Gênero Entretenimento PDF

SUMRIO
PROPOSTA PEDAGGICA ......................................................................................................... 03

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS
Jos Carlos Aronchi
PGM 1
TV COMO ENTRETENIMENTO ................................................................................................. 16

Jos Carlos Aronchi
PGM 2
TV E INFORMAO ...................................................................................................................... 28
Jos Carlos Aronchi
PGM 3
TV E CRIANA ............................................................................................................................... 37
O que infantil nos programas infantis?
Rita Marisa Ribes Pereira
PGM 4
TV E PUBLICIDADE ..................................................................................................................... 46
Jos Antonio Fardo
PGM 5
NOVAS PROPOSTAS PARA A TV ............................................................................................... 53

A TV Digital e o futuro dos programas: uma viso tecnolgica
Antonio Leonel da Luz
PROPOSTA PEDAGGICA
DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 2 .

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS
Um programa para conhecer os programas
Jos Carlos Aronchi 1
Esta srie vai permitir ao professor identificar as caractersticas dos gneros e dos formatos
dos programas de televiso. O objetivo ajudar a entender a linguagem dessa indstria que
a televiso brasileira.
Para atender a um mercado em constante evoluo, a televiso brasileira tem procurado

acompanhar o exemplo das grandes redes internacionais, que montaram o que se pode chamar
de indstria de produo de programas para TV. Algumas produes, como as novelas, por
exemplo, chegaram a investir US$ 100 mil por captulo2. Atualmente, com a diminuio dos
custos, um captulo de novela gira em torno de US$ 40 mil.
A televiso brasileira vale-se da criatividade e do empenho dos profissionais que trabalham

com o veculo televiso para criar e desenvolver seus programas, que devem ser atrativos para
o mercado publicitrio. Distribudos em atividades distintas, mas complementares, os
profissionais de roteirizao, produo e direo formam o primeiro grupo especializado.
Outro grupo de profissionais so os especialistas na manipulao e operao de equipamentos
e demais recursos tcnicos da televiso, que atuam nas reas de udio, vdeo, luz, cmera,
edio, entre outras. Esses dois grupos pertencem categoria dos radialistas. O terceiro
grupo de profissionais que trabalha em televiso dos jornalistas. Muitas outras categorias
profissionais colaboram na elaborao e desenvolvimento de programas: arquitetos,
engenheiros, professores, pedagogos, artistas, entre outros recrutados para atender a
determinados gneros de produo.

Com esse leque de profissionais, a televiso brasileira conquistou projeo mundial,
exportando programas para mais de uma centena de pases, o que traduz o reconhecimento
da competncia e criatividade dos nossos produtores audiovisuais 3.
Por que entender o gnero dos programas?
O estudo do gnero dos programas exige uma compreenso do desenvolvimento da televiso

sob vrios aspectos, inclusive o tecnolgico. A identificao dos recursos para produo de
um gnero permite o reconhecimento da tecnologia de udio, dos efeitos especiais no vdeo,
do uso de equipamentos, enfim, das aplicaes tcnicas aprimoradas em vrias produes,
mesmo em canais diferentes. Com as informaes sobre o desenvolvimento histrico de cada
gnero, com a abordagem conceitual e tcnica dos recursos utilizados e, tambm, com os
resultados alcanados no vdeo, chega-se a um perfil da produo em televiso, permitindo ao
professor entender, juntamente com seus alunos, o planejamento, a organizao, a criao, a
implantao e o desenvolvimento de programas. Isso auxilia no desenvolvimento crtico do
pblico-cidado, que pode avaliar e reconhecer as tcnicas de cada programa que prende sua
ateno.
Esta srie de programas tem por objetivo mostrar a produo de diferentes gneros e formatos
da televiso brasileira: programas de auditrio, talk show, musicais, telejornais, infantis,
novelas, entre outros. Alm da viso geral sobre o entretenimento na TV, que ser dada no
primeiro programa, os outros quatro segmentos trataro de programas Informativos,
Educativos, da Publicidade e de novos gneros.
Classificao das categorias, gneros e formatos dos programas de TV
Quando reconhecemos as coisas, ns as ordenamos em diferentes grupos ou categorias:

animais, vegetais, veculos automotores, eletrodomsticos, etc. o mesmo que colocar as
coisas em gavetas diferentes. Classificar as coisas em categorias o princpio da lgica de
Aristteles4.

Esta srie classifica os programas sob a tica das emissoras, dos departamentos de produo e
operaes, que formam a indstria de programao. Por isso, uma explicao sobre a
categorizao dos programas, que deixa claros os motivos que levam a uma padronizao,
pode ser encontrada no manual de produo de programas desenvolvido pela British
Broadcasting Corporation, a rede BBC da Inglaterra:
Os programas devem: 1. Entreter; 2. Informar. O entretenimento necessrio para toda e

qualquer idia de produo, sem excees. Todo programa deve entreter, seno no haver
audincia. No implica entreter s no sentido de vamos sorrir e cantar. Pode interessar,
surpreender, divertir, chocar, estimular ou desafiar a audincia, mas despertar sua vontade
de assistir. Isso entretenimento. Programas com o propsito de informar so necessrios
para toda produo, exceto aquela dirigida integralmente ao entretenimento (bals,
humorsticos, videoclipe etc.) Informar significa possibilitar que a pessoa, no final da
exibio, saiba um pouco mais do que ela sabia no comeo do programa, sobre determinado
assunto ou assuntos.
Em suma, qualquer que seja a categoria de um programa de televiso, ele deve sempre
entreter e pode tambm informar e educar. Pode ser informativo e educativo, mas deve
tambm ser de entretenimento.

Categorias e gneros dos programas na TV brasileira5
CATEGORIA CATEGORIA
ENTRETENIMENTO INFORMAO
AUDITRIO DEBATE
COLUNISMO SOCIAL DOCUMENTRIO
CULINRIO ENTREVISTA
DESENHO Animado TELEJORNAL
DOCUDRAMA
ESPORTIVO CATEGORIA
FILME EDUCAO
GAME SHOW (Competio) EDUCATIVO
HUMORSTICO INSTRUTIVO
INFANTIL
INTERATIVO CATEGORIA
MUSICAL PUBLICIDADE
NOVELA CHAMADA
QUIZ SHOW (Perguntas e Respostas) FILME COMERCIAL
REALITY SHOW (TV Realidade) POLTICO

REVISTA SORTEIO
SRIE TELECOMPRA
SRIE BRASILEIRA
SITCOM (Comdia de Situaes) CATEGORIA
TALK SHOW OUTROS
TELEDRAMATURGIA (Fico) ESPECIAL
VARIEDADES EVENTOS
WESTERN (Faroeste) RELIGIOSO
Arte e Televiso - O estudo do gnero em um veculo de comunicao que utiliza as artes

para o seu prprio desenvolvimento aproxima a televiso dos elementos artsticos utilizados
para a criao de um programa. Os roteiros ficcionais, vrios advindos de obras clssicas, e
programas com a inteno de aproximar-se ao cinema ou ao teatro, so exemplos do estreito
relacionamento da TV com as artes: literatura, artes plsticas, artes cnicas e msica. Por
isso, torna-se necessrio reconhecer os aspectos que influenciam a classificao dos gneros
em algumas manifestaes artsticas.
Definio de formato: As formas so as caractersticas das coisas (Aristteles). A

classificao de categoria e gneros em televiso vem sempre acompanhada de um conceito
com poucas referncias cientficas: trata-se do termo formato, tido como jargo no mercado

de produo, mas no reconhecido ou sistematizado em obras cientficas que abordam o tema.
Associado ao gnero de um programa, est diretamente ligado a um formato. Buscamos na
Filosofia o significado de formato para explicar essa parte principal de um programa de
televiso. Aristteles constatou que a realidade consiste em vrias coisas isoladas, que
representam uma unidade de forma e substncia. A substncia o material de que a coisa se
compe, ao passo que a forma so as caractersticas peculiares da coisa 6. No caso dos
programas de TV, a forma a caracterstica que ajuda a definir o gnero. A forma de uma
coisa, portanto, diz tanto sobre as suas possibilidades quanto sobre suas limitaes 7.
H muita semelhana entre gneros e formatos na televiso no que se refere ao estudo de

gnero no campo da Biologia. Assim como na Biologia existem os gneros e as espcies, em
televiso coexistem os gneros e os formatos. Pode-se fazer uma analogia, com as devidas
diferenas, entre as espcies da Biologia com os formatos da televiso. Na Biologia, vrias
espcies constituem um gnero; os gneros, agrupados, formam uma classe. Em televiso,
vrios formatos formam um gnero de programa; esses gneros de programa, agrupados,
formam uma categoria.
FORMATOS DOS PROGRAMAS NA TELEVISO BRASILEIRA8
Exemplos de formatos de produo e a utilizao dos gneros nos programas ao vivo ou

gravados, em estdio ou em externa (veja na pgina 8).

Formato Ao Vivo Gravado Estdio Externa
Ao vivo* X X X X
Auditrio X X X X
Cmera Oculta X X
(pegadinhas)
Captulo X X X
Debate X X X X
Depoimento X X X X
Documentrio X X
Dublado X X
Entrevista X X X X
Episdio X X X
Esquete X X X
Game Show X X X X
Instrucional X X X
Interativo X X X
Legendado X X
Mesa-Redonda X X X X
Musical X X X X
Narrao em Off X X X X
Noticirio X X X
Quadros X X X
Reportagem X X X
Revista X X X
Seriado X X X
Talk Show X X X X
Teleaula X X X
Telejornal X X X
Teletexto X X
Testemunhal X X X X
Videoclipe X X X
Vinheta X X
VoiceOver X X X
* Esse formato apresenta a variao de transmitido ao vivo ou gravado ao vivo.
O formato de um programa pode apresentar-se de maneira combinada, de modo a reunir

elementos de vrios gneros e, assim, possibilitar o surgimento de outros programas.
Conclumos que o termo FORMATO uma nomenclatura prpria do meio (tambm
utilizada por outros meios eletrnicos, como o rdio9) para identificar a forma e o tipo da

produo de um gnero de programa de televiso. Formato est sempre associado a um
gnero, assim como gnero est diretamente ligado a uma categoria.
A seguir, so apresentados trechos que podem atestar a popularidade do termo:
Formato: as caractersticas gerais de um programa de televiso10.
A forma geral de um programa de TV. Os aspectos de um programa de TV11.
O formato telenovela tem muitos elementos de produo que podem ser organizados para
criar uma resposta desejada do telespectador: melodrama, carter das personagens, elenco,
dilogos, locaes, cenrios, propriedades, msica, figurino, maquiagem, passos no cenrio,
planos de cmeras, horrios e periodicidade, edio e assim mais 12.
Desde que adotou um formato hbrido, mesclando as entrevistas de estdio com

reportagens externas, Gente de Expresso (Rede Bandeirantes) ficou mais prximo da
esttica modernosa adotada pelos programas do ncleo de Guel Arraes, na Globo 13.
Ambos os pases transmitem formatos similares (ex. Roletrando no SBT assemelha-se ao

Wheel of Fortune, dos EUA). Ambos os formatos so apresentados com a mesma
orientao: um convidado famoso contra outro, ambos formulam perguntas ou pedem ao
adversrio para fazer algo (ex. Sexolndia no SBT e Family Feud, dos EUA) 14.

Em um gnero podemos encontrar vrios formatos de programas.
Por exemplo: Categoria Entretenimento; Gnero Variedades; Formatos: entrevistas,

musicais, sorteios, games, reportagens...
TV e Programao - A televiso como uma indstria que tem seus produtos venda, no
caso, os programas de TV. O comprador desse produto o mercado publicitrio, que precisa
identificar um pblico alvo e tem pouca disposio para o risco. Poucos anunciantes desejam
arriscar patrocinar programas no convencionais 15. Nas emissoras comerciais, a TV precisa
atender s necessidades dos anunciantes, ao contrrio das educativas, que buscam as
necessidades do pblico.
O que Programao - Programao o conjunto de programas transmitidos por uma rede

de televiso. O principal elemento para a programao o horrio de transmisso de cada
programa. A economia imprescindvel hoje em dia para entender o funcionamento da
televiso, desde a produo de programas at as estratgias de programao e de marketing 16.
Atualmente, as emissoras comerciais baseiam-se nos dados de audincia para decidirem pela

programao de um gnero em determinado horrio. O principal fornecedor dessas
informaes o IBOPE (Instituto Brasileiro de Opinio Pblica e Estatstica), que trabalha
com pesquisa de mercado. O IBOPE estima o nmero de aparelhos de TV ligados em um
canal no mesmo horrio.
O que Grade Horria - A distribuio dos programas em horrios planejados e

previamente divulgados pela emissora, desde o incio da programao at o encerramento das
transmisses, cria um plano conhecido como grade horria semanal. A grade horria de uma
emissora o resultado das pesquisas de audincia e da estratgia de cada rede. Sua elaborao
grfica permite a visualizao da programao semanal num nico quadro.
Obs.: Pode-se observar a estratgia da programao horizontal, de segunda a sexta-

feira. No mesmo horrio, so exibidos os mesmos programas.
Objetivos da srie:
Esta srie aborda apenas alguns dos 31 formatos aplicados em 37 gneros distribudos em
cinco categorias. As pesquisas e a criatividade profissional podem levar a uma nova
classificao. Conclui-se que um mesmo programa de televiso pode ser classificado em
vrias categorias, gneros e tambm pode possuir vrios formatos. Com o material desta srie,
o professor pode estimular os alunos a conhecer as entranhas da produo audiovisual, suas
rotinas operacionais, estratgias mercadolgicas e determinaes tecnolgicas, vindo a formar
a conscincia crtica dos novos e futuros produtores audiovisuais que podem surgir na sua sala
de aula17.
A proposta principal desta srie comear a fomentar, juntamente com os professores, novos
centros de produo de programas de televiso em todos os Estados brasileiros, aproveitando
os canais comunitrios, pblicos e universitrios j existentes. Isso vai ajudar a promover a
criao e a pluralidade das produes, com novos olhares sobre as comunidades que esto
fora dos eixos das grandes redes de TV que atualmente se concentram numa nica regio
brasileira.

