica,seronecessriososseguintesequipamentos,componentes
einstrumentos:
ComponenteseEquipamentos: Instrumentos:
- DisjuntorTermomagnticode4A, - alicate,
- odecobre2,5mm - taisolante
- umaresistnciade1000W - multmetroalicate
- culosdeproteo
- luvadeproteo
1)Expliqueoqueocorreunodisjuntorparaqueocorresseoacionamentododisparador.
2) Calcule teoricamente qual seria o tempo de abertura do disparador e compare com a

prticarealizada.
Lembrese!Afasedevepassarpelodisjuntor.
Disjuntorcoordenaodedisparos
Objetivo:demonstraraimportnciadacoordenaodedisjuntores,oqualconsisteemabrir
apenasocircuitoqueestprximoaocurto.
Ao realizar esta prtica, atentese para os seguintes equipamentos, componente e

instrumentos:
- 1resistnciade1000Watts - multmetroalicate
- odecobrede2,5mm - taisolante
- 2Disjuntoresde4A - luvadeproteo
- 1Disjuntorde10A - culosdeproteo
- 1lmpadade100Watts - alicate
34
Nesta prtica, descreva o que ocorreu e o que aconteceria com o circuito se no tivesse
montadoumacoordenaodedisjuntores.
Lembrese!Afasedevepassarpelodisjuntor.
Disjuntordisparadorporcorrentedefuga
Objetivo: demonstrar a aplicao do disjuntor DR e a importncia da utilizao de um

dispositivoDRemparceriacomumdisjuntortermomagntico.
einstrumentos:
Instrumentos:
Equipamentos:
- 1disjuntortermomagnticode4A - culosdeproteo
- umdisjuntorresidualde20A - luvasdeproteo
- odecobrede2,5mm - taisolante
- 2lmpadasde40W - alicate
- multmetroalicate
35
1) Montetodoocircuito,sematerraralmpadaL1.
2) Aterrealmpada.Oquecorreu?Qualfoiocompartimentododisjuntortermomagntico
edodisjuntorDR?
3) Desligue o circuito e substitua a lmpada L2 por uma potncia de 1000 W e retire a

lmpadaL1eliguenovamente.Oqueocorreu?Qualfoiocomportamentododisjuntor
DRedodisjuntortermomagntico?
Contatoresiluminao
Objetivo:demonstraraaplicaodeumcontatorparaoacionamentodeiluminao.
einstrumentos:
1contatorde2CV(12vdebobina) culosdeproteo
odecobrede2,5mm luvasdeproteo
1botoeiraNA taisolante
3lmpadasde40W
1) Monteocircuitoedescrevaqualavantagemdestetipodeacionamento.
Contatoresintertravamento
Objetivo:Demonstrarousodeintertravamento
36
Ao realizar esta prtica, atentese para os seguintes equipamentos, componentes e
instrumentos.importanteressaltarque,emalgumasmanobras,paraevitarcurtos,utiliza
seointertravamento.
- 2Contatorde2CV(12vdebobina) - culosdeproteo
- ode2,5mm - luvasdeproteo
- duasbotoeirasNA - taisolante
umalmpadade40Watts
1)Monteocircuitoacima.
2)Descrevaoseufuncionamento.
Contatorselo
Objetivo:Demonstrarumadasaplicaesmaisimportantesdoscontatores
Ao realizar esta prtica, importante que saiba que o Selo tem por nalidade manter a
correntecirculando pelo contator, mesmoapso operador terretiradoodedodabotoeira.
Veriqueoscomponentes,osequipamentoseinstrumentosnecessriosparaaprtica:
1Contatorde2CV(12vdebobina) - culosdeproteo
ode2,5mm - luvasdeproteo
umalmpadade40Watts - taisolante
1botoeirasNA
1botoeirasNF
37
1)Monteocircuitoacima.
2)Adicioneemumdosplosdocontatoralmpadade40Wattscomumaalimentaode
127V.
3)Descrevaoqueocorreueexpliqueoseufuncionamento
Contatoresacionamentodeummotormonofsico
Objetivo: demonstrar o acionamento de um motor 1/3 CV monofsico de aplicao

