EXERCITII PENTRU EXAMENUL DE

BACALAUREAT

TEST NR. 1

1. Les phrases ci- dessous sont des dfinitions de mots. Mentionnez ces mots en les crivant
aprs les deux points :
- Partie d`une maison situe sous le toit :
- Manque de reconnaissance ;
- Ecoulement de sang trs abondant :
- Expression du visage :
- Petite rue :

2. Rcrivez les phrases en remplaant les mots souligns par des synonymes :
- Malgr son age avanc, il tait encore robuste.
- Si tu es d`accord de me suivre dans ce village cach au pied de la montagne, nous y vivrons
notre aise.
-Il promit de venir avec nous, mais au dernier moment il changea d`avis.

3. Compltez les blancs par les antonymes des mots souligns :

- Il nous arrive quelquefois de constater que l`amour et .sont les revers d`une mme
mdaille.
- Je l`ai cherch partout, mais je ne l`ai trouve .
- Autant ma mre est douce, autant mon pre est
-.C`est pourquoi elle m`encourage toujours, alors que lui, il me constamment.

4. Compltez les points de suspension par ce qui manque pour rendre ce texte correct :
Elle sortmagasin, ou elle a achet.beurre, .huile,.confiture et
une bouteille ..eau minrale. Puis, elle va pharmacie pour acheter
mdicaments. ..marche, elle achterabelles fleurs pourmettre dans
..vasesalle manger. Arrive chez elle, elle regardera..tl en suivant
pendant ..quart heure,.aventures.hros prfr. Aprs, elle
s`occupera..soinsmnage, et.soir, elle regardera encore la tl.

5.Mettez au pluriel :
-le clou ce bal le pneu un hibou ce canal

6.Remplacez les G.N. souligns par les adjectifs de mme sens

-le transport par route l`affection d`une mre- l`amour d`un fils un chien atteint de la rage-
une saison de pluies frquentes.

7.Remplacez les G.N. par des adverbes de manire :

- Il marche en silence.
- Le vent soufflait avec violence.
- Elle s`exprimait d`une manire confuse.
- Il agissait quelquefois avec imprudence.
- Elle s`habille toujours avec lgance.
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Test 1 suite page - 2 -

8. Compltez le texte par des pronoms convenables :

Le roman..tout le monde parle et..notre professeur nous a recommande, je ..ai dj lu.
Je connais ta proposition, j`.ai longuement rflchi et mme j`ai parl mon chef.

9. Dans les G.N. donns, remplacez le nom par celui qu`on vous propose. Refaites les G.N.
- Un pull blanc----une maison
- un ton aigu-------une voix.
- un service public------une place...
- des cheveux roux------une chevelure..
- un beau jardin----------unenfant

10.Mettez les infinitifs aux temps indiqus :

- Dehors il GELER a pierre fendre . ( indicatif prsent )
- Quelque question que nous ETUDIER, soyons mthodiques ( subj. prsent)
- Un jour, elle RECEVOIR un tlgramme lui ANNONCER la visite de son fianc.( indic.
pass simple ; participe prsent )
- Nous CRAINDRE d`tre surpris par l`orage. ( indic. imparfait)

11.Accordez, s`il y a lieu, les participes passs :

-La nuit vient : une une, les rumeurs se sont tu.
- Je vous rapporte les livres et les revues que vous m`avez prt.
- Oh ! si sa mre n`avait pas eu tant de chagrin, comme il l`aurait remerci.
- Ah ! que de prires j`ai adress au ciel pour la conservation d`une vie si chre.
- Tes enthousiasmes, ma vaillante mre, tu les a fait passer en moi.

12.Compltez par la prposition correcte :

- Elle ressemble tonnamment----sa mre.
- Ils ont dcid----------voyager ensemble.
- Tous le prenaient-------un tratre.
- Vous avez russi -------le convaincre.
- Je me suis dcid--------suivre ces cours.

13. Traduisez en franais :

- Aveam intentia sa- i scriu ca stiu tot ce s-a intimplat.
- Se teme sa nu ma racesc ; de aceea ma sfatuieste sa ma imbrac cu haine calduroase.
- I-as fi telefonat ca sa- spun vestea pe care tocmai o primisem, daca i-as fi stiut numarul de
telefon.
- Nu mi-ai spus daca fiica ta si-a luat examenul.
- Imi amintesc ca mi-a spus ca si-au scris multe scrisori cit timp au fost despartiti.

