UNIVERSIDAD DISTRITAL Aula Virtual

FRANCISCO JOSE DE CALDAS

CATEDRA FRANCISCO JOSE DE CALDAS Jos I. Palacios O.
PLAN TRABAJO No 1 Sandra L. Benavides M.
2017
PLAN DE TRABAJO UNIDAD INICIAL

PRESENTACIN
PRESENTACIN:
Durante el desarrollo de la primera semana de la Ctedra Francisco Jos de Caldas, y con el
propsito de familiarizar al estudiante en los espacios virtuales, como apoyo al proceso
acadmico de la Ctedra Caldas, se ha habilitado para tal fin las actividades que se relaciona en el
presente plan de trabajo, favor tener en cuenta dichas orientaciones.
DURACIN: Dos Semana

ACCIONES A REALIZAR:
Se deben realizar las acciones que se presenta a continuacin:
1. Actualizacin datos en el aula.
2. Lectura Gua Didctica
3. Revisar la Carpeta Syllabus
4. Participacin Foro Social Presentacin - Bienvenida
5. Foro de Orientacin opcional
6. Foro Dudas Tecnolgicas opcional, segn necesidad.
7. Responder a:
a. Compromiso de Aprendizaje
b. Encuesta Tcnica
8. Revisar Cronograma Conferencias
9. Realizar Lectura Aproximacin Histrica a la Universidad Colombiana Autor Soto A.
Diana

ACTUALIZACIN DATOS AULA

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ACTIVIDAD DE FORO SOCIAL

Las plataformas para educacin cuentan con una herramienta de comunicacin asincrnica
(diferente tiempo y espacio) que permite la interaccin e integracin con los integrantes de un
grupo vinculados a un Aula Virtual, conocida como FORO.

El concepto de FORO, no es desconocido por los acadmicos y por la comunidad cientfica. La

Real Academia Espaola define el FORO como Reunin para discutir asuntos de inters actual
ante un auditorio que a veces interviene en la discusin, para efectos de la educacin y en un
Ambiente Virtual de Aprendizaje1, el Foro, sigue siendo un espacio de discusin argumentada
donde todos los participantes deben intervenir en los tiempos y fechas establecida por quien
coordina el desarrollo del mismo.

Existen diferentes tipos de Foro o forma de participacin, tales como, Foro Social, Foro de
Orientacin, y Foro Temtico.

FORO SOCIAL - PRESENTACION Y BIENVENIDA:

Espacio para la presentacin de los integrantes del grupo o como

cafetera, no tiene una estructura definida y el tiempo de desarrollo est sujeto a la programacin
del curso o calendario acadmico. Generalmente, se habilita un Foro Social por curso

Para ir conocimiento la herramienta, en esta primera actividad que si bien NO es del todo un
FORO, si nos permite interactuar y realizar un proceso de socializacin con una breve

1 Ambiente Virtuales de Aprendizaje AVA son entornos tecnolgicos (MOODLE) que ofrecen herramientas de
comunicacin sincrnica y asincrnica, que permiten la interaccin con las personas habilitadas en la misma, dichos
espacios adems permite la distribucin de recursos digitales y acceso a materiales construidos para tal fin.
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presentacin de cada uno, intentando responder a por lo menos las siguientes dos preguntas:
Quin soy? y Por qu seleccione este proyecto curricular?

Evite en lo posible hacer uso de abreviaturas no conocidas, escriba completa las palabras y textos
que desea comunicar.

Se habilita un Foro Social por curso

Nota: Favor publicar su foto, para ser reconocido por el grupo, Ir por la opcin de Perfil

FORO DE ORIENTACIN:

En este espacio los estudiantes realizan preguntas generales del curso

para dar claridad al desarrollo del mismo o para efectos de comunicacin con el tutor buscando
explicacin sobre metodologa y acceso a los recursos de la plataforma o dificultades. Abierto
durante el desarrollo del curso. Permanente durante el curso
FORO DUDAS TECNOLOGICAS:

Presente las dificultades que tiene con la plataforma, suyas o de algn compaero, el
administrador de Aula Virtual responder dicho requerimiento.

RESPONDER:

Favor ingresar al Compromiso de Aprendizaje y responder las preguntas formuladas, igualmente

una vez realizadas las actividades programadas de esta primera Unidad, dar respuesta al
cuestionario de Encuesta.

EFECTUAR LA LECTURA:

Arango, D. E. S. (2005). Aproximacin histrica a la universidad colombiana. Revista Historia de la

Educacin Latinoamericana, (7), 99-136. Disponible en
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2334936