residencial.
Ao realizar esta prtica, atentese para os seguintes equipamentos, componentes e

instrumentos.
2Contatorde2CV(12vdebobina) - culosdeproteo
ode2,5mm - luvasdeproteo
- taisolante
umamotorde1/3CV
duasbotoeiras
38
1) Monteaestruturaanterior.
2) Monteumsistemadeacionamentoparaomotornoqualseapliqueumintertravamento
entredoiscontatoresparaoseuacionamento.
3) Agoramonteum sistema para ligaromotorusandoumselo,noqualabotoeiraverde

ligaomotoreavermelhadesliga.
4) Descrevaofuncionamentodostrsitensacima.
Contatoresportaslgicas
Objetivo: demonstrar o funcionamento das portas lgicas por meio da aplicao de

contatores.
Nesta prtica, montaremos a porta lgica And(E). Verique, a seguir, os equipamentos,

componenteseinstrumentosnecessrios.
2contatores(12vbobina)de2CV taisolante
duasbotoeirasNA culos
ode40watts luvasdeproteo
ode2,5mm.
1)Monteocircuitoapresentadoedescrevaseufuncionamento.
Contatoresosciladores
Objetivo: demonstrarumadasaplicaesdorel,maisutilizadasemautomveis,quea
sinalizao.
39
einstrumentos:
ComponenteseEquipamentos:
1relWJ1071C05VDC
2capacitorde2200
1LED
1resistorde0,5kohm
umPlotboard
umLED.
1)Monteocircuito,aumenteatensovatoacionamentodorel.
2)Descrevaoseufuncionamento.
3)Adicionemaisumcapacitoremparalelobobinaedescrevaoqueocorreu.
Contatoresportaslgicas
Objetivo: demonstrar o funcionamento das portas lgicas por meio da aplicao de rels.
Nestaprtica,montaremosaportalgicaAnd(E)eOr(Ou).
ComponenteseEquipamentos:
2relWJ1071C05VDC
1resistorde0,5kohm
umPlotboard
umLED
40
Porta And
PortaOr
1) Monteoscircuitos,fecheachavech1eaumenteatensoatouviroacionamentodo
rel.Essatensoencontradaseratensodetrabalhodocircuito.
2) Usandoasportaslgicascriadasmontesuatabelaverdade.
Exemplo:
And
ch1fechadaech2fechada,Ledacesso.
ch1fechadaech2.......
41
42
FenmenosFsicoseQumicosesuasAplicaes
Roteiro de prticas
Eletromagnetismoatividadesprticas
LuizPessoaVicenteNeto
Objetivos
Aonaldasatividadespropostas,vocdeversercapazde:
explicar e realizar experimentos com equipamentos bsicos relacionados ao
eletromagnetismo
demonstrarvisocrticadeordensdegrandeza
dominareaplicarosconceitosdeeletrostticaeeletrodinmica.
Neste quarto roteiro, iremos fazer aulas prticas relacionadas ao eletromagnetismo, para
quepossamosvisualizarecompreendermelhoralgunsfenmenosqueaprendemos.
CargaeltricaParte1
Objetivo
Compreenderoconceitodecargaeltrica,pelomtododeeletrizaoporatritoeeletrizao
porinduo.
Fundamentaoterica
QuandoBenjaminFranklinfezaexperinciacomosbastes,elepercebeuqueafricoou
atritosobreelesfaziacomqueelescassemcarregadoseletricamente,e,apartirdisso,ele
criouummodeloparaexplicarosefeitosdaeletricidadeemumcorpo.Basicamente,eledizia
quetodocorpopossuaumaquantidadenormaldeeletricidadequepodiasertransferidade
umparaooutroatravs daesfregao. Quandodoismateriaisisolantessoatritados,um
doareltronsparaooutro,umcorpovaicarcomumagrandequantidadedecargas,eo
outro vai car com uma grande falta, sempre em quantidades iguais. Franklin determinou
essa diferena como cargas eltricasresultantes, eas diferenciou com os sinais de mais
(positivo)edemenos(negativo).
Iremos,agora,repetiraexperinciadeBenjaminFranklin.