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 TEST NR. 2

1. Trouvez les mots dont on vous donne la dfinition :

- Moment de la vie qui prcde immdiatement la mort :
- Trompeur cause d`une fausse apparence qui ne se ralise pas :
- Rendre plus large :
- Premier niveau d`un btiment plusieurs tages :
- Se lancer imptueusement sur quelqu`un ou quelque chose :

2. Dans les phrases ci-dessous remplacez les mots souligns par des synonymes :
- J`ai en vain appel au secours, personne ne m`a rpondu.
- La tulipe dresse sa fleur sur sa tige dlicate.
- Qu`elle soit d`une beaut exceptionnelle, je l`admets, mais je m`obstine affirmer que cela
n`est pas suffisant .

3. Donnez des synonymes des mots souligns :

-La lettre est crite d`une criture lisible.
- Il se considre compris par ceux qui il s`adresse.
- La pice joue fut un succs retentissant.
- C`est un crivain d`un talent mdiocre.
- Elle atteignait toujours ses buts.

4. Dans les phrases donnes, compltez les blancs par les articles convenables :
- Astrix habite----village que----bandes dessines ont rendu clbre.
- N`oublie pas d`ajouter --------crme et---------fromage.
- A--------Bibliothque nationale, on peut consulter-------livres rares et ---------manuscrits
prcieux.
- Quand on vient---------automne, on n`entend plus--------chant----rossignol.

5. Dans les squences ci-dessous, remplacez les G.N. par des adjectifs :
- la chaleur du soleil ; une carte des routes ; un arrt du prfet ; la circulation du sang ;
les transports par air.

6. Refaites les G.N. ci-dessous en remplaant le nom par celui qu`on vous indique :
- un front pensif---------une mine..
- un air frais--------------une boisson.
- le contour flou---------une image.
- un ton doux------------ une toffe
- un village andalou-----------une danse..

7. Refaites les syntagmes ci-dessous en remplaant le mot soulign par son correspondant de
genre contraire :
-l`arrive de mon oncle ; les invites du duc ; le rougissement du lion.
-s`adresser la pharmacienne ; la loge de la concierge.
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8. Remplacez les points de suspension par les pronoms requis par le sens :
- Lui,..ne pense jamais aux consquences, mais.j`pense toujours.
- Votre essai ? Vous devez garder d` mettre des ides qui ne sont pas Et s`il vous
arrive de faire, n`oubliez pas d`employer des guillemets.
- Du courage ? Il a, mais il ne s`vante pas, ceest a apprcier.

9. Ecrivez en toutes lettres les numraux cardinaux :

200 ; 310 ; 82 ; 2399.

10 Rcrivez les phrases en donnant au verbe le sujet indiqu ;

- Tu dis que tu es mchant. ( Vous )
- Vous rsolvez des problmes trs compliqus ( Tu )
- Il se leva et se mit applaudir. ( Il )

11. Donnez une suite ces dbuts de phrases pour en faire des phrases dveloppes :
- Ton pre ne te pardonnerait pas si..
- Il cherche quelqu`un qui
- Il savait que vous
- A peine
- Tu n`aurais pas accept cette offre les yeux ferms si .
- Nous doutons qu`ils
- Vous esprez que..
- Sans votre argent
- Chaque soir je lisais quelques pages avant.
- Si j`avais fait du sport.

12. Traduisez en francais :

-N`ar fi fost concediat daca ar fi fost un bun specialist.
- Vazindu-l mereu trist, ai zice ca i s-a intimplat cea mai mare nenorocire.
- Exista pe lume un loc unde el sa nu se simta strain ?
- Ea a adaugat ca pot sa mai pastrez cartile pe care mi le-a imprumutat, numai sa i le aduc in
stare buna.
:
.

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 TEST NR. 3

1. Expliquez les mots et les expressions ci-dessous en runissant convenablement les structures
de la colonne A celles de la colonne B l`aide des expressions : c`est , cela ( ca ) vaut
dire, cela ( a ) signifie.
A B
Etre navr la salle d`attente d`un bureau
La dfrence facilit de se mettre en colre
L`irascibilit tre dsol
L`antichambre prendre dans ses bras
Etreindre l`attitude de respect

2. Donnez des synonymes des mots souligns :

- Atteint par une balle, le soldat chancela et tomba.
- Tout coup, les sirnes commencrent hurler.
- Un spectacle fascinant s`offrit la vue des explorateurs.

3. Donnez des antonymes des mots souligns :

- Il n `est pas du tout ordonn, il laisse traner ses affaires partout.
- On a charg des tonnes de charbon dans les wagons du train.
- On l`aimait pour sa beaut et son courage.

4. Remplacez les blancs par l`article convenable :

- Pense..recommandations que j`ai faites.
- Les joueurs rentrrent puiss.stade.
- Ils ont..nouvelle t`annoncer.
- On entendait..sons discordants.
- Cette femme avait bien .mrit.

