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UAPA
Participante
Matricula
14-4501
Facilitador
Francis E. Santana
Prctica Docente 4
Reporte II
Fecha
3/6/2017
Tarea II
Utilizacin de multimedia
Hay muchos factores culturales que afectan el aprendizaje; por tanto los
alumnos necesitan de una amplia gama de experiencias que incluya
aspectos reales, representaciones visuales y smbolos abstractos. Las
nuevas necesidades y expectativas laborales que el alumno tiene
aconsejan una mayor participacin del mismo en el aprendizaje mediante
los mtodos activos de investigacin y experimentacin.
Los programas educativos necesitan ser apreciados en trminos de eficacia
y flexibilidad de aplicacin en cuanto a tiempo, personal y recursos de que
se disponga. La demanda de empleo, exige una preparacin que obliga al
conocimiento de todo aquello que tiene que ver con la sociedad de la
informacin, las nuevas tecnologas, la multiplicidad y variacin
profesional, la interaccin de recursos, y en fin, de todo aquello que facilita
la insercin laboral y profesional.
Lectura Independiente:
Mtodo de lectura en la que cada alumno lee por s mismo un texto
silenciosamente, con el mnimo apoyo del docente. Es una actividad que
se ha de realizar cuando los alumnos han logrado un cierto nivel de
autonoma en la lectura.
Lectura Silenciosa.
Es la que se realiza sin emitir ningn sonido o palabra. Se caracteriza por
su funcionalidad para adaptarse a diferentes propsitos. La lectura
silenciosa tiene la ventaja de una mayor rapidez en la captacin directa del
significado de la lectura por lo siguiente:
El lector no mediatiza el significado mediante un producto oral.