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Cours de physique DF v 3.

Chapitre 3 : ELECTRICITE

3.1 lectrostatique

3.2 Circuits lectriques

3.3 Electromagntisme

Sbastien Monard 2011 titre Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.1 Electricit E0
Table des matires ELECTRICITE
3.1 ELECTROSTATIQUE ___________ 1 Exercices tension et puissance _______ 16
3.1.1 Histoire de l'lectrostatique_____ 1 3.2.7 La rsistance et la loi d'Ohm ____ 16
Charles Augustin de Coulomb (1736 - 1806) 2
et Henry Cavendish (1731 - 1810)________ 2
Exercices - lois d'Ohm _______________ 19

3.1.2 Proprits de la charge __________ 2 3.2.8 Circuit avec des rsistances en srie
1) Charge et quantification de la charge__ 2 et en parallle ______________________ 20
2) L'atome et le principe de neutralit ___ 3 a) Rsistances en srie ________________ 20
3) Forces de Coulomb entre charges
lectriques___________________________ 3 b) Rsistances en parallle_____________ 20
4) Conducteurs et isolants _____________ 4
c) Rsistances en srie et parallle_______ 20
3.1.3 Electrisation___________________ 4
Corrig des exercices - Courant lectrique
1) Electrisation par frottement _________ 4
2) Electrisation par contact ____________ 4 (E 13 E 14) _______________________ 21
3) Electrisation par influence___________ 5 Corrig des exercices - tension et puissance
4) Mise la terre _____________________ 5 (E 16) _____________________________ 21
3.1.4 Quelques machines lectrostatiques 5 Corrig des exercices - loi d'Ohm (E 19) 21
1) L'lectroscope _____________________ 5
2) La cage de Faraday _________________ 5 Corrig des exercices sur les circuits (E 20)
3) Le gnrateur de Van de Graaf _______ 5 __________________________________ 22
3.1.5 La tension lectrique U et le potentiel 3.3 ELECTROMAGNETISME ______ 23
V _________________________________ 6
3.3.1 Champ dinduction magntique B
Exercices - charges lectriques_________ 6 produit par des aimants _____________ 23
Historique __________________________ 23
Corrig des ex. - charges et forces (E 7) _ 7
Le spectre et le champ dinduction magntique
3.2 CIRCUITS ELECTRIQUES ______ 8 B__________________________________ 23
Exprience des aimants coups. _________ 24
3.2.1 Elments d'histoire de l'lectricit_ 8
3.3.2 Champ dinduction magntique B
Histoire de Galvani et de Volta __________ 8 produit par des courants _____________ 24
Principaux dcouvreurs de l'lectrocintique : Historique __________________________ 24
Observation du spectre d'un fil parcouru par un
___________________________________ 9
courant _____________________________ 24
3.2.2 Le courant lectrique ou intensit I10 Explication du magntisme des aimants ___ 25
Dispositif pour magntiser un aimant _____ 25
3.2.3) Conducteurs et isolants... ______ 10
1) Conducteurs mtalliques ___________ 10 3.3.3 Lexprience d'Oersted _________ 25
2) Conducteurs ioniques_______________ 11 Ralisation de l'exprience d'Oersted _____ 26
3) Isolants __________________________ 11
4) Semi-conducteurs _________________ 12 3.3.4 Le champ dinduction magntique
5) Supraconducteurs__________________ 12 terrestre B T ________________________ 26

3.2.4 Modle dun circuit lectrique ___ 13 3.3.5 Force de Laplace entre un courant et
un champ B________________________ 27
Exercices - courant lectrique ________ 13 Exprience de Laplace_________________ 27
3.2.5 La tension U ou diffrence de Exercices sur la force de Laplace ______ 28
potentiel lectrique _________________ 14
Quelques ordres de grandeurs de tension en 3.3.6 Applications de la force de Laplace28
volts et analogie hydraulique - lectrique _ 15 1) Le haut-parleur ____________________ 28
2) Le moteur lectrique ________________ 28
3.2.6 L'nergie W et la puissance
lectrique P _______________________ 15 Corrig des exercices forces de Laplace __ 29
Corrig haut-parleur et moteur ________ 29

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Physique DF v. 3.2 Electricit E1

3.1 ELECTROSTATIQUE
3.1.1 Histoire de l'lectrostatique

Thals de Milet, vers 600 avant notre re, tente d'expliquer le phnomne d'attraction de l'ambre
frott par un tissu et de corps lgers comme les cheveux. C'est lui qui introduira le terme
d'lectricit qui vient du grec "lektron" ( ) qui signifie ambre.

Aristote (384 -322 av. J.-C.) dcrit dans son "Histoire Naturelle" un trange poisson (appel
actuellement torpille), qui porte de chaque ct de la tte un appareil musculaire produisant des
charges lectriques par lequel l'animal est capable de paralyser ses proies ou d'affaiblir ses
ennemis. Toutefois, le philosophe ignore l'existence de cet organe.

Pendant de nombreux sicles, des phnomnes comme la foudre ou le feu Saint-Elme (aigrettes
lumineuses l'extrmit des pointes avant un orage) ne furent pas associs l'lectricit.

Bde le Vnrable (673-735) : "L'ambre chauff par frottement s'attache ce qu'on lui applique."
Il y aurait donc, selon ses propos, une relation entre chaleur et lectricit.

William Gilbert (1544-1603) : "Le verre, le soufre, les pierres prcieuses et la rsine ont les
mmes proprits d'lectrisation que l'ambre." Il construit aussi le premier lectroscope.

Otto von Guericke (1602-1686) construit la premire machine lectrostatique.

Stephen Gray (1670-1736) dcouvre l'lectrisation par influence et introduit les notions de
conducteur et isolant.

Charles Franois de Cisternay Du Fay (1698-1739) et l'abb Nollet (1700-1770) dcouvrent "deux
types d'lectricit" :

Nom : "L'lectricit vitreuse" (charge +) "L'lectricit rsineuse" (charge -)


Produite par : verre + soie rsine + fourrure

Il tudie ensuite les forces attractives et rpulsives. Par la suite, on appellera cette thorie,
"thorie des deux fluides."

Benjamin Franklin (1706-1790) essaye de runifier la thorie des deux fluides aprs quelques
expriences dont la clbre o il attire la foudre avec un cerf-volant et pose que :
+ Excs d'lectricit = lectricit positive
Manque d'lectricit = lectricit ngative
Pour cela, il introduit le concept de charge lectrique uniquement positive et admet le
principe de conservation de la charge.

Coulomb (1736-1806) et Cavendish (1731-1810) montrent, en 1790, la relation entre forces et


charges grce leur balance de torsion (voir page suivante).

Joseph John Thomson (1856-1940) dcouvre l'lectron en 1897 au laboratoire Cavendish de


l'universit de Cambridge (o avait travaill Newton) et o l'on dcouvrira plus tard le proton et le
neutron (1932). Il obtient le prix Nobel en 1906.

Robert Millikan (1868-1953) fait en 1913 une exprience qui lui permet de dterminer la charge
de l'lectron. Il obtient le prix Nobel en 1923.

Contrairement ce que l'on avait imagin, le porteur de charge lmentaire (lectron) est
charg ngativement. D'aprs nos connaissances actuelles, l'lectron est apparemment la plus
petite particule charge de la nature ; de plus, il est non dcomposable en d'autres particules
plus petites.
Le problme de l'lectrisation par frottement n'est pas encore totalement rsolu aujourd'hui.

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Physique DF v. 3.2 Electricit E2

Charles Augustin de Coulomb (1736 - 1806)

et Henry Cavendish (1731 - 1810)

Bien que connue sous le nom de loi de Coulomb, la loi


qui exprime la force lectrostatique existant entre deux
charges a t en fait dcouverte par Henry Cavendish.
Ceci n'est pas surprenant quand on connat la
personnalit trange de ce dernier.
Charles Augustin de Coulomb est un noble franais. Il a
commenc sa carrire comme ingnieur militaire et s'est
progressivement intress la recherche scientifique. Au dbut de la Rvolution
franaise, pour des raisons de scurit, il se retire dans une petite ville de province o il effectue des
expriences. En 1777, il se prsente un concours organis par l'Acadmie des Sciences sur
l'amlioration des boussoles. Il avait observ qu'en suspendant une boussole un cheveu ou un fil trs
fin, le couple de forces exerc sur l'aiguille tait proportionnel l'angle. Ce principe de la balance de
torsion lui permet de mesurer avec prcision les forces lectrostatiques et de formuler la loi relative ces
forces. Ces rsultats sont normalement publis et on lui attribue donc cette importante dcouverte.
Cavendish est anglais, contemporain mais inconnu de Coulomb. Il a dj effectu des expriences
lectrostatiques semblables celles ralises par Coulomb avec la balance de torsion. Cavendish est
une personne excentrique, extraordinaire : timide, distrait, il vit dans l'isolement et tient absolument
mourir dans la solitude. Il ne terminera jamais ses tudes Cambridge car il est terroris l'ide de
devoir rencontrer ses professeurs lors des examens. Autant que possible, il vite les contacts personnels,
particulirement avec les femmes.
Cavendish provient d'une famille riche. Il n'a jamais eu besoin d'argent et ne s'en soucie jamais. Il
consacre toute sa vie la recherche scientifique. Il fait de nombreuses dcouvertes importantes.
Cependant, il publie trs peu, n'tant pas intress par le crdit que ses dcouvertes pourraient lui
apporter. Ses recherches en lectricit prcdent de nombreuses dcouvertes effectues des dcades
plus tard. Tout ce travail reste cependant ignor jusqu' ce que James Clark Maxwell prenne
connaissance des carnets de note de Cavendish, plusieurs dizaines d'annes aprs sa mort. Cavendish
a toutefois publi une partie de ses recherches sur les proprits de l'hydrogne gazeux. Les
expriences qui ont permis de dcouvrir le gaz rare aujourd'hui appel argon seront cependant ignores
jusqu' ce qu'on les rpte un sicle plus tard.
L'exprience la plus importante de Cavendish est celle qui a permis de mesurer la masse de la Terre.
2
D'aprs la loi de la gravitation universelle, l'acclration la surface de la Terre vaut g = GMT/RT , o G
reprsente la constante universelle, MT la masse de la Terre et RT son rayon. Puisque g et RT sont
facilement mesurables, la dtermination soit de G soit de MT permet d'valuer l'autre grandeur.
Cavendish a utilis une balance de torsion pour mesurer les faibles forces gravitationnelles exerces par
deux grosses sphres fixes aux extrmits d'une barre libre de pivoter. Ces expriences lui ont permis
de dterminer une valeur de G et, ds lors, la masse de la Terre.

La balance de torsion est trs utilise pour mesurer les forces lectrostatiques qui sont de trs faible
amplitude.

3.1.2 Proprits de la charge

1) Charge et quantification de la charge


Depuis 1897 (J.-J. Thomson), on sait que la charge lmentaire est l'lectron, une
particule lmentaire :

de masse me = 9,1 * 10-31 kg et de charge : qe = -1,6 * 10-19 C.

La charge est la proprit fondamentale de llectricit (comme la masse en


mcanique) et elle s'exprime en coulombs (C) en mmoire de Charles Augustin de
Coulomb (cf. page prcdente). Pour une charge de 1 coulomb, il faut donc 6,24 * 1018
charges lmentaires.

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Physique DF v. 3.2 Electricit E3
Un corps charg positivement (+) a un dfaut d'lectrons.
Un corps charg ngativement (-) a un excs d'lectrons.

Le premier principe de l'lectrostatique est celui de la quantification de la charge :

Toute charge Q est multiple de la charge lmentaire ou charge de l'lectron qe.

Principe de quantification : Q = n qe (o n est un nombre entier)


Tranquillement install dans ma peau de chat, j'ai soudain ressenti de violentes secousses. Avec d'autres lectrons, nous voil
projets, sans pouvoir ragir, sur l'extrmit d'un bton d'bonite, serrs comme des sardines, puis jets sur un mtal froid, o nous
pouvions enfin bouger dans toutes les directions. Je me souviens d'un embranchement avec deux aiguilles. Nous nous sommes
spars ; les uns dans l'une, les autres dans l'autre. J'ai senti que je bougeais, j'tais dans l'aiguille mobile. Ce n'tait pas si mal
mais a a pu durer Indfiniment quand, tout coup, nous avons t <aspirs> vers le haut de l'aiguille et avons retrouv les autres
l'embranchement ; nous allions tous dans le mme sens. Conduit par un fil, j'ai termin mon voyage dans le sol ; quel immense
rservoir d'lectrons, il y a toute la place que l'on veut (...). (Extrait des Mmoires d'un lectron de conduction )

2) L'atome et le principe de neutralit


On constate que dans l'univers la matire est neutre ou tend retourner la neutralit.
Si l'on considre l'atome, brique lmentaire de tout matriau, on sait qu'il est compos
de :

* Un noyau form de n protons de charges positives et m neutrons (o m > n sauf


pour H (m=0)). Schmatiquement, les protons ont tendance se repousser par
des forces lectriques et les neutrons les retiennent au moyen de la force
nuclaire.

* Un nuage de n lectrons chargs ngativement et mal localiss, se trouve autour


du noyau une distance considrable de celui-ci (compare la dimension du
noyau).

* Le proton est 1835 fois plus lourd que l'lectron et si l'on compare la dimension de
l'atome (1 angstrm = 100 pm) celle d'un terrain de football, le noyau est de la
grosseur d'une petite bille place au centre et les lectrons, non localisables, se
trouvent dans les bords du terrain.

L'atome est donc neutre dans la plupart des cas. Si ce n'est pas le cas, on dit qu'il est
ionis.

Principe de neutralit : Q=0 dans un systme isol

En gnral, la somme des charges est nulle dans un systme l'quilibre.

3) Forces de Coulomb entre charges lectriques


Par exprience, on constate que : les charges de mme signe se repoussent
les charges de signe contraire s'attirent.

