Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Per. Decana de Amrica

Facultad De Medicina
Escuela Profesional de Obstetricia
Departamento Acadmico de Ciencias Morfolgicas

SLABO
DE

EMBRIOLOGA Y GENTICA

(Cdigo: O01213)

SEMESTRE ACADMICO: 2017-I

PROMOCIN INGRESANTE: 2016

CONTENIDO:

I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIA
IV. CAPACIDADES
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
VI. PLANIFICACIN DE CONTENIDOS
VII. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
IX. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
X. EVALUACIN
XI. BIBLIOGRAFA

Lima Per

1
 2017
I. DATOS GENERALES
1.1 Escuela Acadmico Profesional : OBSTETRICIA
1.2 Nombre de la asignatura : EMBRIOLOGA Y GENTICA
1.3 Cdigo de la asignatura : O01213
1.4 Ao de Estudios : 2 Ao
1.5 Semestre Acadmico : 2017-I
1.6 Crditos :5
1.7 Total horas semestrales : 119
1.8 Horas semanal/mensual :7
1.8.1. Horas Tericas :3
1.8.3. Horas Prcticas :2
1.9 Horario del Curso
1.9.1. Teora : Martes 01:00 02:30 pm Viernes 01:00 02:30pm
1.9.2. Practica : A: Martes 03:00 05:00pm B: Jueves 2-4 pm
C: Viernes 03:00 05:00pm
1.10 Duracin : 16 semanas
1.11 Fecha de inicio : 14 marzo
1.12 Fecha de trmino : 7 julio
1.13 Pre requisito : Biologa Celular y Molecular - Histologa
1.14 Profesor responsable : Dr. Julio Paz Castillo Berrios
1.15 Profesores colaboradores : Dra. Ela Alvarado Aguirre
Dr. Tedulo Basalda Inga
Dra. Danitza Fernndez Oliva
Dr. Ral Alegra Guerrero
Dr. Jos Arias Paz
Dra. Gabriela Hernndez Baca
Dra. Rosario Velarde Lavado
Dra. Martha Matos Tocasca
1.16 Profesores invitados
1.17 Aula (s) : Auditorio de la Seccin de Histologa, Embriologa y
Gentica
1.18 N de alumnos : 80
1.19 Relacin Docente/Estudiante en
Practica : 1/6
1.20 Relacin Docente/Estudiante en
Laboratorio : 1/6
1.21 Texto Bsico : Sadler. Embriologa Mdica, Ed 2014 Ed. Mdica
Panamericana.
Emery (2013) Gentica Mdica. Ed. Elsevier

II. SUMILLA
Este curso forma parte del rea de la formacin propedutica, es de carcter terico-prctico y proporciona
competencias relacionadas al estudio del desarrollo humano desde la fertilizacin hasta el nacimiento,
haciendo hincapi en los trastornos o malformaciones congnitas que pueden ocurrir durante el desarrollo.
Tambin imparte conocimientos aplicados a la gentica humana revisando los principales sndromes ms
frecuentes en nuestro medio, con enfoque en los relacionados a los defectos estructurales y/o
discapacidades al nacer.

III. COMPETENCIA (S)

Trabaja en grupo adecuadamente, contribuyendo a su formacin, utiliza sus conocimientos adquiridos en la

explicacin y reconocimiento de las condiciones normales y anormales que podrn encontrar ms adelante
en la relacin con sus pacientes, cumple eficaz, eficiente y creativamente sus labores y busca superarse
constantemente y as ser un profesional de alto nivel.

Trabaja en grupo adecuadamente, Utiliza sus conocimientos adquiridos Cumple eficaz, eficiente y
contribuyendo a su formacin. en la explicacin y reconocimiento de creativamente sus labores y busca
las condiciones normales y superarse constantemente y as ser
anormales que podrn encontrar ms un profesional de alto nivel.
adelante en la relacin con sus
pacientes.
2
 Destreza Conocimiento Actitud
IV. CAPACIDADES
El alumno ser capaz de:
a) Mencionar, definir y clasificar las principales alteraciones de los cromosomas.
b) Determinar los periodos de desarrollo humano y las principales caractersticas.
c) Clasificar las principales morfo displasias congnitas de los diferentes aparatos existentes.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
I. Gentica Medica
II. Embriologa General (Aplicada)
III. Embriologa Especial (rgano Gnesis)

VI. PLANIFICACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I:

CAPACIDAD:

Tcnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Semana Estrategia de Horas
aprendizaje
1. Introduccin. Visin histrica del 1 Participativa 3T- 4P
desarrollo de la Gentica. Conceptos
fundamentales. Revisa la bibliogrfica entregada
2. Mecanismos de control gentico. sobre los temas desarrollados 2 ABP 3T-4P
Genes regulares, operadores, ampliando sus conocimientos.
estructurales. El gen y su mutacin.
Tipos de mutacin. Realiza la investigacin
3. Cromosomas humanos, morfologa, bibliogrfica correspondiente en 3 Participativa 3T- 4P
clasificacin, comportamiento en la la preparacin de su tema de
informacin gentica. Patrones de exposicin grupal e individual
trasmisin de los genes. (Seminarios)
4. Aplicaciones clnicas. 4 Magistral 3T- 4P
Contenido actitudinal:
- Asiste puntualmente a las clases tericas y prcticas.

- Participa activamente en las clases tericas, preguntando, opinando y solicitando ampliacin cuando lo cree conveniente.
Prepara adecuadamente su presentacin grupal e individual.

FECHA DE EVALUACIN: 07-04-2016

UNIDAD DE APRENDIZAJE II:

CAPACIDAD

Tcnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Semana Estrategia de Horas
aprendizaje
5. Periodos del desarrollo. Humano. 5 ABP 3T- 4P
Primeras fases del desarrollo. Socializa los conocimientos
6. Periodo fetal. Caractersticas. adquiridos intercambiando 6 Participativa 3T-4P
Factores que aceleran y retardan el informacin y opiniones sobre los
crecimiento. temas revisados.
7. Anexos fetales. Placenta. 7 ABP 3T- 4P
Caractersticas. Funciones. Prepara su material didctico para
8. Patologa del desarrollo. Factores la exposicin, usando tablas, 8 Participativa 3T- 4P
teratognicos. Teratos dobles. esquemas, dibujos o resmenes.
9. Importancia de la actividad fetal Enumera y describe cada 9 Conferencia 3T-4P
durante la vida intrauterina caracterstica de la actividad fetal
Contenido actitudinal:
- Expone sus conocimientos, tratando de despertar el inters en sus compaeros.

- Busca los medios ms eficaces para lograr captar el inters de sus compaeros durante su exposicin y hacerse
entender. Se expresa en un lenguaje pulcro, claro y comprensible que permite un rpido entendimiento del tema.

3
FECHA DE EVALUACIN: 05-05-2016

UNIDAD DE APRENDIZAJE III:

CAPACIDAD:

Tcnica o
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Semana Estrategia de Horas
aprendizaje
10. Embriognesis y desarrollo del 9 ABP 3T- 4P
sistema nervioso. Bases moleculares
del desarrollo.
11. Embriognesis de la piel y anexos. 10 ABP 3T-4P
Sensibilidad visceral general y
especial (Olfacin y gusto) Trabaja en equipo
12. Desarrollo del aparato 11 Magistral 3T- 4P
trqueobronquial. Bases moleculares.
Patologa ms frecuente. Realiza exposiciones grupal e
13. Desarrollo del aparato digestivo. individualmente. 12 ABP 3T- 4P
Bases moleculares. Patologa ms
frecuente.
14. Desarrollo del aparato cardiovascular. Elabora su monografa grupal e 13 Participativa 3T-4P
Bases moleculares. Cardiopatas individual.
congnitas.
15. Desarrollo del aparato Urinario. 14 Participativa 3T- 4P
Bases moleculares.
16. Bases antomo-funcionales de la 15 Participativa 3T- 4P
reproduccin humana. Estados
intersexuales.
Contenido actitudinal:
- Promueve la participacin de sus compaeros de grupo y de clase en las actividades tericas y prcticas.

- Se organiza adecuadamente, asignando un tiempo especfico a las lecturas bibliogrficas y la preparacin de productos a
entregar (monografas, exmenes).

- Entrega puntualmente sus trabajos.