Materialutilizado
Suportecomhastemetlica,pedaosdetecidosdediferentesmateriais,bastesdeisolantes
demateriaisdiversos,linha,eletroscpiodefolhas.
Procedimentoexperimental
Prenda um dos bastes na haste, utilizando a linha, e atriteo com um pedao de
tecido
43
Atriteooutrobastocompedaodetecidoeaproximedobastopenduradoeobserve
oqueacontece
Repita o procedimento, modicando os materiais atritados (bastes e panos) e
observandoasdiferenas
Aps realizarmos a experincia,vamos atritar novamenteosbasteseaproximlos
doeletroscpio,observandooqueacontece.
Formademontagemdaprtica
Resultadoseanlises
1. Por que quando, em algumas vezes, ao aproximarmos os bastes, o basto que est
penduradorepelido,e,emoutrasocasies,eleatrado?
2. Oqueacontecequandoaproximamosobastocarregadodoeletroscpio?Porqu?
CargaeltricaParte2
Objetivo
Compreenderoconceitodecargaeltrica,utilizandooGeradordeVandegraaff,pormeio
daLeidasPontas,GaioladeFaraday.
Fundamentaoterica
Nesta prtica, iremos iniciar o uso do Gerador de Van de Graaff, que um equipamento
capaz de produzir uma grande quantidade de cargas eltricas atravs do atrito entre uma
correiaisolanteedeumroletedeteon.Eoseuusoserfundamentalparaavisualizao
decargaseltricas.
44
Esquema de funcionamento do gerador: 1
esferademetal,2eletrodoconectadoaesfera,
com uma escova na ponta para assegurar
a ligao entre a esfera e a correia, 3 rolete
superior, 4 lado positivo da correia, 5 lado
negativodacorreia,6roleteinferior,7eletrodo
inferior, 8 basto terminado em esfera usado
paradescarregaracpula,9fascaproduzida
peladiferenadepotencial
Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Gerador_de_Van_de_Graaff
Materialutilizado
GeradordeVan deGraaff,oudecorreia,eletrodocomponta,torniqueteeltrico,vela,ta
adesiva,papelalumnio,duasconexesdeoscompinobanana,cubacilndricaacrlica.
Procedimentoexperimentaln1Ventoeltrico
1.Fixeoeletrodonaesferadogerador,eligueogerador
2.Aproximeavelaacesa,prximopontadoeletrodo,everiqueoqueacontece.
Procedimentoexperimentaln2LeidasPontas
1.Comoeletrododepontaxadonaesfera,coloquesobreeleotorniqueteeltrico
2.Ligueogeradoreobserveoqueacontece.
Procedimentoexperimentaln3GaioladeFaraday
1.Retireaesferadogeradorecoloquesobreacubaacrlica
2.Prendatirasnasdepapelalumnionaparteexteriorenaparteinferiordaesfera
3.Conecteocabobanananogeradorenaesfera
4.Ligueogeradoreobserveoqueacontecenaparteinferioreexteriordaesfera.
Resultadoseanlises
Com base nestes trs fenmenos vericados, pesquise e explique o porqu de cada
acontecimento.
Estimativadopotencialeletrostticodogerador
Objetivo
Estimar o potencial eletrosttico do gerador de correia eletrosttico devido ao tempo de
funcionamento.
Materialutilizado
Geradoreletrosttico,cronmetro,cabos,rgua.
45
1. Apsconectarogeradoraoterra,ligueoeaguarde30segundos
2. Aproxime o cabo conectado ao terra, da esfera superior, e pare quando houver o
faiscamento
3. Meacomarguaadistnciadaesferaatapontadocabo
4. Comessadistncia,possvelestimaropotencialeletrostticodogerador
5. Repitaoprocedimentoparaosoutrostemposdatabela,aseguir.
Resultadoseanlises
Tempo(s) Distncia(M) Potencialeletrosttico