preciso conhecer os gneros da televiso para depois subvert-los.
A subverso dos gneros o caminho para descobrir formatos inditos.
Temas abordados na srie Debate: Televiso, gneros e linguagens, que ser

apresentada no programa Salto para o Futuro/TV Escola, de 26 a 30 de
junho de 2006:
PGM 1 TV como entretenimento
No primeiro programa, ser feita a apresentao geral da srie, com a classificao das
categorias, gneros e formatos dos programas de televiso. A TV como indstria audiovisual,
que tem rotinas de trabalho e normas para o desenvolvimento dos programas. Os principais
recursos tcnicos e de produo que diferenciam os programas. A TV brasileira no contexto
internacional de produo, os gneros de sucesso que so exportados, como as novelas,
documentrios e programas esportivos. Uma viso geral dos programas da categoria
Entretenimento. Os exemplos viro dos gneros Auditrio, Esportivo, Novela, Humorstico,
Colunismo Social e Talk Show. A discusso dessa srie pretende chegar importncia da
descentralizao desse eixo de produo, que est concentrado nas regies Sul e Sudeste.
PGM 2 TV e Informao
O segundo programa da srie vai abordar os programas da categoria Informao. A

natureza informativa da TV. Histrico da informao na televiso. Programas que marcaram o
telejornalismo. Elementos do entretenimento necessrios para a transmisso da informao. O
que entretm no somente a notcia, mas tambm o cenrio, o figurino, a gravata, o
penteado, o reprter na rua, os enquadramentos de cmera, iluminao, aberturas dos
programas, msicas, etc. Os gneros informativos: o telejornal, o documentrio, o programa
de debates e de entrevista. O infortenimento, a informao como entretenimento, e o
shownalismo, o jornalismo como um show. Os canais de notcias 24 horas. O

aproveitamento de reportagens de redes internacionais. A diferena entre jornalismo e os
programas de entretenimento que utilizam tcnicas jornalsticas, como, por exemplo, um
programa de Entrevistas e um Talk Show.
PGM 3 TV e Criana
No terceiro programa, ser mostrado um histrico dos programas para crianas. Diferenas
entre os programas infantis nas Tevs educativas e comerciais. Os programas educativos e
instrutivos e as produes de entretenimento, como desenhos e filmes. As cores do cenrio,
do figurino, a durao dos quadros e atraes, que seguem o formato de programas para
crianas e que prendem a ateno. A necessidade de o apresentador abandonar o pblico
infantil por questes de marketing e imagem e buscar novos pblicos, jovens e adultos, ou
seja, seu pblico que cresceu. O que a criana gosta de ver na TV.
PGM 4 TV e Publicidade
O quarto programa pretende discutir: Quem paga a conta?. Histrico da Publicidade na

Televiso. Principais propagandas e patrocinadores. A distribuio do bolo publicitrio e a
parte da televiso. A chamada de patrocnio, o filme comercial, a propaganda poltica, sorteios
e testemunhais. Diferena entre propaganda e merchandising. Formatos das propagandas, a
durao de 30, os testemunhais (um famoso falando... faa como eu, use...), a migrao do
comercial para dentro do programa para escapar do zapping. Por que nas propagandas tudo
to detalhado: a luz, o figurino, a/o artista? Como so escolhidos os personagens nas agncias
de atores? A quantidade de equipamentos, os efeitos. Os custos de veiculao nos principais
programas. Alternativas para a comercializao de espaos na TV (programas religiosos,
colunismo social, telecompras...).

PGM 5 Novas propostas para a TV
A indstria de novos formatos, a importao de modelos de produtoras estrangeiras, como a

Endemol (Big Brother) e tambm novas propostas para o veculo com a chegada da TV
digital. O que muda? Como a tecnologia tambm influencia a produo de novos formatos.
As perspectivas com a implantao da TV digital no Brasil. A TV na Internet. As tevs
comunitrias, universitrias e pblicas, canais de experimentao prximos da comunidade.
Como fazer a sua produo? Um passo a passo do que necessrio equipamentos bsicos
para montar uma produo regional. Como o professor e os alunos podem produzir os SEUS
programas: roteiro e locaes que servem de cenrios. Experimentar novos formatos. A
relao das pessoas com a televiso. Neste ltimo programa, ser enfatizada a importncia da
descentralizao desse eixo de produo. Pretende-se estimular o professor a tentar fazer um
programa de TV com a participao dos alunos, buscando apoio de Tevs universitrias e
comunitrias.
Notas:
Jornalista e radialista. Doutor em Cincias da Comunicao (USP),
professor e coordenador dos Laboratrios de Imagem e Som da
UNINOVE (SP). Autor de Gneros e formatos na televiso brasileira
(Editora Summus) e consultor desta srie.
2
Vale a pena registrar que, na mesma poca (sic), a TV Rede TV! (ex
Manchete) - em fase de ascenso no mercado interno e comeando a
concorrer com a Globo no exterior - superou estes gastos de produo.
Na novela Corpo Santo (1987), a Rede TV! (ex Manchete) despendeu
recursos da ordem de US$ 200.000.00 por captulo, quase o dobro do
oramento atingido pela Globo. In: Melo, op. cit. p. 60.
3
Melo, Jos Marques de. Revista Imprensa, setembro 2003.
4
GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia: romance da histria da
filosofia. So Paulo: Companhia das Letras, 1995.
5
ARONCHI DE SOUZA, Jos Carlos. Gneros e Formatos na Televiso
Brasileira. So Paulo, Summus, 2003.
6
filosofia. So Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 124.
7
GAARDER, Jostein. Op. Cit. p. 125.

8
9
BARBOSA FILHO, Andr. Gneros radiofnicos: os formatos e os
programas em udio. So Paulo: Paulinas, 2003.
10
ELLMORE, R. Terry. Mass Media Dictionary. EUA, NTC Publishing
Group, 1996.
11
WEINER, Richard. Websters New World Dictionary of Media and
Communication. EUA, 1996.
12
FADUL, Anamaria. Serial Fiction in TV. The Latin American
Telenovelas with an Anotated Bibliography of Brazilian Telenovela.
Edited by Anamaria Fadul. So Paulo: Ncleo de Pesquisa de
Telenovelas, ECA/USP, 1992. p.15.
13
Folha de S.Paulo, suplemento TV Folha, 1/6/97, p.2.
14
COOPER, Anne e SILVA, Regina: Television Game Shows in Brazil
and The United States - cpia xerogrfica. College of Communication -
Ohio University - Athens, OH 45701, 1991.
15
BRIAN, Rose. TV Genre. TV Genres. Wesport, Connecticut:
Greenwood, 1985.
16
BUSTAMANTE, Enrique. Visin econmica: Financiacin, estrategias
y mercados. Espanha: Gedisa, 1999.
17
Melo, Jos Marques de. Revista Imprensa, setembro 2003.

PROGRAMA 1
TV COMO ENTRETENIMENTO
Em todo o espao cultural indo-europeu h uma palavra determinada que, em cada cultura,
significa compreenso e conhecimento. Em snscrito esta palavra vidya, em
noruegus viten, em indiano vidya, em grego id e no latim video, que para os romanos
significa simplesmente ver 2.
Ver televiso. Esse um termo usado com freqncia por crianas e adultos em todo o
mundo. Principalmente no Ocidente, uma distrao das mais populares e influentes. No
s no Brasil que a televiso tem esta importncia. Nos Estados Unidos a televiso tem uma
influncia muito grande sobre a sociedade, por ser uma fonte de entretenimento popular3.
Neste programa, faremos a apresentao geral da srie e tambm a classificao das

categorias, gneros e formatos dos programas de televiso. Mostraremos que a TV pode ser
entendida como indstria, no caso, uma indstria audiovisual, que tem rotinas de trabalho e
normas para o desenvolvimento dos programas, visando atender ao pblico e aos anunciantes.
Para entender a televiso como indstria, necessrio conhecer os principais recursos
tcnicos e de produo que diferenciam os programas. E nesses aspectos, a TV brasileira
ganhou espao no contexto internacional de produo. O mundo todo conhece algumas
produes brasileiras. Temos gneros de sucesso que so exportados, como as novelas,
documentrios e programas esportivos. E por isso, vamos tratar nesse programa, basicamente,
dos programas da categoria Entretenimento. Os exemplos viro dos gneros Auditrio,
Esportivo, Novela, Humorstico, Colunismo Social, Reality Show e Talk Show. Todos os
programas exibidos nas grandes redes de televiso so produzidos ou no Rio de Janeiro ou em
So Paulo, porque l esto os estdios das chamadas cabea-de-rede, que transmitem por
satlite para todo o Brasil. A discusso dessa srie pretende chegar importncia da
descentralizao desse eixo de produo que est concentrado nas regies Sul e Sudeste.

GNEROS DA CATEGORIA ENTRETENIMENTO
Esta srie classifica os programas sob a tica das emissoras, dos departamentos de produo e
operaes, que formam a indstria de programao, como j comentamos na proposta
pedaggica.
Em suma, qualquer que seja a categoria de um programa de televiso, ele deve sempre
entreter e pode tambm informar e educar. Pode ser informativo e educativo, mas deve
tambm ser de entretenimento. Mesmo nos programas jornalsticos, o que entretm no
somente a notcia, mas tambm o cenrio, o reprter na rua, os enquadramentos de cmera, a
iluminao, as aberturas e vinhetas. Ns gostamos de dar uma olhadinha no figurino do
apresentador, na gravata, no penteado da apresentadora, no terninho da moa do tempo, etc.
Todos esses itens compem os elementos do entretenimento na TV. Mas como eles so
trabalhados? Como eles so usados para distrair e fazer o telespectador entrar nesse mundo
mgico? Cada programa aplica uma tcnica diferente e agora vamos desvendar isso para que
voc, professor, tambm possa trabalhar esses elementos do entretenimento com os seus
alunos em vrias atividades didticas.
Os programas de auditrio: Vamos sorrir e cantar
A televiso, como veculo de comunicao de massa, promove artistas e forma dolos que, por
sua vez, precisam do contato direto com o pblico para dar sinais de interao com seus fs.
Chacrinha, Hebe Camargo, Perdidos na Noite com Fausto Silva, Silvio Santos, Flvio
Cavalcanti so algumas das produes mais marcantes da histria do gnero auditrio. Os
programas que mais aproximam o telespectador da realidade da produo em televiso so os
de auditrio, pois permitem a entrada do pblico nos estdios ou locais preparados para
gravao. Nestes locais, o pblico freqentemente convidado a participar do programa.
Atualmente, os programas de auditrio so classificados pelas emissoras como Variedades,
principalmente porque so programas caracterizados pela apresentao de msica, comdia,
quadros dramticos, dana e muitos outros4. Mas importante se referir ao gnero pela
denominao anterior, para melhor compreenso da sua histria e do seu desenvolvimento.

Os programas de auditrio prendem a ateno do pblico e do telespectador pela variedade
das atraes apresentadas num s programa, aproximando-se da mesma linguagem utilizada
pelo circo. O pblico do gnero auditrio tambm aparece para mostrar alegria, animao,
interesse, podendo cantar, danar e dar opinio, sempre instigado pela figura de um
apresentador que centraliza as atenes e conduz o programa. A produo deste gnero que se
notabilizou pela apropriao total da linguagem televisiva foi o Programa do Chacrinha.
No incio, os programas de auditrio estavam sempre ligados a um nome, o do apresentador

ou apresentadora, que fazem o sucesso do gnero. Chacrinha, J. Silvestre, Flvio Cavalcanti,
Silvio Santos, Hebe Camargo deram origem a outros que permaneceram no ar em vrias
redes, utilizando-se das mesmas tcnicas usadas pelos antecessores. Raul Gil (Record), Gugu
Liberato (SBT), Fausto Silva (Globo) so alguns apresentadores que mantm a frmula
vamos sorrir e cantar5 presente na grade de programao da TV brasileira, j com a
denominao atual de programa de Variedades. O elemento principal para os programas
que levam o pblico ao estdio o controle do auditrio. A sucesso de quadros musicais,
entrevistas, jogos e atraes diversas fazem do programa de auditrio um gnero que aceita
facilmente vrios formatos: h pequenas reportagens, debates, videoclipes e encenaes que
do o ritmo da produo. Da uma melhor denominao, que parte das emissoras, em
classificar essas produes de programas de Variedades.
VARIEDADES
Quando a emissora pretende preencher um longo perodo da programao e precisa deixar

uma abertura para todo tipo de patrocnio, desde os anunciantes nanicos at os donos de
polpudas verbas publicitrias, pode-se esperar um programa do gnero Variedades. Nele tem
aparecido todo tipo de atrao e formato, nos moldes de um programa do gnero Revista,
porm tendo alguns elementos, como o auditrio e o improviso, como suportes do programa
para sustentar horas (e horas!) da grade. As mais recentes criaes para assumir o gnero so
as apresentadoras Luciana Gimenez, na Rede TV!, e Adriane Galisteu, no SBT. A
reclassificao do gnero Variedades, antes denominado Auditrio, um artifcio criado pelas
emissoras para no assumir uma imagem de programa popular. Rebatizados, os programas de