La loi de Coulomb est analogue la loi de la gravitation


(Newton). Fl et Fgr sont les forces lectriques et de
gravitation ; Q et Q' les 2 charges ; m et M les 2
masses
Fel = k QQ'/d2 Fgr = G mM/d2
k = 9 * 109 Nm2/C2 G = 6,67 * 10-11 Nm2/kg2

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Physique DF v. 3.2 Electricit E4
Si l'on gnralise, la force est le produit de masse ou la charge au carr et d'une
constante divise par la distance au carr.
Quelques exercices permettent de vrifier que la force lectrique est de l'ordre de 1040
fois plus que la force gravifique. Rappelons que l'on distingue 4 types de forces :

1) gravifique faible trs longue distance (galaxie)


2) lectrique moyenne moyenne distance (atome)
3) nuclaire forte courte distance (noyau)
4) Il y a encore la force nuclaire faible qui rend compte des dsintgrations
radioactives. Elle est relativement proche de la force lectrique.

4) Conducteurs et isolants
Dans un conducteur lectrique, un lectron de la dernire couche est trs faiblement li
l'atome. Il participe au transport de charges c'est dire la conduction et on l'appelle
lectron libre.
Dans un isolant, tous les lectrons sont lis et il ne peut pas y avoir de transport de
charge moins d'ioniser les atomes.
On retrouvera un commentaire plus dtaill dans le chapitre de llectrocintique.

3.1.3 Electrisation

1) Electrisation par frottement


On peut dtacher des charges d'un isolant par frottement. On appelle ce phnomne la
tribolectricit.
En frottant un bton d'bonite ou de PVC (rsine qui se charge -) avec une peau
de chat, des lectrons sont arrachs de la fourrure et transfrs vers l'bonite ou le
PVC.
En frottant un bton de verre ou de plexiglas (qui se charge +) avec de la soie,
des lectrons sont arrachs du bton et transfrs vers la soie.

On a dtermin, de faon totalement empirique, une liste de substances que l'on appelle la
srie tribolectrique, et dont voici un extrait :

Fourrure de lapin / lucite / verre / quartz / laine / fourrure de chat / soie / coton / bois / ambre /
rsine / mtal / tflon.

Les substances proches du dbut de la liste ont tendance perdre des lectrons, tandis que les
substances situes vers la fin de la liste ont tendance les attirer. Quand on frotte deux objets
l'un contre l'autre, celui dont le matriau est le plus proche du dbut de la liste, tend prendre
une charge lectrique positive, ou vitreuse, tandis que celui dont le matriau est le plus proche
de la fin de liste tend acqurir une charge ngative, ou rsineuse. Ainsi lectrifie-t-on plus
facilement de l'ambre en le frottant avec de la fourrure que l'on lectrifie du verre en le frottant
avec de la soie. Du point de vue thorique, on connat cependant mal les phnomnes
d'lectrification par frottement et, selon l'tat des surfaces ou le temps qu'il fait, la disposition
relative des substances dans la srie tribolectrique varie.

2) Electrisation par contact


Si deux corps A et B sont en contact, le transfert d'lectrons est spontan.
* A est charg ngativement, quelques lectrons vont sur B.
* A est charg positivement (dfaut d'lectrons), quelques lectrons de B vont sur
A et il y a donc un dfaut d'lectrons sur B (qui va se charger positivement).

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Physique DF v. 3.2 Electricit E5
3) Electrisation par influence
On approche un corps charg positivement d'un deuxime
corps neutre et les charges - viennent face aux charges + du
premier corps. Il suffit alors de relier momentanment le
deuxime par un conducteur la terre (rservoir de charges) et
le voil charg ngativement.

4) Mise la terre
La terre est un immense rservoir de charges. Si l'on met un corps charg la terre, la
terre compense tout de suite le dfaut ou le manque d'lectrons.

3.1.4 Quelques machines lectrostatiques

1) L'lectroscope
Un lectroscope se compose d'une tige mtallique portant une petite sphre l'une
de ses extrmits et l'autre deux minces feuilles d'aluminium (ou d'or).
La tige est fixe, l'aide d'un bouchon isolant, dans un rcipient de verre qui
protge les feuilles des courants d'air.
Lorsque l'on touche la sphre mtallique conductrice avec un corps lectris, une
partie de la charge lectrique se communique la tige et se rpartit jusque dans les
feuilles qui se repoussent.

On peut aussi construire l'lectroscope avec une seule lame mobile et une
graduation qui montre l'importance de la charge.

2) La cage de Faraday
Une cage de Faraday est conductrice et la charge lectrique s'y rpartit sur sa surface
extrieure car les charges de mme signe se repoussent le plus loin possible sur la surface. On
ne constate pas d'effets lectriques l'intrieur de la cage.

Lors d'un orage, si la foudre tombe sur une voiture, on ne ressent pas
d'effets lectriques si l'on est l'intrieur de la voiture.

Une radio mise sous une cage de Faraday ne reoit plus d'ondes
longues (LW) lectromagntiques.

3) Le gnrateur de Van de Graaf


La machine de Van de Graaf se compose d'une large courroie en caoutchouc
ferme sur elle-mme et tendue entre deux tambours cylindriques aux axes
parallles. Le tambour infrieur est en mtal et entrane la courroie dans sa
rotation grce un moteur. Le tambour suprieur est le plus souvent en
plexiglas. Le frottement de la courroie contre le tambour en plexiglas lectrise
ce dernier positivement tandis que la courroie prend une charge ngative.
Le peigne va se charger positivement par influence de la courroie ngative. Il
va transmettre la charge positive au capuchon o les charges + se rpartissent
galement sur la surface. Le tambour infrieur reli la terre rgnre les
charges : la demi courroie de droite abandonne en partie sa charge ngative en
passant sur le tambour infrieur. En passant par le peigne P1, la courroie est
neutralise et pourra nouveau se charger sur le cylindre en plexiglas.
La sphre S est relie la terre et se charge ngativement par rapport la
machine pour que la charge totale du systme soit nulle. Lorsque l'on place S

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Physique DF v. 3.2 Electricit E6
dans le voisinage de C, des tincelles jaillissent entre S et C ; elles peuvent atteindre une
longueur de 10 cm.

Robert Lenison Van de Graaf (1901 - 1967), savant amricain fit ses tudes l'universit
d'Alabama o il obtint en 1923 le grade de Master Of Science. Il passa alors la Sorbonne et
ensuite Oxford o il acquit en 1928 le titre de docteur en sciences.
C'est Oxford que Van de Graaf conut l'ide de construire un nouveau type
de gnrateur lectrostatique.
De 1929 a 1931, on trouve Van de Graaf l'universit de Princeton o il
travaille avec K. Compton. De 1934 1960, il fut professeur de physique au
Massachusett Institute of Technology.

De puissants gnrateurs de Van de Graaf sont utiliss pour acclrer les


particules qui opreront les transmutations nuclaires artificielles. La figure
ci-contre montre l'acclrateur de Van de Graaf de Saclay (Paris). Hauteur :
7 m.

3.1.5 La tension lectrique U et le potentiel V


Rappelons que plus l'altitude d'un corps est grande, plus son nergie potentielle de
pesanteur est leve. Par analogie avec l'altitude d'un corps de masse m dans le
champ de la pesanteur, on peut dfinir lnergie potentielle Wl et le potentiel V d'une
charge q dans un champ lectrique.
Wp = m g h et W l = q V

Le potentiel est donc une mesure de l'nergie potentielle des charges q.

La tension U ou diffrence de potentiel U12 = V1 - V2 = U est une mesure de la


diffrence d'nergie potentielle des charges q.

Il faut donc mesurer le potentiel en un point par rapport une rfrence 0 et la tension
entre deux points (par exemple 1 et 2).

La tension ou le potentiel se mesurent en volts en mmoire d'Alessandro Volta. [V] =


[U] = V
V = W el / q U = Wl / q

Pour mieux saisir la notion de potentiel ou de tension, on peut s'imaginer que la charge
est un petit ressort qui est plus ou moins comprim ou tendu selon sa tension. Il a donc
plus ou moins d'nergie potentielle. Attention, ce modle n'est qu'une analogie entre
deux phnomnes de natures trs diffrentes !

On pourrait aussi comparer le potentiel l'altitude et la tension la dnivellation.

Exercices - charges lectriques


1) On est en prsence d'un corps lectris. Comment dterminer le signe de sa
charge lectrique ?

2) Une personne tente d'lectriser une tige mtallique qu'elle tient dans une main en
la frottant avec un chiffon. Expliquer pourquoi elle n'y parvient pas.

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Physique DF v. 3.2 Electricit E7
3) Une boule mtallise est suspendue entre deux plaques mtalliques
parallles charges, l'une positivement et l'autre ngativement. La
boule frappe alternativement les plaques et s'arrte aprs quelques
coups, les plaques tant dcharges.
a) Quelle plaque la boule va-t-elle frapper en premier ?
b) Expliquer ce qui s'est pass.
4) Un btonnet de matire plastique charg ngativement est suspendu par des fils
isolants. On approche de I'une de ses extrmits une tige mtallique neutre tenue
par l'intermdiaire d'un manche isolant. La tige et le btonnet s'attirent.
a) Expliquer cette attraction.
b) Si le btonnet avait t charg positivement, qu'aurait-on observ ?
5) Calculer la force lectrique entre deux charges positives de 1 C places un
mtre l'une de l'autre.
6) Une charge de 10 nC se trouve 50 cm d'une charge Q. Elle est attire par une
force de 0,1 N. Dterminer Q.
7) Deux petites sphres sont charges lectriquement. On triple la distance qui les
spare. Comment varie l'intensit des forces lectriques qui s'exercent sur ces
sphres ?
8) Comparer les forces gravifique et lectrique dans l'atome d'hydrogne en sachant
que la distance entre proton et lectron est de 5,3 * 10-11 m. On le comparera
ensuite au rapport diamtre de la galaxie / diamtre atome qui est de 100'000
a.l./1 soit 9,467 * 1030. Montrer ensuite que le rapport des forces lectrique et
gravifique s'approche de celui entre l'horizon cosmologique (rayon de l'univers =
13 GAL.) et le noyau de latome (10-14 m).
9) Quelle est la force de rpulsion lectrique s'exerant entre 2 protons dans un
noyau de fer si l'on suppose que la distance qui les spare est de 4 * 10-15 m ?
Comment expliquer la cohrence du noyau ?
10) Dans le modle de Bohr, l'lectron se comporte comme un satellite qui orbite
autour du noyau sous l'effet de la force lectrique. Le rayon de la trajectoire est r =
1 = 10-10 m. Calculer la vitesse et la priode de l'lectron autour du noyau.

Corrig des ex. - charges et forces (E 6 et E 7)


1) Avec un corps dont on connat la charge.
2) Les charges quittent la tige car elle n'est pas isolante.
3) Par influence, les lectrons de la boule se dplacent, donc les charges + sont vers la plaque
charge - et inversement. Lorsque la boule touche la plaque charge -, elle prend une charge - et
est repousse par la plaque charge - et attire par la plaque charge +.
4) a) Par influence, les lectrons se dplacent donc les charges + de la tige sont vers le btonnet et
les 2 corps s'attirent. b) Mme chose : les charges - de la tige ...
5) 9000 MN ou 9 * 109 N.
6) Q = Fd2/(kq) = 0,28mC.
7) Elle est divise par 9 (carr de la distance).
8) Le rapport Fel / Fgr est de 2,273 * 1039. Le rapport des distances vaut 1,23 * 1040 (Univers/noyau).
9) La force F = 14,43 N et la cohrence du noyau vient du fait que la force nuclaire est beaucoup
plus grande que la force lectrique.
10) v = (kq2/(mr)) = 1591 km/s et T = 2 r/v = 3.95 * 10-16 s

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Physique DF v. 3.2 Electricit E8
3.2 CIRCUITS ELECTRIQUES

3.2.1 Elments d'histoire de l'lectricit

Histoire de Galvani et de Volta


Tout a commenc de faon bien trange, par les expriences de Galvani sur les pattes des grenouilles :
Galvani tait professeur d'anatomie l'universit de Bologne en Italie. On savait que l'on pourrait
provoquer des secousses sur des muscles d'animaux morts depuis peu en leur imprimant des chocs
lectriques. Galvani mit l'hypothse que l'action des nerfs tait de nature lectrique et voulut vrifier
cette ide exprimentalement. L'exprience eut lieu en 1786 et, comme cela arrive souvent dans le
domaine de la science, au moment critique la chance servit le savant. Galvani et ses assistants faisaient
une exprience sur les pattes arrire d'une grenouille dissque. Un de ses assistants s'occupait des
pattes pendant qu'un autre, quelque distance de l, manuvrait la machine lectrostatique. Ils
remarqurent que si le scalpel touchait les nerfs de la grenouille au moment o la machine produisait une
tincelle, les muscles se contractaient. Ils attirrent l'attention de Galvani sur ce phnomne nouveau.
Galvani vrifia que cela se rptait chaque fois que la lame de cuivre du scalpel touchait la plaque
d'exprimentation en fer, ralisant ainsi un contact avec la terre. Ce fut le dbut de l'lectricit.
Galvani pensa alors que puisquun clair tait probablement une immense
tincelle lectrique, il devait produire les mmes effets que l'tincelle de
son laboratoire. Il relia des pattes de grenouille par des crochets de cuivre
un grillage de fer sur le toit de sa maison, par temps dorage, et,
effectivement, chaque clair provoqua une contraction des pattes. Ayant
renouvel l'exprience par beau temps, Galvani constata avec surprise
qu'il arrivait aux pattes de se contracter aussi dans ces conditions.
Poursuivant plus avant, il plaa les pattes sur une plaque de fer et put
observer une contraction chaque fois que le crochet de cuivre qui
traversait le nerf prenait contact avec la plaque en fer. Il recommena
l'exprience avec diffrents mtaux, et constata que pour obtenir l'effet de
contraction, il fallait tablir le contact entre deux mtaux diffrents, par
exemple le fer et le cuivre, et que les contractions taient plus violentes
avec certains couples de mtaux qu'avec d'autres. Il attribua ces effets
l' lectricit animale , et considra les mtaux comme faisant partie
d'un circuit qui permettait cette lectricit animale de s'couler et de
stimuler les nerfs.