5. Dans les squences ci-dessous, remplacez les G.N. par des adjectifs :
- Un chque de banque ; un teint de malade ; les nouvelles de la rgion ; une dcision
du gouvernement ; un paysage d`hiver

6. Ecrivez au fminin les G.N. proposs :

- un neveu affectueux ; un vilain gamin ; son rival toscan ; ce cruel polisson ; les citoyens ingrats.

7. Placez les adjectifs qualificatifs devant les noms ci-dessous ; faites les modifications requises :
- ma honte : grande, inexplicable.
- ton habilet : unique, nouveau.
- sa hauteur : immense, vertigineux.
- son hostilit : secret, grand.
- ton htesse : beau, irrprochable.

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8. Evitez les rptitions en employant les pronoms possessifs convenables :
- Notre disque et votre disque. ;- mon uniforme et ton uniforme ;- mes tlgrammes et ses
tlgrammes.

9. Donnez le pluriel de :
- madame , ce bateau mouche , un animal, le timbre-poste, le chacal.

10. Les verbes des phrases ci dessous sont au pass compos. Compltez les blancs par le verbe
auxiliaire convenable :
- Tu --------monte dans le cerisier et tu --------cueilli des cerises.
- Elles se ----------revues aprs une longue sparation et elles ------ voqu de beaux souvenirs.
- Mon pre -----sorti la voiture du garage, nous nous------embarques et nous ----------partis en
trombe.
- Nous---------rentres tard, mon frre---------rentre la voiture au garage et nous nous--------couchs
vers minuit.

11. Vous avez 10 phrases dans le registre familier. Transposez-les en franais standard :

- T`a gar o ta bagnole ?

- C`est quoi ton nom ?
- J` sais pas quoi faire v`l ?
- Quand c`est que tu pars ?
- T`as qu` partir.
- Si c`est pas rang dans deux minutes, j`balance tous vos trucs par la fentre.
- J` viens pas, j`suis crev.
- Comment qu`il tait fringue ?
- Ce qu`il me casse les pieds, ton pote !.

12. Rcrivez les phrases ci- dessous en remplaant ce qui est soulign par ce qu`on vous donne
entre parenthses :
- Je crois qu`il fera de grands progrs. ( Je doute .)
- Je vous attendrai si vous me dites l`heure de votre arrive ( condition que .)
- Tu dis qu`elle a beaucoup souffert la mort de sa mre. ( Je savais )
- Demain nous pique- niquerons au bord de la rivire s`il ne pleut pas. ( moins que )
- Je ne sais pas si cela aboutira quelque chose de bon. ( Je ne crois pas )

13. Traduisez :
- Ceea ce s-a intimplat atunci nu se va mai repeta, va promit solemn.
- Spui ca era prezent acolo, dar n-ai observat nimic ; apoi declari ca nu erai acolo, dar ai vazut de
departe ; nu crezi ca este o contradictie intre o declaratie si cealalta ?
- Despre un roman ca acesta vorbeam, un roman in care sa gasim personaje reprezentative pentru
deceniul al treilea, dar si pentru timpul in care traim noi.
- Ce i se reproseaza ? Pai i se reproseaza multe : mai intai lipsa lui de modestie, apoi
incapaciatatea de a comunica cu ceilalti si in sfirsit numeroase abuzuri de care este responsabil ;.
- Ma indoiesc ca a facut tot ce trebuia pentru a evita aceste discutii suparatoare .

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 TEST NR. 4.

1. Pour expliquer les mots et les expressions ci-dessous choisissez la variante correcte :
- Blafard c`est pale
bless
- Inerte c`est sans couleur
sans mouvement
- Attrister cela veut dire rendre triste
devenir triste
- A jamais signifie jamais de la vie
pour toujours
- En vouloir quelqu`un c`est vouloir quelque chose de quelqu`un
tre fch contre quelqu`un

2. Rcrivez les phrases ci-dessous en remplaant les squences soulignes par des synonymes :
- A l`entre du clown, la salle se mit rire trs fort.
- Il faut oprer une slection dans ce foisonnement de dtails.
- Il a dirig le fusil dans la direction d`o courait le livre.
- Les soldats ont tenu bon malgr la violence des attaques ennemis.

3. Trouvez les antonymes des mots soulignes, puis refaites les phrases en les modifiant de
manire qu`elles restent logiques :
- Je lui faisais confiance : c`tait un ami fidle et honnte.
- Il savait se conduire avec lgance mme avec les adversaires.
- Ca sent bon, l`air du printemps.

4. Compltez le texte par l`adjectif dmonstratif convenable :

. auto roule toute vitesse. J`ai renonc ..vieux papiers qui encombraient mon bureau.
Qu`est-ce que vous attendez de .homme ? Je voudrais acheter armoire. thme trait dans le
roman est le thme favori des romantiques.

