UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

GUIA DE PRACTICA DE FISIOLOGA HUMANA I

A) DESCRIPCION DE LA GUIA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Carrera Profesional: Medicina Humana.

1.2. Asignatura: Fisiologa humana I MED028
1.3. Semestre acadmico: 2017-II
1.4. Ciclo de estudios: III Ciclo.
1.5. Duracin por semanas 20 semanas.
1.6. Nmero de horas de practica 02 por semana ( cuatro grupos)
1.7. Lugar de prctica: Laboratorio 206.
1.8. Horario: Lunes Mircoles 7am-10am/10am a 13 hr
1.9. Jefe de Practica: Carlos P. Mamani Tagle. MD.
cmamani@uandina.edu.pe.

II. COMPETENCIA: Aplica los principios, mtodos y tcnicas de la Fisiologa: del medio
interno, cardiorespiratoria, e inmunofisiologa, para una ptima comprensin de la funcin del
cuerpo humano, y una pertinente orientacin dirigida a la compresin de la patologa clnica y
sus riesgos humanos.

III. CAPACIDADES Y CONTENIDOS.

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

Aplica los fundamentos de la FISIOLOGIA DEL MEDIO INTERNO

Fisiologa de membrana y
del medio interno para una
ptima comprensin bsica
de la deshidratacin y la
insuficiencia renal
1.1 Fisiologa de los lquidos
corporales
1.2 Medicin de los lquidos y gases
corporales
1.3 Balance hidroelectroltico.
1.4. Permeabilidad de
membranas
1.5 Excitabilidad celular.
Potencial de accin
Lquido extracelular (LEC), Lquido
intracelular (LIC) y Lquido
intersticial (LI). Plasma
sanguneo. Compartimentos
acuosos del humano y sus
magnitudes, y su medicin.
Valores normales: Lquido extracelular
(LEC), Lquido intracelular
(LIC) y Lquido intersticial (LI);
pH y gases en sangre. Transporte
de O2 y CO2 en sangre.
Ingresos, egresos y prdidas insensibles.
Factores asociados al BH:
Temperatura corporal y
ambiental, masa corporal, edad y
gnero. Insuficiencia renal.
Membrana celular y transporte
transmembrana (activo y pasivo).
Permeabilidad de membrana y
protenas de transporte
transmembrana. Deshidratacin.
Caractersticas funcionales de las
clulas excitables (miocito y
neurona). Medicin de los
fenmenos de transmisin
sinptica.Reflejos.
 Fin de la primera unidad

II UNIDAD DE APRENDIZAJE FISIOLOGIA

Emplea la racionalidad de la
fisiologa cardio-respiratoria
para obtener un amplio
entendimiento de la
insuficiencia cardiaca y
respiratoria.
2.1. Fisiologa del msculo cardiaco
2.2. Registro de conduccin elctrica
del corazn
2.3. Visin general de la circulacin-
Gasto cardiaco.
2.4. Fisiologa respiratoria I
2.5. Fisiologa Respiratoria II
Fin de la segunda unidad
CARDIORESPIRATORIA
CONTENIDOS
Ciclo cardiaco. Ruidos cardiacos y ciclo
cardiaco. Propiedades del
msculo cardiaco. Propagacin
de la excitacin cardiaca.
Electrocardiograma normal. Principios
fisiolgicos del
electrocardiograma.
Hemodinmica y flujo. Medidas de
Presin arterial, Insuficiencia
cardiaca
Volmenes y capacidades pulmonares
Relacin de intercambio
respiratorio. Espirmetro.
Mecanismos de regulacin de la
respiracin.

III UNIDAD DE APRENDIZAJE INMUNOFISIOLOGIA

Usa la lgica de la inmunofisiologa
para lograr un amplio
discernimiento de la defensa
inmune y la inmunodepresin
por desnutricin crnica.
3.1. Fisiologia sangunea I
3.2.Fisiologia sangunea II
3.3. Inmunidad innata y adquirida
3.4. Hemostasia y coagulacin
sangunea.
3.5. rganos de los sentidos
Fin de la tercera unidad
CONTENIDOS
Estudio de la serie roja principales
mediciones eritrociticas.
Serie blanca. Principales mediciones
leucocitarias.
Mecanismos inmunitarios: Inmunidad
humoral y celular. Linfocitos T,
Linfocitos B anticuerpos.
Mecanismos de coagulacin sangunea
tiempo de coagulacin y
sangra.
Tacto- Gusto-Olfato-audicion- vista