Variedades so os programas de auditrio ps-modernos na TV, e promovem uma guerra de
audincia com prejuzo para o telespectador que v, ri, chora e se espanta com tudo o que
apresentado. H uma tentativa de dar continuidade frmula desenvolvida por Hebe
Camargo, Silvio Santos, Flvio Cavalcanti, entre outros, h dcadas. Alguns programas
tentam manter o nvel das atraes, mas os escorreges so freqentes. O grotesco e o bizarro
tm sido os ingredientes de programas do gnero Variedades, que preenchem a tarde e a noite
da TV brasileira com assuntos inusitados e que levam para a TV os mais variados desastres e
conturbaes: pessoas com doenas graves, deformaes no corpo, brigas de famlia, crimes,
abusos policiais... E carregam ainda uma dose assistencialista, pedindo auxlio aos
necessitados6.
A popularizao dos programas de Variedades, com forte envolvimento com os assuntos

grotescos, apontada por Muniz Sodr como uma falta de capacidade de criao que impera
atualmente na TV brasileira: No Brasil, o empobrecimento ou a banalizao da mensagem
televisual decorre, na verdade, da incapacidade do comunicador (desde a direo das
estaes at os produtores de programas) de entender a verdadeira natureza do veculo que
controla e de elaborar mensagens especficas 7. O apresentador Carlos Massa, o Ratinho,
recebe o ttulo que no assume: o pai da baixaria moderna na TV8. Mas Ratinho no
esconde o queijo, ele diz que se inspirou em muitos que se utilizaram da sua linguagem
simples e debochada: Mazzaropi meu grande inspirador. Procuro seguir a mesma linha
desse gnio na arte de se comunicar com o povo. Vou continuar escrachando e falando pra
nossa gente simples minha linguagem de deboche que agride e ao mesmo tempo diverte 9.
COLUNISMO SOCIAL
O colunismo social tem uma trajetria na televiso que tenta seguir o caminho do jornalismo,
mas no encontra flego para gerar credibilidade, por isso apresenta um misto de talk show,
propaganda institucional e telecompra. Em 1984, o pioneiro Amaury Jr., seguindo o estilo
carismtico do jornalista Ibrahim Sued, o mais famoso colunista social da histria da
imprensa brasileira10, implantou na TV Gazeta uma coluna social eletrnica11. Sua cmera
passou a circular por festas e lanamentos de produtos nos quais, religiosamente, o anfitrio e

sua fiel esposa atual, o proprietrio da marca e os famosos convidados so entrevistados para
o programa. As entrevistas seguem no estilo Oh! que surpresa! eu no sabia que voc
estava aqui... ento aproveita e fala para o pblico que est nos assistindo....
Depois de 20 anos e 15 mil entrevistas, Amaury viu sua frmula copiada por cerca de 200
colunistas eletrnicos espalhados pelo Brasil. Para muitos desses, entrevistar o precursor um
momento de glria12.
Existe um elemento fundamental que separa o colunismo social de um programa jornalstico.

No informativo, o reprter ou apresentador pode questionar, debater ou at discordar do
entrevistado em nome da informao. No colunismo social isso inadmissvel, o apresentador
tem compromisso financeiro firmado com o entrevistado a curto ou mdio prazo, por isso
deve respeitar os limites entre a entrevista polmica e a descompromissada da verdade, para
no ferir os interesses de seu patrocinador que paga para aparecer bem. O entrevistado vai
falar vontade, no importa se a informao est correta ou parcial, desde que no ultrapasse
a durao do programa, pois o horrio da emissora est comprado pelo apresentador. O
formato videoclipe, com cenas rpidas dos presentes ao evento, uma soluo para mostrar o
ambiente e agraciar os convidados com alguns segundos de fama, se o programa tiver
audincia.
ESPORTIVO
A TV um esporte violento. Joo Saad, fundador da Rede Bandeirantes.
Os profissionais contratados pelas emissoras para narrar, comentar ou apresentar as

transmisses esportivas so uma atrao parte dos programas. Os narradores e comentaristas
esportivos desenvolveram tcnicas prprias e imprimiram sua marca de empatia com o
pblico cativo deste gnero. Os programas esportivos acompanham a marca do profissional,
que pode mudar de emissora mas continua com a mesma receita. A negociao de direitos de
transmisso de campeonatos esportivos tem levado esse gnero a interesses que dispensam o
respeito ao pblico, tanto quem vai ao local das partidas quanto o telespectador. Os horrios

de exibio so fixados de forma que atendam aos interesses das empresas que compram os
direitos de transmisso e so encaixados na grade de programao. No existe evento
esportivo no mundo que se realize sem essa clusula no contrato de transmisso. Na maioria
dos grandes eventos esportivos, as negociaes so feitas entre as emissoras e as empresas de
marketing esportivo detentoras dos direitos de transmisso ou promotoras do evento. Por isso,
no raro os torcedores de futebol comparecerem ao estdio s 22 horas de um dia qualquer
da semana para assistir ao jogo programado para comear aps a novela.
Isso demonstra a fora do maior veculo de comunicao, que alavanca os patrocnios

esportivos e transforma o esporte em um gnero de televiso muito rentvel. Os programas
chegam a preencher duas ou trs horas da programao. Comparados a outros gneros, uma
novela por exemplo, os custos de uma transmisso esportiva so relativamente baixos, porque
dispensam cenrios, a equipe tcnica pode ser reduzida e os salrios da equipe de produo e
jornalismo so fixos, independentemente do nmero de programas durante o ms. No toa
que muitas das disputas pela compra de eventos esportivos, como a Copa do Mundo de
Futebol ou as Olimpadas, vo parar na justia13.
HUMORSTICO
Criiideee!!! Fala pra me...
Bordo do humorista Ronald Golias para chamar um irmo que nunca aparecia, no
programa Praa da Alegria, e que virou letra de msica do grupo Tits.
Historicamente, fazer rir sempre deu resultado, tanto que Aristfanes e Plato, na Grcia
clssica, utilizavam-se do riso para fustigar a sociedade de sua poca 14. O humorstico
exemplo de outro gnero que veio do rdio com a mesma expectativa de sucesso. Os
programas produzidos pelas redes nacionais marcaram poca e alavancaram nomes que
moldaram o humor brasileiro na televiso. A popularidade do gnero no Brasil tambm leva a
fama de estimular as vendas de aparelhos de televiso no pas15.

Durante o perodo da ditadura militar, os programas humorsticos traziam mensagens
codificadas que minimizavam a presso poltica e econmica da poca. As dificuldades do
povo passavam a ser engraadas. Apesar do histrico de sucesso, os programas humorsticos
no esto presentes na grade de programao de todas as redes por vrios motivos. Entre eles,
a falta de disponibilidade de humoristas j conhecidos que atraiam a audincia e a necessidade
de manter um elenco fixo, o que torna o gnero custoso. A falta de redatores leva o gnero a
repeties contnuas das velhas frmulas, com formatos que atravessaram o sculo 20 e, pelo
jeito, vo ter lugar garantido na TV digital. Maurcio Sherman, diretor de grandes
humorsticos de sucesso desde a era do rdio, explica que nesse formato que fica mais fcil
apresentar os bons e velhos temas de piadas que o pblico mais gosta: de sexo, a do caipira na
cidade grande, a escatolgica, a de poltico corrupto e as dificuldades financeiras do Pas16.
MUSICAL
A fora da msica popular brasileira junto ao pblico influenciou a criao de um gnero,

com as mesmas caractersticas, forte e popular. Os programas musicais esto presentes em
todas as redes, s vezes em forma de especiais, ou de auditrio, ou de shows ao vivo.
Qualquer que seja a forma de transmisso do programa, a inteno dos musicais dar a
impresso de ao vivo, independentemente do ano de produo ou se o programa indito ou
reprise. O pblico dos programas musicais passa a ser um elemento indispensvel. Por isso, a
formatao de um programa do gnero musical com auditrio, como o Sabado Sertanejo
(SBT), Som Brasil (Globo), Viola Minha Viola (Cultura), a mais tradicional. Os shows com
pblico, como o Bem Brasil (Cultura), produzidos e gravados em locais de maior dimenso,
como praas ou estdios, tambm aparecem como elemento de valorizao do artista e de
aquecimento do espetculo.
NOVELA
O gnero favorito e tambm as produes brasileiras mais populares so as novelas. Este

gnero tambm classificado na literatura especializada como teledramaturgia ou fico. Um

exemplo da valorizao deste gnero est na grade de programao, onde as novelas
aparecem entre 18:00 e 21:00 horas, separadas por telejornais, de cinco a seis dias por
semana17. A Rede Globo ainda reprisa suas produes diariamente, no horrio da tarde. As
histrias so classificadas por Ortiz como "realistas, literrias e comdias"18. O sistema de
produo de telenovelas apresenta inmeros elementos organizados para criar uma resposta
desejada do telespectador: melodrama, tipos, atores, dilogos, locaes, cenrios,
propriedades, msica, figurino, maquiagem, planos de cmeras, horrio, edio e muito
mais19. A riqueza de detalhes chega a ser hollywoodiana, o que confirmado por Daniel Filho,
diretor de novelas da Rede Globo, que confessa que sua frmula para produzir as novelas e
aperfeio-las na TV ele buscou no cinema americano20. A frmula mundial: "a telenovela
o produto mais rentvel da histria da televiso mundial alm do que a telenovela paga
toda a televiso brasileira.
As melhores novelas produzidas no Brasil, segundo os especialistas e profissionais de

TV
Preferncia Ttulo Emissora Ano

1 Dancin Days Globo 1978
2 Roque Santeiro Globo 1985
Vale Tudo Globo 1988
3 O Bem-Amado Globo 1973
4 Pantanal Manchete 1990
5 Guerra dos Sexos Globo 1983
6 Beto Rockfeller Tupi 1968
7 Gabriela Globo 1975
Irmos Coragem Globo 1970
8 Que Rei Sou Eu? Globo 1989
Selva de Pedra Globo 1972
9 Escrava Isaura Globo 1976
10 Pecado Capital Globo 1975
Fonte: Revista poca, 20/08/2001.
A televiso, por sua vez, utilizou-se de frmulas consagradas do seu antecessor eletrnico.
Nos EUA, o sucesso das radionovelas estimulou a adaptao da linguagem para a TV, que
batizou suas sries televisivas de soap opera. Esse nome (soap opera) vem das indstrias de

detergentes (soap, sabo em ingls), que deram o suporte financeiro inicial s primeiras
produes. O alto retorno publicitrio fez as empresas estimularem a exportao do gnero
para a Amrica Latina21. No Brasil, as novelas brasileiras percorreram caminho semelhante
das soap operas dos EUA, com algumas inovaes. O sucesso da radionovela no Brasil desde
1941 se refletiu nas produes televisivas seriadas. A primeira telenovela, Sua Vida me
Pertence, de autoria de Walter Foster, estreou em 1951 na TV Tupi. Somente em 1963, com a
estria na TV Excelsior, de 2-5499 Ocupado (com Tarcsio Meira e Glria Menezes), do
argentino Alberto Migr, a telenovela assumiu seu formato dirio22. As emissoras que no
conseguem manter seus ncleos de teledramaturgia importam enlatados mexicanos e sitcoms
americanas, mas no deixam de programar folhetins para o horrio nobre porque audincia
garantida23.
REALITY SHOW Mostrando a realidade
O reality show, que mistura a frmula de um game show de resistncia na selva com cmeras
captando as reaes, chegou ao Brasil em 2000, batizado pela Rede Globo de No Limite, aps
a sucesso de programas internacionais como Survivor, da rede americana CBS, o ingls The
1900 House e o espanhol El Gran Hermano. Todos esses so espelhos do filme Truman
Show, no qual o personagem tem sua vida vigiada por cmeras espalhadas por toda a cidade,
inclusive na casa dele. A idia vem de um fetiche que, segundo Freud, est presente em todo
ser humano, o voyeurismo. A palavra voyeur surgiu no sculo XIX para designar os
indivduos que obtm prazer sexual observando outras pessoas em situaes de intimidade. O
termo foi usado em 1866 na obra Psychopathia Sexuallis, um catlogo que descreve vrias
formas de fetiche e perverso, de autoria do psiquiatra alemo Richard von Krafft Ebing. Mas
foi o seu aluno Sigmund Freud, o pai da psicanlise, quem soube explicar o mecanismo por
trs desse prazer de ver o proibido. Para ele, o voyeurismo faz parte da vida das pessoas
comuns, e s em casos extremos que vira doena24.
O gnero marcado por vrios fracassos em alguns pases e apenas dois modelos bem-
sucedidos, o holands Big Brother25 e o Survivor americano, que deram origem onda de
reality shows. Um nibus itinerante com baixarias, criado na Espanha, o Temptation Island,

trazendo mulheres e homens bonitos assediando casais estveis, e a verso do Big Brother na
rede CBS americana no tiveram o mesmo sucesso de outros do gnero TV-realidade 26. O
formato ainda no est esgotado e cresce o interesse do pblico em bisbilhotar a vida do
cidado comum atravs de cmeras, escondidas ou no. O sucesso do gnero fez a RTL da
Alemanha produzir uma verso para gordinhos, o Big Diet. Trancafiados numa casa, os
obesos tinham uma dieta rigorosa e ganhou quem chegou mais prximo do peso ideal. Os
Reality Shows apresentam questes significativas sobre o papel da TV na formao dos
indivduos e do corpo coletivo. Seria a TV uma verso contempornea da praa pblica (a
gora), onde os problemas da polis so expostos e discutidos por todos? Ou seria um
zoolgico humano, em que as caractersticas mais grotescas da sociedade funcionariam
como chamariz do telespectador 27?
O voyeurismo o argumento principal para o programa, por isso a formatao direciona as

cmeras e todos os recursos possveis para oferecer ao telespectador a melhor imagem e som
com as atividades e reaes dos participantes que esto sendo vigiados. O gnero reality show
carrega o formato game show, no qual os participantes passam por provas de resistncia ou
esperteza, regularmente, e inteligncia, raramente. Outro formato utilizado o interativo, para
incentivar o pblico a interagir com os participantes ou mesmo prejudicar a vida de algum
que no transmite simpatia, eliminando-o do programa. A entrevista tambm um formato
preparado para dar voz aos participantes e realar desavenas observadas pelo pblico. A
narrao em off sobre imagens do programa valoriza alguns aspectos para chamar a ateno
da audincia. O formato videoclipe aplicado para dar um clima especial em determinadas
situaes, como, por exemplo, nas relaes amorosas entre os participantes.
TALK SHOW
Talk show obviamente uma forma de a televiso transmitir uma conversa e precisa ter dois
ingredientes: casualidade e espontaneidade. O talk show combina algumas das principais
qualidades de outros gneros dramticos de sucesso: intimidade emocional e um pouco de
bom humor. A versatilidade do talk show permite passar do musical para o jornalismo, da
poltica para o esporte28. Tanto o gnero talk show quanto o gnero Entrevista29 representam o