5. Remplacez les G.N. par des adjectifs :

- un danger de mort ; un chemin de fort ; un temps de pluie ; une rue
pour les pitons ; le salaire du mois.

6. Transformez les G. N. ci-dessous en substituant au nom le nom indiqu :

- un sourire trompeur----------une apparence----------
- l`tage infrieur---------------une intelligence--------
- un geste protecteur-----------une mre----------------
- un mur intrieur---------------la beaut---------------
- un malaise bnin--------------une tumeur------------
- un plat dlicieux-------------- une tarte--------------
- le ciel grec----------------------la civilisation ------------
- le soleil matinal----------------les heures---------------
- des yeux enfantins-------------des penses -------------
- un appartement coquet--------une dame--------------

7. Placez les adjectifs qualificatifs devant les noms ci-dessous ; faites les modifications requises :
- son histoire : banale, extravagante.
7
 - mon hirondelle : petite, agile.
- la hardiesse : admirable, fin
- sa hausse : insensible, considrable
- ma hte : excessif, soudain

8. Evitez les rptitions en employant les pronoms possessifs :

- son nigme et leur nigme ; leur radio et votre radio ; nos affiches et ton affiche ; leur masque et
ton masque ; tes quivoques et leurs quivoques.

9 Mettez les infinitifs aux modes et aux temps indiqus :

- Elle craindre le froid ( indic. imparfait )
- Je s`essuyer le visage avec une serviette ( indic. imparf )
- Il lancer le ballon avec force ( indic. pass simple )
- Vous devoir tre plus prudents. ( cond. passe )
-Il est possible qu`elle se tromper de route. ( subjonctif pass )
- Nous t`envoyer de l`argent quand nous pouvoir le faire. ( indic. futur simple )
- J`empaqueter le cadeau dans du papier ( conditionnel prsent )
- Ne pas s`en faire mes amis, tout s`arrangera. ( impratif prsent )
- Il faut que vous plier la feuille en deux. ( subj. prsent )

10. Terminez les phrases :

- Je dteste qu`on
- On les a condamns sans qu`ils.
- Il se rjouit que tu .
- Tu ne m`as pas dit quand.
- Il est probable que.
- Elle s`attend ce que
- Vous parlez comme si
- Ma mre dbarrassa la table aprs que.
- Les deux pilotes continuaient de marcher quoique..
- Qui que vous

11. Compltez par la prposition correcte :

- Je ne parviens pas .dchiffrer cette nigme.
- Il se flicite.avoir insist auprs du proviseur.
- Il se demandequoi tout cela aboutira.
- Elle se considraitma meilleure amie.
- Je veilleraice que tout soit en ordre.

12. Traduisez :
-V-as trimite un pachet, daca as avea certitudinea ca-l veti primi.
- Cind s-au revazut, s-au salutat, s-au imbratisat fericite si si-au povestit ce au facut de cand s-au
despartit.
- Chiar daca ar trebui sa reiau totul, n-as ezita sa procedez la fel.
- Cate ziare ati primit ? Am primit destule. Am crezut ca prietenul meu m-a uitat, dar m-am
inselat.

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 TEST NR. 5.

1. Qu` est-ce que c`est ?

- Etre tir quatre pingles
- En avoir ras-le bol
- Avoir tort
- Se porter comme le Pont Neuf
- En deux temps trois mouvements

2. Rcrivez les phrases ci-dessous en compltant les points de suspension par l`antonyme du mot
soulign :
- On a construit une plus grande maison la place de celle qu`on
- L`humidit est favorable ces cultures, alors que..leur est nfaste.
- La joie et.,l`espoir et le., le bonheur et .. sont des tats d`me que la vie nous fait
prouver.

3. Donnez les synonymes des mots souligns :

- Revenue du littoral, elle avait le visage bronz.
- On a licenci de nombreux ouvriers ce dernier temps.
- Sans veston, il travaillait dans le jardin.
- Haletants, les coureurs arrivrent un un au point de dpart.
- Je me demandais si sa maladie n`tait que simule.

4. Rcrivez les phrases en choisissant des deux homonymes celui que le sens xige :
- Les visages des sains/ saints peints sur les murs crent une atmosphre propice au recueillement.
- Elle avait le cot/ le cou/ le coup long et dlicat
- Il s`en/ sang va cent / sans mot dire.
- Les pleines/plaines sont fleuries en t/tait.
- Le brouillard dense/ danse qui flotte dent/dans l`air/l`aire empche la visibilit.
- Nous avons vu le film dont/don vous parlez.