Volta tait professeur de physique l'Universit de Pavie. Il refit l'exprience de Galvani, et tout d'abord
accepta ses explications. Mais poussant plus loin l'exprimentation, il fut spcialement intrigu par la
ncessit d'utiliser deux mtaux diffrents pour obtenir la raction. Il en vint penser que le simple
contact de deux mtaux diffrents, comme le cuivre et le zinc, avait une sorte de pouvoir d'entranement
sur le fluide lectrique , comme une pompe, et tendait le faire s'couler. Il essaya des mtaux divers,
pas seulement pour leur action sur les muscles, mais aussi pour le got qu'ils produisaient sur la langue,
ou pour l'impression lumineuse provoque quand l'un touchait le palais et l'autre le front. Comme Galvani,
il remarqua que certains couples de mtaux taient plus actifs que d'autres et rangea les mtaux utiliss
dans I'ordre suivant : zinc, laiton, tain, fer, cuivre, argent, or de telle sorte que, plus les mtaux taient
loigns dans la srie, plus leur raction tait intense. Finalement sur le corps humain, il dcouvrit le
"potentiel de contact" : par exemple quand le zinc est en contact avec le cuivre, le zinc se charge
positivement et le cuivre ngativement.
Pour mesurer la petite diffrence de potentiel produite, il utilisa un instrument trs ingnieux,
l'lectroscope condensateur, et remarqua que les potentiels dvelopps par des paires de mtaux
permettaient nouveau de les classer dans le mme ordre que prcdemment.
En 1800, dans une lettre Sir Joseph Banks, prsident de la Royal Society Londres, Volta dcrivait un
appareil nouveau qu'il venait d'inventer et qui produisait des effets trs tonnants. Le principe de cet
appareil s'appuyait sur les observations suivantes : ayant remarqu que le zinc se chargeait toujours
positivement au contact du cuivre, Volta voulut accrotre l'effet de contraction
produit par le courant en multipliant le nombre de contacts, chacun ajoutant
son action celle des autres. Il se rendit compte qu'il n'y avait aucun intrt
organiser une srie zinc, cuivre, zinc, cuivre, etc., parce que l'augmentation de
potentiel dans le sens cuivre zinc tait annule par la diminution de potentiel
dans le sens zinc cuivre. Il essaya alors autre chose. Il intercala entre chaque
couple de mtaux un tampon neutre, non mtallique, papier ou cuir tremp
dans la saumure ou dans un acide, et ceci dans l'ordre cuivre, zinc, tampon,

S. Monard 2011 Electricit page 8 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E9
cuivre, zinc, tampon, etc. Il remarqua qu'il avait ainsi multipli l'effet, car sa pile de disques lui donnait un
choc lectrique, assez faible il est vrai. Mais il dcouvrit aussi, son grand tonnement que, tout en
donnant des chocs, elle n'puisait pas sa charge : la pile continuait de donner des chocs chaque fois qu'il
en touchait les extrmits. Il disait qu'elle semblait contenir "une charge inpuisable et une action
perptuelle sur le fluide lectrique".
Il venait d'inventer la pile lectrique et de mettre, pour la premire fois, la disposition de l'homme, un
courant lectrique continu.
Ci-contre, on a reprsent un modle de la pile de Volta. Les plaques sont en zinc (Z) et en argent (A).
On sent une dcharge si on met un doigt dans chaque rcipient qui contient de l'eau sale.

Il y eut une polmique froce entre Galvani suivi par ses disciples, qui croyaient l' lectricit
animale , et Volta, convaincu que l'effet lectrique venait du contact entre des mtaux
diffrents. La pile de Volta semblait constituer la preuve dfinitive de sa thorie qui, cependant,
n'tait qu'une demi vrit. Le principe de la conservation de l'nergie tait trs vaguement
compris cette poque et il tait possible pour Volta de croire que ses mtaux diffrents
continueraient produire indfiniment du courant, comme une machine mouvement
perptuel. En ralit, bien entendu, sa pile cesse de fonctionner quand son nergie chimique
est puise, mais les expriences de Volta ncessitaient une consommation de courant si
minime qu'il n'y avait jamais puisement. On conserve mme, au Laboratoire de Physique
d'Oxford, une pile qui fait tinter une cloche lectrostatiquement depuis 1840 (ci-contre).
Il nous est maintenant facile de faire la part de vrit et d'erreur dans chacune des thories de
Volta et de Galvani. La contraction musculaire que Galvani attribuait juste titre une
impulsion lectrique venue des nerfs, avait une deuxime origine, ce qui compliquait le
problme. Les effets produits par les tincelles d'une machine lectrostatique ou par un clair,
ds l'instant o le contact avec la terre tait assur par un conducteur de quelque nature que
ce ft, taient dus ce que les pattes se chargeaient d'abord, puis se dchargeaient quand l'tincelle se
produisait. D'autre part, quand les effets taient produits par le contact de mtaux diffrents sans
tincelle, les liquides dans le corps de la grenouille avaient une action chimique sur les mtaux et
formaient avec eux les lments de la pile, produisant ainsi le courant stimulant. Volta avait raison au
sujet des diffrences de potentiel entre les mtaux, mais il ne comprenait pas que les tampons de sa pile,
tremps de liquide, n'taient pas de simples conducteurs inertes, mais des agents chimiques actifs qui
maintenaient la diffrence de potentiel et apportaient de l'nergie.
J'ai dcrit les travaux de Galvani et de Volta en dtail parce qu'ils prsentent de remarquables exemples
de dcouverte scientifique. Dans ce genre de recherches, la chance joue trs souvent un rle mais elle
ne fait pas tout : il faut un esprit entran l'observation et capable d'intuition pour interprter les
rsultats, et une volont tenace pour poursuivre des expriences jusqu' obtenir une explication
satisfaisante. Comme Lagrange l'aurait dit, "Les hasards n'arrivent qu' ceux qui les mritent."
La pile de Volta veilla un intrt intense dans le monde scientifique de l'poque parce que le courant
lectrique tait alors un phnomne entirement nouveau et inattendu. En quelques mois, des batteries
vraiment puissantes, produisant de forts courants furent imagines. On dcouvrit aussi que le courant
lectrique spare les lments des corps composs.

Principaux dcouvreurs de l'lectrocintique :


Luigi Galvani, physicien italien, (1737-1798) observe, en 1786, les contractions des
muscles d'une grenouille pose sur une plaque de cuivre, dont on avait approch
des nerfs la pointe d'un scalpel en acier. Il attribue ce phnomne une lectricit
animale, interprtation combattue victorieusement par Volta, qui met en cause le
contact de deux mtaux diffrents (acier - cuivre).
Alessandro Volta, physicien italien, (1745-1827) est mis sur la piste par Galvani et
invente la pile lectrique en 1800. L'unit de tension ou potentiel lectrique porte
son nom.
Andr-Marie Ampre, physicien franais, (1775-1836) trouve la loi qui permet de
calculer un champ dinduction magntique partir du courant. Il invente le
galvanomtre, le tlgraphe lectrique et, avec Arago, l'lectro-aimant. L'unit
d'intensit du courant porte son nom.
Georg Simon Ohm, physicien allemand, (1789-1854) dcouvre, en 1827, la loi
reliant la tension et le courant dans une rsistance lectrique.
Gustav Kirchhoff, physicien allemand, (1824-1887) formalise les lois qui permettent
de calculer les circuits en courant continu.

S. Monard 2011 Electricit page 9 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 10
3.2.2 Le courant lectrique ou intensit I
"Ce jour-l, je comptais les lectrons qui passaient devant moi dans un conducteur. Au dbut, les
lectrons s'agitaient dans tous les sens ; alors ajouter ceux qui passaient dans un sens et retrancher
ceux qui passaient dans le sens oppos, quelle histoire ! Juste aprs la fermeture d'un interrupteur, les
choses se sont amliores : le mouvement des lectrons s'est ordonn. Notre travail restait pourtant trs
pnible puisque chaque seconde, le nombre d'lectrons dpassait 1019. Nous tions relevs toutes les
minutes pour rcuprer... On a fini par crer des machines pour nous remplacer."
Extrait des mmoires d'un conducteur d'lectrons.

L'intensit du courant lectrique I mesure la charge dbite par unit de temps :

I= Q/ t Son unit est l'ampre [I] = A, donne en souvenir du


physicien franais Andr-Marie Ampre.

Le courant lectrique va du plus (+) au moins (-) par dfinition mais les lectrons qui le
composent vont du moins (-) au plus (+). En effet, le courant lectrique est une notion
du dbut du 19me sicle et ce n'est qu'en 1897 que J.-J. Thomson dcouvrit
l'lectron qui a une charge ngative et va donc du moins (-) au plus (+). Le sens du
courant n'a pas t chang depuis 1897 et va toujours en sens inverse des lectrons.

L'lectricit tant une notion


abstraite, nous pouvons tenter de
faire comprendre les notions en
comparant le courant lectrique I
dans un fil au dbit D d'eau dans
une conduite.

Si plusieurs fils 1, 2 et 3 se
rejoignent en un nud et repartent
par les fils 4 et 5, la somme des
courants qui arrivent en 1, 2 et 3 est gale la somme des courants
qui repartent en 4 et 5 car il ne peut pas y avoir d'accumulation de
charges dans le circuit. C'est la loi de Kirchhoff des courants qui
exprime la conservation du courant au passage d'un nud.
I1 + I2 + I3 = I4 + I5

3.2.3) Conducteurs et isolants...


Les matriaux utiliss pour la construction des nombreux appareils utilisant l'lectricit
doivent possder des proprits qui les rendent aptes ces applications soit par leurs
caractres de bons conducteurs, soit l'inverse, par le fait qu'ils sont isolants.
Ce sont videmment les mtaux et leurs alliages qui constituent la quasi-totalit des
conducteurs de l'lectricit. Il faut noter, d'ailleurs, qu'un bon conducteur de l'lectricit
est en mme temps un bon conducteur de la chaleur.

1) Conducteurs mtalliques
Les charges peuvent circuler grce aux lectrons libres du mtal. Il s'agit en gnral
dun lectron de la dernire couche (priphrique) de l'atome qui est trs peu li au
noyau. Les lectrons libres forment une sorte de "mer d'lectrons" qui permet aux
charges de se dplacer facilement dans le mtal.

S. Monard 2011 Electricit page 10 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 11
Le cuivre et l'aluminium, mais aussi l'argent, l'or, le plomb, le zinc, le laiton, le mercure
et le tungstne, sont les principaux mtaux de l'industrie lectrique.
De couleur rouge, le cuivre d'usage courant contient moins de 0,01% d'impurets.
C'est le meilleur conducteur aprs l'or et l'argent. Il se soude facilement ; sa ductilit
(proprit d'tre tir en fils) est grande, tout comme sa mallabilit, ce qui explique
son rle prpondrant du point de vue lectrique.
L'or, matriau inoxydable et bon conducteur est parfois utilis pour des connecteurs.
L'aluminium est un mtal produit en aussi grande quantit que le cuivre qu'il
remplace parfois dans certaines applications lectriques comme les lignes haute
tension. C'est surtout sa masse volumique beaucoup plus faible (environ 2700 kg/m
au lieu de 8900 kg/m pour le cuivre), allie la possibilit d'acqurir un poli
superficiel bien blanc et brillant, qui le rendent si utile.
Le laiton est un alliage de cuivre et de zinc, allant jusqu' une proportion de 45%
pour ce dernier. Sa couleur jaune le distingue trs nettement du cuivre. Ayant une
duret et une rsistance mcanique suprieures celles du cuivre, il le remplace
avantageusement chaque fois que des effets mcaniques sont demands par
exemple pour les contacts, plots, prises de courant, douilles de lampes,
interrupteurs, commutateurs.
L'tain, alli au plomb, constitue la soudure bien connue des lectriciens.
Le nichrome (alliages de nickel et de chrome) constitue la majorit des rsistances
lectriques des appareils chauffants cause de la constance de sa rsistance
quelle que soit la temprature.
Le tungstne, dont la temprature de fusion dpasse 3'000 C, reste l'lment
constitutif des ampoules incandescence l'intrieur desquelles il est port
2'700 C en mettant le rayonnement lumineux dont nos habitations ne sauraient
plus se passer.
Le mercure, seul mtal qui soit liquide la temprature ordinaire, trouve une
application dans les interrupteurs de puissance contact liquide.

Nous verrons avec la loi dOhm, que les meilleurs conducteurs dans l'ordre dcroissant
sont :
1) L'argent un peu cher
2) Le cuivre le plus utilis (presque tous les fils)
3) L'or inoxydable
4) L'aluminium trs lger mais difficile souder (lignes HT)

2) Conducteurs ioniques
L'nergie lectrique se transmet par les ions d'une solution ou de l'air (ionis lors d'un
coup de foudre). Le dplacement des ions permet un courant de charges lectriques
par exemple dans :
1) L'eau lorsqu'elle n'est pas pure
2) Les solutions salines sels, acides...

3) Isolants
Les lectrons de la couche priphrique sont fortement lis au noyau. Les charges
ne peuvent donc presque pas se dplacer. Autant les conducteurs sont ncessaires
pour la mise en uvre de l'nergie lectrique. Autant il est indispensable que des
isolants aussi parfaits que possible apportent leur aide pour cette domestication. Les
plus anciens d'entre eux sont d'origine minrale mais on utilise dans les appareils
actuels des produits issus de la chimie (polymres, fibres, rsines)

S. Monard 2011 Electricit page 11 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 12
Le mica est un silicate d'aluminium et de potassium, L'un des trois constituants du
granit (avec le quartz et le feldspath) est le meilleur de tous. Utilisable sans difficult
jusqu' 500 C, on le trouve dans les fers repasser, grille-pain et autres appareils
chauffants.
Le verre et la fibre composs de silice, de chaux et de carbonate de sodium ont de
nombreuses applications comme isolants de lignes ariennes (isolateurs).
Les cramiques sont fabriques partir de l'argile, de kaolin (silicate de
magnsium). Le papier huil, le coton tiss en toile ou en gaine, le bois,
condition de rester en atmosphre sche et le caoutchouc dorigine vgtale ont
dexcellentes proprits d'isolants. Mais ils sont maintenant remplacs par :
Une gamme tendue de matires plastiques (polymres) et des rsines
synthtiques dont les proprits sont chaque jour amliores.

