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UNIDAD DE APRENDIZAJE n 4.

I. INFORMACIN:
a. Institucin Educativa : Luis PARDO NOVOA - RAQUIA
b. Grado y Seccin : CUARTO.
c. rea : INGLS
d. Horas Semanales : 02 horas acadmicas
e. Docente : NILTHON HUERTA CUEVAS

II. NOMBRE DE LA UNIDAD.


Voz pasiva en presente perfecto.

III. JUSTIFICACIN.
El rea de Ingls responde a la demanda nacional e internacional de formas estudiantes ciudadanos del
mundo que puedan comunicarse a travs de diversos medios, sea va directa, es decir, utilizando las
herramientas tecnolgicas, va virtual. Igualmente permite que los estudiantes tengan acceso a los avances
de la ciencia y la tecnologa cuyas publicaciones se hacen por lo general en ingls.

IV. ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS.


Lxico. Se propone las informaciones bsicas vinculadas con las situaciones comunicativas planteadas en
el grado. Se utilizan tanto en lo oral como en lo escrito.
Fontica. Presenta conocimientos relacionados con la pronunciacin y entonacin, elementos
inherentes a la produccin del sonido.
Gramtica. Contribuye a una mejor produccin de los textos con coherencia y correccin lingstica.
Recursos no verbales. Relacionadas con el respeto por las ideas de los dems, el esfuerzo por
comunicarse y solucionar problemas de comunicacin y el respeto a la diversidad lingstica y cultural.
V. TEMA TRANSVERSAL.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL


Tema Transversal N 1 Educacin para la salud socioemocional dentro de una cultura ambiental
para la reconstruccin de nuestra Institucin Educativa como parte de la
regin.
Tema Transversal N 2 Formar estudiantes lderes, emprendedores, investigadores, practicando
valores e identificados con su Institucin Educativa y su localidad.
VI. VALORES Y ACTITUDES.

ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ANTE EL REA COMPORTAMIENTO
Diferencia lo justo de lo injusto. Ayuda a sus compaeros a
comprender lo que es
Pone de manifiesto lo que para l se justo e injusto.
JUSTICIA
encuentra injusto ante su deber. Cumple con sus deberes y
hace respetar sus
derechos.
Demuestra tolerancia frente a los Mantiene el orden en
dems. clase.
Respeta las ideas de los dems pese a Cumple con las normas de
RESPETO Y
no compartirlas. convivencia establecidas
TOLERANCIA
Pide la palabra para expresar sus por cada profesor.
propias ideas. Respeta el acuerdo de la
mayora.
Cumple oportunamente con sus Promueve la puntualidad
RESPONSABILIDAD
tareas. con sus compaeros.
Y PUNTUALIDAD
VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.
INDICADORES DE
CONTENIDOS CAPACIDADES ACTITUDES
LOGRO

TICComprensin lectora -
Vocabulario propio para las Evala las opiniones vertidas Aprecia el uso de Identifica el
situaciones comunicativas en los textos. tecnologa significado de
que se presentan en el apropiada para palabras nuevas
mejorar su nivel de con el uso del
grado.
ingls. diccionario.

INDICADORES DE
CONTENIDOS CAPACIDADES ACTITUDES
LOGRO
Comprensin Lectora - TIC

Utiliza recursos no verbales y Respeta y valora Interpreta


Gin, joy, edge. expresiones de cortesa para ideas, creencias, significados a
dirigirse a alguien, as como lenguas, y culturas partir del
para iniciar, mantener y distintas a la contexto.
terminar una conversacin o propia.
dilogo.
Elementos paratextuales. Valora los Identifica y
La ilustracin. Cuadros, Predice el sentido del texto aprendizajes expone formas de
esquemas. La tipografa: considerando los elementos desarrollados en el elementos
Cuerpo, itlicas, paratextuales. rea como parte de paratextuales.
espaciados, subrayado, su proceso
mrgenes entre otros. formativo.
Expone sus ideas referidas a Respeta los Interpreta
temas variados y de inters acuerdos y normas significados a
Condicionales 0 y 1. social, en los que expresa sus establecidas en el partir del
opiniones, sus sentimientos aula para una contexto.
y emociones como alegra, mejor interaccin.
sorpresa, entre otros.
Reglas de puntuacin: Utiliza las reglas gramaticales Valora los Utiliza reglas de
Parntesis y apstrofe. y ortogrficas propias del aprendizajes puntuacin en
texto que produce. desarrollados en el distintos textos.
rea como parte de
su proceso
formativo.

INDICADORES DE
CONTENIDOS CAPACIDADES ACTITUDES
LOGRO
Voz pasiva en presente Evala las opiniones vertidas Aprecia el uso de Se expresa en voz
perfecto. por hablantes nativos sobre tecnologa alta utilizando el
temas de inters social. apropiada para presente
mejorar su nivel de perfecto.
ingls.
Comprensin lectora - TIC
Pronombres relativos. Planifica el texto a producir y Respeta y valora Elabora
selecciona la informacin ideas, creencias, organizadores
relevante a comunicar. lenguas y culturas visuales.
distintas a la
propia.

VIII. EVALUACIN.

CAPACIDADES DE INDICADORES DE EVALUACIN


REA EVALUACIN TCNICAS INSTRUMENTOS
Identifica el significado de palabras Prueba escrita. Pruebas orales.
EXPRESIN Y nuevas con el uso del diccionario. Exposicin de un
COMPRENSIN Interpreta significados a partir del tema.
ORAL Trabajo prctico.
contexto.
Resumen.
Identifica y expone formas de
COMPRENSIN DE Debate.
TEXTOS elementos paratextuales.
Interpreta significados a partir del
contexto.
Utiliza reglas de puntuacin en
PRODUCCIN DE distintos textos.
TEXTOS Se aprecia en voz alta utilizando
presente perfecto.
Elabora organizadores visuales.

Raquia, Octubre del 2011.

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VB DIRECTOR VB PROFESOR DE AULA

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