FECHA DE EVALUACIN: 05-07-2016

VII. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

Gua
Sem Fecha Teora / Prctica Docente
(Para el caso de Prcticas)
Primera Unidad
TEMA 1: Introduccin. Importancia de la Gentica en
7-03-17 Obstetricia. Clasificacin de enfermedades. Tipos de Dr. Julio Paz - Elaboracin de rboles
1 enfermedad gentica. Impacto de la enfermedad Castillo Genealgicos.
10-03-17 gentica en salud reproductiva. Mutaciones. Historia Heredogramas.
clnica en GM. Herencia y ambiente.-rbol
genealgico.
TEMA 2: El gen y su mutacin.. Patrones de Dr. Julio Paz Elaboracin de rboles
14-03-17
1 transmisin de la herencia. Castillo Genealgicos.
17-03-17
Los Genes del desarrollo. Heredogramas.
TEMA 3: Genes del desarrollo. Aspectos Clnicos. Dr. Julio Paz Elaboracin de rboles
2 21-03-17 Patrones de transmisin de la herencia. Castillo Genealgicos.
Heredogramas.
TEMA 4: Nomenclatura en Citogentica. Cromosomas Dr. Ral
humanos. Morfologa y clasificacin, tcnicas de Alegra Cromosomas y cariotipo.
2 24-03-17
estudio. guerrero Nomenclatura. Formulas.

TEMA 5: Aspectos clnicos de las cromosomopatas Dra. Rosario Cromosomas y cariotipo.

3 28-03-17
autosmicas y sexuales. Cromatina sexual. Velarde L. Nomenclatura. Formulas.
TEMA 6: Inmunogentica. Grupos sanguneos.
Dra. Ela
3 4-04-17 Enfermedad hemoltica del RN. Algunos aspectos Revisin de casos clnicos.
Alvarado A.
sobre la atribucin de la paternidad.
4 7-04-17 TEMA 7: Enfermedades metablicas de origen Dr. Paz Julio Revisin de casos clnicos.

4
 gentico. Deteccin prenatal de enfermedades Castillo
genticas. Consejo gentico. Gentica de las
enfermedades frecuentes.
TEMA 8: Epigentica. La epigentica en el
Dr. Ral
4 11-04-17 crecimiento fetal. Aspectos epigenticos del origen - Conferencia Participativa
alegra G.
fetal de la enfermedad durante la adultez.
5 18-04-17 EXAMEN TERICO - PRCTICO
Segunda Unidad
TEMA 9: Concepto de Embriologa. Etapas del Dr. Julio Paz
5 21-04-17
desarrollo prenatal. Importancia de la Embriologa en Castillo
- Conferencia Participativa.
obstetricia.
TEMA 10: Ciclo Sexual. Gametognesis masculina y - Anlisis de caso clnico.
Dr. Ral
femenina. Los ciclos ovricos, uterino, ovulacin, Prctica dirigida con
6 25-04-17 Alegra
menstruacin. Determinacin de la edad de gestacin microscopios
Guerrero
y de fecundacin.
TEMA 11: Fertilizacin. Desarrollo del embrin: - Anlisis de caso clnico.
primera semana. Implantacin y nidacin, Dr. Julio Paz
6 28-04-17
Castillo
Prctica dirigida con
alteraciones. Embarazos mltiples. Patologa. microscopios
TEMA 12 A: Segunda semana de desarrollo. - Anlisis de caso clnico.
TEMA 12 B: Tercera semana de desarrollo. Dra. Ela
7 02-05-17
Alvarado A.
Prctica dirigida con
microscopios
TEMA 13: Periodo Embrionario: Cuarta a octava - Anlisis de caso clnico.
semana, derivados de las hojas blastodrmicas. Dra. Rosario
7 05-05-17
Velarde L.
Prctica dirigida con
microscopios
TEMA 14: Periodo Fetal: novena semana hasta el - Anlisis de caso clnico.
nacimiento: cambios internos y externos ms Dr. Jos Arias
8 9-05-17
Paz
Prctica dirigida con
importantes. El parto y el alumbramiento. microscopios
TEMA 15: Formacin y desarrollo de las membranas - Anlisis de caso clnico.
extrafetales, la placenta de tercer trimestre. Dr. Ral Prctica dirigida con
8 12-05-17
Estructura, morfologa y funciones. Alteraciones de la Alegra microscopios
Placentacin.
Conferencia. Importancia de la Actividad fetal durante Dr. Ral
9 16-05-17
la vida intrauterina. Alegra
Todos los
9 19-05-17 Segundo Examen Parcial. Resolucin del examen
Profesores
Tercera Unidad - Anlisis de Caso Clnico
TEMA 16: Patologa del Desarrollo. Dismorfologa: Prctica dirigida con
definicin, clasificacin, manifestaciones, etiologa, Dr. Julio Paz microscopio. Derivados
10 23-05-17
mecanismo de produccin, Teratologa: Teratos Castillo Endodermales: Aparato
simples dobles respiratorio y digestivo,
glndulas anexas.
TEMA 17: Desarrollo del Sistema nervioso central y - Anlisis de Caso Clnico
perifrico.-Histognesis del tubo neural. Regulacin Prctica dirigida con
molecular. Malformaciones frecuentes del desarrollo Dra. Gabriela microscopio: Derivados
10 26-05-17
del SNC y perifrico. Hernndez Ectodermales. Sistema
nervioso y rganos de los
sentidos.
TEMA 18: Desarrollo de la Visin y Audicin. - Anlisis de Caso Clnico
Regulacin molecular. Malformaciones. Dra. Danitza Prctica dirigida con
11 30-05-17
Fernndez microscopio: Sistema
Tegumentario.
TEMA 19: Desarrollo del Sistema Tegumentario y
Dra. Rosario
11 02-06-17 Anexos. Glndulas Sebceas. Sudorparas, Folculos - Retro Alimentacin
Velarde
pilosos y uas. Malformaciones.
TEMA 20: Desarrollo de la cara y cavidades faciales. - Anlisis de Caso Clnico
Aparato Farngeo, regulacin molecular. Prctica dirigida con
06-06-17 Malformaciones. Dr. Julio Paz microscopio. Derivados
12
9-06-17 Tercer Examen Parcial. Resolucin del examen Castillo Endodermales: Aparato
respiratorio y digestivo,
glndulas anexas.
TEMA 21: Desarrollo de la laringe. rbol traqueo - Anlisis de Caso Clnico
bronco alveolar. Regulacin molecular. Dr. Ral Prctica dirigida con
12 13-06-17 Malformaciones. Alegra microscopio. Derivados
Guerrero Mesodermales: Aparato
cardiovascular.