triunfo da personalidade do apresentador, que tem a tarefa de manter o clima do programa em
alta, qualquer que seja o assunto ou o entrevistado. Nesse ponto, entra uma equipe de
produo primorosa que acompanha todos os momentos da entrevista e passa para o
apresentador as informaes e dicas necessrias para manter a conversa interessante.
Para o talk show, o formato de auditrio freqentemente utilizado para aumentar o clima de
descontrao. Os quadros apresentados permitem a apresentao de formatos musicais e de
shows performticos. Evidenciando a completa simbiose que ocorre com os vrios gneros, o
formato debate tambm pode fazer parte dos programas de entrevista e talk show. O gnero
pode contar com os formatos auditrio, musicais e at humor. Porm, o ingrediente principal
o formato entrevista, dando tempo para o entrevistado expor suas idias. Porm, isso tem
sido deixado de lado: a mistura de talk show com show sufoca a fala e um risco para o
bom conceito da frmula 30.
Notas:
Jornalista e radialista. Mestre pela Universidade Metodista e Doutor
em Cincias da Comunicao pela ECA/USP. Professor e Coordenador
dos Laboratrios de Imagem e Som da UNINOVE/SP. Autor de
Gneros e Formatos na Televiso Brasileira (editora Summus) e
consultor desta srie.
2
filosofia. So Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 168.
3
ROSE, Brian. TV Genre. p. 3.
4
Websters New World Dictionary of Media and Communications. EUA,
1996.
5
Vamos sorrir e cantar uma estrofe da msica cantada pelo
auditrio, na abertura do programa Silvio Santos. Termina com Silvio
Santos Vem A, enquanto o apresentador aparece sorridente no palco.
6
MIGLIACCIO, Marcelo. O Povo na TV foi o pioneiro na apelao para
o mundo co. TV Folha, Folha de S.Paulo, 25/11/2001.
7
SODR, Muniz. A comunicao do grotesco. Petrpolis, RJ, Editora
Vozes, 1972. p. 64.
8
CROITOR, Cludia. Os novos reis da baixaria. TV Folha, Folha de
S.Paulo, 25/11/2001.
9
JUNQUEIRA, Beto. Ratinho: coisa de louco! A histria empolgante e
divertida de um brasileiro que saiu da roa para se tornar um sucesso
da televiso; depoimento a Beto Junqueira. Porto Alegre, L&PM, 1998.
p. 127.
10
TRAVANCAS, Isabel. A coluna de Ibrahim Sued. Um gnero
jornalstico. So Paulo: Revista Brasileira de Cincias da Comunicao,
vol. XXIV, n 1. Intercom, jan./jun./2001. p. 109.
11
AMAURY JUNIOR. Flash Fora do Ar. Revelaes e histrias dos 18
anos do programa Flash. So Paulo: Elevao, 1999.
12
VALLADARES, Ricardo. Arroz-de-festa. Revista Veja, 05/06/2002.
p. 153.

13
BOMBIG, Jos Alberto e MARIANTE, Jos Henrique. Seleo convive
com ingerncia da Globo. Folha de S.Paulo, 24/06/2001. p. D3.
14
BARBOSA FILHO, Andr. Gneros Radiofnicos - Tipificao dos
Formatos em udio. Tese, So Bernardo do Campo, Instituto Metodista
de Ensino Superior, 1996. p.76.
15
SAMPAIO, Mrio Ferraz. Histria do rdio e da televiso no Brasil e
no mundo. Rio de Janeiro: Achiam, 1984.
16
SHERMAN, Maurcio. In: Humor Brasileiro. Suplemento Telejornal,
O Estado de S.Paulo, 12/05/2002.
17
KOTTAK, Conrad Phillip. Prime-Time Society. An anthropological
analysis of television and culture. Belmont, California, EUA,
Wadsworth Publishing Company, 1990. p.38.
18
ORTIZ, op. cit. pgina 96.
19
FADUL, Anamaria. Serial Ficction, op. cit. p. 153.
20
MELO, Jos Marques de. As telenovelas da Globo - Produo e
Exportao. So Paulo. Summus. 1988. p. 31.
21
FADUL, Anamaria. Serial Fiction in TV. op.cit. p.124.
22
ORTIZ, Renato. op. cit. p. 58.
23
Suplemento Telejornal. O Estado de S.Paulo, 16/07/2000.
24
MARTHE, Marcelo e VALLADARES, Ricardo. Pelo buraco da
fechadura. Revista Veja, 21/11/2001. p. 117.
25
O nome foi inspirado na obra escrita em 1948 por George Orwell
(pseudnimo de Eric Arthur Blair) intitulada 1984 ( a inverso dos
dois ltimos algarismos da data de criao). Em So Paulo foi
publicada pela Companhia Editora Nacional, em 1980.
26
PIERRY, Marcos. Suplemento Telejornal. O Estado de S.Paulo,
28/01/2001. p. 8
27
SOUZA E SILVA, Dallmo O. A gora ou o Zoolgico Humano? In:
Cenrios da Comunicao. So Paulo: Uninove/Centro Universitrio
Nove de Julho, v.1 n.1, set.2002. p. 43.
28
ROSE, Brian. TV Genres. op. cit. p. 229.
29
Ver as diferenas bsicas entre Talk Show e o gnero Entrevista, na
categoria Informao.
30
PRIOLLI, Gabriel. Senta, levanta. Suplemento Telejornal, O Estado
de S.Paulo, 29/07/2001. p. T2.

PROGRAMA 2
TV E INFORMAO
Neste programa, mostraremos porque as redes de televiso investem numa grande estrutura
de jornalismo. E como elas fazem para transmitir informaes em vrios programas,
enfocando aquilo que ELAS escolhem como notcia. O telejornalismo realizado pelas
emissoras est dividido em: Telejornal, programas de Debates, programas de Entrevistas e
Documentrios. Veremos a seguir as diferenas de cada linguagem.
TELEJORNAL
Os programas da categoria Informao poderiam estar, sob outra tica, reunidos num nico
gnero: o Telejornalismo. o que ocorre em algumas redes comerciais, porm no pode ser
reproduzido o mesmo modelo para as redes educativas que apresentam programas
informativos ligados rea de produo e no ao jornalismo. Por isso, o gnero Telejornal
est classificado, neste estudo, como um programa que apresenta caractersticas prprias e
evidentes, com apresentador em estdio chamando matrias e reportagens sobre os fatos mais
recentes. Os departamentos de jornalismo das redes de televiso mantm uma estrutura
independente e adaptada tecnologicamente para a produo de programas estritamente
voltados para a categoria Informao. As emissoras classificam de Telejornalismo os
programas noticirios, informativos, segmentados ou no, em diversos formatos. Para
entender a classificao de telejornal como um gnero, necessrio recorrer aos conceitos de
comunicao e informao: (...) Entendemos que h uma distino bsica entre
comunicao e informao. No primeiro caso, trata-se de um fenmeno bidirecional,
essencialmente dialgico, para usar a caracterizao de Paulo Freire. No segundo caso,
trata-se de um fenmeno que Maletzke tipifica como unilateral, indireto e pblico, o que se
aplica bem aos processos de reproduo simblica 2.

Os programas do gnero telejornalismo apresentam mltiplas funes em face do
desenvolvimento e aprimoramento do jornalismo no mundo. O jornalismo um fenmeno
universal, mas suas razes so europias. Entender as manifestaes que floresceram nos
territrios onde essa inovao cultural se deu pela ao dos colonizadores implica resgatar
traos originais que permaneceram e vislumbram as transformaes determinadas por
contingncias histricas3. O desenvolvimento do telejornalismo no Brasil foi alavancado
por patrocinadores multinacionais que j conheciam o sucesso e a importncia do gnero em
seus pases de origem. O primeiro telejornal reflete esta tendncia mundial. Em 4 de agosto
de 1952, a TV Tupi veio a fechar importante contrato com a Esso para a apresentao do
Reprter Esso. O prestgio do programa j vinha do rdio, no qual se tornou o noticioso de
maior evidncia. Fora lanado em 20 de agosto de 1941 na Rdio Nacional. (...) Na TV,
eram programas de cinco minutos, vrias vezes ao dia e contendo as ltimas e mais
destacadas notcias (...). Gontijo Teodoro, o primeiro apresentador de telejornal no Brasil,
escreveu em seu livro: Mas aos poucos o Reprter Esso sentiu a necessidade de ser TV e no
rdio. Modificou-se, ganhou formato prprio e seguiu a sua trajetria pioneira, refletindo a
estrutura do telejornalismo norte-americano, adaptado ao nosso gosto 4.
A conquista de uma importncia na grade horria da programao fez as redes de televiso

investirem no telejornalismo tanto quanto em outros gneros. As grades podem deixar de
apresentar um ou outro gnero, mas o telejornalismo ocupa espao e visibilidade
fundamentais para o conceito de rede de televiso. Nessa tica, os objetivos traados por um
dos pioneiros do telejornalismo no Brasil, Gontijo Teodoro, que foi o apresentador do
Reprter Esso e diretor de telejornalismo da TV Tupi do Rio de Janeiro, so claros e ainda
atuais: os deveres do telejornal so: informar, educar, servir, interpretar, entreter 5. O
formato pioneiro dentro do gnero telejornal foi o noticirio, com o apresentador lendo textos
para a cmera, sem imagens ou ilustraes. O primeiro formato a aparecer no vdeo mantm,
at hoje, sua frmula bsica: um ou mais apresentadores lem os textos e apresentam as
reportagens externas realizadas pelos jornalistas, ao vivo ou gravadas. Comentaristas
especializados tambm fazem parte dos principais telejornais (Jornal da Cultura, Telejornal
Brasil - SBT, Jornal Nacional - Globo, Jornal da Record, Jornal da Manchete, Jornal
Bandeirantes). Os principais telejornais permanecem ao vivo, pois do um tom de atualidade e

permitem a realizao de entrevistas ao vivo de diversos pontos do pas e do mundo. Alguns
telejornais exibidos aps o horrio nobre so, em sua maioria, gravados para posterior
exibio e otimizao dos recursos da emissora.
O telejornalismo buscou outros formatos, alm do telejornal. Por isso o telejornalismo se

mantm em evidncia em todas as grades de programao. So programas de debates e
entrevistas, mediados pelos jornalistas da rede, e tambm os documentrios e reportagens
especiais, que ocupam os departamentos de jornalismo das emissoras. Todos esses formatos
tornam o gnero importante numa estratgia para modificar a imagem de uma emissora, tal
qual acontece nos EUA, onde (...) as emissoras, de um modo geral, concentram sua
capacidade produtiva no jornalismo, que o setor que atribui identidade e credibilidade ao
veculo (...)6. O telejornalismo norte-americano influenciou o formato brasileiro, ao lanar
alguns elementos que promoveram a credibilidade atravs da opinio, apresentando um novo
elemento aps tantos anos de solidificao do gnero telejornal: Nesse cenrio, a adoo do
modelo de apresentao de telejornais com o uso do ncora trouxe a nica mudana
significativa na arte de difundir notcias no horrio nobre da TV brasileira. Experincia
ainda no testada na Globo. No entanto, no SBT, o jornalista Boris Casoy, que, com certeza
o primeiro ncora da TV no pas, hoje o must das referncias e reconhecimento da
importncia desta inovao no Brasil. At a chegada deste modelo, todas as emissoras,
mesmo as estatais, tinham no formato e estilo implantados pela Rede Globo, o princpio
televisivo a ser inquestionavelmente seguido7. Analisando o contedo dos telejornais
brasileiros, temos a seguinte identificao dos formatos: Nota, Notcia, Reportagem,
Entrevista, Indicador, Editorial, Comentrio e Crnica8. Uma pitada de humor representada
pelas charges animadas de cunho poltico.
PROGRAMAS DE DEBATE
As produes de baixo investimento entram como alternativa para emissoras com pouco
poder financeiro para produzir programas informativos mais sofisticados. O gnero de debate
no necessita de grandes investimentos cenrio e transporte de convidados so os elementos
bsicos e pode possibilitar o preenchimento de um espao da grade horria com durao

elstica. O elemento principal que classifica o gnero o nmero de entrevistados e
entrevistadores. Podem aparecer no vdeo mais de um entrevistador e convidados, que
tambm atuam como comentaristas. o nmero de pessoas que cria o debate, diferente do
gnero entrevista, que pode ser produzido com apenas um apresentador e um entrevistado. Os
assuntos e os convidados variam de acordo com a proposta da emissora: pode-se debater um
nico tema, com vrios convidados opinando e respondendo s indagaes dos
entrevistadores e apresentadores fixos; um debate sobre vrios temas num nico programa
tambm pode dar um tom de atualidade e variedade; programas de natureza definida
esportivo, poltica, educativos, entre outros tambm se fixam sobre uma frmula para
aprofundar o tema e apresentar especialistas em assuntos que segmentam o programa.
Pequenas afiliadas das grandes redes utilizam-se deste gnero para produzir programas locais.
Alm de mostrar lderes regionais, o gnero debate tambm uma forma de produo que
permite pequena emissora um baixo investimento para cumprir a carga horria prevista pela
legislao brasileira para produes locais.
A fixao de um apresentador faz parte da maioria dos programas de debate. Alguns

entrevistadores, s vezes comentaristas, tambm se contrapem para aumentar a diversidade
de opinies a respeito do tema e interpelar os convidados, como no programa 25 Hora
(Record). O formato de mesa-redonda, como o programa do mesmo nome na Gazeta, e o
Carto Verde (Cultura), ambos sobre esportes (apesar de o segundo no estar classificado pela
emissora como programa de debate), o mais freqente. Silvia Poppovic desenvolveu uma
frmula de sucesso, reunindo apresentadora experiente, alguns debatedores fixos (psiclogos,
mdicos, artistas) e convidados com currculos variados, alm do auditrio como pano de
fundo para possveis intervenes. O programa de debate pode tambm apresentar pequenas
reportagens que ilustram o assunto a ser debatido, ou ainda entrevistas com um convidado
principal que vai debater com o pblico ou convidados, sempre com a mediao do
apresentador. A durao do programa outro elemento caracterstico do formato. Por se tratar
de um gnero que tem a inteno de debater um assunto quase exausto, procurando esgotar
o tema com opinies distintas, a durao tambm passa a ser mais elstica, com o mnimo de
trinta minutos e podendo preencher mais de uma hora da programao. A dinmica de
produo e a variedade dos temas apresentados determinam sua durao.

