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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 2013

I.- DATOS GENERALES:

1.1.- UGEL : Talara


1.2.- I.E : Politcnico Alejandro Taboada
1.3.- AREA : Educacin Para el Trabajo
1.4.- OPCION OCUPACIONAL : Electricidad
1.5.- GRADO DE ESTUDIOS : Primero
1.6.- HORAS SEMANALES : 07 Horas
1.7.- DURACION : 04/03/2013 al 17/05/2013
1.8.- PROFESOR : Walter Zapata Agurto

II.- FUNDAMENTACION:
La Institucin Educativa Politcnico Alejandro Taboada de la provincia de Talara, en su rea de
Educacin para el trabajo y en su especialidad de Electricidad, desarrollan Proyectos Productivos donde
el estudiante a travs de un conjunto de actividades logran desarrollar una formacin de base, orientada
al desarrollo de capacidades para la aplicacin de principios tecnolgicos en el proceso productivo. De
esta manera el estudiante se familiariza con los procesos de produccin y comercializacin de bienes y
servicios relacionados con la opcin ocupacional.

III.- COMPETENCIAS DEL CICLO:


CAPACIDADES CAPACIDADES DEL
COMPETENCIAS POR CICLO
FUNDAMENTALES AREA
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo,
Gestin de
planificacin de la produccin de bienes y servicios de
Procesos.
Pensamiento Creativo diversas opciones ocupacionales.
Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y
Ejecucin de prestacin de servicios de diferentes opciones
Pensamiento Critico
Procesos. ocupacionales, considerando las normas de seguridad y
control de la calidad, mediante proyectos sencillos.
Solucin De Problemas Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del
diseo, principios tecnolgicos de estructuras, mquinas
Comprensin y simples y herramientas informticas que se utilizan para
Toma De Decisiones Aplicacin de la produccin de un bien o servicio.
Tecnologas. Comprende y analiza las caractersticas del mercado
local, regional y nacional y las habilidades y actitudes del
emprendedor.

IV.- TEMAS TRANSVERSALES:


TEMA N DENOMINACION DEL TEMA TRANSVERSAL
01 Educacin para la Convivencia, la Paz y la Ciudadana.
02 Educacin en y para los Derechos Humanos.
03 Educacin en Valores o Formacin tica.
04 Educacin para la Gestin de Riesgo y la Convivencia Ambiental.
05 Educacin para la equidad de Gnero.
V.- VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO


Opina y escucha a los dems. Toma actitudes libremente que
beneficien a todos sus compaeros de
LIBERTAD taller.
Ayuda a sus compaeros en forma
desinteresada.
Respeta las normas de convivencia. Llega a la hora indicada.
Respeta la propiedad ajena.
JUSTICIA
Mantiene el orden.
Es cortes con el docente.
Disposicin cooperativa y democrtica. Muestra disposicin para trabajar en
equipo.
Colabora con sus compaeros para
HONESTIDAD
resolver problemas comunes.
Respeta los puntos de vista
diferentes.
Sentido de organizacin en sus Presenta sus tareas en forma
actividades laborales. ordenada.
Ubica cada cosa en su lugar.
SOLIDARIDAD Realiza con orden lasa tareas
encomendadas.
Usa correctamente el espacio y el
material escolar.

VI.- TEMPORIZACION DEL AREA:


DIAS HORAS
BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS
EFECTIVAS
04 de 17 de
I 11 50 350
Marzo Mayo
20 de 26 de
II 10 46 322
Mayo Julio
12 de 11 de
III 09 42 294
Agosto Octubre
14 de 20 de
IV 10 46 322
Octubre Diciembre
TOTAL 40 184 1288

VII.- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:


7.1.- INICIACION LABORAL

DURACIO BIMESTRES
UNIDAD
TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD I I II I
DIDACTICA N I I V
Construccin de una Pantalla Proyecto de
I 66 X
Ornamental. Aprendizaje
Construccion de un mdulo de Proyecto de
II 60 X
instalaciones elctricas domiciliarias. Aprendizaje
Construccin de una Pantalla Proyecto de
III 54 X
Ornamental. Aprendizaje
Construccion de un mdulo de Proyecto de
IV 60 X
instalaciones elctricas domiciliarias. Aprendizaje

7.2.- TECNOLOGIA DE BASE


UNIDAD DURACIO BIMESTRES
TIPO DE
DIDACTIC TITULO DE LA UNIDAD I II II I
UNIDAD N
A I V
Recursos Tecnolgicos. Unidad de
I 11 X
Aprendizaje
Gestin Empresarial en los Talleres Unidad de
II 10 X
Educativos. Aprendizaje
Recursos Tecnolgicos. Unidad de
III 09 X
Aprendizaje
Gestin Empresarial en los Talleres Unidad de
IV 10 X
Educativos. Aprendizaje

VIII.- ESTRATEGIAS GENERALES DEL AREA:

Las estrategias metodolgicas que se usaran en las sesiones sern diversas y se aplicaran
oportunamente de acuerdo con las pertinencias de las actividades que se realizarn para el
desarrollar las capacidades y actitudes; adems, se deben tomar en cuenta las caractersticas de los
estudiantes, los materiales y el espacio disponible:

Mtodo de proyecto
Estudio dirigido
Mtodo demostrativo
Tcnicas grupales

Tcnicas: Practicas de taller, Organizadores visuales: mapas mentales, conceptuales, semnticos;


anlisis, comentarios, resumen, subrayado, fichaje, etc.

Materiales y Recursos: Taller, herramientas electromecnicas, accesorios elctricos, textos,


separatas, pizarras, revistas y peridicos, flderes, cuadernos y lapiceros, papelgrafos, fichas,
cinta adhesiva, maquetas, planos, croquis, etc.
VIII.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:

La evaluacin ser permanente e integral, respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
La evaluacin se realizara durante todo el proceso para regular la enseanza y el aprendizaje.
Los calificativos se originan a partir de los indicadores.
La evaluacin se realiza por cada competencia de rea.
Se utilizara la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin con carcter formativo.
Se utilizaran instrumentos de evaluacin variadas de acuerdo con cada uno de los diversos
indicadores de evaluacin propuestos, tales como pruebas de desarrollo, pruebas de tipo ensayo,
ficha de observacin y los mismos trabajos de los estudiantes.

IX.- BIBLIOGRAFIA:

ELECTRICIDAD I : Salvador Peralta Tuppia.


MONTAJE Y DISEO DE INSTALACIONES : Ing. Pedro Castillo Purisaca.
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL :Manual de Aprendizaje Senati.
INSTALACIONES ELECTRICAS : Manual de Conservacin y Mantenimiento.
MINISTERIO DE EDUCACION : Kit de Materiales Educativos.
INTERNET : www.wikipedia.org.com.

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Walter Zapata Agurto
Profesor del rea