(V)
Ionizaodoar(seco):3x106 V/M
Exemplo
Seamedidaencontradafor10cm,bastafazermosumaregradetrs:
1M3x106 V
0,1MX
X=3x105 V
VisualizaodaslinhasdeCampoEltrico
Objetivo
Visualizaraslinhasdeforadecampoeltrico,entreeletrodosdediferentesformatos.
Fundamentaoterica
Existe uma regio de inuncia de uma carga Q, onde qualquer carga de prova nela
colocada estar sob ao de uma fora de origem eltrica. A essa regio chamamos de
campoeltrico.
Ento,semprequeuma carga eltrica se encontre numcampoeltrico,ca sujeita a uma

foraeltrica.Hcargaseltricaspositivasenegativas.Seacargaforpositiva,aforaque
agesobreelatemosentidodocampoeltrico.Sefornegativa,dseoinverso.Ocampo
eltricooriginadoemcargaspositivaseterminaemcargasnegativas.Oseusentidopode
representarse por imaginrias linhas, chamadas de linhas de campo eltrico ou linhas de
fora,queiremosvisualizaragoradeacordocomdiferentestiposdeeletrodos.
Materialutilizado
Gerador eletrosttico, cuba acrlica, cabos, xadores para eletrodos, vrios eletrodos de
diferentesformatos,leodercino,cerdasdepincelpicadas.
46
1. Conecteogeradoraoterra,ligueumcabodoterraaoxadordeeletrodoqueestpreso
nacuba.Ligueooutrocabonaesferamaior,econectenooutroxadorpresonacuba
2. Coloque uma na camada de leo na cuba, o suciente para cobrir a fundo e denir
claramenteoscontornosdoseletrodos
3. Espalheumpoucodascerdasdepincelpicadosuniformementesobreoleo
4. Ligueogerador(apenaspelotemponecessrioparaoalinhamentodaslinhasdefora)
edesenheoresultado
5. Repitaoprocedimentoparacadaumdoseletrodos.
Resultadoseanlises
Para cada par de eletrodos, faa o desenho das linhas de campo eltrico visualizadas,
indicandoapolaridadedecadaterminaleosentidocomcampoeltrico.
Campoeltricouniforme
Objetivo
Mensuraropotencialeltricoemumaregiodecampoeltricouniforme.
Fundamentaoterica
Quando se coloca duas placas paralelas iguais, porm com cargas de sinais diferentes, o
campo entre elas uniforme, ou seja, em qualquer ponto da placa o vetor E constante
e perpendicular placa. O vetor E sempre orientado da carga positiva para a carga
negativa.
Materialutilizado
Cubadevidro,fontedetensoDCregulvel,placasdemetal(eletrodos),multmetro,papel
milimetrado,gua,cabos.
1. Fixeosdoiseletrodosparalelamenteumaooutro,nasduaspontasdacuba
2. Enchaacubacomgua
3. Apliqueentreoseletrodosumadiferenadepotencial
4. Fixeapontadetestedomultmetronoeletrodonegativo
5. Utilizeaoutrapontadetesteparamedirospotenciaisacada1cmentreasplacas
6. Repita o procedimento, fazendo medies 0,5 cm acima e 0,5 cm abaixo da primeira
linhademedio.
Resultadoseanlises
Construa uma tabela tenso(V) em volts x distncia(d) em metros, e trace uma reta que
melhorseajusteaosdadosobtidos.Deverosercolocadasastrsretasnomesmogrco
comatensonoeixoxeadistncianoeixoY.
47
Potencialeltricoemcircuitos
Objetivo
Aferiro potencial eltrico, para compreender como elese comporta em circuitoseltricos,
devriosresistores(circuitomisto).
Fundamentaoterica
Quando ligamos resistores em srie, ou seja, um aps o outro, como mostrado na gura,
a seguir, a tenso sobre cada resistor a tenso da fonte dividida proporcionalmente, de
acordo com a resistncia de cada resistor, em outras palavras, a soma do potencial em
cadaresistornocircuitoemsrieigualaopotencialdafonte.
Jacorrentequecirculaemcadaresistoremsrieigual,ouamesmaemcadacapacitor,
ousejaacorrentequecirculaemcadaresistornocircuitoemsrieigualcorrentetotal
docircuito.
Seresistoressoligadosemparalelo,ouseja,umaoladodooutro,comosdoisterminais
em comum, como mostrado na gura, a seguir, a corrente eltrica que circular por cada
resistorserdivididaproporcionalmentedeacordocomaresistnciadecadaum,emoutras
palavras,asomadascorrentesemcadaresistornocircuitoemparaleloigualcorrente
totalfornecidapelafonte.
Jatensosobrecadaresistoramesmatensodafonte,poissecadaresistorestem
paralelocomafonte,cadaumteramesmatensodamesma.
Materialutilizado
Protoboard,fontedetensoDCregulvel,3resistores,os,multmetro,cabos.
1. Ajusteatensodafontepara15volts
2. Monte o circuito, conforme o esquema no
necessrio o conhecimento do valor hmico de
cadaresistor
3. Efetuea mediodopotencialemcadaresistor,
eanoteoresultadonatabela
4. Com base na fundamentao terica, procure
explicaroporqudopotencialemcadaresistor.
48
Resultadoseanlises
Circuito1 Circuito2 Circuito3