DOCUMENTRIO
Os documentrios carregam a bandeira do prestgio de suas emissoras, pois so uma

demonstrao da qualidade dos programas do departamento de telejornalismo. O
documentrio a anttese da fico, da fabricao de fantasia 9. Os temas abordados pelos
documentrios apresentam uma certa importncia histrica, social, poltica, cientfica ou
econmica e tambm aprofundam assuntos do cotidiano, vistos por um olhar crtico. Mais um
gnero com razes histricas no cinema, o documentrio saiu das salas de exibio para a
televiso com o mesmo respeito obtido pelos documentrios produzidos durante a Segunda
Guerra, quando cumpriram um importante papel informativo e tambm ideolgico.
A seriedade assumida pelo gnero documentrio permaneceu com a inteno de levar ao

telespectador uma viso do mundo, da realidade de outros pases e de outras culturas. (...)
em 1895 os filmes curtos dos irmos franceses Auguste e Louis Lumire registravam cenas
cotidianas em diversas regies do planeta, fundando o documentrio com as clebres
imagens de A Chegada do Trem Estao de La Ciotat. (...) O documentrio ganhou fora
nas lentes de ferrenhos opositores da fico no cinema, entre eles o sovitico Dziga Vertov,
que na dcada de 20 formou o grupo kinoki, que assinou manifestos em defesa do cinema-
olho. Suas idias deram origem a documentrios clssicos como Cmera-Olho e Um
Homem com uma Cmera10.
A necessidade de pesquisa, de aprofundamento do tema atravs de entrevistas e de produo

de imagens em diversos locais eleva o oramento do gnero. Por isso, nem todas as redes
produzem documentrios. Uma alternativa a compra de produes importadas de pases que
produzem com a inteno de servir ao mercado internacional, como o caso das famosas
sries de documentrios ingleses. A proposta de todo documentrio buscar o mximo de
informaes sobre um tema. Por isso, sua durao maior do que as reportagens apresentadas
pelos telejornais. O mercado internacional de produo de documentrios desenvolve
produes para ter, em mdia, de 30 a 50 minutos. So poucas as produes nacionais que
alcanam o formato de srie, como o caso de documentrios importados dos EUA e Europa.
As redes que produzem e investem no gnero tendem a torn-lo regular na grade de

programao semanal, com um nico assunto. Algumas sries de documentrios com mais de
um segmento so importadas principalmente pelas Tevs educativas. A produo de um
documentrio pode apresentar muitos formatos dentro do prprio gnero. A abordagem de um
assunto pode se utilizar de videoclipes, entrevistas, debates, narrao em off, com o objetivo
de no tornar o programa cansativo e apresentar de forma variada as informaes colhidas de
vrias fontes.
PROGRAMAS DE ENTREVISTA
O gnero entrevista est ligado aos programas jornalsticos da emissora, que procuram
pessoas ligadas s reas de cultura, poltica, economia, entre outras, para estarem frente a
frente com o apresentador, na maioria jornalistas de renome. Os programas do gnero
Entrevista, ligados ao departamento de jornalismo das Tevs, deixam evidentes as diferenas
com as entrevistas do tipo talk show. Com elementos de informalidade, este gnero se
aproxima de outro classificado nos EUA como talk show. Esses dois gneros se aproximam,
mas com diferenas que demarcam o territrio do jornalismo e do show. No gnero
Entrevista, o entrevistado o foco e no h show comandado pelo jornalista apresentador.
Os assuntos de poltica e atualidades so os que freqentam as pautas dessas entrevistas, como

o Roda Viva (TV Cultura) ou o Sem Censura (TVE Brasil). Diferentemente do gnero talk
show, o apresentador do gnero entrevista no tem o compromisso de deixar o entrevistado
vontade, podendo interrog-lo sobre fatos polmicos e chegar ao clima de discrdia, para
gerar a imagem de seriedade e compromisso com a verdade, atribuies dos programas
jornalsticos. Segundo Marques de Melo, a entrevista um relato que privilegia um ou mais
protagonistas do acontecer, possibilitando-lhes um contato direto com a coletividade 11. As
entrevistas podem ter como assunto principal tanto a vida do prprio entrevistado quanto uma
ou mais informaes de domnio do convidado.
Duas diferenas que envolvem a cenografia e o posicionamento do apresentador tambm

ajudam a identificar e separar o programa de entrevista do talk show. Uma composio
cenogrfica que permita ao apresentador andar pelo cenrio e entrevistar os convidados de p

utilizada pelos programas de talk show, evidenciando os shows do programa. J os
programas do gnero Entrevista planejam seus cenrios para que o convidado e o
apresentador fiquem sentados durante todo o tempo. Isso presume uma entrevista de durao
mais longa do que aquelas normalmente realizadas em programas do gnero talk show. Nesse
sentido, Priolli faz uma defesa ao gnero entrevista no formato apresentador e entrevistado
sentados: De p, a entrevista ruim, rpida, sensacionalista. Sentado, perguntas e respostas
se alongam, o respeito ao entrevistado e ao pblico aumenta 12.
RECURSOS E FORMATOS DO TELEJORNALISMO13
AO VIVO - O formato pode ser transmitido ao vivo, em tempo real, ou pode ser gravado
ao vivo para posterior exibio.
CMERA OCULTA O formato significa a captao de cenas sem que o(s) participante(s)
estejam avisados da gravao. A cmera oculta tambm utilizada pelo telejornalismo em
reportagens investigativas. Em caso de utilizao do formato para o gnero telejornalismo
investigativo, a emissora assume a responsabilidade pela divulgao das imagens.
DEBATE A produo presume a discusso entre vrios participantes, convidados e pblico

sobre o mesmo assunto. No existe debate sem que os participantes pensem diferente, por isso
a produo planeja a escalao dos convidados com perfis diferentes. O gnero Esportivo
tambm aplica este formato. A tnica do programa de debate a divergncia de opinies,
caso contrrio o programa fica morno.
DEPOIMENTO Formato de reportagem, no qual o entrevistado enfocado em primeiro

plano, olhando para a cmera ou para o entrevistador que no aparece no vdeo. O depoimento
evita interrupes por perguntas do entrevistador. Quando h perguntas, elas podem ser
eliminadas na edio.

DOCUMENTRIO A formatao de um programa que aplica a frmula do documentrio
procura convencer o telespectador de que as informaes so verdadeiras. Programas polticos
e at o gnero Telecompras procuram no formato documentrio um apoio para suas
mensagens venderem imagens e produtos com confiana.
ENTREVISTA O uso do formato entrevista, muito empregado no gnero Telejornalismo,

tem sido cada vez mais variado e quase todos os programas utilizam o formato entrevista para
reforar assuntos debatidos e enfocados pelo programa de debates ou entrevista.
NOTICIRIO Leitura de notcias pelo apresentador, sem o uso de reportagens ou outros

formatos do gnero Telejornalismo. No jargo jornalstico, um telejornal somente com
notas peladas, sem imagens.
REPORTAGEM Aplicado principalmente no gnero Telejornalismo, um formato de

curta durao. Estende a durao quando aplicado no gnero Documentrio. Associado a
outros formatos, como o Cmera Oculta e Narrao em Off, d condies para o
desenvolvimento do jornalismo investigativo. Em geral, o formato Reportagem deixa o
reprter em evidncia, narrando um assunto e fazendo entrevistas.
REVISTA O formato, que tambm classificado como gnero da categoria

Entretenimento, pode ser aplicado nos programas da categoria Informao, recebendo uma
reclassificao. A frmula Revista compreende a apresentao de vrios formatos ao vivo
ou gravado de apresentador em estdio chamando vrios assuntos nos formatos entrevista,
reportagem, videoclipe, entre outros formatos que garantem a multiplicidade de assuntos e
informaes.
TELEJORNAL Formatam-se programas como Telejornal quando um apresentador chama

reportagens ao vivo ou pr-gravadas e editadas, e faz entrevistas em estdio. Pode ter um ou
dois apresentadores, e incluir comentaristas.

TELETEXTO Informaes inseridas no vdeo utilizadas pelos canais de notcias.
utilizado tambm quando a programao est fora do ar e a emissora divulga sua programao
ou notcias atravs do gerador de caracteres, conhecido como letreiros.
VOICE OVER Alternativo ao formato Legendado e uma variao do formato Narrao em

Off, em produes que necessitam de traduo. O formato Voice Over insere a voz do
narrador em Portugus sobre a voz original em idioma estrangeiro. Porm, possvel escutar
o som original em volume mais baixo. Com isso, o udio original permanece baixo em um
canal e a traduo inserida em outro canal em nvel normal.
Notas:
Jornalista e radialista. Mestre pela Universidade Metodista e Doutor
em Cincias da Comunicao pela ECA/USP. Professor e Coordenador
dos Laboratrios de Imagem e Som da UNINOVE/SP. Autor de
Gneros e Formatos na Televiso Brasileira (editora Summus) e
consultor desta srie.
2
MELO, Jos Marques de. A opinio no Jornalismo Brasileiro.
Petrpolis, Vozes, 1985, p.23.
3
MELO, Jos Marques de. Para uma leitura crtica da comunicao.
So Paulo, Edies Paulinas, 1985. p.146.
4
TEODORO, Gontijo. Voc entende de notcia? In: SAMPAIO, Mrio
Ferraz. Histria do Rdio e da Televiso no Brasil e no Mundo. Rio de
Janeiro: Achiam, 1984. p.205.
5
TEODORO, Gontijo. Jornalismo na TV. Rio de Janeiro: Ediouro. p.
37.
6
MDOLA, Ana Slvia Lopes Davi. A produo independente na
televiso do interior. O caso de Bauru. Dissertao de mestrado. So
Paulo, ECA/USP. p. 71.
7
SQUIRRA, Sebastio. O telejornalismo brasileiro num cenrio de
competitividade. Intercom - Revista Brasileira de Comunicao. So
Paulo, Vol XVIII, n. 1, jan./jun. de 1995, p. 37.
8
Classificao apresentada por REZENDE, Guilherme Jorge de. In:
Telejornalismo no Brasil - Um perfil Editorial. So Paulo: Summus,
2000. p.216.
9
CARROLL, Raymond. Television Documentary. In: TV Genres. op. cit.
p. 237.
10
RIZZO, Srgio. Cinema. Coleo Agendas. So Paulo. Editora
Moinho das Artes, 2004.
11
MELO, Jos Marques de. A opinio no jornalismo brasileiro.
Petrpolis, Vozes, 1985, p. 62.
12
PRIOLLI, Gabriel. Jornal O Estado de So Paulo, suplemento
Telejornal, 29/07/2001, p. T2.
13

PROGRAMA 3
TV E CRIANA
O que infantil nos programas infantis?
Rita Marisa Ribes Pereira 1
Constantes pesquisas de audincia (IBOPE) revelam que os programas preferidos ou mais

assistidos por crianas de 4 a 11 anos no so programas considerados infantis, sendo que
esses, quando mencionados, ocupam as ltimas posies nas clssicas listas dos dez mais,
desbancados por novelas, reality shows, programas policiais e jornalsticos2. Curioso observar,
ainda, que os programas que os pais supem serem assistidos por seus filhos, muitas vezes,
no coincidem com a programao que as crianas dizem ou, indiretamente, do a entender
que assistem. Indiferentes a isto, pais, professores, profissionais da mdia e crianas
continuam a classificar um determinado campo da programao como infantil.
O que torna um programa infantil? Que temticas deve privilegiar? Que linguagem deve
assumir? Que mensagens e valores pretende colocar em discusso? O que pretende ensinar?
Em que medida pretende entreter ou prender a ateno infantil? Certamente estas questes
provocam diferentes debates e respostas, ao serem pensadas por pais, por educadores, por
adultos e por crianas, por aqueles que produzem as mdias e por aqueles que se relacionam
com elas na condio de espectadores e, ainda, pelos profissionais do marketing, e da sua
interferncia na programao televisiva. Cada grupo, com sua experincia e especificidade,
vai explicitando o que pensa sobre as crianas e sobre as produes culturais a elas dirigidas.
Vale destacar ainda que, sendo a produo televisiva, por natureza, coletiva, a produo de
programas infantis, particularmente, mobiliza um grande nmero de profissionais da rea
tcnica e profissionais da Educao, da Psicologia, enfim, de diferentes campos da cincia.
Com isto, coloca-se em jogo, tambm, o que esses campos do saber institudo postulam ou
mesmo normatizam sobre o universo infantil e sobre o modo como incluem (ou no) as
crianas em seus procedimentos de construo terica.