IV.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

En el laboratorio de prcticas el proceso de evaluacin formativa cobra la mayor importancia
pues aqu tiene lugar una importante parte del proceso formativo del alumno. La evaluacin
formativa se realizar a partir del conjunto de competencias, que podr ser evidenciada con
diferentes instrumentos de evaluacin como listas de cotejo y rubricas elaboradas por los
profesores.
Al terminar cada prctica el profesor de laboratorio deber evaluar a cada estudiante de acuerdo
con su trabajo individual y por equipo. Una Lista de Cotejo y la aplicacin de rubricas para
trabajos grupales son un instrumento til, de uso sencillo y rpido.
 El protagonista del proceso enseanza/aprendizaje es el alumno con el apoyo del docente. La
prctica de la asignatura empleara el mtodo basado en problemas ya que enfoca la enseanza
aplicando la metodologa cientfica en la resolucin de situaciones diversas de aplicacin clnica
y cientfica potenciando as el estudiante su habilidad en la resolucin de problemas y alcanzar
la competencia acorde a lo propuesto en la unidad.

V.- RECURSOS PEDAGOGICOS E INSTRUMENTOS:

Para el desarrollo de la Asignatura se har uso de la siguiente infraestructura universitaria: aulas
con pizarras interactivas, anfiteatro, internet con bibliotecas especializadas en Fisiologa
humana.

En cuanto a los materiales didcticos, adems de las copias y separatas, entregadas por el
Docente; se utilizarn: Los disponibles en el laboratorio de fisiologa Humana de la Carrera
profesional de Medicina Humana
- Maquetas.
- Simuladores.
- Electrocardigrafo.
- Otros- Tensimetro- Estetoscopio-Espirmetro-
- Pizarra interactiva.
- Separata de prcticas con presentacin de problemas y gua de informe de prctica.
- Diapositivas
- Materiales: Base de datos.
Aula Virtual: El Docente usa el aula virtual disponible en la WEB de la Universidad andina del
Cusco con el grupo de prcticas asignado, asi el alumno tendr disponible las 24 horas material
didctico of line seleccionado para la obtencin de informacin recomendada por el docente,
videos seleccionados, as mismo los trabajos adicionales solicitados podrn ser entregados va
aula virtual de lo que capacitara a los alumnos para su correcto uso.

VI. CRITERIOS DE EVALUACIN:

El sistema de evaluacin es continuo y acumulativo El docente aplicara la rbrica de evaluacin
y o lista de cotejo en cada prctica la cual se alcanza con anticipacin a los alumnos a fin de que
eviten faltas para su calificacin Si no alcanza nota aprobatoria mnima de 14, el estudiante
podr rendir un examen prctic escogiendo al azar una balota sobre cualquiera de las practicas a
calificarse al final la Unidad de la que estn exceptuados aquellos alumnos que alcanzaron un
promedio de 14 a 20 en la unidad.
La actividad prctica contiene los siguientes subcriterios:

Subcriterios de evaluacin Porcentaje

Conocimiento de protocolos 15%
Aplicacin de protocolos 15%
Obtencin de resultados 15%
Presentacin del informe 15%
Asistencia y puntualidad 10%
exposiciones 15%
E Examen de Practica 15%
TOTAL 100%

Las actividades de investigacin formativa y de responsabilidad social se consideran en la parte

terica del curso.
La nota promocional de la prctica es mayor o igual a catorce (14) puntos.
No existen prcticas sustitutorias ni subsanatorias, segn Reglamento Universitario pertinente.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Guyton-Hall.
Tratado de la Fisiologa Mdica.
Editorial Mc Graw Hill. Internacional de Espaa.

Best & Taylor.

Bases Fisiolgicas de la Prctica Mdica.
Editorial MdicaPanamericana.Buenos Aires.

Ganong W.
Fisiologa Mdica.
El Manual Moderno. Mxico.

Linda S. Constanzo.
Fisiologa.
Editorial McGraw-Hill-Interamericana.Mexico.

Tresguerres J.A.F.
Fisiologa Humana.
Editorial McGraw Hill. Madrid.