4) Semi-conducteurs
C'est une srie de matriaux qui ne sont ni conducteurs ni isolants. On les utilise
principalement pour faire les circuits lectroniques qui sont les briques de base des
appareils qui transmettent et grent l'information. (Montres, machines calculer, radio,
ordinateur, TV ...). Les plus utiliss sont :
Le silicium Si O2 le plus utilis car assez bon march.
Le germanium Ge utilis pour les premiers semi-conducteurs.
Larsniure de gallium Ga As utilis en optolectronique.

5) Supraconducteurs
En 1919 on a dcouvert que certains mtaux (mauvais conducteurs de surcrot) perdent
toute rsistance au passage des charges au-dessous d'une temprature critique de
l'ordre de 10 degrs Kelvin (-263 C voir exemples ci-dessous). Exprimentalement, on
a constat qu'un courant lectrique pouvait circuler dans un supraconducteur pendant
plus d'une anne sans perdre d'nergie. On peut avoir une image du phnomne en se
reprsentant les lectrons par paires, lis par un "pseudo ressort", qui rebondissent
sans perdre d'nergie sur le rseau atomique. On donne ci-dessous quelques
tempratures critiques :
- Niobium 9,46 K - Etain 3,72 K - Vanadium 5,3 K
- Plomb 7,18 K - Indium 3,41 K - Aluminium 1,19 K
- Certains alliages jusqu' environ 23 K.

Le schma ci-contre montre la coupe d'un rfrigrent


supraconducteur. On utilise deux bouteilles de Dewar (thermos)
l'une dans l'autre avec de l'hlium liquide 4,2 K l'intrieur et de
l'azote liquide 77 K autour de la premire enceinte car des
tempratures de l'ordre de 10 K sont assez difficiles obtenir.

En 1987, on a dcouvert des cramiques supraconductrices haute temprature (>


76 K) qui sont malheureusement assez cassantes. Les dveloppements futurs
permettront peut-tre une utilisation plus courante de ces matriaux.

Ces cramiques sont base de terres rares (lanthane, strontium, baryum et yttrium) et
d'oxyde de cuivre ; on les appelle les oxydes de Zrich.

S. Monard 2011 Electricit page 12 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 13
3.2.4 Modle dun circuit lectrique
La circulation de l'nergie lectrique est
quelque chose d'invisible. On peut la
comparer avec cette machine qui fournit
de l'nergie hydraulique. L'eau qui chute
produit de l'nergie. Chaque partie de
cette machine a un rapport avec un
circuit compos d'une batterie alimentant
une ampoule au travers d'une rsistance
variable.
1) Gnrateur = pompe
Il est compos d'une "vis d'Archimde. Il
est l'quivalent d'une batterie. Le sommet
de la vis correspond la borne positive ;
celle-ci gnre des charges en force
suffisante pour allumer l'ampoule du
circuit correspondant. La hauteur de
l'lvateur correspond la tension.
2) Vanne = interrupteur et rsistance
variable
Lorsque celle-ci est ouverte,
suffisamment d'eau se dverse sur la
roue aube et actionne la machine. La
vanne rgle le dbit et la rsistance
variable rgle l'intensit du courant au travers de l'ampoule.
3) Tuyaux ou voie deau = fils conducteurs
La quantit d'eau qui coule par unit de temps correspond au courant. Elle dpend de
la hauteur de l'lvateur (tension) et de la position de la vanne (rsistance variable)
4) Roue aube = consommateur
Aprs avoir coul le long des aubes, en entranant la roue dans un mouvement de
rotation qui correspond l'nergie dgage par l'ampoule du circuit lectrique, l'eau a
perdu toute son nergie. On arrive ainsi la borne ngative de la batterie.
Tir du livre "Comment a marche" (Macaulay).

Exercices - courant lectrique


1) Une batterie dbite un courant I = 1,5 A pendant t = 70 heures. Quelle est la
charge Q mise en jeu pendant cette dure t ?

2) Une batterie d'automobile porte l'inscription : 45 Ah / 200 A


a) Pendant quelle dure t la batterie peut-elle dbiter un courant I = 1 A ?
b) Calculer la charge lectrique Q que cette batterie fait circuler pendant les
deux secondes du dmarrage du moteur en admettant que le courant est
de I = 120 A.

3) Un coup de foudre est un phnomne pouvant durer quelques diximes de


seconde et au cours duquel une suite de 5 40 dcharges lectriques ont lieu
entre un nuage et le sol. Chacune de ces dcharges met en jeu une quantit
d'lectricit d'environ 1 C et dure environ 10 s.
a) Quel courant lectrique, suppos constant durant la dcharge, passe dans
le canal de l'clair ?
b) Que penser de l'hypothse du courant constant ?

S. Monard 2011 Electricit page 13 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 14
4) Une ampoule lectrique est parcourue par un
courant I = 0,5 A. Quelle charge lectrique Q A
traverse cette ampoule en une minute ?

5) Si 3600 milliards dlectrons traversent un fil sige


dun courant continu en 0.001 s, que vaut lintensit B
I du courant ?

6) Expliquer quoi servent les circuits A et B ci-contre.

7) Une guirlande lumineuse comprenant 10 ampoules montes en srie est


branche sur une source de courant.
a) Dessiner un schma de ce circuit.
b) Si une ampoule ne fonctionne plus, que se
passe-t-il ?
c) Mmes questions si les 10 ampoules sont
montes en parallle.

8) Quelles sont les intensits des courants qui


traversent les ampoules A, B, C, D, E et F ?

9) Quelles sont les intensits des courants qui


traversent les ampoules A, B, C, D et E ?

3.2.5 La tension U ou diffrence de potentiel lectrique


Le potentiel V est une mesure de l'nergie potentielle des charges q. La tension ou
diffrence de potentiel U12 = V1 - V2 est une mesure de la diffrence d'nergie
potentielle des charges q. La tension sappelle U cause du terme allemand
Urspannung qui signifie tension dorigine.
V = Wel / q et U = Wel / q
La dfinition de l'nergie lectrique est donne dans le paragraphe suivant et elle est
lie la charge et la tension ou au potentiel. La tension ou le potentiel se mesurent en
volts en mmoire d'Alessandro Volta. [V] = [U] = V. Il faut mesurer le potentiel par
rapport une rfrence 0 V mais la tension se mesure entre deux points 1 et 2.

Pour mieux saisir la notion de potentiel ou tension, on pourrait s'imaginer que la charge
est un petit ressort qui est plus ou moins comprim ou tendu donc qui a plus ou moins
d'nergie potentielle. Attention, ce modle permet juste de se faire une vague ide de
cette notion. On pourrait aussi comparer le potentiel l'altitude et la tension la
dnivellation. Ainsi, une centrale au fil de l'eau aurait une faible tension (dnivellation)
et un gros courant (dbit) et une centrale haute chute (Hongrin, Dixence, Emosson...)
aurait une haute tension (dnivellation) et un faible courant (dbit).

Dans un circuit lectrique ferm, la somme des tensions prises dans un sens dfini le
long d'une boucle mesure selon le sens de parcours (S.P) est nulle. C'est la loi de
Kirchhoff des tensions. Si l'on prend un circuit simple form d'un gnrateur et d'un
rcepteur, les tensions du gnrateur et du rcepteur sont gales ; si l'on
tourne dans le mme sens, une tension est positive et l'autre ngative ; la
somme est donc nulle :

S. Monard 2011 Electricit page 14 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 15
Loi de Kirchhoff des tensions = loi de conservation de la tension -Uo + U1 + U2 = 0

Quelques ordres de grandeurs de tension en volts et analogie hydraulique - lectrique

108 valeur moyenne d'un Circuit hydraulique (cascade) Circuit lectrique


coup de foudre Roue godets Gnrateur

Objets
106 gnrateur Eau en circulation ...........................................................
lectrostatique ........................................................... Rsistance o a lieu l'effet Joule
400'000 Ligne trs haute
Conduite (tuyau) ...........................................................
tension
100'000 tubes rayons X Masse d'eau m dbite par seconde ...........................................................
utiliss en .................................................................. nergie dissipe sous forme de
radiographie .................................. chaleur dans la rsistance.
nergie potentielle mgh perdue par
Grandeurs physiques
25'000 rseau S.N.C.F. nergie W = .........................................
rcent une masse m d'eau tombant d'une
dissipe par une charge q.
20'000 sortie d'une centrale hauteur h
lectrique La grandeur obtenue en multipliant la
La tension U s'exprime en J/.... = V
1'500 alimentation du R.E.R. gravitation g par h s'exprime en J/kg.
220-380 rseau domestique L'intensit I du courant est la charge
Le dbit massique est la masse par
25 seuil moyen des par unit de temps
unit de temps m = m/t.
tensions dangereuses I = ........................................................
12 batterie d'automobile Elle se mesure en
4,5 pile Il se mesure en kg/s.
...................................................
70 * 10-3 neurone
90 * 10-3 cellule musculaire. La puissance s'exprime par : P = W/t La puissance s'exprime par :
= mgh/t = D m g h. P = ................................................

Extrait des mmoires d'un lectron de conduction.


"... Dans le conducteur, on fait ce que l'on veut : on se promne d'atome en atome, on croise des copains, on s'entrechoque...
Mais ds qu'un gnrateur est branch, finie la libert ! Une force irrsistible nous impose de faire le tour du circuit et, ce qui est
moins amusant, de traverser le gnrateur. On y est brutalement pouss en avant..."
"Tout se passe bien lorsque le gnrateur est adapt au circuit. Sinon... attention aux dgts ! Un lectron se trouvait dans le
filament d'une ampoule 4,5 V. Un maladroit l'a branche sur le secteur (230 V). Le filament a fondu et mon copain lectron a eu
chaud aux oreilles ! Il y a eu comme un grand vent de panique dans le rseau atomique. Il s'en souviendra longtemps !"

3.2.6 L'nergie W et la puissance lectrique P


L'nergie lectrique est l'nergie potentielle d'une charge lectrique :

W=qU et W=qV

Dans notre analogie hydraulique, l'nergie serait potentielle :

W el = q U <----> W mec = m g h

La charge correspond la masse


La tension correspond au produit de la gravitation g et de la dnivellation h.

La puissance lectrique est le produit de la tension et du courant, rappelons qu'elle se


mesure en watt W ou joules par seconde.

Pel = W / t = q U / t = (q/t) U = I U => P = U I [W = J/s] qui est la loi de Joule


La loi de Joule P = U I peut se
mmoriser par un moyen mnmotechnique simple : PUIssance.

La puissance hydraulique vaut m g h / t = (m/t) g h = D g h; on peut la comparer avec


Pl = UI (car le dbit D correspond au courant I et la dnivellation h fois la gravitation g la tension U).

S. Monard 2011 Electricit page 15 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 16
Exercices tension et puissance

1) Une prise 230 V est protge par un fusible de 10 A. Quelle est la puissance
maximale que l'on peut tirer de la prise lectrique ?

2) Une pile de 9 V entretient dans un circuit la circulation de 6 * 1016 lectrons par


seconde. Quelle nergie fournit-elle en 1 minute ?

3) La puissance de la centrale hydrolectrique de Nendaz est de 480 MW.


L'nergie est envoye sur trois phases (courant triphas). La tension entre
chaque phase et la terre est de 220 kV sur le transformateur de sortie de l'usine.
Quelle est l'intensit du courant dans chaque phase de la ligne haute tension ?

4) Un grille pain consomme une puissance lectrique de 1000 W sur le rseau 230
V. Il faut alors une minute pour griller deux tranches de pain. Dterminer le cot
de lopration sachant que le kWh est factur 25 centimes.

5) Une guirlande lumineuse comprend 20 ampoules identiques de 15 W montes


en parallle. Elle est branche une prise 230 V.
a) Quelle est la diffrence de potentiel aux bornes de chaque ampoule ?
b) Quelle est l'intensit du courant qui traverse chaque ampoule ?
c) Que se passe-t-il si la prise est protge par un fusible de 6 A ?

3.2.7 La rsistance et la loi d'Ohm


"... A la sortie du gnrateur, nous traversons des rsistances, petites btes deux pattes ; on rentre par
l'une et on sort par l'autre. Bien sr, il y a un peu de bousculade l'entre de certains consommateurs ;
ils rsistent plus que d'autres - c'est comme une canalisation d'eau qui tout coup se rtrcit (c'est mon
copain lectron d'une molcule d'eau qui me l'a dit) - mais aprs l'enfer du gnrateur, quel calme ce
voyage dans les rsistances !..."
Extrait des mmoires d'un lectron de conduction.

Dans un conducteur, les lectrons voyagent par chocs


successifs sur les atomes du matriau. Un de leurs trajets
pourrait tre celui reprsent ci-contre.
Pour se reprsenter le trajet d'un lectron dans un conducteur,
on peut s'imaginer la situation suivante :
"Deux heures du matin, une rue dserte balaye par le vent qui souffle dans le sens de
la rue. Un ivrogne a t mis la porte du dernier bar. Il ne peut tenir sur ses jambes
que sur une distance de 5 mtres aprs quoi il tombe et part dans une direction
quelconque. Sous l'influence du vent (que l'on peut comparer au champ lectrique), il
avance quand mme lgrement mais sa vitesse de progression dans la rue reste
extrmement faible..."
Le mouvement des lectrons est extrmement sinueux (figure ci-dessus) avec une
vitesse de l'ordre de 100'000 km/s entre deux chocs. Mais, par un mouvement de
proche en proche, la vitesse de transmission du courant sur un fil est de l'ordre de
100'000 km/s. Le trajet d'un lectron le long d'un conducteur est de l'ordre de 1 mm/s
cause de ses chocs et retours en arrire successifs (on pourrait comparer l'lectron
l'ivrogne dcrit ci-dessus). Le tableau de la page suivante donne quelques valeurs.
Ces chocs sont l'origine d'une perte d'nergie. On peut les modliser par une force de
frottement qui travaille le long du trajet de l'lectron et qui produit une transformation
d'nergie lectrique en nergie thermique appele effet Joule, donc une diminution du
potentiel (nergie des lectrons) le long du conducteur.