O filsofo Walter Benjamin (1984) lembra que toda produo cultural voltada para as
crianas representa um dilogo silencioso entre geraes, no qual uma gerao prope outra,
vindoura, concepes de mundo, de linguagem, de valores, de esttica, de felicidade, enfim,
de educao e de cultura. Nessa perspectiva, no se distinguem programas ditos educativos
daqueles que so rotulados como mero entretenimento. Com seu contedo, seus objetivos,
seus personagens, os temas que abordam, os valores que promovem, eles nos educam, esttica
e politicamente, seja para a conscincia de nosso lugar no mundo, seja para a to aspirada
transitoriedade da fama. Assim como os brinquedos ou como os livros infantis, a
programao televisiva voltada para as crianas expressa o projeto educativo de uma gerao
ou de um grupo, neste caso, marcado por todas as caractersticas que envolvem a poca em
que a televiso surge, em que se expande como tecnologia e se torna uma linguagem
onipresente, inclusive entre as crianas.
Nesse sentido, assim como se transformaram os modos como as sociedades concebem e

tratam as crianas, tambm na histria da televiso e dos seus distintos gneros de
programao percebemos ecos dessas transformaes. Pureza infantil, adulto miniaturizado,
criana adultizada, promessa de futuro, smbolo de esperteza, sujeito de direitos, apelo de
consumo: diversificadas vises de infncia compem o cenrio televisivo.
Ao longo de sua histria de pouco mais de meio sculo, a televiso brasileira reservou
distintos lugares para a criana no interior de sua programao. Apresentando-se inicialmente
ao vivo e no perodo noturno, a televiso dirigia-se, basicamente, aos adultos. A elaborao de
uma programao infantil baseada na dinmica circense, em clssicos da literatura universal
ou em concursos de conhecimentos gerais foi a primeira forma de incluso da criana no
universo do pblico televisivo. Essa incluso esteve diretamente ligada s transformaes
familiares e ao novo lugar social que as crianas passaram a ocupar na famlia,
transformaes essas que, numa anlise mais ampla, resultam, dialeticamente, de uma nova
ordem social que a televiso, enquanto aparato tcnico, ajudou a consolidar.
Seduzida por esse novo objeto mgico, que passava agora a falar para ela, e com uma
linguagem to ldica quanto a das suas brincadeiras, a criana passou a subverter algumas

regras familiares, protelando, por exemplo, cada vez mais, os horrios estabelecidos para ir
dormir. Fanucci (1996, p. 151) apresenta um curioso trecho de uma das muitas cartas
recebidas pela direo da TV Tupi-Difusora, em 1951, que parece bastante atual: Desde que
compramos uma televiso no sabemos mais o que fazer para as crianas irem para a cama
no horrio a que estavam acostumadas. Se a gente deixa, elas ficam grudadas na televiso
at o ltimo programa. Vocs no tm alguma idia para ajudar os pais desesperados?
Percebemos que, ainda na dcada de 50, a prpria emissora de televiso compartilhou com os
pais essa preocupao e deu s crianas o seu recado atravs de um personagem, o Indiozinho
Tupi, verso infantil do ndio Tupi, logotipo da emissora. Uma forma de dizer que entendiam
que uma criana seria excelente porta-voz para falar com as crianas espectadoras. O
indiozinho usava uma antena em vez de cocar. Pendurar a antena na parede e dirigir-se rede
era a sua forma de dizer boa noite s crianas. Embalado por um jingle infantil, o filme de
animao anunciava a hora de dormir: J hora de dormir... No espere a mame mandar.
Um bom sono pra voc e um alegre despertar!. Alm de ser uma recomendao para que as
crianas se recolhessem, percebemos que esse filme representava um balizamento daquilo que
a emissora compreendia ser um horrio apropriado ou no para a definio de uma grade
voltada audincia infantil.
(Fonte: Fanucci, 1996, p.85 e p. 162.)

Esse mesmo jingle produzido nos anos 50 retornou na dcada de 70, veiculado em outra
emissora, s 22 horas, agora sob o patrocnio dos cobertores Parahyba:
(Fonte: www.memoriadapropaganda.org.br)

Juntamente com outros incontveis sons e imagens, esse jingle passou a fazer parte do
imaginrio infantil, no se diferenciando de qualquer outra cano da cultura popular que
tradicionalmente velava o sono infantil (Fanucci, 1996; Rixa, 2000), at mesmo porque a
televiso foi tornando-se tambm um elemento da cultura popular. Entre jingles e
personagens trazidos pela televiso, a criana brasileira ampliou o repertrio de suas
referncias. Na contrapartida disto, a infncia foi sendo descoberta como um pblico
extremamente fiel e exigente.
Inicialmente com participao restrita programao infantil ou a espetculos de cunho

artstico e cultural, a criana tornou-se, aos poucos, uma imagem bastante presente, conforme
apontam os cartazes pintados mo da TV Tupi:
(Fonte: Fanucci, 1996, p. 90 e p. 161.)
Muitas mudanas qualitativas aconteceram na relao entre a criana e a televiso, dentre as

quais algumas se destacam. No que se refere ao lugar social de espectador ocupado pela
criana, uma primeira deu-se ainda nos anos 50, no momento em que a criana deixou de ser

apenas espectador e passou a ser tambm protagonista dos programas exibidos, a exemplo do
Cirquinho BomBril, apresentado pelo palhao Carequinha nos anos 50, e o Teatrinho
Gessy, nos anos 60. importante destacar que, nessa poca, era comum os programas serem
produzidos pelas empresas patrocinadoras.
(Fonte: www.memoriadapropaganda.org.br)
Uma mudana significativa na criao de um novo conceito de programa infantil surge nos
anos 80, rompendo com a concepo pautada em histrias da literatura ou em apresentaes
artsticas e voltando-se animao e s gincanas. Esse novo formato faz da apresentadora do
programa sua figura central e confere criana um novo lugar no espao miditico:
transformada em cenrio, ela se alterna entre a imobilidade de ser um mero pano de fundo e
o incessante e desconexo movimento das danas coreografadas, brincadeiras competitivas que
valem prmios, degustao ou exibio de produtos de empresas patrocinadoras.
Transformada em imagem, a criana assume um novo status, com significativos
desdobramentos na ordem familiar, em que ganha novas prerrogativas de autoridade, e junto
ao mercado, onde tanto reconhecida como consumidora, quanto como um dos maiores
apelos de marketing.

Paralelamente, cria-se um mercado de produtos vinculados aos programas e figura das
apresentadoras, que variam desde bonecas e estampas em vesturio at aparelhos eletrnicos,
utenslios domsticos e alimentos que ajudam a consolidar, junto criana, o status de
consumidor. O recurso das assim chamadas assinaturas da fama marcas ligadas a
personagens miditicos , no mercado brasileiro significou uma possibilidade efetiva de
sucesso frente a at ento desigual competio com as marcas estrangeiras, a exemplo da
Disney. Do ponto de vista do consumidor as crianas, no caso , possuir objetos assinados
por esses famosos passa a significar uma forma de aproximar-se deles e do mundo que eles
representam.
Por fim, vale destacar que uma terceira mudana significativa no que diz respeito ao lugar
social da criana como espectadora est ligada ao surgimento de emissoras de televiso
especificamente dedicadas ao pblico infantil, todas de canais por assinatura, na sua maioria
estrangeiros e veiculados em pases com distintos fusos horrios, durante as 24 horas do dia.
Cinqenta anos passados da vinheta que nos avisava sobre a hora de dormir, esses canais, ao
contrrio, independentemente do horrio, nos interpelam a no sair da frente da televiso, seja
de maneira ldica, com charadas ou anncios de outros programas, seja pela explicitao de
um argumento de autoridade: No saia da! A gente volta j!.
Essas emissoras com programao voltada exclusivamente para crianas inauguram uma nova
ordem de transformaes qualitativas, expandidas tambm s TVs abertas, em que a criana
deixa de ser tratada como simples espectadora e passa a ser vista na sua condio potencial de
produtora, sendo chamada a opinar sobre a programao. Ainda assim, parece claro que a
preocupao de buscar a opinio infantil est bastante voltada a estratgias de manuteno de
audincia, em que se destacam os chamados grupos de discusso, grupos estes que tm
privilegiado mais a escuta do adulto.
Parece ainda utopia pensar uma programao infantil que inclua efetivamente as crianas em
seu processo de produo, haja vista que, via de regra, os programas infantis so feitos por
adultos, com base naquilo que os adultos supem que seja bom para a criana. Curiosamente,
as pesquisas de audincia tambm apontam que os adultos compem um pblico significativo

da audincia programao infantil. Em conseqncia disto, destaca-se a criao de novos
canais que veiculam programas que foram exibidos em dcadas anteriores sries, filmes,
desenhos animados, games, shows. Ao planejar uma programao infantil, os adultos, tendo
como referncia sua viso adultocntrica de infncia, estariam, consciente ou
inconscientemente, fazendo uma programao para si mesmos? Estariam, eles prprios, um
tanto infantizados?
Uma programao infantil que considere a perspectiva infantil, sem abdicar da experincia de
vida, tcnica e pedaggica do adulto. Esse um desafio para que construamos uma
programao infantil que, de fato, as crianas desejem assistir.
Bibliografia
ARIS, Philiphe. Histria social da criana e da famlia. Rio de Janeiro, Guanabara,

1981.
BENJAMIN, Walter. Reflexes: a criana, o brinquedo, a educao. So Paulo,

Summus, 1984.
BUCCI, Eugnio. Brasil em tempo de TV. So Paulo, Boitempo, 1997.
BROUGRE, Gilles. Brinquedo e cultura. So Paulo, Cortez, 1995.
CARLSSON, Ulla e Von FELITZEN, Ceclia. A criana e a mdia. So Paulo, Cortez;

Braslia, DF, UNESCO, 2002.
CASTRO, Lcia Rabelo de. Infncia e adolescncia na cultura do consumo. Rio de

Janeiro, NAU, 1998.
FANUCCI, Mrio. Nossa prxima atrao. So Paulo, Edusp, 1996.
HAMBURGUER, Esther e BUCCI, Eugnio. A TV aos 50: criticando a televiso

brasileira no seu cinqentenrio. So Paulo, Fundao Perseu Abramo, 2000.

JOBIM e SOUZA, Solange (org. ) Subjetividade em questo: a infncia como crtica
da cultura. Rio de Janeiro, 7Letras, 2000.
STEINBERG, Shirley e KINCHELOE, Joe (orgs.) Cultura infantil: a construo

corporativa da infncia. Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira, 2001.
MACHADO, Arlindo. A televiso levada a srio. So Paulo, Ed. Senac, 2000.
PACHECO, Elza. Televiso, criana, imaginrio, educao. So Paulo, Papirus, 1994.
POSTMAN, Neil. O desaparecimento da infncia. Rio de Janeiro, Graphia, 1999.
RIXA. Almanaque da TV: 50 anos de memria e informao. Rio de Janeiro, Objetiva,

2000.
SAMPAIO, Ins. Televiso, publicidade e infncia. So Paulo, Anablume, 1999.
Notas:
Licenciada em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas -
UFPel/RS e Doutora em Educao pela PUC-Rio. Professora da
Faculdade de Educao da UERJ.
2
Em setembro de 2004, pesquisa realizada pelo IBOPE em seis
capitais, no perodo de junho a agosto de 2004, num universo de
453,6 mil crianas de 4 a 11 anos, das classes ABC, apontava entre as
preferncias na audincia infantil os seguintes programas: 1 -
"Senhora do Destino" - 19,6% ; 2 - "Comear de Novo" - 18,8% ; 3 -
"Jornal Nacional" - 17,6% ; 4 - "Casseta & Planeta" - 16,2% ; 5 - "A
Grande Famlia" - 15,9% ; 6 - "Zorra Total" - 15,8% ; 7 - "Programa
Silvio Santos" - 14,2% ; 8 - "A Diarista" - 14% ; 9 - "Fantstico" -
13,7% e 10 - "Tela Quente" - 13,3%. Os dois programas mais
assistidos so novelas. Os dez programas mais citados pelas crianas
so exibidos noite e no so considerados pela emissora como
programas infantis. (Ver: Folha de So Paulo, Caderno Mais!,
26/09/2004). Essa tendncia se repete na pesquisa feita pelo IBOPE
em janeiro de 2002, quando os programas mais vistos pelas crianas
so, em ordem decrescente de preferncia: Belssima, Big-Brother
Brasil, Alma gmea, Malhao, Tela quente, Zorra Total,
Sesso da Tarde, Globo Notcia Vespertino, Globo Reprter e TV
Xuxa, sendo que apenas este ltimo, entre os dez mais citados,
classificado como infantil. (Ver: O Globo, 25/02/2006, 2 Caderno,
p.8).

PROGRAMA 4
TV E PUBLICIDADE
Jos Antonio Fardo 1
Um dos executivos de maior sucesso da TV brasileira, Walter Clark, que trabalhou na Rede
Globo nos anos 60, disse uma vez: em televiso sempre melhor errar depressa do que
acertar devagar. Podemos resumir nessa frase o quanto cara a produo de um programa
de televiso e, por isso, quando um programa no d certo, ele logo tirado do ar. Milhes
so gastos com cenrios, atores, reprteres, equipamentos, transportes, produtos de alta
tecnologia e que exigem inovao constante. Mas quem paga a conta? A resposta todos
sabem: o patrocinador ou anunciante. Vamos ver, neste programa, como funciona a
mquina de fazer dinheiro da televiso e as novas formas de propaganda que a gente nem
percebe!
A Publicidade nas transmisses da TV o real e o virtual
Consideraes sobre a publicidade. A propaganda est na TV desde o seu surgimento no

Brasil, h mais de 50 anos, e a garota propaganda logo fez sucesso! O projeto Intermeios
pesquisa, desde os anos 80, os investimentos na mdia brasileira e confere historicamente
TV, aproximadamente, 60% do bolo publicitrio. O patrocnio na TV uma maneira de
rentabilizar os investimentos e aumenta a freqncia-mdia junto ao telespectador do
programa patrocinado. O filme comercial uma eficaz forma de atingir o pblico por meio da
imagem, do som e do movimento em um meio de massa. A propaganda poltica muito
questionada, pois so promessas em que, diferentemente dos produtos, poucos acreditam,
devido a no encontrarem nos anunciantes, solues para os problemas apontados em toda a
sua existncia. O formato dos 30 um padro mundial que existe h muito tempo e que est
com os dias contados, conforme abordarei mais frente. Embora muito desgastados, os
testemunhais continuam sendo amplamente utilizados por diversas marcas, pois ainda
oferecem muito retorno, uma vez que parte dos hbitos de consumo explicada pelo padro

Webleniano, baseado nos modelos de referncia. A diferena da mensagem publicitria
convencional, que est nos intervalos, do merchandising eletrnico, que este est dentro da
programao, como arma para escapar do efeito zapping; alis, a fuga do telespectador, nesse
momento, uma grande preocupao das agncias, conforme relato adiante. Os detalhes
fazem toda a diferena, e em um comercial de TV isso no diferente. Quanto mais recursos
so usados, entre equipamentos e efeitos, mais a marca se mostra atual e moderna. A escolha
de um modelo ou ator para estrelar uma pea televisiva feita de acordo com os objetivos da
mensagem e para gerar identificao no telespectador. Entre as recentes alternativas para
comercializao de espaos, encontra-se a publicidade virtual associada ao esporte...
Em pesquisa realizada em 2002 com profissionais de mdia de agncias publicitrias,

detectaram-se mudanas ocorridas e esperadas com a introduo da Publicidade Virtual nas
transmisses esportivas da TV brasileira. A mdia explora a audincia de campeonatos fortes,
como espetculo, e de atletas carismticos como seus personagens reais, para atingir seus
objetivos comerciais de atrair um bloco anunciante que, por sua vez, alimenta a avidez de
consumo, proporcionado pelo entretenimento e pela informao. Os investimentos absorvem
o mercado esportivo como negcio muito lucrativo, levando-se em conta duas verdadeiras
paixes do brasileiro: o esporte principalmente o futebol e a televiso, fortemente
engajados no capitalismo reinante. Os apelos junto aos consumidores so persuasivos em
relao a produtos, servios, marcas, grandes organizaes.
Os confrontos esportivos so cada vez menos a simples apario nica de uma realidade
quando so vistos nas prprias praas desportivas para tornarem-se reprodues prximas s
massas, quando vistos e ouvidos na mdia eletrnica. Nessa perspectiva, a TV assume sua
importncia para o incremento do consumo e a tendncia o investimento em tecnologia da
reproduo, privilegiando o espetculo nas transmisses televisivas e a criao de atraentes
espaos comerciais. Nos pases desenvolvidos, os investimentos tambm passam pela
concepo de arenas esportivas como cenrio, com a funo de um estdio, mas com conforto
e requinte para os coadjuvantes do show: aqueles que pagam para assistir no local.

