INFORME PSICOLGICO

I. IDENTIFICACION PERSONAL

A. Datos del/la NNA

Nombre : Rolin
Apellido : Desconocido
Sexo : Masculino
Fecha de Nacimiento : 01/1/2008
Edad : 8 aos
Escolaridad : 1er grado

B) Datos de los padres y/o tutores

Nombre del Padre : Desconocido

Edad : Desconocido
Ocupacin : Desconocido
Telfono de casa : Desconocido
Celular : Desconocido

Nombre de la Madre : Desconocido

Edad : Desconocido
Ocupacin : Desconocido
Telfono de casa : Desconocido
Celular : Desconocido

Nombre del tutor : Francesco Padovani

Edad : Desconocido
Ocupacin : Formacin Humana
Telfono de casa : Desconocido
Celular : 393 467 939735

C) Datos de Acogida en Hogares de Paso

Fecha de ingreso Hogar de Acogida NNA 29/05/2015

Motivo de ingreso: Abandono

D) Fecha del Informe : 11/05/2016

E) Evaluado por : Licda. Sol Angel Gutierrez

 F) Informe realizado a solicitud de : Departamento de Adopciones

II. BREVE HISTORIA DEL CASO

El nio Rolin (Blanco) de ocho aos (8) de edad fue referido por la Polica Nacional
Destacamento de Farallones, Los Mameyes de Santo Domingo Este, luego de haber sido
encontrado deambulando por las calles de la ciudad. Dicho Departamento entrevist al
menor y este dice ser llamado Blanco (apodo). Rolin ha sido presentado en algunos
medios televisivos para dar con sus familiares y hasta la fecha no aparece nadie en su
reclamo. Actualmente se encuentra acogido en este Hogar de Acogida PROYECTO
ESPERANZA (BOYA), para fines de proteccin y cuidado.

III. SEGUIMIENTO AL DESARROLLO

Rolin (Blanco): es un nio intranquilo, en cuanto a su desarrollo cognoscitivo ha ido

madurando poco a poco, actualmente tiene percepcin de los espacios donde se
encuentra, se traslada a diferentes reas del hogar como: bao, comedor, habitacin y
reas de juegos, obedece rdenes, algunas veces hace preguntas coherentes al personal
como Vamos para El parque? Cundo vamos para el cine?, O para la finca.

Rolin, se alimenta solo, tiene control de los esfnteres, le gusta jugar con los dems nios
del hogar, manipula diferentes juguetes, agarra la cuchara para alimentarse, pinceles y
lanza objetos, responde cuando lo llaman por su nombre, al llegar al Hogar deca palabras
obscenas, ya no, se baa y se viste solo pero con observacin de la cuidadora, Le encanta
bailar.

IV. HISTORIA CLNICA O ANTECEDENTES (ANAMNESIS)

A) Personales no patolgicos

Historia Prenatal: No tenemos antecedente personales no patolgicos.

 Desarrollo psicomotor:

Rolin: con retraso psicomotor severo, poco a poco ha ido desarrollando sus
habilidades motoras satisfactoriamente.
Actualmente el nio corre, baja y sube escalera se para con un pie sin sostenerse,
construye pirmides y forma figura con bloques, pinta, colorea y hace trazos
dbiles.

Desenvolvimiento escolar:

El nio Rolin, actualmente asiste a la Escuela Boya, ubicada en Boya, de tal ciudad.
Cursando el primer grado en el ao escolar 2015- 2016.

De acuerdo al reporte de adaptacin y progreso la maestra Risela expres que el

nio Rolin tiene dificultades de aprendizaje, no estaba alfabetizado cuando entro
a la escuela, ya conoce algunas letras y nmeros, colores y trazos. Todava no lee
pero tiene mucho deseo de aprender.

V. PRUEBAS Y TECNICAS APLICADAS

Test de la Figura Humana (DFH)

Test de la casa.