5
 TEMA 22: Desarrollo del Tubo Digestivo y derivado.
Rotaciones y migraciones. Regulacin molecular. Dr. Julio Paz
13 16-06-16 Malformaciones. - Retro Alimentacin
Castillo

TEMA 23: Organognesis del Apto. Cardiovascular: - Anlisis de Caso Clnico

Corazn, arcos articos y venas. Regulacin Prctica dirigida con
Dra. Martha
13 20-06-17 molecular. Cardiopatas congnitas. microscopio. Derivados
Matos T.
Mesodermales: Aparato
cardiovascular.
TEMA 24: Desarrollo del Sistema Osteomuscular: - Anlisis de Caso Clnico
condrocrneo y neurocraneo, raquis y musculatura Dra. Gabriela Prctica dirigida con
14 23-06-17
corporal. Regulacin molecular. Malformaciones. Hernndez Microscopio: Osteognesis y
Condrognesis. Genital
TEMA 25: Desarrollo del Aparato excretor urinario: - Anlisis de Caso Clnico
Nefrn y vas urinarias, el seno urogenital, partes. Dr. Tedulo Prctica dirigida con
14 23-06-17
Regulacin molecular. Malformaciones. Basalda I. Microscopio: Aparato
Urinario.
TEMA 26 A: Organognesis del aparato reproductor.
- Anlisis de Caso Clnico
Derivados de los conductos de Muller y Wolff.
Dr. Julio Paz Prctica dirigida con
15 27-06-17 Regulacin Molecular. Malformaciones.
Castillo Microscopio: Aparato
TEMA 26 B: Genitales Externos. Genitales ambiguos.
Reproductor.
Intersexos.
Conferencia: Malformaciones Congnitas ms
15 30-06-17 Por Asignar
frecuentes en el Per
Todos los
16 04-07-17 Cuarto Examen Parcial. Resolucin del Examen
Profesores
Dr. Julio Paz
16 07-07-17 Examen de Desaprobados
Castillo

VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

El curso comprende actividades tericas y prcticas
1. Teora: Se dictarn en los horarios establecidos, tipo dialogada y participativa interactiva.
2. Prcticas: Las clases prcticas se desarrollarn en dos grupos segn listado oficial.
3. Seminarios: Se desarrollarn sobre temas especficos listados en el syllabus. Al inicio del curso
se entregar a los alumnos la bibliografa necesaria para el desarrollo de los temas.
Los seminarios sern:
Grupales: Los alumnos formarn grupos constituidos por seis a siete alumnos. Cada grupo revisar
un tema que expondr a partir de la segunda semanas. Todos los integrantes del grupo deben
exponer un punto del tema designado. Durante la exposicin deben exponer un punto del tema
designado. Durante la exposicin deben realizar un trabajo en equipo, colaborando con sus
compaeros de grupo en la presentacin del tema. La calidad de su revisin, exposicin y material
didctico tendr una nota individual. Todo el grupo presentar una monografa sobre el tema
expuesto. Esta actividad se realizar durante la primera hora.
En la segunda hora se proceder a la discusin del tema a cargo de todos los participantes, lo que
permitir la evaluacin prctica de todos los participantes, cada alumno deber llenar la ficha de
evaluacin grupal y responder a las preguntas planteadas y resueltas en la discusin.
Conversatorios Clnicos: se darn los casos a todos los alumnos y las fechas sern programadas
oportunamente.
Temas de Seminarios
1- Herencia no mendeliana
2- Impacto de las enfermedades hereditarias en la familia
3- Enfermedades genticas multifactoriales
4- Cncer de mama y embarazo
5- Ayuda diagnstica en el embarazo. Ultrasonido
6- Infecciones maternas y malformaciones congnitas
7- Accin del cido flico y DCTN
8- Malformaciones y enfermedades placentarias en relacin con el embarazo
9- Cardiopatas y embarazo
10-Malformaciones congnitas del aparato reproductor femenino y embarazo.

IX. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

- Las clases tericas se dictarn con la ayuda del Proyector Multimedia, diapositivas, pizarra y
plumones.

6
 - Para el desarrollo de los seminarios, especficamente para las exposiciones grupales los alumnos
elaborarn su material didctico. Este material didctico ser de tipo PowerPoint.
- Para las exposiciones los alumnos podrn contar con proyector multimedia, pizarra y plumones.
- Se facilitar a los alumnos el material didctico de las exposiciones y lecturas seleccionadas de la
bibliografa presentada. Este material ser accesible a travs del aula virtual que se crear para
este curso.

X. EVALUACIN
La evaluacin considera dos aspectos:
1- EVALUACIN TERICA: En el curso se ha programado la realizacin de tres exmenes tericos
parciales de tipo cancela torio en las siguientes fechas:

FECHA EXMENES
18-04-17 Primer Examen Parcial Del tema 1 al 8
19-05-17 Segundo Examen Parcial Del tema 9 al 15
09-06-17 Tercer Examen Parcial Del tema 16 al 20
04-07-17 Cuarto Examen Parcial Del tema 21 al final

El Promedio de la Nota Terica (PNT) es el producto de T1+T2+T3. PNT correspondiente al 50% del
promedio final
2- EVALUACIN PRCTICA: Se realizar de la siguiente forma:
Nota de exposicin del seminario grupal e individual (peso 1).
Nota del examen prctico (peso 2)
Nota de la evaluacin de mesa (peso1)
El promedio de la evaluacin prctica, correspondiente al 50% de la nota final.
3- PROMEDIO FINAL: Ser el producto de:
Promedio de Nota Terica (T1+T2+T3), PNT corresponde al 50% del promedio final.
Promedio de Nota Prctica, PNP corresponde al 50% del promedio final.

Podr rendir examen de desaprobados quin haya aprobado como mnimo 2 exmenes tericos. La
evaluacin prctica es continua, siendo calificadas todas las intervenciones de los participantes de la
mesa.
Todas las evaluaciones se realizarn siguiendo el Reglamento de Evaluacin vigente en la Facultad de
Medicina, los artculos pertinentes se citan a continuacin:
Tome en cuenta el Reglamento de Evaluacin de la Facultad de Medicina, aprobados segn
Resolucin Rectoral. N 02698 del 14-05-01 y modificada por la Resolucin Rectoral N 00553-R-02 del
25-01.02 y RR00401-R-03 del 27 de enero del 2003.