O esporte na TV a prpria indstria da diverso, o prolongamento das operaes
padronizadas, que provoca no telespectador o prazer associado ao consumo, mantendo-o
como consumidor eterno. Uma mensagem publicitria, compondo o universo do espetculo,
persuasiva no estmulo ao desejo de compra, da ascenso social e na idia de felicidade,
mantendo a ideologia do capitalismo. Como o Esporte e a TV so instrumentos dessa
ideologia, necessrio passar pela "eternizao do presente". Jameson, ao abordar a sua viso
do ps-modernismo, em que a relao do passado com o presente uma questo de imagem e
o seu poder, alicera a valorizao da idia da liberdade de mercado, que se prende na
materialidade.
Nos quadros de referncia resultantes da pesquisa, constatam-se verdadeiras defesas ao uso de

uma novidade tecnolgica a servio da publicidade, no sentido de se conseguir mais retorno
com um destaque diferenciado, carregado de simbolismos em torno da marca dos anunciantes,
dentro de um controle televisivo das imagens mostradas e, conseqentemente, assistidas.
um mercado incontrolvel, que busca a onipresena dos meios de comunicao a que se
submete a sociedade.
A Publicidade Virtual nas transmisses esportivas uma inovao na rea de comercializao

em TV, que atende a muitas necessidades do mercado:
baixo custo de produo,
operao simples,
dinamismo de vdeo na projeo de mensagens em locais e situaes no convencionais,
valor agregado,
esttica que integra a perspectiva real das imagens,

garantia de visibilidade,
impacto diferenciado,
ampliao de propaganda alm dos quinze minutos permitidos por hora na TV,
divulgao de categorias com impeditivos de exposio (como bebidas alcolicas),
possibilidade de regionalizao,
oportunidade em incrementar o nmero de anunciantes ativos,
proteo aos patrocinadores contratados pela Rede Globo e
aparecer estrategicamente dentro da programao, compensando os efeitos da fuga dos

telespectadores nos intervalos comerciais.
As consideraes mais eloqentes surgidas durante a pesquisa foram sobre dois aspectos:
1) A Publicidade Virtual ser oferecida praticamente apenas nos pacotes de patrocnio dos
eventos esportivos da Rede Globo, resguardando os patrocinadores em relao s
aparies indesejveis dos seus concorrentes e aos anunciantes que investem menos.
2) O combate ao fenmeno da fuga dos telespectadores pelo efeito zapping, provocado pelo
uso do controle remoto e a variedade de canais abertos e fechados que esto disponveis; a
Publicidade Virtual um artifcio no ostensivo de exposio da mensagem publicitria
dentro da programao, completando, com os comerciais nos intervalos, um eficiente
cerco ao telespectador.

A utilizao ainda tmida da Publicidade Virtual atribuda manuteno da valorizao do
principal faturamento das emissoras de TV, originrio da venda dos tradicionais intervalos
comerciais: modalidades mais eficazes no podem ameaar "a galinha dos ovos de ouro". Da
o cuidado de se oferecer a Publicidade Virtual apenas aos compradores dos pacotes com
comerciais, chamadas, aberturas, encerramentos e outras propriedades publicitrias prprias
dos patrocinadores, alm de outras transmisses especiais, como o Carnaval, por exemplo.
Situao apresentada at junho de 2002.
Salientam-se os comentrios a respeito da situao de baixa no meio publicitrio, causada

pela recesso econmica, que impede muitas empresas de investirem nos patrocnios
esportivos na TV. A Publicidade Virtual foi apontada at como uma soluo, pela produo
simples e pouco onerosa e pela utilizao regional.
Merece destaque a adequao da Publicidade Virtual nas transmisses esportivas pela TV

para o anunciante, que visa comunicao da imagem de marca, alm da sua superioridade
sobre os painis estticos das prprias arenas, oferecendo a convico do destaque
exposio. Ela tem condies de ser muito mais aproveitada que qualquer outra propriedade
disponvel aos investidores.
Acredita-se que o futuro reserva uma aplicao mais eficaz da Publicidade Virtual. Com a TV
digital, o recurso ser otimizado, revolucionando a propaganda por meio da interatividade,
principal fenmeno conferido ao mundo da alta tecnologia. O panorama da televiso para os
prximos anos ser surpreendente, em termos de novidades, com a digitalizao de
transmisso e recepo, a compresso de sinal e a convergncia da TV com outros meios de
comunicao. Pela Publicidade Virtual nas transmisses esportivas, a sociedade estar
interagindo com o anunciante, resultando em vrios tipos instantneos de informao e
comercializao direta de produtos, com a intensificao da TV como canal de venda. Ser o
fim da publicidade com o fluxo que conhecemos at ento: a emisso de uma mensagem, a
sua recepo pelo telespectador, a reflexo do seu contedo, a tomada de deciso e,
finalmente, a ao de compra.

A agncias aguardam um dinamismo frentico dentro das suas reas de atuao. A verificao
do retorno da publicidade ser em tempo real. A remunerao de todas as agncias ser
efetivamente sobre os resultados e o imediatismo das vendas o que, hoje, uma realidade
para apenas parte delas.
Todas essas mudanas so bem sintetizadas no depoimento de ngelo Franzo, vice-

presidente da McCann Erickson: (...) inimaginveis os desdobramentos futuros a partir da
Publicidade Virtual nas transmisses esportivas pela TV. Somos todos privilegiados, pois
poderemos aprender caminhos novos e assistir morte de tudo o que se fez e se criou para a
comercializao de televiso. Com a chegada da TV digital, iremos participar desse novo
momento. Toda a histria de comercializao e produo ser esquecida diante das
possibilidades da TV digital, desde a aplicao da Publicidade Virtual, at outras novidades
que surgiro nessa era. O carter extremamente imperativo da conjuno esporte e seus
mitos, anunciantes, TV e Publicidade Virtual, conforme constatado no estudo, poderia servir
na conscientizao da juventude, e da opinio pblica em geral, sobre: sociabilidade e
cidadania, cultura, estilo de vida saudvel e incentivo a uma carreira profissional.
Enfim, as possibilidades da Publicidade Virtual e todo o seu contexto so muitas e pertencem

a um rico universo, merecedor de um interessante estudo posterior: a recepo dessas
mensagens por parte do telespectador. H poucas virtualizaes da ao e muitas
atualizaes das ferramentas. O martelo pode ter sido inventado trs ou quatro vezes ao longo
da histria. Digamos trs ou quatro virtualizaes. Mas quantas marteladas foram dadas?
Bilhes e bilhes de atualizaes. A ferramenta e a permanncia de sua forma so uma
memria do momento original da virtualizao do corpo em ato. A ferramenta cristaliza o
virtual (LVY, p. 75).

Referncias Bibliogrficas
JAMESON, F. Ps-Modernismo. So Paulo: Editora tica, 1996.
LVY, Pierre. O que Virtual?. Rio de Janeiro: Editora 34, 1996.
Nota:
Jornalista e publicitrio. Mestre em Comunicao e Mercado,
professor de ps-graduao e graduao da Universidade Metodista de
So Paulo. Foi gerente de marketing da Folha de S.Paulo e gerente de
comunicao da Philco da Amaznia, entre outras atividades.

PROGRAMA 5
NOVAS PROPOSTAS PARA A TV
A TV digital e o futuro dos programas: uma viso tecnolgica
Antonio Leonel da Luz 1
A TV Digital TVD est para ser introduzida no Brasil num futuro breve. Este veculo, que
j comemora mais de 50 anos, vai se renovar profundamente atravs da tecnologia digital. Por
isso, estamos prximos do incio da utilizao de uma tecnologia que vai modificar nossos
hbitos de entretenimento. Como j ocorreu em inovaes tecnolgicas anteriores, a
introduo de novas tecnologias modifica a forma como a televiso produzida e distribuda.
Foi assim com a introduo da gravao em videoteipe, as transmisses por satlite, o
lanamento da TV em cores, entre outras inovaes que promoveram a renovao e a
modificao dos programas.
A produo digital de contedo para televiso uma realidade para muitas emissoras e
produtoras desde a dcada de 90. Alguns dos programas que vemos na TV hoje j so
produzidos e armazenados em tecnologia digital, ao invs do processo analgico. A
digitalizao chegou mais rpido em estdios, na edio de imagens e sons de programas, de
comerciais e de matrias jornalsticas, na exibio de programao e at mesmo na
distribuio via satlite entre as emissoras geradoras e suas afiliadas. Mas ainda faltava o elo
da transmisso digital terrestre para as nossas casas, que ainda hoje feita no sistema PAL-
M analgico. A transmisso terrestre significa estes sinais de televiso que ns recebemos
gratuitamente, atravs de uma antena interna, externa ou coletiva.

A TVD terrestre, ou seja, sinais digitais de televiso que vamos receber em casa, a que nos
vai causar o maior impacto, pois o Brasil tem ampla cobertura pelos canais de VHF e UHF. A
grande maioria da audincia da programao da TV est sintonizada em sinais de televiso
terrestre. O pblico brasileiro est habituado a comprar o seu aparelho de televiso, lev-lo
para a sua residncia, lig-lo e ter gratuitamente, sua disposio, os sinais de programas
distribudos na sua regio.
A TVD j amplamente usada em sistemas de TV por assinatura, por satlite e mais

recentemente por microondas, cabo e por internet. O sistema de TVD terrestre ser em breve
definido pelo Governo brasileiro. Este sistema tambm ter a sua recepo obrigatoriamente
gratuita e os canais a serem utilizados esto na faixa de UHF.
A transmisso de TV Digital TVD vem sendo estudada e aperfeioada desde a dcada de 90

em muitos pases. Muitos grupos, empresas e associaes foram formados para cuidar dos
vrios aspectos tcnicos que possibilitaro a concretizao deste marco tecnolgico. Somente
depois de alcanados alguns patamares de desenvolvimento tecnolgico que a TVD se
tornou economicamente vivel para o pblico.
Logo no incio dos anos 90, os primeiros desenvolvimentos de laboratrio foram rapidamente
absorvidos pela indstria. Uma das metas era copiar o programa de TV em um CD para ser
vendido ao pblico. Este objetivo foi alcanado pela indstria e melhorado sistematicamente,
e assim, as empresas de TV por assinatura, que neste momento distribuam os seus sinais
analgicos, viram que a aplicao comercial de compresso de sinais iria trazer-lhes grandes
benefcios. Estes benefcios estavam ligados ao aumento da quantidade de canais que
poderiam ser transmitidos para o seu pblico, alm da eliminao de rudos e fantasmas na
imagem. Isto significava um aumento da eficincia do uso do canal de distribuio, que
poderia ser utilizado sem um grande aumento de custos para o cliente final, agregando ainda
mais qualidade ao servio.
Mas, para as empresas de TV por assinatura, ainda era necessrio que vrias programaes
pudessem ser associadas em um mesmo canal e que estes contedos se mantivessem livres de

erros durante a transmisso. Como sabemos, empresas de TV por assinatura comercializam a
distribuio de sinais e querem se garantir contra a fraude e a pirataria. Desta forma, foi
introduzida em suas operaes a criptografia, uma tcnica que fecha o sinal para aqueles
que no possuem a chave para abrir o sinal.
A modulao digital tambm teve que ser utilizada nestes servios. Cada tipo de distribuio,
MMDS, cabo e satlite, possui o seu conjunto de dificuldades e problemas caracterstico no
canal, logo, vrios tipos de modulao foram desenvolvidos para reduzir estes inconvenientes.
No podemos deixar de mencionar a indstria de produo de componentes eletrnicos, que

teve um papel fundamental na popularizao destes servios. Os chips utilizados em
receptores de sinais so de uma complexidade e poder computacional incrveis, e assim
viabilizam para o pblico os benefcios destas modernas tcnicas e aplicaes. A prpria
evoluo desta indstria que permitiu o barateamento dos equipamentos usados para
captao, edio, exibio, distribuio e armazenagem de contedo.
Hoje j possvel executar aplicaes em caixas de recepo de sinais. Conhecidas como Set-
Top-Boxes, ou STB, estas caixas so verdadeiros computadores. As aplicaes executveis,
tal qual um programa de computador, abrem um novo horizonte para a produo de contedo.
Estas aplicaes podem estar associadas ao tema do programa, ou no, deixando livre para o
usurio, que agora deixa de ser um espectador, uma variedade de servios e aplicaes
interativas, que pode mudar completamente a sua forma de se relacionar com a TV.
Tela plana: o cinema em casa