VR1
VR2
VR3
Funcionamentodeumcapacitor
Objetivo
Vericarofuncionamento deum capacitorem um circuito simples e o seuuso emsriee
emparalelo.
Fundamentaoterica
Acapacitnciaconhecidacomoaquantidadedearmazenamentodecarga,ou,agrandeza
eltrica de um capacitor, determinada pela quantidade de energia eltrica que pode ser
armazenadaemsiporumadeterminadatenso.
Umcapacitorumdispositivobastanteutilizadoemtodosostiposdecircuitoseltricos.Eles
tmacapacidadedearmazenarenergiatemporariamente.Normalmente,soutilizadospara
armazenareliberarenergiaemconjugaocomasfunesdoscircuitos.
Se capacitores so ligados em srie, ou seja, um aps o outro, como mostrado na gura,

aseguir,atensosobrecadacapacitoratensodafontedivididaproporcionalmente,de
acordocomacapacitnciadecadacapacitoremoutraspalavras,asomadopotencialem
cadacapacitornocircuitoemsrieigualaopotencialdafonte.Jacargaarmazenadaem
cadacapacitoremsrieigual,ouamesma,emcadacapacitor.
Se capacitores so ligados em paralelo, ou seja, um ao lado do outro, como mostrado na

gura, a seguir, a carga acumulada por cada capacitor dividida proporcionalmente com
a capacitncia de cada um em outras palavras, a soma das cargas acumuladas em cada
capacitornocircuitoemparaleloigualcargatotalfornecidapelafonte.
J atensosobrecada capacitoramesma tensoda fonte,pois secadacapacitorest