S. Monard 2011 Electricit page 16 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 17
On dit que le conducteur offre une rsistance au passage du courant d'lectrons. Il
faudra donc une tension aux bornes du conducteur pour compenser la perte d'nergie
des lectrons et leur permettre d'avancer dans le conducteur.
Nous allons dfinir la rsistance R du conducteur : si l'on met une faible tension U aux
bornes d'un conducteur de rsistance R, le courant sera faible car l'nergie pour
compenser le travail des forces de frottement sera faible et permettra donc peu de
passages des charges lectriques. Si on augmente la tension, le courant augmentera
aussi proportionnellement. Nous en tirons la premire loi d'Ohm :

U=RI [R] =

La rsistance R = U/I s'exprime en volt par ampre ou ohms en souvenir de Georg


Simon Ohm qui dcouvrit cette loi en 1827. Un moyen mnmotechnique simple pour se
souvenir de cette loi consiste se rappeler un des cantons primitifs de la Confdration
Suisse.

Une conduite ou un tuyau d'eau peuvent tre compars une rsistance R lectrique
car ils s'opposent au passage de l'eau par des forces de frottement. Pour un certain
tuyau, plus la dnivellation (U) est forte, plus le dbit (I) est grand. On retrouve donc
une loi d'Ohm hydraulique.
Pour un certain tuyau de longueur L, plus sa section est grande, plus sa rsistance sera
faible ; plus sa longueur est grande, plus sa rsistance augmentera. La seconde loi
d'Ohm donne la rsistance d'un conducteur en fonction de sa longueur, de la section du
conducteur et du matriau.

R= L/S [ ]= m

La loi de la page prcdente est parfois appele seconde loi d'Ohm et la constante qui
caractrise le matriau s'appelle la rsistivit et se mesure en ohm mtre ( m) car
on peut montrer facilement que : = ( m) m / m 1 n m = 10-9 m

Le meilleur conducteur connu est l'argent avec une rsistivit de 15,9 n m


On utilise en gnral du cuivre de rsistivit de 16,8 n m.
L'aluminium de rsistivit de 27 n m est utilis pour les lignes lectriques car il est
lger et bon conducteur lectrique.
Pour les corps de chauffe, on utilise souvent le constantan, alliage de 60% de
cuivre et de 40% de nickel de rsistivit de 490 n m.
Les valeurs qui ne figurent pas ici sont donnes dans le formulaire et tables CRP.

La valeur de la rsistance varie avec la temprature. En effet, les atomes du matriau


ont un mouvement plus important haute temprature, ce qui freine encore le
mouvement moyen des lectrons. La rsistance R tend donc augmenter avec la
temprature. Dans un petit domaine de variation (-50 C -> 150 C), on peut adopter une
loi de variation linaire valable pour R ou . Nous appellerons la relation ci dessous la
troisime loi d'Ohm. La variation de la rsistance R est proportionnelle la
rsistance Ro et llvation de temprature (= T) et la variation de la rsistivit
est proportionnelle la rsistivit o et llvation de temprature (= T).

R - Ro = R = Ro et = = o

1
= V/A = J/(CA) = Nm/(AsA) = kgmm/(sAs) = kgm/(As)

S. Monard 2011 Electricit page 17 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 18
est le coefficient de temprature de la rsistance et s'exprime en 1/K ou 1/C. Parmi les
mtaux, le constantan a une rsistance qui ne varie quasiment pas en fonction de la
temprature. Les valeurs Ro ou o sont mesures 20C qui est la temprature de laboratoire.
Les valeurs de sont donnes dans le formulaire et tables CRP.

On peut modifier l'expression de la loi de Joule (P = UI) en tenant compte de la loi


d'Ohm (U = R I) :
P = (R I) I => P = R I P = U (U/R) => P = U / R

Ci-dessous, on a calcul quelques valeurs de la vitesse moyenne (extrmement lente)


des lectrons libres pour un courant de 1 A et 1 lectron libre par atome en moyenne.
On se rend compte que la vitesse moyenne dun lectron dans un fil est extrmement
faible alors que celle de la transmission de llectricit est quasiment instantane
(proche de la vitesse de la lumire) :

Mtal Masse masse n. -libres diamtre Vitesse Rsistivit


atomique volumique par m
[g] [kg/m3] [1028 m-3] [mm] [mm/s] [10-8 m]
Cuivre 63.546 8920 8.453 0.1 9.40 1.68
0.5 0.38
Conducteur le plus utilis pour les
1 0.09
installations lectriques. C'est un bon
5 0.004
conducteur facile souder mais il est lourd.

Or 196.97 18880 5.772 0.1 13.77 2.21


0.5 0.54
Bon conducteur inoxydable mais cher utilis
pour quelques connecteurs lectroniques en 1 0.14
informatique. 5 0.01

Aluminium 26.982 2702 6.031 0.1 13.18 2.7


0.5 0.53
Conducteur lger utilis pour les lignes
haute tension. Il est difficile souder. 1 0.13
5 0.01

Tungstne 183.85 19350 6.338 0.1 12.54 5.6


La temprature de fusion de ce mtal est de 0.2 3.13
3410 C. On l'utilise donc pour les filaments des 0.5 0.50
ampoules qui peuvent tre ports trs haute 1 0.13
temprature et mettre une lumire trs blanche. 5 0.01

Laiton 64 8470 7.97 0.1 9.97 7


Alliage 70% Cu et 30% Zn particulirement 0.5 0.38
rsistant utilis dans les contacts des 1 0.09
interrupteurs. 5 0.004

Constantan 60 8200 8.23 0.1 9.66 49


Alliage 60% Cu et 40 % Ni de rsistance qui 0.5 0.39
ne varie quasiment pas avec la temprature. 1 0.10
Il est utilis pour les corps de chauffe. 5 0.004

S. Monard 2011 Electricit page 18 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 19
Exercices - lois d'Ohm
1) Il apparat une tension U = 10 V entre les extrmits dun fil lorsquil est parcouru
par un courant I = 5 A. Dterminer sa rsistance R.

2) Un thermoplongeur de puissance P = 400 W est branch sur une prise 230 V.


Calculer l'intensit du courant I qui le traverse et sa rsistance lectrique R.

3) Une ampoule de phare d'automobile a une puissance de 60 W quand elle est


Loi dOhm 1

branche aux bornes d'une batterie de 12 V. Calculer la rsistance de cette


ampoule.

4) Un thermoplongeur a une puissance P = 400 W quand il est branch sur une


prise U = 230 V. Que devient sa puissance P si on le branche sur U = 115 V ?

5) Une rsistance R = 24 a une puissance thermique P = 600 W.


Calculer l'intensit du courant I qui la traverse et l'nergie dgage en 1 h.

6) La tension applique aux bornes d'un corps de chauffe varie de 5%. Quelle
variation de puissance en rsulte-t-il ?

7) Un corps de chauffe est immerg dans l'eau d'un bcher. Il est raccord une
source de tension fixe de 12 V. On dsire augmenter la puissance de chauffage.
Faut-il allonger ou raccourcir le fil du corps de chauffe ?

8) Un fil de 90 cm de longueur et de 0,30 mm de diamtre a une rsistance de 6 .


Calculer la rsistivit de l'alliage qui le constitue.
Loi dOhm 2

9) On branche par mgarde une ampoule 12 V 15 W sur une source de tension


de 6 V. Le courant qui traverse cette ampoule est-il deux fois plus petit que le
courant nominal (en fonctionnement normal) ?

10) Calculer la rsistance d'un cordon de connexion en cuivre de 1 m de longueur et


de 2,5 mm de section.

11) Un axone (fibre nerveuse) peut tre considr comme un long cylindre de 10 m
de diamtre et de 30 cm de longueur. Quelle est sa rsistance R si sa rsistivit
est de 2 m ?

12) Un fil de fer a une rsistance de 0,5 20C.


a) Quelle est sa rsistance quand on le chauffe au rouge,
900C ?
b) Mme question pour un fil de constantan.
Loi dOhm 3

13) Le filament d'une ampoule est enroul en une double spirale. Le matriau choisi
est le tungstne cause de la haute temprature de son point de fusion
(3400C). On peut porter donc ce fil une temprature trs leve. Une ampoule
marque 60 W et 230 V , par exemple, est munie d'un filament d'environ
0,020 mm de diamtre et de 67 de rsistance 20C.
a) Quelle est la longueur du filament de cette ampoule ?
b) Quelle est l'utilit de la double spirale du filament et pourquoi ne se
consume-t-il pas ?
c) Calculer la temprature du filament grce la rsistance chaud.

S. Monard 2011 Electricit page 19 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 20
3.2.8 Circuit avec des rsistances en srie et en parallle

a) Rsistances en srie
Le circuit ci-contre est compos de 3 rsistances R1 = 2
; R2 = 3 et R3 = 1 branches en srie et
parcourues par un courant I = 2 A.

a) Appliquer les lois dOhm et de Kirchhoff pour trouver


les tensions aux bornes des rsistances et du
gnrateur.

b) Quelle est la valeur de la rsistance quivalente srie Rs qui est traverse par le
mme courant I lorsquelle est soumise la mme tension du gnrateur U ?

c) Prouver que Rs = R1 + R2 + R3 = Ri.

b) Rsistances en parallle
Le circuit ci-contre est compos de 3 rsistances
R1 = 2 ; R2 = 3 et R3 = 4 branches en
parallle et parcourues par diffrents courants. La
tension du gnrateur est de 12 V.

a) Appliquer les lois dOhm et de Kirchhoff pour


trouver les courants au travers des rsistances
et du gnrateur.

b) Quelle est la valeur de la rsistance


quivalente parallle Rp qui est traverse
par le mme courant I lorsquelle est soumise la mme tension du gnrateur U ?

c) Prouver que 1/Rp = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 = 1/Ri.

c) Rsistances en srie et parallle


Le circuit ci-contre est dfini par
des potentiels de 12 V, 10 V, 5
V et 0 V aux points A, B, C et
D. Les courants sont de 4 A
dans les 2 ampoules et 2 A
dans la rsistance R3.

a) Appliquer les lois dOhm et


de Kirchhoff pour trouver le
courant I, les tensions et les
rsistances du circuit.

b) Quelle est la valeur de la


rsistance Rsp qui est traverse par le mme courant I lorsquelle est alimente par
le mme gnrateur G. On lappelle rsistance quivalente srie parallle.

S. Monard 2011 Electricit page 20 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 21
Corrig des exercices - Courant lectrique (E 13 E 14)
1) Q = I t = 1,5 * 70 * 3600 = 378 kC.
2) a) 45 h ; b) 240 C.
3) a) 100 kA ; b) Incorrecte mais permet de calculer un courant moyen.
4) Q = I t = 0,5 * 60 = 30 C.
5) I = N qe / t = 0,576 mA.
6) Ils permettent dallumer et dteindre et allumer nimporte quel interrupteur de
la pice.
7) b) Toutes les ampoules s'teignent; c) une seule s'teint.
8) A : 4,5 A ; B : 1,5 A ; C : 1,5 A ; D : 3 A ; E : 4,5 A ; F : 0,5
A.
9) A : 1,5 A ; B : 0,2 A ; C : 0,6 A ; D : 0,4 A ; E : 0,9 A.

Corrig des exercices - tension et puissance (E 16)


1) P = UI = 2300 W.
2) I = 6 * 1016 * 1,6 * 10-19 = 9.6 mA et W = U I t = 5,184 J.
3) I = P/(3U) = 727,3 A.
4) W = P t = 1 kW * (1/60)h = 0.0167 kWh => cot = 4,167 mFrs.
5) a) U = 230 V (ampoules en parallle) ; b) I = P/U = 0.065 A ; c) Rien car 20*I =1.3 A
< 6 A.

Corrig des exercices - loi d'Ohm (E 19)


1) R = U/I = 2 .
2) a) I = P/U = 1,74 A ; b) R = U/I = 132.25 .
3) R = U/I et I = P/U => R = U/P = 2,4 .
4) P = U/R ; La puissance diminue donc d'un facteur 4.
5) a) I = (P/R) = 5 A ; b) W = 0,6 kWh = 2,16 MJ.
6) 1,052 = 1,1 (P = U/R) => 10%.
7) P = U/R ; diminuer la rsistance et raccourcir le conducteur.
8) = RS/L = 4.7 * 10-7 m. Le fil est en constantan (60% Cu et 40% Ni)
9) Inom = P/U = 1,25 A et R = U/P = 9,6 ; si R constante : I = U/R = 0,625 A ; comme la
rsistance diminue avec la temprature donc avec la tension, le courant I est plus petit
que Inom/2.
10) R = 6,72 m . 11) R = 7,64 G .
12) a) R(900C) = 3,36 ; b) R'(900C) = 0,5 .
13) a) R = 4 L/( d) => L = Rd/(4 ) = 0,376 m ; b) La double spirale limite l'encombrement
ainsi que le refroidissement par rayonnement du filament. L'ampoule est remplie d'argon
ou de krypton ~0,5 bar pour que le filament ne brle pas avec l'oxygne. c) R = R
R20 = R => R/( R) = 3040 C => = 3060 C.

S. Monard 2011 Electricit page 21 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 22
Corrig des exercices sur les circuits (E 20)
a) Rsistances en srie
Le circuit ci-contre est compos de 3 rsistances R1 = 2 ; R2 =
3 et R3 = 1 branches en srie et parcourues par un courant I
= 2 A.