5.Remplacez les mots souligns par des adjectifs pithtes :

- Les saules pleureurs refltent leur image dans les eaux claires comme le cristal.
- Les fleurs du printemps embaument l`air.
- On trouve trs charmantes les rgions fort loignes du lieu ou on est.
- Comme elle est trs jeune et trs heureuse, elle a un visage qui semble jeter des rayons.
- La solidarit des frres assure la cohsion de cette famille.

6. Remplacez le nom soulign par le nom indiqu entre parenthses et rcrivez les phrases :
- Le corbeau tait fort honteux et confus et il jura qu`on ne l`y prendrait plus ( la cigale )
- La premire toile brille au fond des cieux, pensive. ( le soleil )
- Mon sportif favori a gagn une mdaille ( sportive )
- As-tu lu son dernier roman ? (nouvelle )

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7. Refaites les G.N. ci-dessous en employant le nom propos :
- Un cheval farouche--------une haine..
- Le dernier acte--------------la..surprise.
- Un teint vermeil--------------des joues
- Un regard las------------------une mine
- Un homme jaloux-----------des femmes..

8. Remplacez le G.N. par un adverbe :

- Tu as agi sans prudence.
- Ils tudiaient avec assiduit.
- Il a ripost avec vhmence.
- Elle s`exprimait de manire confuse.
- Je t`ai vu marcher avec nonchalance sur le trottoir de gauche.

9. Formulez des question pour rpondre par le mot soulign :

- L`enfant est tomb dans l`escalier.
- Le vase s`est cass.
- J`ai invit tous mes copains.
- Avec un couteau.
- Avant-hier.

10. Transformez en interrogatives indirectes les phrases ci-dessous en les faisant dpendre des
verbes donns entre parenthses :
- Qui avez-vous salu ? (Dites-moi)
- Qu`est-ce qui t`inquite ? (Dis-moi..)
- Depuis quand est il parti ? (Tu ne m`as pas dit..)
- Vous viendrez en fin de semaine ? (Je leur demandai)
- Que voulez-vous prendre ? (Je voudrais savoir)

11. Ecrivez correctement les participes passs des verbes :

- Laquelle des deux jupes as-tu finalement choisir ?
- L`toile que vous avez voir tomber, tait une toile filante.
- Les champignons que nous avions cueillir, nous les avons prparer et nous en avons obtenir un
trs bon plat.

12. Continuez les structures donnes pour en faire des phrases :

- Il est probable que..
- J`ai toujours affirm que
- Il serait bon que
- Je ne savais pas si
- Nous ne croyons pas que..
- Ils espraient que..
- Venez avec votre frre si.
- Elle tait certaine que.
- Les vnements se seraient autrement drouls si.

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 TEST NR. 6

1. Essayez de dfinir les mots proposs selon le modle que voici :

Adoucir c`est rendre doux.
Rgicide cela veut dire qui tue le roi.
- omniprsent ; empaqueter ; pousseter ; bahi ; omnivore ; priple ; quidistant ; attrister ;
fratricide ; rtrograde.

2. Donnez les antonymes des mots souligns :

- C`est un homme trs habile ; on lui obit par crainte.
- Il ne supporte pas qu`on lui impose des interdictions.
- Autrefois, vous nous rendiez visite rgulirement.
- Ils ne font que ce que la loi permet ; ce qui est lgal.

3 Remplacez les mots souligns par un verbe simple de mme sens :

Exemple : Cette misre me fait prouver de la piti.
Cette misre excite ma piti.
- Ce bateau-mouche me fait penser notre traverse du lac Lemon.
- Je le considrais comme mon ami parce qu`il faisait semblant d`prouver une grande
admiration pour moi.
- L`appartement tait priv de soleil, mais une pice d`eau donnait de la gaiet au jardin.
- Il a trait compltement le sujet.
- Le surveillant s`tait endormi lgrement.
- La pile de livre est tombe lourdement.
- Il passe brusquement d`une ide l`autre.
- Un camion est arriv brusquement devant nous.

4. Compltez les phrases ci- dessous en employant, selon le cas, les articles convenables ou la
prposition DE :
Le gros boucher crie plus fort que les autres : - viande, pour votre djeuner , mesdames. J`ai
-gigot,- filet ! . - beaux fruits 1 Demandez bons fruits ! rptent rclames de toutes sortes.
Voila belles pommes, - grosses poires, - oranges dores ,s`poumone fruitire. Qui veut
lait, dit laitire, litre lait tous jours, c`est sant , a ne peut faire que bien a votre petit
bonhomme, dit-elle a petit garon plutt maigrelet. .

5, Refaites les G.N. ci-dessous en employant le nom propose :

- Un esprit conservateur ----------une gnration.
- Un personnage discret-----------une attitude .
- Une table ovale-------------------un visage.
- Un jugement naf-----------------une jeune fille
- Un reproche caduc---------------les modes .