emparalelocomafonte,cadaumsecarregarcomatensodamesma.
Materialutilizado
Protoboard,fontedetensoDCregulvel,3resistores,os,multmetro,cabos,cronmetro,
3capacitores.
Procedimentoexperimental1
1. Monteocircuito,conformeoesquema,aseguir,utilizandoocapacitorde100F
2. Apsumtempodeumminuto,desconecteafonteecronometreotempoqueoledca
aceso
3. Substituaocapacitorde100Fpelode1000Ferepitaoprocedimento.
49
Procedimentoexperimental2
1. Monte o circuito, conforme o esquema a seguir, ou seja, com os dois capacitores de
1000Femparalelo
2. Apsumtempodeumminuto,desconecteafonteecronometreotempoqueoledca
aceso
3. Depois,altereaposiodoscapacitoresdeacordocomasegundagura,ouseja,com
osdoiscapacitoresde1000Femsrieerepitaoprocedimento
220 1k
15V D1
1000F 1000F
LED
220 1k
1000F
15V D1
1000F
LED
Resultadoseanlises
Expliquecombasenacapacitnciaenateoriadaassociaodecapacitoresoqueocorreu
nosdoisprocedimentos.
Determinaodovalorhmicodeumresistor
Objetivo
Aprender a fazer a leitura do valor nominal do resistor, por meio do cdigo de cores e a
vericaodatolernciaemrelaoaovalornominalemedido.
50
Fundamentaoterica
Comooprprionomejnosdiz,aresistnciaeltricaacapacidadedeimpedimentoda
passagem da carga eltrica e consequentemente da corrente eltrica, essa propriedade
semelhante ao atrito, est presente em qualquer tipo de condutor.A resistncia eltrica
muitoutilizadaemcircuitosparalimitaroucontrolaracorrenteeatenso.Paraisso,utiliza
seumelementochamadoderesistor.
Estesresistorescomojvistosanteriormente,possuemumcdigodecores,pararepresentar
ovalordesuaresistnciaeltrica.
Materialutilizado
Matrizdecontato,multmetro,resistoresdevaloresdiferentes.
Paracadaresistor,efetueoseguinteprocedimento:
1. identicar a cor da primeira faixa, e vericar por meio da tabela de cores o algarismo
correspondentecor.Estealgarismoseroprimeirodgitodovalordoresistor
2. identicar a cor da segunda faixa. Determinar o algarismo correspondente ao segundo
dgitodovalordaresistncia
3. identicar a cor da terceira faixa. Determinar o valor para multiplicar o nmero formado
pelositens1e2.Efetuaraoperaoeobterovalordaresistncia
4. identicaracordaquartafaixaevericaraporcentagemdetolernciadovalornominal
daresistnciadoresistor
5. OBS.:Aprimeirafaixaserafaixaqueestivermaispertodequalquerumdosterminais
doresistor.
6. medirovalordoresistorutilizandoomultmetro.
7. utilizando a frmula, a seguir verique se o valor medido est dentro da tolerncia
informadapelovalorlido(nominal).
Resultadoseanlises
Resistores ValorLido(nominal) Valormedido Erro(%)

Resistor1
Resistor2
Resistor3
Resistor4
Resistor5
Resistor6
Resistor7
Resistor8
Resistor9
Resistor10
51
Tabeladecores
1Faixa 2Faixa 3Faixa 4Faixa
Cores
1digito 2digito Multiplicador Tolerncia
Prata 0,01 10%
Ouro 0,1 5%
Preto 0 0 1
Marrom 01 01 10 1%
Vermelho 02 02 100 2%
Laranja 03 03 1000 3%
Amarelo 04 04 10000 4%
Verde 05 05 100000
Azul 06 06 1000000
Violeta 07 07 10000000
Cinza 08 08
Branco 09 09
PRTICA09
Tempoprevisto:1h30min
Correnteeltricaemcircuitos
Objetivo
Aferiracorrenteeltrica,paracompreendercomoelesecomportaemcircuitoseltricos,de
vriosresistores(circuitomisto).
Fundamentaoterica
Comojfoivistoanteriormente,acorrenteeltricanadamaisqueumuxoordenadode
cargaseltricasemumdeterminadotempo.
52
Porm, para que exista esse uxo ordenado de cargas eltricas, em um condutor,
necessrioque existaumadiferenade potencialentreosterminaisdessecondutor.Essa
diferenadepotencialdadapelocampoeltricogeradopelopotencialpositivoemdireo
aoterminalnegativo.
Analogamente,podemosimaginaracorrenteeltrica,comoavazoououxodeguaem
umcano.Paraqueaguaescoedeumpontoaooutrodocanonecessrioumapresso
sobreessecano.Adiferenadepressodeumpontoparaooutrodocanofazcomquea
guasemovimente.Opotencialeltrico,ouaddp,secomportasemelhantepresso.
Materialutilizado
Protoboard,fontedetensoDCregulvel,3resistores,os,multmetro,cabos.
1. Ajusteatensodafontepara15volts
2. Monteocircuito,conformeoesquema
3. Efetueamediodacorrenteeltricaemcadaresistor,eanoteoresultadonatabela
4. Para medir a corrente sobre o resistor, devese desconectar um dos terminais deste
resistor,colocandoumadaspontasdeprovaondeoresistorestavaconectadoeaoutra
pontadeprovanoterminaldesconectado.(lembrese:omultmetrodeveestarnaescala
decorrente)
5. Com base na fundamentao terica, procure explicar o porqu da corrente em cada
resistor.
53
Resultadoseanlises
Circuito1 Circuito2 Circuito3