ART 14: La asistencia a clases tericas, prcticas y seminarios es obligatoria. Los estudiantes que
tengan ms de 30% de inasistencias en T y P del captulo, desaprobarn la asignatura. Para los
efectos, el cmputo de inasistencias se calcula por separado. Teora y Prctica.
Art 26: La evaluacin de los conocimientos ser mediante pruebas escritas, las mismas que sern
cancelatorias. Ser obligatoria la aprobacin de dos exmenes tericos, para aprobar la asignatura.
Los exmenes de desaprobados se dan exclusivamente cuando el alumno ha sido desaprobado en un
examen, y solo para el caso de los exmenes de teora. Solo tendrn derecho a rendir examen de
desaprobados, los alumnos que hayan aprobado 50% (cincuenta por ciento) o ms de los exmenes
tericos, para este curso, aquellos que hayan aprobado DOS EXMENES TERICOS. La calificacin
mxima alcanzada en los exmenes de desaprobados no sobrepasar la nota promedio obtenida por
los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario normal. Notas inferiores a esta
conservan su valor.
ART 30: Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o ms de las actividades lectivas
de la asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas,
ser calificado en el acta promocional como DESAPROBADO POR INASISTENCIA (DPI), equivalente
a la calificacin de CERO. Para estos efectos se contabiliza por separado la asistencia a las clases
tericas y a las clases prcticas, seminarios o similares, debiendo cumplirse con el 70% a cada una de
ellas.
ART 31: Los alumnos que no alcancen el mnimo de notas parciales aprobatorias especificadas en el
artculo 27, automticamente tendrn una calificacin de DIEZ (10) an cuando el promedio de las
calificaciones resulte aprobatorio
ART 34: La calificacin es vigesimal, de cero a veinte. LA NOTA MNIMA APROBATORIA ES ONCE
Art.40: Para que el alumno tenga derecho a ser evaluado, se consideran los siguientes criterios:

7
 Debe estar matriculado en el ao correspondiente respetndose las condiciones de requisitos
secuenciales establecidos por la EAP en el semestre en que se desarrolla la asignatura, dentro de la
matrcula anual. POR NINGN MOTIVO SE RESERVAR LA NOTA PARA UNA MATRCULA
POSTERIOR
El alumno debe figurar en la relacin de alumnos aptos remitida por la EAP de Obstetricia al Dpto.
Acadmico.

XII.BIBLIOGRAFA
- GUAS DE PRCTICAS. PROFESORES DE LA ASIGNATURA.
- GUIZAR-VASQUEZ. J (2008) 3RA EDICIN GENTICA CLINICA EDIT. MANUAL MODERNO
- HIB JOSE (2005) 8VA EDICIN - EMBRIOLOGA CLNICA ED. CLAREO
- MONGRUT (1998) - OBSTETRICIA CLNICA ED. UNMSM
- MOORE, K (2013) NOVENA EDICIN EMBRIOLOGA CLNICA ED. ELSEVIER
- PAZ CASTILLO J (2013) 2DA EDICIN LECCIONES DE GENTICA CLNICA UNMSM 2DA
EDIC.
- PAZ CASTILLO, Y COLS (2013) 2DA EDICION FUNDAMENTOS DE EMBRIOLOGA MDICA
UNMSM
- SADLER 2013 12 EDICIN - EMBRIOLOGA MDICA EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA
- SMITH, D (1987) ATLAS DE MALFORMACIONES SOMTICAS ED PEDIATRA
- THOMPSON Y T. (2008) STIMA EDICIN - GENTICA MDICA EDIT. ELSEVIER
- WILLIAMS (2013) - OBSTETRICIA ED SALVAT
- JORDEY (2013) 4TA EDICIN - GENTICA MDICA ED ELSEVIER
- SOLARI (2013) CUARTA EDICIN GENTICA HUMANA ED PANAMERICANA
- EMERY (2013) DOCE EDICIN - GENTICA MDICA ED MARBAN
- CARLSON (2014) 5TA EDICIN - EMBRIOLOGA HUMANA Y BIOLOGA DEL DESARROLLO
ELSEVIER
- ARTEAGA (2014) 1RA EDICIN - EMBRIOLOGA HUMANA Y BIOLOGA DEL DESARROLLO ED.
MEDICO PANAMERICANA.
- FLORES 2014. 1RA EDICION EMBRIOLOGIA HUMNANA Y BIOLOGIA DEL DESARROLLO. ED.
MEDICO PANAMERICANA.
Hemerogrficas
American Journal Of Human Genetics
Development
La Recherche
Mundo Cientfico
Nature
The Journal of Genetics
The Lancet

Electrnicas
http://bioinformtica.uab.es/genomica/swf/genotipo.htm
http://www.medmol.es/glosario/93/
http://fbio.uh.cu/sites/genmol/confs/conf6/po2.htm
http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol24/n2/colab.html
www.sciencemag.org
www.nature.com
www.paternidad.com/preguntas.html
www.perotaje.com/medicina/informacin/4.htm

Docente Responsable Dr. Julio Paz Castillo Berrios