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6. Rcrivez les phrases en employant les verbes a la forme indique entre parenthses :
- Il court a toutes jambes sur les lieux de l`accident ( indicatif, futur simple )
- Quand tu finis, tu nettoies tout autour de toi. ( indicatif, imparfait )
- Vous pouvez lui demander n`importe quoi. ( cond. Passe )
- Ils voient leurs enfants grandir et ils en sont contents. (indic. Passe compose)
- Vous obtenez plus par la douceur que par la violence. (indic. Futur simple )
- Je reois mes invites sur le pas de la porte. (indic, passe simple )
- Envoyez-nous un tlgramme si vous avez besoin d`argent. ( conditionnel passe)
- Tu meurs de soif auprs de la fontaine. ( indicatif, imparfait )
- Nous conqurons de plus en plus des terres vierges. ( indic. Futur simple ).

7. Mettez a la place des points les pronoms et les adjectifs indfinis exiges par le sens :
-bruit n`a signale l`approche des pas.
-n`est prophte dans son pays.
- Jamais ailleurs je n`avais vu un . coucher du soleil.
- Une image de ce genre ne prouve..ne convainc..

8. Runissez les deux proposition en une phrase proposition subordonee relative ; faites les
modifications qui s`imposent :
- Nous nous dirigeons avec prudence vers la maison ; le rendez-vous a t fixe dans cette maison.
- Un grand feu flambait gaiement dans la chemine ; les reflets du feu dansaient sur le mur.
- Papa cherchait le rasoir ; il se rasait avec ce rasoir chaque matin .
- Elle me parlait d`un livre; je n`en connaissais pas l`auteur.
- Plusieurs de mes confrres me renouvelrent des flicitations ; je veux croire a la sincrit de ces
flicitations.

9. Mettez en franais :
- Daca medicul mi-ar recomanda sa iau medicament, l`as asculta si as lua cu regularitate pentru a
ma vindeca repede. Cred in medicina. Dar tu , tu crezi ?
- Ai scris scrisoarea pe care intentionai s-o scrii ? Am scris-o, am adresat-o, dar n-am expediat-o
inca.
- Jignirile pe care si le-au adresat reciproc au contribuit la despartirea lor definitiva.
- Si-au arogat drepturi exorbitante pe care nimeni inaintea lor nu si le arogasera.
- Iata o sugestie destul de buna. Ma voi gandi la ea si-i voi vorbi directorului rugindu-l s-o
analizeze.

12
 TEST NR. 7.

1. Rcrivez les phrases en choisissant des deux homonymes celui que le sens exige :
- Il a adresse un/une mmoire au maire de la ville.
- Sa chemise avait un/une manche dchire(e).
- J`ai mis du bois dans le/la pole pour rchauffer la salle.
- On a trs souvent coute cet air/aire de musique.
- Le sang/cent coule dans les artres et les veines.

2. Donnez les synonymes des mots souligns :

- Je n`ai jamais visite cette contre pittoresque.
- Elle s`est donne la peine de bien crire sa rdaction.
- Je l`ai toujours apprcie pour son grand savoir.
- Elle paraissait trs surprise de me voir.

3. Trouvez les antonymes des mots soulignes :

- Tous savaient qu`elle tait d`une beaut remarquable.
- Nous avions fait de trs bonnes lectures.
- J`attendais avec impatience l`arrive de mes cousins.
- A l`entre du matre, le silence s`instaurait dans la salle de classe.

4. Rendez correctes les phrases suivantes en employant devant les noms entre parenthses soit un
article soit la prposition DE :
- Il me posait une quantit (questions) a la fois.
- Bien (fois) je me mettais l`esprit a la torture pour lui rpondre d`une faon concise :mais dans la
plupart (cas) je n`y arrivais pas.
- Une foule (gens) criards se pressait devant l`htel.
- J`ai reu de lui un certain nombre (lettres), mais je ne me rappelle pas s`il y a eu une allusion a
cette affaire.

5. Dans les phrases ci-dessous, remplacez les G.N. par des adjectifs :
- Le travail de la semaine lui laissait trs peu de libert.
- Elle avait une merveilleuse toilette d`t.
- En dpit de son ge, il avait des ractions d`enfants.
- Tu as eu une ide de gnie cette fois-ci.
- On a fait une randonne a cheval.

6.Donnez le pluriel de :
-un monsieur----------------le chef d`uvre------------le gratte-ciel---------------le rail-----------le
travail---------la carte postale------------le chou-fleur--------------le sourd-muet------------le bateau-
mouche---------le chef-lieu-----------le fils-------------la voix-------------le bijou--------------le
mmento-----------le scnario----------------l`agenda----------------l`alina---------le concerto.