Lois de Kirchhoff : Mme courant I pour le gnrateur


et les 3 rsistances.
Loi dOhm : U1 = R1 I = 2*2 = 4 V
U2 = R2 I = 3*2 = 6 V
U3 = R3 I = 1*2 = 2 V
Loi de Kirchhoff : UG = U1 + U2 + U3 = 4 + 6 + 2 = 12 V

Rsistance quivalente srie Rs = UG/I = 12/2 = 6 =2 +3 +1


Donc : Rs = R1 + R2 + R3 = Ri.

b) Rsistances en parallle
Le circuit ci-contre est compos de 3 rsistances R1 = 2 ; R2
= 3 et R3 = 4 branches en parallle et parcourues par
diffrents courants. La tension du gnrateur est de 12 V.
Lois de Kirchhoff : Mme tension U pour le
gnrateur et les 3 rsistances.
Loi dOhm : I1 = U/R1 = 12/2 = 6 A
I2 = U/R2 = 12/3 = 4 A
I3 = U/R3 = 12/4 = 3 A
Loi de Kirchhoff : I = IG = I1 + I2 + I3 = 6 + 4 + 3 = 13 A
Rsistance quivalente parallle Rp = 12/13 =
0.923 .
Loi de Kirchhoff : 13 A = I = U/Rp = IG = I1 + I2 + I3 = U/R1 + U/R2 + U/R3 = 6 A + 4 A +3
A Donc : 1/Rp = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 = 1/Ri.

c) Rsistances en srie et en parallle


Le circuit ci-contre est dfini par des
potentiels de 12 V, 10 V, 5 V et 0 V aux
points A, B, C et D. Les courants sont
de 4 A dans les 2 ampoules et 2 A dans
la rsistance R3.

Tension et potentiel : U1 = 12-10 = 2


V ; Uampoule = 10-0 = 10 V ; U2 = U3 =
10 -5 = 5 0 = 5 V.
Loi de Kirchhoff :
I = 4 + 4 + 2 = 10 A.
Loi dOhm : R1 = 2/10 = 0.2 ;
Rampoule = 10/4 = 2.5 ;
R2 = R3 = 5/2 = 2.5 .

Rsistance quivalente srie parallle Rsp = 12/10 = 1.2 .

S. Monard 2011 Electricit page 22 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 23
3.3 ELECTROMAGNETISME
3.3.1 Champ dinduction magntique B produit par des aimants

Historique
Les Chinois auraient dcouvert la boussole environ 2500 ans avant notre re. Elle sera utilise bien plus
tard en Europe (1200 de notre re) pour la circulation maritime.
Le terme de magntisme vient de Thals et de son cole de Milet qui avaient dcouvert au VIe sicle av.
J.-C. Magnsie la "pierre aimant" (magntite Fe3O4) qui attirait des morceaux de fer.

Forces entre aimants : un ple Nord attire un


ple Sud et inversement, d'autre part, deux
mmes ples se repoussent.

Le spectre et le champ dinduction magntique B2


Nous pouvons dterminer quelques spectres magntiques produits par un ou des
aimants grce de la limaille de fer ou une boussole. Nous pouvons voir des lignes de
champ B :

Les lignes de champ B qui vont du ple nord N au ple sud S l'extrieur de
l'aimant. Elles sont toujours fermes (ici, elles se ferment du S au N l'intrieur de
l'aimant).
Elles ne se croisent jamais. Les contours forms par les lignes de champ sont des
cercles ou des courbes (non anguleuses).

Plus elles sont serres, plus le champ B est lev cet endroit.
Les lignes de champ sont toujours perpendiculaires au bord de l'aimant, du fer, du
nickel ou du cobalt.

Le champ dinduction magntique B est un vecteur de sens nord-sud et tangent aux


lignes de champ en tout point.
Les matriaux qui renforcent le champ dinduction magntique sont le fer, le nickel
et le cobalt ; le fer est le plus courant. La majorit des lignes de champ se trouveront
canalises par ces matriaux dits "ferromagntiques".

Le champ dinduction magntique B d'un aimant en fer cheval


est uniforme entre ses deux branches. Ci-dessus, on montre le
champ dinduction magntique dipolaire d'un barreau aimant. Il
peut tre visualis avec de la limaille de fer. Le champ dinduction
magntique terrestre ressemble
celui d'un barreau aimant. Il
est produit par l'effet dynamo.
On peut remarquer de plus que si l'on casse un
aimant, on obtient deux nouveaux aimants. On peut
casser chaque morceau en deux parties (2 aimants)
jusqu' l'atome et toujours trouver un aimant nord-
sud. (figure la page suivante)

2
B signifie vecteur champ dinduction magntique. On le retrouve souvent par la suite.

S. Monard 2011 Electricit page 23 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 24
Exprience des aimants coups.
On peut couper un aimant en deux et l'on obtient deux
aimants. Si l'on recoupe chacun de ces aimants en
deux et que l'on rpte le procd, on obtiendra
toujours un aimant NS. Il est impossible de trouver des
monoples nord ou sud uniquement.
Conclusion : On peut isoler les charges lectriques
mais jamais les ples magntiques et le monople
magntique n'a jamais t trouv bien qu'il soit
recherch en laboratoire (il n'y a que des diples nord-sud).

Nous pouvons expliquer les forces magntiques grce aux lignes de champ qui ont
avantage se refermer dans le fer pour "fermer le circuit magntique".

3.3.2 Champ dinduction magntique B produit par des courants

Historique
Ds 1500, on avait observ en mer lors de violents orages que les boussoles pouvaient
se dsaimanter mais aucune thorie n'avait t formule. En 1820, Hans Christian
Oersted remarque qu'une boussole place proximit d'un fil lectrique parcouru par
un courant n'indique plus le Nord magntique suivant sa position. Il en dduit qu'un
courant lectrique cre un champ dinduction magntique et commence formuler un
lien entre les thories de l'lectricit et du magntisme.

Observation du spectre d'un fil parcouru par un courant


Nous pouvons dterminer quelques spectres magntiques produits par un ou des
courants (fil rectiligne, solnode, tore et spire).

La premire illustration montre que le champ


dinduction magntique B produit par une spire est le
mme que celui produit par un aimant cylindrique (vu
de ct). La visualisation des lignes de champ peut
se faire trs facilement avec de la limaille de fer car
les particules s'alignent selon les lignes de champ
comme des aimants.
La figure suivante montre le champ dinduction
magntique B circulaire produit par un conducteur
rectiligne. Pour trouver le sens des lignes de champ, on peut utiliser la rgle de la main
droite : si le pouce indique le courant, les doigts indiquent le sens des lignes de champ.
Cette rgle peut aussi tre applique une spire.

Le solnode ou la bobine est la forme de fil conducteur la plus usite pour produire un
champ dinduction magntique B . Si la bobine est assez longue, le champ dinduction
magntique B est parfaitement uniforme (partout le mme) l'intrieur de la bobine.
On parle des spires de la bobine ou du solnode pour un tour de fil.

Si lon rajoute un noyau de fer dans la bobine, le champ B sera canalis dans le noyau
et il va tre renforc. On obtient un lectroaimant.

S. Monard 2011 Electricit page 24 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 25
Sur la figure ci-contre, on remarque que les lignes
de champ B sont obtenues par la somme des
champs Bi de chaque conducteur. Autour des fils,
on retrouve des lignes de champ circulaires et le
champ B est uniforme vers le centre de la bobine.

Explication du magntisme des aimants


Examinons l'atome : le trajet de l'lectron grande vitesse autour du noyau forme un
"courant lectronique" qui cre un champ dinduction magntique B atomique. En
gnral, ces champs atomiques se compensent pour donner un rsultat nul mais dans
certains matriaux comme le fer, le nickel et le cobalt, ces champs B atomiques
peuvent tre dirigs dans le mme sens et former des domaines magntiques ou
domaines de Weiss qui peuvent :

1) S'orienter sous l'effet d'un champ extrieur.


Il s'agit du fer doux qui est utilis dans les
moteurs, gnrateurs et transformateurs
pour canaliser le champ dinduction
magntique B et le renforcer d'un facteur
qui peut aller jusqu' 5000 si le circuit
magntique est ferm.

2) Rester tous "bloqus" dans la mme direction pour un aimant ou de fer dur qui doit
rester aimant au cours du temps

Dans les deux figures ci-dessus, l'aimant et le noyau de fer ont t reprsents l'tat
non aimant. Les domaines du noyau de fer s'alignent s'il y a un champ dinduction
magntique B .

Dispositif pour magntiser un aimant


Pour aimanter un aimant, on utilise le dispositif ci-contre : un gros
condensateur stocke de l'nergie lectrique et se dcharge d'un coup
dans le solnode qui entoure l'aimant crant un courant norme (un peu
comme un coup de foudre) et donc un champ B trs fort qui va pouvoir
dplacer les domaines magntiques de faon durable. Il est trs difficile
de dplacer les domaines magntiques dans un aimant car ils sont
bloqus par les impurets.

3.3.3 Lexprience d'Oersted


En 1820, Hans Christian Oersted (1777 - 1851) utilise une pile de Volta et remarque
qu'un courant donne naissance un champ dinduction magntique B. Ampre
reprendra ses travaux et tablira des lois permettant de calculer le champ B produit par
un courant.

Hans Christian Oersted (1777-1851) est clbre pour avoir effectu les premires
exprimentations mettant en vidence l'action d'un courant lectrique sur une aiguille
aimante Rtrospectivement, le texte latin qu'il rdigea le 21 juillet 1820 apparat
comme l'acte de naissance de l'lectromagntisme. Il montrait non seulement que l'aiguille

S. Monard 2011 Electricit page 25 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 26
aimante tait dvie, mais que la nature du mtal utilis comme conducteur ne modifiait pas l'effet
observ, que l'interposition de divers matriaux entre le fil et
l'aiguille aimante ne le modifiait pas non plus, etc. Bien qu'on
ait suggr que l'observation de I'effet lectromagntique ait
t le rsultat d'un heureux hasard, les historiens ont de
bonnes raisons pour y voir plutt l'aboutissement d'un
programme de recherche largement inspir par les
conceptions philosophiques de Kant et de Schelling. Pour
Kant, en effet, la matire devait tre conue comme la
manifestation de deux forces fondamentales dont toutes les
autres forces observables ne sont que des modifications.
Schelling, ds la fin du XVIIIe sicle, avait repris et dvelopp
longuement cette ide, voquant expressment la
transformation des forces lectriques en forces magntiques.
Toutes les forces, en leur trfonds, sont identiques; la nature
est une totalit dynamique au sein de laquelle s'opposent et se
mtamorphosent forces positives et forces ngatives.
Dans ce cadre anti-mcaniste, il tait facile de concevoir une
multitude d'effets lectrochimiques, lectrogravitationnels,
lectromagntiques...
Ce point est d'autant plus intressant qu'Oersted avait un
doctorat en philosophie. Sa thse tait directement inspire de Kant (et faisant mention de sa dette
envers son ami Schelling). Il a inspir plusieurs crivains ou hommes de science qui avaient adopt les
grandes ides de la Naturphilosophie ; c'est--dire de la philosophie de la nature chre aux
romantiques en gnral et Schelling en particulier. On peut voir l un cas remarquable de
collaboration entre philosophie et science. Et ce mme si Oersted a manifest de la mfiance I'gard
de certaines spculations mtaphysiques par trop fantaisistes.
(Oersted en train de raliser son exprience, d'aprs L. Figuier.
Les merveilles de la science (1867-1870). Clich d'aprs une gravure ancienne.)

Ralisation de l'exprience d'Oersted


On dispose un fil conducteur rectiligne selon une ligne du
champ dinduction magntique terrestre. Sous le fil et
moindre distance, on place une boussole qui sera
initialement oriente selon le champ B terrestre. En
faisant passer un courant dans le fil, la boussole dvie
d'un angle .
La boussole dvie droite (ou gauche) pour
s'orienter selon la rsultante des champs B terrestre
et du fil.
A partir du courant, de l'angle et de la distance, on
peut dterminer la valeur du champ dinduction magntique terrestre horizontal.

3.3.4 Le champ dinduction magntique terrestre BT


Le champ dinduction magntique terrestre B T au ple est inclin d'environ 11,5 par rapport
l'axe de rotation de la Terre. Le ple magntique Nord de la Terre se trouve actuellement vers
l'extrme Nord-Ouest du Groenland 69 de latitude. Il est horizontal l'quateur magntique
et vaut environ 3,3 * 10-5 T et vertical aux ples avec une valeur de 6,6 * 10-5 T. La direction du
champ dinduction magntique terrestre subit des fluctuations et son sens s'est mme invers
de nombreuses fois au cours de l'histoire de la Terre. Si nous suivons les lignes de champ B T
terrestres, elles semblent provenir d'un barreau aimant (ou d'une spire quatoriale) plac au
centre de la Terre.

L'intrieur de la Terre est liquide et la rotation de celle-ci met en mouvement des


mtaux en fusion. Il y a donc des courants circulaires d'lectrons libres qui crent un

S. Monard 2011 Electricit page 26 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 27
champ dinduction magntique B T. L'nergie
ncessaire entretenir ces courants semble provenir
de la dsintgration des lments radioactifs.

Si l'on mesure le champ dinduction magntique B T


en Suisse, on trouve que la dclinaison , angle
entre Nord magntique et gographique vaut environ
4,5 et oscille de quelques centimes de degrs 2
fois par jour.

L'inclinaison , angle entre l'horizontale et la ligne


de champ B vaut environ 60 et diminue de quelques
centimes de degrs chaque anne.

B Th est la composante horizontale du champ, elle


vaut environ 2 * 10-5 T en Suisse et l'on compense
l'inclinaison du champ B T par un contrepoids la
pointe sud de l'aiguille pour qu'elle reste horizontale.
Notons encore que le ple magntique Nord de la
Terre correspond au ple sud du modle de l'aimant
qui produirait le champ B T terrestre et inversement
pour le ple Nord. Ceci pour que la partie aimante
Nord de la boussole montre le ple Nord.

