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Espacio Curricular:
Historia
Curso:
4 Ao
Alumna Practicante:
Calvente, Luciana Alejandra
Tema a Desarrollar:
La Ley Saenz Pea
Tiempo:
2 clases
Docente de Practica:
Vergagni, Griselda
Fundamentacin:
Entre 1880 y 1916, en la Argentina, el gobierno estuvo controlado por una elite. Se
aseguraban el control del poder poltico mediante la organizacin de elecciones
nacionales y provinciales en las que se practicaban el fraude y la coaccin sobre
los votantes. Algunas fuerzas polticas, cuestionaron estas prcticas y exigieron
una reforma electoral que permitiese comicios libres y legtimos. Durante la
presidencia de Roque Senz Pea, en 1912, se sancion la ley que estableci el
sufragio secreto y obligatorio para todos los varones mayores de edad conocida
como la Ley Senz Pea.
El objetivo de este proyecto es que los estudiantes conozcan y comprendan el
impacto poltico y los debates que provoc la Ley de Sufragio Secreto y
Obligatorio.
Expectativas de Logro:
Interpretar las acciones gubernamentales que contribuyeron al proceso de
construccin del Estado-Nacin.
Identificar los problemas para construir la idea de ciudadana.
Conocer y comprender los debates que provoc la Ley de Sufragio Secreto
y Obligatorio.
Respetar las opiniones de sus compaeros.
Estrategias Didcticas:
Anlisis de red conceptual
Produccin de textos a travs de cuestionarios
Reconocimiento de puntos contrapuestos expuestos en debates
Interpretacin de conceptos claves como: oligarqua, positivismo y sufragio
Contenidos:
Principales caractersticas de la Argentina Oligrquica y Liberal; 1880-1916.
La Ley Senz Pea.
Actividades:
De Inicio:
De Desarrollo:
CUESTIONARIO
1. Cules fueron los objetivos de la Ley Senz Pea?
2. Que otros cambios provoco dicha Ley?
Presentacin de un debate sobre la Ley Saenz Pea a travs del cual los
alumnos deben elaborar una conclusion acerca del impacto poltico que
provoco la Ley de Sufragio Universal.
diputados y senadores que hablaron en las sesiones donde se debata la Ley Saenz Pea. Se
trata de reconstrucciones realizadas por M. . Crcano, exceptuando las que son citas textuales
y aparecen entrecomilladas.
Crcano, Miguel Angel. La revolucin por los comicios. Buenos Aires, Eudeba, 1976.
Actividad 2
Elabora, con lo estudiado y los debates, tu propia conclusin a cerca de los
cambios que introdujo la Ley.
De Cierre
Tiza y Pizarrn
Papel a fiche
Fotocopias
Bibliografa:
Para el Alumno:
Para el Docente
Evaluacin:
Correcion de actividades y participacin oral.