IR1
IR2
IR3
Campomagnticodevidoadiferentesims
Objetivo
Visualizarecompreenderocampomagnticodeacordocomoformatodeumim.
Fundamentaoterica
Osms naturais foram as primeiras fontes de campo magnticoconhecidas. Por volta de
1829,Oerstedanunciousuadescobertadequeumabssolaeradeetidaquandoprximoa
elacirculaumacorrenteeltrica.
SeexisteumcampomagnticoBemalgumpontodoespao,essecampopodefacilmente
servisualizadoatravsdaagulhadeumabssola.Pois,sehouverumcampomagnticoB,
aagulhasealinharsozinhanosentidodocampo.
Materialutilizado
Imsdediferentesformatos,folhabrancadepapelA4,limalhadeferro,bssola.
1. Escolhaumim,ecoloqueafolhadepapelsobreele
2. Levemente,salpiquealimalhadeferrosobreafolhanaregioondeestoim
3. Apsvisualizaraformadocampomagnticonafolha,faaumdesenho,representandoa
4. Repitaoprocedimentocomosoutrosims.
Resultadoseanlises
Para cada formato de im, faa o desenho de como o campo magntico se comporta,
indicandoosentidodocampomagnticoeosplossulenortedoim.
Leituras Obrigatrias
Texto 1
TIPLER, P.A. MOSCA, G. Fsica: eletricidade e magnetismo, tica. 5. ed. Rio de janeiro:
LTC,2006.
Texto 2
HALLIDAY, D. RESNICK, R Fundamentos da fsica: eletromagnetismo. Rio de Janeiro:
LivrosTcnicoseCientcosS.A.Editora,1995.
54
Leituras Complementares
Texto 1
YOUNG, Hugh SEARS, Francis ZEMANSKY, Mark W. Fsica III: eletromagnetismo. 10.
ed.SoPaulo:PearsonAdissonWesleyEditora,2004.
Texto 2
SERWAY,R.A.FsicaRiodeJaneiro:LivrosTcnicoseCientcosS.A.Editora,1992,v.3.
Texto 3
KELLER, F.J., GETTYS, W.E., SKOVE, M.J. Fsica. So Paulo: Makron Books do Brasil
EditoraLtda.,1999,v.2.
Referncias
HALLIDAY, D., RESNICK, R., Fundamentos da fsica: eletromagnetismo. Rio de Janeiro:

LivrosTcnicoseCientcosS.A.Editora,1995.
KELLER, F.J., GETTYS, W.E., SKOVE, M.J. Fsica. So Paulo: Makron Books do Brasil
EditoraLtda.,1999.
TIPLER, P.A., MOSCA, G. Fsica: eletricidade e magnetismo, tica. 5. ed. Rio de janeiro:
LTC,2006.
WIKIPEDIA. A enciclopdia livre. Gerador de Van de Graaff. Disponvel em: <http://

pt.wikipedia.org/wiki/Gerador_de_Van_de_Graaff>.Acessoem:10maio2008.
55

4 - Práticas Elétrica - Et IV

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

4 - Práticas Elétrica - Et IV

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

SrieTecnologias

Em seu curso de Engenharia Civil, as atividades prticas so muito importantes, pois

Voc est recebendo, nestefascculo, as prticas planejadas paraaEtapa IV.Procure

Vr(v) Tensomedida(V) Correntemedida(A) ResistnciaV/I()