Prcticas: Advances in Physiology Education

REVISTAS:
1. American Journal of Physiology
2. Journal of Applied of Physiology
3. Physiological Reviews
4. Newsin Physiological Sciences
5. Experimental Physiology
6. Pflugers Archives
7. Annual Review of Physiology
8. Acta Physiologica Scandinavica

Pginas web de inters

B) PLAN DE ACTIVIDADES POR CADA UNIDAD

UNIDAD DE APRENDIZAJE Fisiologa del medio interno

1:
CAPACIDAD: Aplica los fundamentos de la fisiologa de
membrana y del medio interno para una
ptima comprensin bsica de la
deshidratacin y la insuficiencia renal.
CONTENIDOS
Primera actividad; 3 horas
Conocimiento del
protocolo de practica y
las normas a cumplirse
durante las practicas-
sistema de evaluacin
en las practicas
Introduccin a la fisiologa
Humana
Instrumento de evaluacin:
Lista de Cotejo
 ,
Segunda actividad: 3 horas
Fisiologa celular. Lquido
extracelular (LEC), Lquido
intracelular (LIC) y Lquido
intersticial (LI). Plasma
sanguneo. Compartimentos
acuosos del humano y sus
magnitudes, y su medicin.
Volumen del: Lquido
extracelular (LEC),
Valores normales: Lquido
extracelular (LEC), Lquido
intracelular (LIC) y Lquido
intersticial (LI

Instrumento de evaluacin: Ejercicios de prctica escrita.

Tercera actividad; 3 horas
Balance hidroelectroltico (BH):
Ingresos, egresos y prdidas
insensibles. Factores asociados
al BH: El alumno obtiene las
nociones bsicas y ejecuta
clculos de balance
hidroelectrolitico
Instrumento de evaluacin: Ejercicios de practica escrita.
Cuarta actividad 3 horas
Potencial de accin y tejidos
excitables
Instrumento de Aplica lista de cotejo
evaluacin: Lista de
cotejo
Quinta actividad 3 Horas
Msculo esqueltico.
Contraccin muscular
Instrumento de evaluacin
Lista de cotejo.
Revisin de portafolio de trabajo e informes de prcticas.
UNIDAD DE APRENDIZAJE Fisiologa cardiorespiratoria
2:
CAPACIDAD: Emplea la racionalidad de la fisiologa cardio-
respiratoria para obtener un amplio
entendimiento de la insuficiencia cardiaca
y respiratoria.
CONTENIDOS
Primera actividad; 1 horas
Conocimiento del
protocolo de practica y
las normas a cumplirse
durante las practicas-
sistema de evaluacin
en las practicas de 2 horas
cardiorespiratorio.
 Ciclo cardiaco Ruidos
cardiacos
Instrumento de evaluacin
lista de cotejo
,
Segunda actividad: 3 horas
Presion arterial-
Excitabilidad cardiaca
Electrocardiograma I

Instrumento de evaluacin: Rubrica
Tercera actividad; 3 horas
Electrocardiograma II
Derivaciones- Frecuencia-ritmo-
eje.

Instrumento de evaluacin: Rubrica

Cuarta actividad 3 horas
Funciones de las vas
respiratorias en la respiracin.
Volmenes y capacidades
pulmonares
Instrumento de Aplica lista de cotejo
evaluacin: Lista de
cotejo
Quinta actividad 3 Horas
Espirometria. Interpretacin-
uso de
broncodilatadores
Revisin de portafolio de trabajo e informes de prcticas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Inmunofisiologia

3:
CAPACIDAD: Usa la lgica de la inmunofisiologa para un lograr
amplio discernimiento de la defensa inmune y la
inmunodepresin por desnutricin crnica.
CONTENIDOS
Primera actividad; Conocimiento 3horas
del protocolo de practica
y las normas a cumplirse
durante las practicas-
Inmunofisiologia
,
 Segunda actividad: 3 horas
Serie roja y serie blanca
generalidades
Instrumento de evaluacin: Ejercicios de prctica escrita.
Tercera actividad; 3 horas
Inmunidad Innata y adquirida

Instrumento de evaluacin: Ejercicios de practica escrita.

Cuarta actividad 3 horas
Grupos sanguneos y coagulacion

Instrumento de Aplica lista de cotejo

evaluacin: Lista de
cotejo
Quinta actividad 4 Horas
Sentidos: Tacto gusto audicin
sentido de la vista

Revisin de portafolio de trabajo e informes de prcticas.

Cusco 04 de Agosto del 2017

Carlos P. Mamani Tagle.

CMP 25883