3.3.5 Force de Laplace entre un courant et un champ B

Exprience de Laplace
Une barre horizontale, relie par deux fils conducteurs
verticaux un gnrateur, est place entre les ples d'un
aimant en fer cheval tel que le courant sera
perpendiculaire au champ dinduction magntique.
La barre subit une force et dvie gauche ou droite
suivant le sens du courant. [On peut augmenter cette force
en plaant une bobine de N spires sur un chariot ( la place
de la barre horizontale qui se trouve entre les ples de
l'aimant sur le dessin) de telle manire ce que la bobine
soit initialement entre les ples de l'aimant.]

La force de Laplace est perpendiculaire au courant et au champ. Nous


prendrons toujours le cas o le champ dinduction magntique B est
perpendiculaire au courant I (I L ) :
F perpendiculaire au plan (I L , B )
F = ILB si I L est perpendiculaire B sinon F = ILB sin
Le sens de F est donn par la rgle du tire-bouchon de la vis
ou des trois doigts de I L jusqu' B
La force F , le courant I L et le champ dinduction magntique sont dans
les 3 directions x, y et z de l'espace.
La rgle du tire-bouchon consiste visser un tire-bouchon de I L jusqu

S. Monard 2011 Electricit page 27 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 28
B et on peut aussi utiliser la rgle des 3 doigts de la main droite qui
portent les noms de F , B et I (I L ) pour, respectivement, le majeur,
l'index et le pouce.

Exercices sur la force de Laplace


1) Un segment de fil de 0,5 mtre de long, parcouru par un courant de 20 A subit une
force de 5 N quand il est perpendiculaire un champ dinduction magntique B .
Quelle est la valeur de ce champ ?

2) Dessiner les forces et champs B qui s'exercent sur deux fils parallles parcourus
par le mme courant I :
a) de mme sens b) de sens contraire

3) Un fil horizontal subit une force de 10 N dirige vers le haut lorsqu'il est parcouru
par un courant de 5 A vers la droite.
a) Dfinir le champ B par mtre en grandeur, direction et sens.
b) Que vaut la force lorsque le courant est invers et doubl ?

3.3.6 Applications de la force de Laplace

1) Le haut-parleur
Le haut-parleur est form d'un aimant
cylindrique entour dune carcasse en fer qui
cre un champ B radial donc toujours
perpendiculaire aux spires circulaires. Ces N
spires circulaires sont solidaires de la
membrane et le tout est mis en mouvement
sous l'effet de la force de Laplace.
Exercice : Donner le sens du dplacement de Les spires du
rotor sont
la membrane lorsque le courant I tourne dans perpendiculaires
le sens des aiguilles d'une montre sur la figure de au plan du
gauche. schma

2) Le moteur lectrique
* Le gnrateur G fait passer un courant I dans les
spires du rotor. A chaque demi-tour, le sens du
courant est invers et, de ce fait, la force de
Laplace qui fait tourner le moteur est toujours dans
le mme sens. L'me du rotor est en fer et conduit Rajouter les sens
des courants de
trs bien les lignes de champ dinduction manire ce
magntique. que le moteur
tourne dans le
* Les spires du rotor sont en srie avec les deux bon sens.
bobines verticales. Le courant I dans les bobines
cre un champ dinduction magntique dans le
stator, l'entrefer et le rotor.

C'est donc l'interaction du courant I et du champ B


qui donne la force de Laplace du moteur. G

S. Monard 2011 Electricit page 28 Gymnase de la Cit


Physique DF v. 3.2 Electricit E 29
Corrig des exercices forces de Laplace
1) Un segment de fil de 0,5 mtre de long, parcouru par un courant de 20 A subit
une force de 5 N quand il est perpendiculaire un champ dinduction magntique
B. Quelle est la valeur de ce champ B ?
F = ILB => B = F/IL B = 5/(20*0,5) => B = 0,5 T.

2) Dessiner les forces et champs B qui s'exercent sur deux fils parallles
parcourus par le mme courant I :
a) de mme sens : forces attractives gales et opposes.
b) de sens contraire : forces rpulsives gales et opposes.

3) Un fil horizontal subit une force de 10 N dirige vers le haut lorsqu'il est parcouru
par un courant de 5 A vers la droite.
a) Dfinir le champ B par mtre en grandeur, direction et sens.
F = ILB : 10 = 5 * L * B Avec L = 1 m : B = 2 T. Le champ B senfonce
perpendiculairement au plan.
b) Lorsque le courant est invers et doubl, la force double et sinverse.

Corrig haut-parleur et moteur


Haut-parleur : Donner le sens du dplacement de la
membrane lorsque le courant I tourne dans le sens des
aiguilles d'une montre sur la figure de gauche : Daprs la
rgle des 3 doigts (FBI) de la main droite, la membrane est
pousse vers nous perpendiculairement la feuille. Elle
monte vers le haut sur la figure de droite.

Moteur : Sur le bobinage du rotor, le champ B est horizontal. La


force est verticale et monte gauche et descend droite. Le
courant du bobinage du rotor est perpendiculaire la feuille et
sort gauche pour rentrer droite.

S. Monard 2011 Electricit page 29 Gymnase de la Cit


Notions essentielles d'lectricit physique DF Maturit suisse

Electrostatique = tude de la charge immobile


1) Charge lectrique q ou Q : Notion fondamentale de l'lectricit (comme la masse en
mcanique). La charge se mesure en coulomb (1 C = 1 As). Un coulomb est une charge
norme (environ un clair). La matire est neutre et tend la neutralit (principe de
neutralit).

2) La charge de l'lectron est la charge lmentaire qe = 1,6 * 10-19 C. Elle n'est pas divisible.
Toute charge est constitue d'un nombre entier de charges lmentaires (principe de
quantification).

3) La loi de Coulomb F = kqQ/d2 (k = 9*109 Nm2/C2) permet de calculer la force entre 2


charges q et Q situes la distance d l'une de l'autre ; elle est semblable la loi de la
gravitation.

4) La tension U ou diffrence de potentiel entre deux points mesure la diffrence d'nergie


(potentielle) lectrique de la charge entre ces deux points. Elle se mesure en volts V. U =
W/q.

Electrodynamique = tude de la charge en mouvement


1) Le courant lectrique I mesure le dbit de charges en ampre A ou coulomb par
seconde. I = q/ t. Cest lui qui contracte les muscles et peut agir sur le cur. Nous
commenons sentir un courant de 0.5 mA et un courant denviron 15 mA peut tre fatal.

2) La rsistance lectrique R = U/I donne la tension U ncessaire au travers dun conducteur


pour faire passer un certain courant I. U=RI est appel (1re) loi dOhm. Chaque matriau
est caractris par sa rsistivit lectrique qui mesure le degr de difficult du passage
du courant. La rsistance R = L/S dun conducteur est proportionnelle sa longueur L et
inversement proportionnelle sa section S.

3) La puissance lectrique P = W/t = QU/t = UI (PUIssance) daprs la dfinition de la tension


lectrique. Cest la loi de Joule qui, au moyen de la loi dOhm U = RI peut aussi tre
exprime sous la forme P = RI2 = U2/R. La puissance lectrique se transforme en chaleur et
peut tre la cause dincendies.

Electromagntisme = effet des charges en mouvements ou courants


1) Le champ dinduction magntique B est produit par une charge en mouvement (ou un
courant) Il peut tre produit par un aimant permanent ou un lectro-aimant (form dun
bobinage et dun noyau de fer). Comme le champ lectrique (produit par un charge fixe), le
champ peut tre uniforme (fer cheval intrieur ou solnode), radial (aimant rond)
dipolaire (fer cheval extrieur) ou circulaire autour dun courant.

2) La force de Laplace sapplique sur une portion de conducteur de longueur L plonge dans
un champ magntique B et parcourue par un courant I. Elle vaut FLa = ILB si I et B sont
perpendiculaires et 0 sils sont parallles. On lutilise pour faire tourner les moteurs ou pour
mouvoir les haut-parleurs.

Sbastien Monard 2011 Gymnase de la Cit


Analogie hydraulique - lectrique

Circuit hydraulique
Circuit lectrique
(cascade)

Roue godets Gnrateur

Eau en circulation ................................................


Objets

............................................... Rsistance o a lieu l'effet Joule

Conduite (tuyau) ...............................................

Masse d'eau m dbite par


................................................
seconde
......................................................... nergie dissipe sous forme de
........................................... chaleur dans la rsistance.

nergie potentielle mgh perdue par nergie W =


une masse m d'eau tombant d'une ......................................... dissipe
hauteur h par une charge q.
Grandeurs physiques

La grandeur obtenue en multipliant


la gravitation g par h s'exprime en La tension U s'exprime en J/.... = V
J/kg.

L'intensit I du courant est la


Le dbit massique est la masse par charge par unit de temps
unit de temps m = m/t. I=
.................................................

Elle se mesure en
Il se mesure en kg/s.
.............................................

La puissance s'exprime par :


La puissance s'exprime par : P =
P=
W/t = mgh/t = Dm g h.
................................................

S. Monard Gymnase de la Cit


Physique DF v 3.2 Corrig des ex. lectricit CEE1

Corrig des exercices ELECTRICITE DF


3.1 Exercices - charges lectriques
1) On est en prsence d'un corps lectris. Comment dterminer le signe de sa charge lectrique ?
Il suffit de placer le corps lectris sur un support mobile et dapprocher un autre
corps charg positivement par exemple (du verre ou du plexiglas charg avec un
chiffon en soie). Sil y a rpulsion, le corps lectris est de charge positive et sil y
a attraction, il est de charge ngative.

2) Une personne tente d'lectriser une tige mtallique qu'elle tient dans une main en la frottant avec
un chiffon.
Elle n'y parvient pas car les charges circulent dans la tige
mtallique (lectrons libres) et vont dans la terre.

3) Une boule mtallise est suspendue entre deux plaques mtalliques


parallles charges, l'une positivement et l'autre ngativement. La
boule frappe alternativement les plaques et s'arrte aprs quelques
coups, les plaques tant dcharges.
a) La boule va frapper en premier le plateau de gauche car
elle est plus proche et que la force de Coulomb est
inversement proportionnelle au carr de la distance.
b) Il y a sparation des charges dans la boules car elle est conductrice. A la
surface de la boule, les charges positives vont du ct de la plaque ngative et
inversement. Ds que la boule nest plus au milieu des deux plaques, il y a
dsquilibre entre les forces de Coulomb (quilibre instable). Chaque fois que
la boule touche un plateau, elle prend un peu de sa charge et elle est
repousse par le plateau
4) Un btonnet de matire plastique charg ngativement est suspendu par des fils isolants. On
approche une tige mtallique neutre tenue par l'intermdiaire d'un manche isolant de I'une de ses
extrmits. La tige et le btonnet s'attirent.
a) Il y a attraction par influence : dans la tige
mtallique : les lectrons se dplacent
donc les charges + de la tige vont vers le btonnet charg ngativement et les
2 corps s'attirent.
b) Si le btonnet avait t charg positivement, on aurait observ la mme chose
car les charges - de la tige mtallique se seraient rapproches du btonnet (+).

5) Calculer la force lectrique entre deux charges positives de 1 C places un mtre l'une de l'autre.
Force de Coulomb : F = kq/d = 9*109*(1/1) = 9 * 109 N = 9 GN
6) Une charge de q = 10 nC = 10*10-9 = 10-8 C se trouve 50 cm d'une charge Q. Elle est attire par
une force F = 0,1 N. Force de Coulomb : F = kqQ/d => Q = Fd2/(kq) =
0.1*0.5/(9*109*10-8) = 0.000278 C = 0,278 mC
7) Deux petites sphres sont charges lectriquement (charge q). On triple la distance d qui les
spare. Comment varie l'intensit des forces lectriques qui s'exercent sur ces sphres ? F =
kq/d et F = kq/(3d) = kq/(9d) La force est divise par 9 (carr de la distance).
8) Comparer les forces gravifique et lectrique dans l'atome d'hydrogne en sachant que la distance
-11
entre proton et lectron est de d = 5,3 * 10 m.
Force gravifique entre proton et lectron F = GMm/d
Fgrav = 6.67*10-11*9.1*10-31* 1.67*10-27 / (5,3 * 10-11) = 3.62*10-47 N
Force lectrique entre proton et lectron : F =kq/d = 9*109*(1.6*10-19/5,3 * 10-11)
Fl = 8.22*10-8 N. Rapport entre ces deux forces : Fl/Fgrav = 2.27*1039 .

S. Monard 2011 page 1 Gymnase de la Cit


Physique DF v 3.2 Corrig des ex. lectricit CEE2
On le comparera ensuite au rapport diamtre de la galaxie / diamtre atome =
100'000 AL/1 = 105 * 9.467*1015 / 10-10 = 9,467 * 1030.
Le rapport des forces lectrique et gravifique Fl/Fgrav = 2.27*1039 est proche de
celui : horizon cosmologique (rayon de l'Univers) / noyau de latome = 13 GAL /
10-14 m = 13*109*9.467*1015 / 10-14 = 1.23*1026 / 10-14 =1.23*1040
Le rapport des distances Univers/noyau = 1,23 * 1040
9) Quelle est la force de rpulsion lectrique s'exerant entre 2 protons dans un noyau de fer si l'on
suppose que la distance qui les spare est de 4 * 10-15 m ?
La force Fl = kq/d = 9*109*(1.6*10-19/4 * 10-15) = 14,43 N
La cohrence du noyau grce la force nuclaire qui est beaucoup plus grande
que la force lectrique (Elle ne sexerce qu trs courte porte (10-13 10-14 m))
10) Dans le modle de Bohr, l'lectron se comporte comme un satellite qui orbite autour du noyau
sous l'effet de la force lectrique. Le rayon de la trajectoire est r = 1 = 10-10 m. Calculer la vitesse
et la priode de l'lectron autour du noyau.
Force lectrique, Newton et MCU => F = kq/r = m v/r => v = (kq2/(mr)) = 1591
km/s et la priode de rotation T = 2 r/v = 2 10-10 / 1.591*106 = 3.95 * 10-16 s

3.2 CIRCUITS ELECTRIQUES

Exercices - courant lectrique


1) Une batterie dbite un courant I = 1,5 A pendant t = 70 heures.
La charge Q mise en jeu pendant cette dure t : Q = It = 70*1.5*3600 =>
Q = 378'000 C = 378 kC.
2) Une batterie d'automobile porte l'inscription : 45 Ah ce qui signifie :
a) 45 A pendant 1 h ou 1 A pendant 45 h (a)) ou 9 A pendant 5 h (200 A est
le courant maximum que la batterie peut fournir).
b) La charge lectrique Q que cette batterie fait circuler pendant t = 2 s au dmarrage du
moteur en admettant que le courant est de I = 120 A : Q = I*t = 120*2 = 240 C.