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7. Compltez les points de suspension par : QUELQUE(S) ; QUEL(S) QUE ou QUELLE(S)
QUE :
-.en soit les risques, je participerai a l`expdition.
- risques demeurent encore.
- ..approximatifs que soient ces tmoignages, je ne doute pas de leur vracit.
-soient les tmoignages, ils figurent dans le dossier.
- ..aient t les dpenses, ils les auraient approuves.
- Le succs sera trs difficile,.....................soient sa force et son courage.
- On ne vous coutera pas,.fondes que soient vos motifs.
- A cette runion, nous serons quarante et ..en soient les motifs, il faudra ritrer
votre demande.

8. Remplacez les mots soulignes par ceux qu`on vous indique entre parenthses. Reformulez les
phrases :
- Je te le recommande. ( lui )
- Montrez-les-moi ! (en )
- Il n`y a personne a qui il puisse recourir. (rien)
- Je la lui donne.(te)
- Je te le passe. (lui, les )

9. Corrigez les faux-sens qui se sont glisses dans les phrases suivantes :
- A cause de son aide, ils purent achever l`ouvrage.
- Ce magasin est si bien achalande que toute la clientle de ville y court.
- Beaucoup de crimes ont t accomplis dans cette ville.
- A la montagne, tout le monde a des chances de se casser une jambe.
- Pour se dispenser de faire le travail, ils simulrent une gastro- entrite.

10. Ecrivez correctement les participes passes :

- Ces contes, je les ai ( relire ) avec plaisir.
- Rends-moi les disques que je t`ai (prter).
- Avez-vous (reconnatre) les endroits ou nous sommes passes ?
- Les rparations que ce plombier a (faire) ont ( tenir ) longtemps.
- Tes conseils, il les a ( entendre ), mais il ne les a pas ( suivre ).

11. Mettez les phrases suivantes a la voix passive, quand c`est possible :
- Ce dissolvant enlve le vernis a l`ongle.
- Rembrandt a peint le tableau La Ronde de nuit.
- Cet idaliste aspire au bonheur de tous.
- Autrefois, le maire distribuait des prix a la fin de l`anne scolaire.
- Le vent tombe le soir.
- Elle adore mdire de ses voisins.
- Les PTT proposeront un nouveau type d`appareil tlphonique .
- On a construit un nouvel immeuble dans le quartier.

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 TEST NR. 8

1. Expliquez les mots suivants :

Le site ; la glace ; la ramure ; le sige ; se teinter.

2. Donnez les antonymes des mots soulignes :

- Le train en provenance de Lyon arrive sur la voie trois.
- J`espre ne pas tre en retard pour la confrence.
- On le connat comme un individu paresseux et menteur.
- Je suis all me laver car j`avais les mains sales.

3. Donnez une autre variante du texte en remplaant les mots soulignes par des synonymes ou
par des structures quivalentes :
Voila plus de dix ans que la France plaide en faveur d`une institutionnalisation de la
francophonie. L`objectif : en faire une organisation politique capable de se faire entendre sur la
scne internationale. Une ide, qui au dbut se heurtait, en particulier, aux rticences canadiennes.
Ottawa mais aussi le Qubec prfraient, pour des raisons diffrentes, que la francophonie demeure
un forum informel dont le premier objectif serait de dvelopper la coopration conomique et
culturelle .

4. Remplacez les points par l`article qui convient ou par l`adjectif possessif, s`il le faut :
- Yves dtournatte et se cacha d`abordvisage sousdeux bras
relevs. L`homme redressa pniblement.maigre chine et tourna vers
eux..visage creux, masque de lunettes grilles. Il se passaitmain
sur.. front. Eve retroussecheveux en queue de cheval. Elle met
ruban dans.cheveux.

5. Donnez l`adjectif exprimant les caractres dfinis ci-dessous :

- une possession qui dure depuis cent ans.
- de l`eau qui ne s`coule pas.
- un tissu qui ne laisse pas passer l`eau.
- une plante qui vit dans l`eau.
- un ennemi qu`on ne peut pas vaincre.

6. Formez des noms a partir des adjectifs et des verbes donnes :

-habile- loyal ferme- difficile- historique- abandonner veiller abriter aboyer admettre.

7. Refaites les G.N. avec les noms donnes :

- le monde paysan----------les femmes
- un style ambigu---------- une phrase ..
- un air frais-----------------une boisson.
- un vin sec------------------une terre..
- un faux duc---------------une..duchesse.

