Lic.

Alma Lpez G

Ciclo escolar 2015-2016

EVALUACIN primer bimestre
ESPAOL 7

Nombre del Alumno:_____________________ ac:________ fecha__________

INDICACIONES: Lee correctamente y escribe en el inciso la letra que

corresponde a la pregunta.
1. ( ) Un reglamento nos sirve para que podamos
a) Conocer los verbos imperativos
b) evitar el contacto entre seres humanos
c) participar con orden en una comunidad.
d) poder hacer lo que nos convenga siguiendo nuestros intereses.

2. ( ) Qu aspectos se deben tomar en cuenta para la elaboracin de un

reglamento?
a) Organizacin del contenido, organizacin grafica y marcas y graficas.
b) Distribucin del contenido, opiniones generales y marcas ortogrficas.
c) Organizacin del contenido, propsitos comunicativos y las opiniones.
d) Preguntas de revisin, organizacin grafica, verbos imperativos.

El lunes 16 de octubre en el peridico mural de la escuela secundaria

deca: Debes respetar t nombre y el de los dems evitando usar
sobrenombres o apodos. Conocer la cultura mexicana para que puedas
valorar mejor tu nacionalidad.

3. ( ) Por su contenido el texto anterior corresponde a:

a) Derecho, ruego.
b) Peticin, splica
c) Compromiso, splica
d) Obligacin, compromiso

4. ( ) A qu forma verbal corresponden las palabras que aparecen subrayadas

en el texto?
a) Infinitivo b) Participio c) Gerundio d) Imperativo

XITO
Lee y contesta lo que se te pide
La maestra Sara Patricia en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando
de Primer ao A de la Secundaria Ro Blanco; explique con sus propias palabras
el significado original del Art. 3ro de la Constitucin Poltica.
5. ( ) Qu recurso utilizar Armando en su participacin?
a) Parfrasis b) Bibliografa c) Demostracin d) Ejemplificacin.

Lee atentamente.
I. Conserva limpia la escuela.
II. Las frutas son saludables.
III. Los alumnos platican en el saln.
IV. Elaboren un reglamento del grupo.

6. ( ) Cul opcin contiene oraciones en modo imperativo?

a) I, II b)II, III c) I, IV d) III, I

Analiza con atencin.

Luis Carlos, maestro de educacin fsica realiz en el pizarrn un esquema
mediante llaves y de manera jerarquizada escribi las ideas principales de los
materiales que ocupara en la clase de bsquetbol.
7. ( ) Qu recurso utiliz el maestro para describir la actividad?
b) Tablas b) Ilustraciones c) Cuadro sinptico. D) Grfica de barras.

Lee lo siguiente y contesta el reactivo 8,9 y 10

Reglamento para la clase de

Espaol
CAPITULO II
Comportamiento

Art. 8: Para buena conducta.

I. Pedirn las cosas por favor.
II. Tratarn con respeto a los dems.
III. Evitarn agresiones fsicas y
verbales.
IV. Brindarn apoyo a los compaeros.
V. Solicitarn la palabra y respetarn
los turnos de participacin.
VI. Usarn un lenguaje (oral o escrito)
apropiado con los compaeros y
maestros.

XITO
 8. ( ) En qu tiempo y modo se encuentran conjugados los verbos subrayados
en el reglamento anterior?
A) Futuro Indicativo
B) Pretrito Subjuntivo
C) Presente Imperativo
D) Copretrito Infinitivo

Observa lo siguiente y contesta el Lee con atencin y contesta el

reactivo 9 No te reactivo 11
preocupes
Oye Olga ! Juanito yo Hablar por
me anotas te ayudar telfono.
la tarea o te amigo. No correr.
golpeo

Miguel
No puedo
decir
mentiras.
Eres un
flojo! Guarda silencio

.
Juanito Olga

9. ( ) Qu artculos del 11( )En qu forma verbal se

reglamento anterior est violentando encuentran las palabras subrayadas?
Juanito? a) Infinitivo
a) I, II, IV, V b) Gerundio
b) I, II, III, VI c) Indicativo
c) II, III, V, I d) Participio
d) I, IV, II, V

10. Qu artculo del reglamento est

ejercitando Miguel?

a) II b) III c) IV d) VI

XITO
12. ( ) Una narracin sobre dioses o hroes sobrehumanos o circunstancias
extraordinarias que ocurren en un pasado muy remoto se refiere a
a) Leyenda b) mito c) cuento d) fabula.

Lee el siguiente fragmento y contesta.

Cuando Zeus se entero del hurto, enfureci y juro vengarse. Ordeno a efesia que
hiciera una mujer de arcilla, a los cuatro vientos que le insultaran vida y a todos los
dioses del Olimpo que la adornaran.
13. ( ) Esto es parte de
a) Una fabula b) un verso. c) un mito d) una leyenda

14. ( ) Una de las principales caractersticas de la leyenda que es un texto

a) Annimo y de tradicin oral. b) Que habla sobre dioses y hroes
c) reconocida y de tradicin escrita. d) habla sobre las realidades de
nuestra comunidad.

15. ( ) ________________Se le fueron sumando acontecimientos reales y

fantsticos.
a) Al mito b) a la costumbre c) al reglamento d) a la leyenda.

16. ( ) Las explicaciones objetivas son caractersticas de los textos

a) Informativos b) literarios c) persuasivos d) poticos.

17. ( ) Para que la comunicacin pueda realizarse eficientemente los interlocutores

deben compartir un mismo
a) Canal b) cdigo c) mensaje d) signo.

18. ( ) Si se elimina la idea principal de un prrafo este

a) Se entiende casi igual
b) se altera el significado real de este
c) las ideas secundarias suplen a las ideas principales
d) las ideas complementarias funcionan como ideas principales.

Ubica la respuesta correcta y relaciona como corresponde.

19. ( ) Contiene informacin y eslogan
en la portada, En el interior se
despliega el argumento, apoyadas por
fotografas o grficos. Por ltimo, la
contraportada se reserva para colocar
el logotipo
20. ( ) Contienen conocimientos o datos
sobre un tema y su intencin es
transmitir informacin
21. ( ) Es una forma fcil de registrar e
identificar un libro esto es a travs de
datos en...
22. ( ) Es una manera fcil y practica
adems de conocida en todo el mundo
para registrar e identificar un libro.
23. ( ) Elementos de un mapa

XITO
24. ( ) Tiene informacin sobre un pas 5. Ficha bibliogrfica
o un lugar. 6. Acotaciones, Nombres de los
1. Texto informativo principales lugares
2. Fichas bibliogrficas representados, Rosa de los
3. Folleto vientos y Escala
4. Ficha Monogrfica

Lee las oraciones y selecciona la opcin en la que el texto est organizado como
problema solucin

XITO