3) Un coup de foudre est un phnomne pouvant durer quelques diximes de seconde et au cours
duquel une suite de 5 40 dcharges lectriques ont lieu entre un nuage et le sol. Chacune de
ces dcharges met en jeu une quantit d'lectricit d'environ 1 C et dure environ 10 s.
a) Quel courant lectrique, suppos constant durant la dcharge, passe dans le canal de
-6
l'clair ? Le courant est le quotient de la charge et du temps : I = Q/t = 1/(10*10 ) =
1/10-5 = 105 A = 100 kA
b) L'hypothse du courant constant est incorrecte, mais elle permet de
calculer facilement un courant moyen.
4) Une ampoule lectrique est parcourue par un courant I = 0,5 A. Quelle charge lectrique Q
traverse cette ampoule en une minute (60 s) ?
Q = I t = 0,5 * 60 = 30 C.
5) Si 3600 milliards dlectrons traversent un fil sige dun courant
continu en 0.001 s, que vaut lintensit I du courant ? Chaque
lectron porte une charge lmentaire qe = -1.6 * 10-19 A
C. La charge totale est donc de Q = N qe = 3.6*103
*109 *1.6 * 10-19 C. I = N qe / t = 0,576 mA.
6) Les circuits A et B ci-contre permettent dallumer et
dteindre et allumer nimporte quel interrupteur de la B
pice.

S. Monard 2011 page 2 Gymnase de la Cit


Physique DF v 3.2 Corrig des ex. lectricit CEE3
7) Une guirlande lumineuse comprenant 10 ampoules montes en
srie est branche sur une source de courant (gnrateur G).
a) Schma de ce circuit
b) Si une ampoule ne fonctionne plus, toutes les
ampoules s'teignent car le circuit est interrompu.
c) Si les 10 ampoules sont montes en parallle, seule
lampoule dfectueuse steint car les 9 autres
ampoules sont alimentes entre le + et le du
gnrateur.

8) Quelles sont les intensits des courants qui traversent les ampoules?
Le courant de 5 A qui sort du gnrateur se spare en IA
= IE = 4.5 A et IF = 0.5 A. Le courant IA se spare en 3 A +
1.5 A (IB = IC = 1.5 A) ID = 3 A.

9) Quelles sont les intensits des courants qui traversent les ampoules?
IA = 1,5 A car le courant qui entre dans le gnrateur
gale celui qui en sort. IB =: 0,2 A ; IC = 0,6 A = IB + ID =
0.2 + 0.4 A => ID : 0,4 A ; 1.5 = 0.6 + IE => IE = 0,9 A.

Exercices tension et puissance

1) Une prise de tension U = 230 V est protge par un fusible de Imax = 10 A. La puissance
maximale que l'on peut tirer de la prise lectrique P = UImax = 230*10 = 2300 W

2) Une pile de 9 V entretient dans un circuit la circulation de 6 * 1016 lectrons par seconde.
Chaque lectron porte une charge lmentaire qe = -1.6 * 10-19 C. La charge
totale est donc de Q = Nt qe t = 6*1016 * qe/s 1.6 * 10-19 C/ qe * 60 s = 0.576 C.
Energie W l = QU = 0.576 * 9 = 5.184 J.

3) La puissance de la centrale hydrolectrique de Nendaz est de P = 480 MW. L'nergie est


envoye sur trois phases (courant triphas). La puissance sur chaque phase est donc
de P/3 = 480/3 = 160 MW. La tension entre chaque phase et la terre est de U = 220 kV sur
le transformateur de sortie de l'usine. L'intensit I du courant dans chaque phase de la
ligne haute tension est I = (P/3)/U = (480'000000/3)/220'000 = 727,3 A

4) Un grille pain consomme une puissance lectrique de P = 1000 W sur le rseau de tension U =
230 V. Il faut alors un temps t de une minute pour griller deux tranches de pain. Dterminer le
cot de lopration sachant que le kWh est factur 25 centimes. Energie consomme W =
Pt = 1 kW * (1/60) h = 0.0167 kWh. Cot : 0.0167 kWh *0.25 CHF/kWh = 0.0042
CHF = 4,167 mFrs.

5) Une guirlande lumineuse comprend 20 ampoules identiques de puissance P = 15 W montes en


parallle. Elle est branche une prise de tension U = 230 V.
a) Diffrence de potentiel aux bornes de chaque ampoule : U = 230 V car les
ampoules sont montes en parallle.
b) L'intensit du courant qui traverse chaque ampoule : I = P/U = 15/230 =
0.065 A
c) Si la prise est protge par un fusible de 6 A Il ne se passe rien car 20I =
1.3A < 6 A.

S. Monard 2011 page 3 Gymnase de la Cit


Physique DF v 3.2 Corrig des ex. lectricit CEE4

Exercices - lois d'Ohm


1) Il apparat une tension U = 10 V entre les extrmits dun fil lorsquil est parcouru par un courant I
= 5 A. Loi dOhm : U = RI => rsistance R = U/I = 10/5 = 2

2) Un thermoplongeur de puissance P = 400 W est branch sur une prise 230 V.


a) Loi de Joule : P = UI => Intensit du courant I = P/U = 400/230 = 1,74 A ; b) loi
dOhm : rsistance lectrique R = U/I = 230/1.74 = 132.25 .

3) Une ampoule de phare d'automobile a une puissance P = 60 W quand elle est branche aux
bornes d'une batterie de U = 12 V. Intensit du courant I = P/U = 60/12 = 5 A. Loi
dOhm : rsistance R = U/I = 12/5 = 2,4 . (R= U/I et I = P/U => R = U/P =
12/60 = = 2,4 )
Loi dOhm 1

4) Un thermoplongeur a une puissance P = 400 W quand il est branch sur une prise U = 230 V.
Voir lexercice 2 : R = 132.25 . P Sil est branch sur une tension U = 115 V :
Loi dOhm : I = U/R = 115/132.25 = 0.87 = I/2. Loi de Joule : P = UI = 115 *
0.87 = 100 W = P/4. La tension et le courant sont de moiti donc la puissance est
du quart. (P = UI = U*U/R = U/R)

5) Une rsistance R = 24 a une puissance thermique P = 600 W. Loi dOhm : U = RI => U =


24*I. Loi de Joule : P = UI = 24 I => 600 = 24 I => I = (600/24) = 5 A (I =
(P/R) = 5 A) ; b) Energie dgage en 1 h : W = P*t = 0.6kW*1h = 0.6 kWh =
2.16 MJ.

6) La tension applique aux bornes d'un corps de chauffe varie de 5%. Quelle variation de
puissance en rsulte-t-il ? Prenons des valeurs numriques pour simplifier : Tension
initiale U = 100 V et tension finale U =105 V. Supposons une rsistance R = 100
qui ne varie pas. Les courants sont de I = U/R = 100/100 = 1 A et I = 105/100
= 1.05 A. Les puissances sont donc de P = UI = 100*1 = 100 W et P = UI =
105*1.05 = 110.25 W. La puissance a donc augment de 10% environ. (P = UI
= 1.05*U*1.05*I = 1.1025 UI = 1.1025 P)

7) Un corps de chauffe est immerg dans l'eau d'un bcher. Il est raccord une source de tension
fixe de 12 V. On dsire augmenter la puissance de chauffage. Faut-il allonger ou raccourcir le fil
du corps de chauffe ? La puissance P = UI (loi de Joule) et I = U/R (loi dOhm I). La
puissance P = U/R. Pour augmenter la puissance, il faut donc diminuer la
rsistance. La rsistance est proportionnelle la longueur du conducteur (loi
dOhm II : R = L/S). Il faut donc raccourcir le conducteur.

8) Un fil de longueur L = 90 cm = 0.9 m et de diamtre d = 0,30 mm = 3*10-4 m (rayon r = 1.5*10-4


Loi dOhm 2

m) a une rsistance de 6 . Calculer la rsistivit de l'alliage qui le constitue. Loi dOhm II : R


= L/S ; S = r = (1.5*10-4) = 2.25* *10-8. => 6 = 0.9 / (2.25* *10-8)
-8 -8
=> = 2.25* *10 * 6 / 0.9 = 47.1 * 10 m. Cest probablement du constantan.
(60% Cu et 40% Ni)

9) On branche par mgarde une ampoule 12 V 15 W sur une source de tension de 6 V. Le


courant qui traverse cette ampoule est-il deux fois plus petit que le courant nominal (en
fonctionnement normal) ? Calcul du courant nominal daprs la loi de Joule P = UI :
Inominal = P/U = 1,25 A et R = U/P = 12/15 = 9,6 (dmontr lexercice 7) ; si
la rsistance R = constante alors I = U/R = 6/9.6 = 0,625 A ; comme la rsistance
diminue avec la temprature donc avec la tension, le courant I est plus petit que
Inominal/2.

S. Monard 2011 page 4 Gymnase de la Cit


Physique DF v 3.2 Corrig des ex. lectricit CEE5
10) Calculer la rsistance d'un cordon de connexion en cuivre de longueur L = 1 m et de section S =
2,5 mm = 2.5 * 10-6 m. Rsistivit du cuivre : = 1.68*10-8 m
Loi dOhm 2

Loi dOhm II : R = L/S = 1.68*10-8*1/2.5 * 10-6 = 6.72*10-3 = 6,72 m .

11) Un axone (fibre nerveuse) peut tre considr comme un long cylindre de diamtre d = 10 m =
10-5 m et r = 5*10-6 m et de longueur L = 30 cm = 0.3 m. Quelle est R si sa rsistivit = 2 m ?
Section S = r = 25 *10-12 m. Loi dOhm II rsistance : R = L/S =
2*0.3/(25 *10-12) = 7'639'437'268 = 7.64 G .

12) Un fil de fer a une rsistance de 0,5 20C. = 900-20 = 880C. Coefficient de
temprature de la rsistance du fer : = 6.5*10 K-1 -3

a) Rsistance quand on le chauffe au rouge, 900C :


Loi dOhm III : R(900C) = R(20C) (1 + )
-3
R(900C) = 0.5 (1+ (6.5*10 *880) = 3,36 .
b) Pour un fil de constantan : Coefficient de temprature de la rsistance du
constantan : ' = 10-5 K-1
R'(900C) = R(20C) (1 + ' ) = 0.5 (1+(10-5 *880) = 0,5044 .

13) Le filament d'une ampoule est enroul en une double spirale. Le matriau choisi est le tungstne
cause de la haute temprature de son point de fusion (3400C). On peut porter donc ce fil
Loi dOhm 3

une temprature trs leve. Une ampoule marque 60 W et 230 V , par exemple, est munie
d'un filament d'environ 0,020 mm = 2*10-5 m de diamtre (rayon r = 10-5 m) et de rsistance
20C : R = 67 . Rsistivit du tungstne : = 5.6*10-8 m
a) Quelle est la longueur du filament de cette ampoule ? S = r = (10-
5
) = 10-10 m. Loi dOhm II : R = L/S => L = RS/ =
R d/(4 ) = 67* 10-10 / 5.6*10-8 => L = 0,376 m
b) Utilit de la double spirale du filament : elle limite
l'encombrement ainsi que le refroidissement par rayonnement du filament.
Pourquoi ne se consume-t-il pas ? Car l'ampoule est remplie d'argon ou de
krypton ~0,5 bar pour que le filament ne brle pas avec l'oxygne.
c) Calculer la temprature du filament grce la rsistance chaud. Coefficient
de temprature de la rsistance du tungstne : Rsistance du fil chaud : R
= U/P = 230/60 = 882 (voir ex. 7 et 9). = 4*10-3 K-1 R = R R20 = 882-
67 = 815 ; R = R => 815 = 4*10-3* R/( R) =
-3
815/(4*10 ) = 3041 C => = 3061 C.

S. Monard 2011 page 5 Gymnase de la Cit


Physique DF v 3.2 Corrig des ex. lectricit CEE6

3.3 ELECTROMAGNETISME
Exercices sur la force de Laplace
1) Un segment de fil de 0,5 mtres de long, parcouru par un courant de 20 A subit une force
de 5 N quand il est perpendiculaire un champ dinduction magntique B . Quelle est la
valeur de ce champ ? Force de Laplace : F = ILB lorsque I est perpendiculaire B => 5 =
20*0.5*B => B = 5/20/0.5 = 0.5 T

2) Dessiner les forces et champs B qui


s'exercent sur deux fils parallles parcourus
par le mme courant I :
a) de mme sens : forces attractives et
champs B de sens opposs.
b) de sens contraire : forces rpulsives et
champs B de mmes sens.

3) Un fil horizontal subit une force de 10 N dirige vers le haut lorsqu'il est
parcouru par un courant de 5 A vers la droite.
a) Le champ B est de direction horizontale et perpendiculaire la
feuille. Sens : il senfonce dans la feuille. Force de Laplace : F = ILB
lorsque I est perpendiculaire B => 10 = 5*1*B => B = 10/5 = 2 T
b) Que vaut la force lorsque le courant est invers et doubl ?
Force de Laplace : F = 2ILB inverse aussi ! F = 20 N verticale vers
le bas

Bonne chance !

S. Monard 2011 page 6 Gymnase de la Cit