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9. Transformez les mots soulignes en G.N. :
- Jusqu`a ce que le rideau tombe, les spectateurs applaudissent.
- Le chat passe dlicatement la patte derrire son oreille.
- Fermez bien la porte avant de partir.
- Cet homme se bat pour que tout le monde ait des chances gales.
- Ce village a connu une vie nouvelle parce que le tourisme s`y est dveloppe.

10. Reliez les propositions indpendantes pour en faire dix phrases ralises par subordination.
Faites les modification ncessaires :
- Elle m`a dit J`ai croise Pierre dans la rue .
- Tu affirmes Il connat a fond ce sujet .
- Je leur ai demande : Que ferez-vous de tout cet argent ? .
- Ils viendront ou non ? Je ne le sais pas.
- Je saurai toutes ces rgles. Tu le veux.
- Ils feraient l`excursion projete ; mais ils n`ont pas assez d`argent.
- Tu as crit ta rdaction sans fautes. J`en doute.
- J`ai beaucoup appris. Pourtant je n`en sais rien.
- Pourrai-je mener a bien mon projet ? Je me le demandais.
- Elle m`annona : Ma sur participe a ce colloque .

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 TEST NR. 9.

1. Trouvez les mots dont vous avez l`explication :

- Rendre plus grand : - Perdre du poids
- Devenir plus grand : - Rendre content
- Devenir plus pais : - Rendre gai
- Rendre plus plat : - Devenir gai
- Prendre du poids : - Devenir triste.

2. Donnez les synonymes des mots soulignes :

- En le voyant en danger, il s`empressa de lui porter secours.
- Il essayait d`apprhender l`tat de bonheur qui l`avait envahi.

3. Trouvez les synonymes des mots soulignes :

- Je ne vous permet pas de me parler sur ce ton.
- Il m`a conseille de ne pas dire mes secrets a quiconque.
- C`est trs fatiguant de faire toujours les mmes oprations.

4. Dans les squences donnes ci-dessous, remplacez les G.N. par les adjectifs correspondants :
- La vote du ciel
- La faune de la mer
- La culture du Moyen Age
- La couronne du roi
- L`eau du fleuve.

5. Composez des adjectifs en suffixant les mots suivants :

- maladie---livre---mort---fruit---cauchemar---rve---enfer---le---male---buf

6. Transformez les G. N. ci-dessous en substituant au nom, le nom indique :

- un son diffus-----------------------une lumire.
- le conseil municipal-------------- les conseillers
- un train spcial--------------------des trains .
- un moment final----------------- des moments..
- l`esprit vengeur--------------------les tendances..
- un chiffon sec----------------------l`atmosphre..
- un paysage enchanteur-----------une contre..
- un mot consolateur----------------des paroles
- un frre jumeau--------------------des frres
- un enfant replet--------------------des mains..

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7. Mettez au singulier :
- les mtaux prcieux les rcitals soutenus - les beaux vitraux- les gaz nuisibles les bijoux
vendus.

8. Rcrivez les phrases ci-dessous en remplaant les noms masculins par leurs correspondants
fminins :
- Hier, mon frre Jean et son cousin sont venus me voir.
- Le vieux comte et son gentil neveux taient dj arrives.
- Ce riche fermier a laisse a son fils, son seul hritier, une immense fortune.

9 . Les phrases de la colonne A et B sont en relation. Dans les phrases de la colonne B ,

remplacez les mots qui se rptent par les pronoms convenables :
A B
- Il a dj connu ces demoiselles. Il a rencontre ces demoiselles chez Antoine.
- Tu m`as demande la revue. - Je t`ai envoie la revue par Janine.
- Je lui ai offert du vin. Il a bu un verre de vin.
- Avez-vous envoie des lettres

vos correspondants ? - Nous avons expdie les lettres a nos corresp.

- Il s`adresse a Pierre.
- Paul l`a invite a la runion avec
son fiance Jacques.
- Il y a du tapage dans la rue.
- Voila de bons fruits !
Oui, il s`adresse a Pierre.
- Elle est alle a la runion avec Jacques.
Ne va pas dans la rue !
- Prends de ces fruits toi aussi.

10. Mettez les phrases suivantes a la voix active quand c `est possible :
- Vercingtorix a t vaincu par Csar.
- Qui a t lu dlgue par la classe ?
- Cet innocent fut accuse par erreur.
- Ta dcision est apprcie de tous.
- Ils sont venus de toutes parts.
- Les desserts seront prpares a l`avance.

11. Mettez a la forme ngative :

- Elle boit toujours de la bire.
- Elle y est dj arrive ?
- J`avais des ennuis avec mon fils.
- Avez-vous toujours aime la boxe ?
- C`est du vin.
- Je vous les ai dj montres.
- Nous nous sommes rveills tt.
- En veux-tu encore ?
- Etaient-elles alles les accueillir ?
- Le lui avez-vous dit ?

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