Novas tecnologias nos trazem telas planas de grandes dimenses, qualidade e luminosidade,
juntamente com sistemas de sonorizao ambiente com 5.1 canais que fazem com que a
experincia de assistir TV se torne muito mais prazerosa e imersiva. Em resumo, toda esta
tecnologia veio nos proporcionar a possibilidade de vermos TV sem rudos ou fantasmas, com
uma alta definio de imagem de mais de 2 milhes de pontos, isto , 6 vezes mais definio
que a TV tradicional, udio com qualidade de DVD com 5.1 canais e com uma srie de
servios interativos agregados.
A TVD nos dar a opo de vermos nossos programas prediletos em telefones celulares, em
assistentes eletrnicos pessoais (PDA), em nibus, barcos e automveis. Isto o que
chamamos de portabilidade e mobilidade. Alm do mais, a TV poder ter alta definio de
imagem ou ter mais programas sendo exibidos no mesmo momento. A multiprogramao
uma opo para aumentar a segmentao e diversificao da programao recebida em nossas
casas.
Mudanas na atitude do espectador interatividade
Imagine um programa feito com muitas cmeras, como shows de msica, futebol ou um
reality show. Atualmente com o relativo pequeno nmero de canais disponveis, temos que
nos contentar com os cortes entre cmeras feitos por um profissional da emissora. Mas, se
temos a possibilidade de aumentarmos em muitas vezes o nmero de programaes com a
TVD, algumas tomadas podem ser escolhidas pelo prprio usurio, atravs de seu controle
remoto. Em breve, se quisermos assistir aos jogos da Copa como se estivssemos sentados
com a torcida brasileira, ou se escolhermos ver os jogos do ponto de vista do adversrio a
Argentina, por exemplo basta escolhermos em que programao estaremos ligados. Esse
recurso chamado de multicmera, e similar a alguns programas gravados em DVD.
Agora se voc quiser ver a letra das msicas do show, as estatsticas do jogo ou a pontuao
do participante do reality show, vai bastar acionar o seu controle remoto para ter todas estas
informaes na tela do seu televisor. Esta interatividade pode ser chamada sem canal de
retorno, porque a emissora coloca antecipadamente todas estas informaes no seu STB.

Quando voc aciona o seu controle remoto, o seu STB simplesmente mostra as informaes
solicitadas.
Uma outra forma de interatividade pode ser aplicada. Ela chamada de interatividade com
canal de retorno intermitente. Quando voc quiser votar em quem deve sair do reality show,
voc aciona o seu controle remoto e esta informao vai para a geradora da programao
atravs de uma chamada telefnica feita durante a madrugada, ou no momento em que
ningum est usando o telefone. Se o STB estiver ligado num provedor de Internet de banda
larga, esta informao enviada e logo depois a conexo com a geradora desfeita.
A mais recente forma de interao com a programao a interatividade com canal de

retorno. Neste caso, voc poder ter acesso a informaes em qualquer momento sobre a
programao, votar em shows e em jogos ao vivo e ver o resultado sendo totalizado
imediatamente, solicitar e controlar a reproduo de qualquer programa j apresentado e que
voc no pode ver, da mesma forma que um DVD, brincar com jogos eletrnicos, mandar
mensagens para seus amigos, marcar consultas no mdico ou dentista da rede pblica de
sade, e muitas outras coisas. Esta forma se parece muito com a de um computador ligado na
Internet.
Agora podemos ver que a produo de um programa pode se tornar bem mais complexa do
que simplesmente gerar imagens. Podemos incluir texto, grficos, jogos e at outras imagens
que s aparecero para aqueles usurios que solicitarem. Isso uma mudana e tanto para
quem somente podia mudar de canal e aumentar ou diminuir o som da TV.

Professores e alunos tornam-se produtoresde contedo
Para aqueles que se interessam em produzir seus prprios programas e que no tinham como
coloc-los no ar, a TVD poder ajudar com a sua caracterstica de multiprogramao. Como
um antigo canal analgico s podia enviar uma s programao, a oferta de programas era
naturalmente restrita. Mas, com a TVD, podemos ter muito mais programaes num mesmo
canal. Para o usurio, seria como mudar de canal e entrar num menu de DVD. Dentro deste
menu, chamado de Guia Eletrnico de Programao, o usurio decide o que ele quer ver.
claro que os produtores de programas de televiso devero se organizar para colocar as suas
programaes num mesmo canal, compartilhando os recursos de um mesmo Guia Eletrnico
de Programao - EPG. Este EPG dever ser desenhado e programado, distribudo e
armazenado de acordo com o sistema de TVD adotado no Brasil. Assim, necessrio um
certo conhecimento para a sua criao e implementao.
As possibilidades de segmentao da programao e de prestao de servios para

comunidades e escolas se ampliaro em muitas vezes, de acordo com o nmero de canais
compartilhados. Na Europa, este modelo foi mais experimentado. No Brasil, isto tambm
poder ser praticado.
Canais comunitrios e universitrios: alternativas para exibir programas da sua escola
Se a programao do canal comunitrio da sua regio no tiver recursos de interatividade ou

de mltiplas cmeras, a produo deste contedo ser igual produo de hoje. Caso estes
recursos sejam necessrios, mais uma vez o conhecimento a respeito do desenho,
programao, distribuio e armazenamento da aplicao dever ser necessrio.

Nas grandes capitais e cidades, os canais disponveis para multiprogramao so muito
escassos, devido sua atratividade. Mas em locais no to congestionados poder haver uma
disponibilidade de canais que venha a permitir algumas boas experincias para a roteirizao,
produo e distribuio de novos programas.
Como exemplo, poderamos propor um programa que depende de votao para ter o seu
desfecho definido, mas isso ter uma produo muito mais complexa. As possibilidades de
concluso se abrem numa rvore de deciso que poder ter muitos ramos. Para cada um destes
ramos dever ter um segmento do programa produzido. J d para imaginar a complexidade
de uma produo como esta.
Um passo frente
Em resumo, podemos dizer que a evoluo da tecnologia no pode ser evitada. Mas, na
mesma proporo que ansiamos por uma televiso mais plural, rica em contedo e atrativa,
devemos ter em conta que esses objetivos s sero alcanados com sucesso se tivermos
pessoas capacitadas para a sua produo, operao e manuteno. A capacitao profissional
em novas mdias, em novas ferramentas e aplicativos to fundamental quanto os
equipamentos e sistemas.
Por esse motivo, estamos estimulando voc, professor, a trabalhar juntamente com seus
alunos essas vises que foram apresentados nesta srie. Com o conhecimento dos gneros e
das linguagens da televiso, do ponto de vista de quem faz e trabalha nela, queremos formar
uma nova gerao de pessoas que assistem televiso com outros olhos e outras intenes,
no somente com a inteno de ficarem passivos diante da telinha, mas buscando caminhos
para propor mudanas neste veculo to influente. Uma das mudanas necessrias para que
tenhamos novelas, telejornais, programas de variedades, mostrando as diversidades regionais,
deslocar o centro de produo de programas para outros locais fora do eixo RJ SP.
Atualmente, estes dois Estados concentram todas as grandes redes de televiso do pas.

Esse deslocamento do centro de produo de programas de televiso s ser possvel se
conseguirmos formar um pblico que, alm de assistir e criticar, tambm domine a linguagem
deste veculo e queira propor novos gneros e formatos. Se vocs, em suas regies, puderem
aproveitar eventuais oportunidades de produzir programas experimentais ou iniciar trabalhos
juntamente com Tevs comunitrias e universitrias, isso vai despertar o interesse de seus
alunos e pode contribuir para estimular aptides neste segmento de comunicao. Hoje, at
um telefone celular ou uma cmera fotogrfica digital podem gravar alguns minutos de vdeo
que, se bem planejados e com criatividade, podem gerar grandes idias e muita inovao.
Seus alunos podem aprender a pensar imagens e sons, atravs de alguns minutinhos de cenas
do cotidiano escolar ou na prpria rua, para mostrar em computador. Levar esses vdeos de
curta durao, gravados numa pequena cmera amadora, para canais comunitrios e
universitrios, pode gerar uma interao interessante entre os profissionais e os alunos.
A tecnologia de TVD vai abrir uma avenida de possibilidades para a nova gerao de
programas e aplicaes na televiso, mas quem caminhar por esta avenida sero os
profissionais motivados, conscientes e preparados para tomar proveito desta nova mdia de
comunicao de massa. Esperamos ter o discernimento e a maturidade necessrios para levar
aos milhes de brasileiros os valores de conhecimento, cidadania, tica e responsabilidade de
que tanto precisamos. E isto, s pode comear na escola!
Nota:
Engenheiro eletrnico, ps-graduado em TVD, trabalhou em
importantes empresas do mercado de televiso comercial e educativa,
alm de produtoras de vdeo no Brasil e exterior. Atualmente vice-
diretor de tecnologia da Sociedade de Brasileira de Engenharia de TV e
Telecomunicaes, alm de diretor de tecnologia da Organizao
Jaime Cmara.

Presidente da Repblica
Lus Incio Lula da Silva
Ministro da Educao
Fernando Haddad
Secretrio de Educao a Distncia

Ronaldo Mota
MEC/ Secretaria de Educao a Distncia SEED/TV ESCOLA

SALTO PARA O FUTURO
Diretora do Departamento de Produo e Capacitao em Educao a Distncia

Carmen Moreira de Castro Neves
Coordenadora Geral de Produo e Programao

Viviane de Paula Viana
Coordenadora de Educao Bsica

Angela Martins
Supervisora Pedaggica
Rosa Helena Mendona
Coordenadoras de Utilizao e Avaliao

Mnica Mufarrej e Leila Atta Abraho
Copidesque e Reviso
Magda Frediani Martins
Diagramao e Editorao
Equipe do Ncleo de Produo Grfica de Mdia Impressa
Gerncia de Criao e Produo de Arte
Consultor especialmente convidado

Jos Carlos Aronchi
Email: salto@tvebrasil.com.br
Home page: www.tvebrasil.com.br/salto
Av. Gomes Freire, 474, sala 105. Centro.
CEP: 20231-011 Rio de Janeiro (RJ)
Junho 2006

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SUMRIO

PROPOSTA PEDAGGICA ......................................................................................................... 03

TV COMO ENTRETENIMENTO ................................................................................................. 16

NOVAS PROPOSTAS PARA A TV ............................................................................................... 53

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 2 .

Jos Carlos Aronchi 1

Para atender a um mercado em constante evoluo, a televiso brasileira tem procurado

A televiso brasileira vale-se da criatividade e do empenho dos profissionais que trabalham

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 3 .

Por que entender o gnero dos programas?

O estudo do gnero dos programas exige uma compreenso do desenvolvimento da televiso

Classificao das categorias, gneros e formatos dos programas de TV

Quando reconhecemos as coisas, ns as ordenamos em diferentes grupos ou categorias:

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 4 .

Os programas devem: 1. Entreter; 2. Informar. O entretenimento necessrio para toda e

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 5 .

REALITY SHOW (TV Realidade) POLTICO

Arte e Televiso - O estudo do gnero em um veculo de comunicao que utiliza as artes

Definio de formato: As formas so as caractersticas das coisas (Aristteles). A

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 6 .

H muita semelhana entre gneros e formatos na televiso no que se refere ao estudo de

FORMATOS DOS PROGRAMAS NA TELEVISO BRASILEIRA8

Exemplos de formatos de produo e a utilizao dos gneros nos programas ao vivo ou

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 7 .

* Esse formato apresenta a variao de transmitido ao vivo ou gravado ao vivo.

O formato de um programa pode apresentar-se de maneira combinada, de modo a reunir

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 8 .

A seguir, so apresentados trechos que podem atestar a popularidade do termo:

Formato: as caractersticas gerais de um programa de televiso10.

A forma geral de um programa de TV. Os aspectos de um programa de TV11.

Desde que adotou um formato hbrido, mesclando as entrevistas de estdio com

Ambos os pases transmitem formatos similares (ex. Roletrando no SBT assemelha-se ao

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 9 .

Por exemplo: Categoria Entretenimento; Gnero Variedades; Formatos: entrevistas,

O que Programao - Programao o conjunto de programas transmitidos por uma rede

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 10 .

O que Grade Horria - A distribuio dos programas em horrios planejados e

Obs.: Pode-se observar a estratgia da programao horizontal, de segunda a sexta-

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 11 .

A subverso dos gneros o caminho para descobrir formatos inditos.

Temas abordados na srie Debate: Televiso, gneros e linguagens, que ser

PGM 1 TV como entretenimento

O segundo programa da srie vai abordar os programas da categoria Informao. A

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 12 .

O quarto programa pretende discutir: Quem paga a conta?. Histrico da Publicidade na

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 13 .

A indstria de novos formatos, a importao de modelos de produtoras estrangeiras, como a

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 14 .

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 15 .

Jos Carlos Aronchi 1

Neste programa, faremos a apresentao geral da srie e tambm a classificao das

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 16 .

Os programas de auditrio: Vamos sorrir e cantar

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 17 .

No incio, os programas de auditrio estavam sempre ligados a um nome, o do apresentador

Quando a emissora pretende preencher um longo perodo da programao e precisa deixar

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 18 .

A popularizao dos programas de Variedades, com forte envolvimento com os assuntos

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 19 .

Existe um elemento fundamental que separa o colunismo social de um programa jornalstico.

A TV um esporte violento. Joo Saad, fundador da Rede Bandeirantes.

Os profissionais contratados pelas emissoras para narrar, comentar ou apresentar as

DEBATE: TELEVISO, GNEROS E LINGUAGENS 20 .