Vr(v) Tensomedida(V) Correntemedida(A) ResistnciaV/I()

Os resistores variveis geralmente so chamados de potencimetros ou trimpots, sendo

VR1(V) VR2(V) It(A)

VR1(V) IR1(A) VR2(V) IR2(V)

Indutores apresentam uma proporcionalidade entre a variao de corrente entre seus

Objetivo: consolidar a habilidade do estudante em identicar uma onda senoidal e retirar

Para a realizao dessa prtica, ser necessrio o seguinte instrumento e o seguinte

Observe a indicao do fabricante do osciloscpio do valor de picoapico e da

Osubscrito vemdoingls ,quesignicamdio. afunoquedescrevea

Lembrese! Para medir o valor mdio de um sinal senoidal, basta ajustar o

representa cada sinal com frequncia mltipla da fundamental.

Para a realizao da prtica, so necessrios os seguintes instrumentos, equipamentos e

1) primeiramente, utilizando o gerador de funes, gere uma onda senoidal com 5V de

Dessa forma, para a realizao da prtica, sero necessrios os seguintes componentes,

3)Osvaloresde tenso (VmReVmC) devero ser medidospor meio doosciloscpioea

Objetivos: determinar o valor da reatncia indutiva e vericar seu comportamento com a

Dessa forma, para a realizao da prtica, sero necessrios os seguintes componentes,

Componentes: Equipamentos: Instrumento:

Como resultado doequacionamento anterior, temsequeemumcapacitor a correnteest

Para facilitar a visualizao da defasagem entre a tenso e a corrente, ajuste a

Como resultado do equacionamento anterior, temse que, em um indutor, a corrente est

2) Congure o gerador de funes para gerar uma onda senoidal de 5V de amplitude e

Para facilitar a visualizao da defasagem entre a tenso e a corrente, ajuste a

2)Proceda aosclculos para estimar ongulo dedefasagem entre a tensoe a corrente

Para encontrar o ngulo correto, necessrio observar em qual quadrante se est

2)Procedaaosclculos paraestimaro ngulode defasagementreatenso eacorrente

Para encontrar ongulo correto, necessrio observar em qual quadrante se est

Osvalorescomaindicao sovalores resultantesda correo dofatorde potncia.

Para a prtica, sero necessrios os seguintes equipamentos, componentes e

2) Calcule teoricamente qual seria o tempo de abertura do disparador e compare com a

Ao realizar esta prtica, atentese para os seguintes equipamentos, componente e

Objetivo: demonstrar a aplicao do disjuntor DR e a importncia da utilizao de um

3) Desligue o circuito e substitua a lmpada L2 por uma potncia de 1000 W e retire a

Objetivo: demonstrar o acionamento de um motor 1/3 CV monofsico de aplicao

Ao realizar esta prtica, atentese para os seguintes equipamentos, componentes e

3) Agoramonteum sistema para ligaromotorusandoumselo,noqualabotoeiraverde

Objetivo: demonstrar o funcionamento das portas lgicas por meio da aplicao de

Nesta prtica, montaremos a porta lgica And(E). Verique, a seguir, os equipamentos,

Tempo(s) Distncia(M) Potencialeletrosttico

Ento,semprequeuma carga eltrica se encontre numcampoeltrico,ca sujeita a uma

Circuito1 Circuito2 Circuito3

Se capacitores so ligados em srie, ou seja, um aps o outro, como mostrado na gura,

Se capacitores so ligados em paralelo, ou seja, um ao lado do outro, como mostrado na

J atensosobrecada capacitoramesma tensoda fonte,pois secadacapacitorest

Resistores ValorLido(nominal) Valormedido Erro(%)

Prata 0,01 10%

Circuito1 Circuito2 Circuito3

HALLIDAY, D., RESNICK, R., Fundamentos da fsica: eletromagnetismo. Rio de Janeiro:

WIKIPEDIA. A enciclopdia livre. Gerador de Van de Graaff. Disponvel em: <http://

Das könnte Ihnen auch gefallen