VI. RESULTADOS POR AREAS DE LAS FUNCIONES BASICAS

A) Descripcin General

El nio Rolin exhibe una apariencia general de un nio intranquilo, proyectando

negatividad con poca iniciativa a la defensa, y estable dentro de su condicin.

B) rea Cognitiva
 El nio posee la capacidad de conocer y entender, atiende mandatos y es capaz de
identificar cuando una puerta est cerrada con seguro y como quitarlo. Tiene
conciencia de s mismo y del ambiente que le rodea.

C) Motricidad Fina
Forma pirmides con bloques y armarlo, sostiene objetos sin dejarlos caer. Hojea
libros y cuadernos y es capaz de sostener el pincel y pintar con acuarela.
Es capaz de sostener y lanzar la pelota.

D) Motricidad Gruesa
Es capaz de moverse de un sitio a otros en diferentes reas del hogar sin
ayuda.
Es capaz de pararse en un pie y no caerse.
Es capaz de patear la pelota.

E) rea Auditiva
Responde al llamado de su nombre.
Obedece rdenes

F) rea Lingstica
Se comunica de forma verbal, utilizando un vocabulario de ms de 90 palabras.

G) rea Social
Socializa, con los dems nios y persona adulta participas de todas las actividades
de juego.

H) rea Emocional
Rolin: es un nio emocionalmente inestable y pobre control de impulso.

I) Proceso del pensamiento

Se encuentra en el proceso de desarrollo intelectual, exhibiendo habilidades como
referirse a un objeto que observa o algunas partes del cuerpo humano.

J) Orientacin
El nio est orientado en tiempo, lugar y persona.

K) Memoria
 Rolin posee la capacidad para dar informacin de hechos sucedidos.

L) Control de impulsos
Rolin es un nio que acta en base a sus emociones y presenta problemas para
regular las mismas. En ocasiones expresa un lenguaje inadecuado

M) Juicio crtico
No posee la capacidad de resolver problemas por si solo.

Insight
El nio no posee las capacidades intelectuales y emocionales acordes a su edad

N) Confiabilidad.
El nio posee la capacidad para informar con exactitud lo que le pasa y donde le pasa.

VII. CONDUCTA AL MOMENTO DE LA EVALUACION

Durante el proceso de evaluacin el nio se la paso jugando y pintando, contestaba a

todo lo que se le preguntaba, present libertad, seguridad y coherencia en cuanto a
su expresin verbal.

VIII. OTROS ESTUDIOS REALIZADOS

-Anti-HBc Total
-Anti-Hbc IgM- Anti-HBe- Hemograma/Tipificacin
- HbsAg-Hepatitis c
- Glicemia - VDRL
-Anti-HBs- VIH 1 y 2 - Falcemia - Timpanometria
- Esofagograma
- Electroforesis de hemoglobina
- Sonografia globo ocular comprologico `-orina

IX. PLAN TERAPUTICO Y RECOMENDACIONES.

1. Fortalecer el rea emocional para su bienestar en el curso de su vida.

 2. Desarrollar un programa de terapia de juego.
3. Darle charlas, reforzar los negativo por lo positivo
4. -Terapia de apoyo emocional, trabajar los apegos emocionales sanos, la
psicoterapia cognitiva centrada en trauma, proporcionarle un hogar
saludable donde sean respetados sus derechos para el bien de su
crecimiento tanto fsico como emocional.
5. Trabajarles los valores, darle seguimiento a su comportamiento con el
fin de ser reforzado.

X. NOTAS EVOLUTIVAS

Rolin: es un nio intranquilo la mayor parte del tiempo. Su desarrollo general se encuentra
por debajo de lo esperado debido a que no est alfabetizado, Controla sus necesidades
biolgicas, le gusta bailar, pintar, colorear y compartir con los dems nios del hogar, est
adaptado al medio ambiente que lo rodea.

Licda.SOL ANGEL GUTIERREZ

Psicloga General