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Los traumas infantiles se generan por una vivencia dolorosa que impacta en el equilibrio
emocional de un nio.
Estas situaciones suelen encuadrarse en distintos niveles de dolor, de forma preestablecida, pero
si tenemos en cuenta algo tan fundamental como que cada ser humando es un ente nico y
diferencial, tambin su capacidad de reaccin ante una situacin dolorosa es nica.
El grado de influencia emocional no est siempre relacionado con la gravedad del suceso. Misma
situacin diferente reaccin.
Los grados con que se puede evaluar un hecho doloroso estn condicionados por las costumbres,
el entorno, la cultura y es vital tenerlos en cuenta.
Podemos usar algunas pautas para guiarnos pero no podemos unificar a las personas en un patrn
predefinido.
Siempre es necesario que los padres y todos los adultos que forman parte del entorno inmediato
del nio estn atentos.
Captar la esencia de cada uno de los pequeos es fundamental para comprobar una alteracin en
la conducta provocada por un hecho traumtico.
La responsabilidad de cuidar de ellos, va mucho mas all del deber de cubrir sus necesidades
bsicas.
Cuidar significa una atencin constante y una total implicacin hasta que lo enseado les permita
integrarse de a poco en la sociedad seguros de s mismos.
Algunos sntomas de sufrir algn trauma durante la infancia son: cambio en el carcter, pesadillas,
reticencias de acercarse a alguien del entorno, bajo rendimiento escolar, necesidad de no ser
notado o necesidad de llamar la atencin, etc. Cualquier alteracin en el comportamiento
habitual es una seal de alarma.
En ese momento es fundamental el apoyo y el equilibrio del adulto porque puede que el nio est
condicionado por miedo y no quiera expresar lo que le sucede o hay veces que no puede explicarlo
porque an no alcanza a entender la situacin.
Nuestra toma de conciencia, accin, una solvente madurez emocional y cortar de raz la situacin
que genera el conflicto son los ingredientes necesarios para acogerlos y librarlos del dolor.
Debemos dejar de considerar a cada nio casi una copia de otro, hay pequeos matices que se
pueden generalizar pero, la reaccin ante un dolor traumtico conduce a una actitud individual.
Hay traumas que se quedaron en el subconsciente y cada vez que intentamos hacer algo, ese
mismo subconsciente va avisando: Tu no puedes, Tu no lo sabes, Tu tienes miedo a y lo
asumimos como algo normal y no lo es.
Todos y cada uno de estos bloqueos es posible tratarlo, erradicarlo y tener una vida plena en
libertad y armona.
Terapias recomendables
No hay que descartar ninguna terapia, slo tenemos que tener en cuenta de elegir la que nos haga
sentir cmodos.
Hay muchas terapias tradicionales y muy conocidas y efectivas como la psicologa, por ejemplo.
Respecto a las terapias alternativas y dela gran propuesta que tenemos en este campo, cada vez
mas reconocido, quiero destacar la E.F.T. (Tcnicas de Libertad Emocional), tambin se la conoce
como Tapping, sta tcnica da rpidos y efectivos resultados. Tiene como ventaja a destacar, la de
poder trabajar con las personas y sus bloqueos, de ahora en adelante, en pocas sesiones y sin
tener necesariamente que revivir el momento doloroso en que se gener el trauma.
ambrozinio | Shutterstock
La joven se sent en el despacho del Dr. Felitti con una risita nerviosa.
Aparentemente estaba bien. Perfectamente. Eso deca su ltimo test de
opinin. Pero tanto Vincent Felitti como su compaero, Robert Anda,
tenan sus dudas al respecto. Grace era solo una ms de las 17.000
personas que haban estado investigando en uno de los mayores estudios
sobre traumas infantiles y problemas de adolescentes. Su caso, sin
embargo, no tard en mostrar los signos propios de una adolescencia
difcil y marcada por los problemas. All donde la apariencia de Grace
trataba de ocultar la angustia vivida unos aos atrs, su historial mdico no
poda disimularla. Felitti chasque la lengua y cerr la carpeta que tena
delante de s y se dispuso a hablar.
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Por otro lado, elevando el nivel de actuacin, tambin sabemos que el
estrs y los traumas infantiles actan directamente sobre la psicologa de
los nios, provocando cambios a la larga. Estos, por supuesto, se
manifiestan en los adultos de diversas maneras. Una de ellas es un defecto
en la Red Neuronal por Defecto. Conocida tambin como RND, este
sistema se refiere a una serie de conexiones entre distintas partes del
cerebro que estn en funcionamiento solo cuando El RND se encarga de
coordinar las funciones y decisiones de nuestra vida en un segundo
planono pensamos conscientemente. Como si fuera un proceso en
segundo plano, la RND se encarga de coordinar y procesar las decisiones y
operaciones de nuestra vida. Parece especialmente relevante a la hora de
decidir qu es importante y qu no.
Por otro lado, los investigadores estn de acuerdo en que al referirse a nios
y adolescentes se hable de rasgos psicopticos y no de psicopata en s,
porque algunos de estos nios al hacerse adultos no desarrollan el trastorno.
Robert Hale, uno de los mayores expertos en este campo, describe a los
psicpatas como depredadores de su propia especie. Adems distingue a
estos individuos por unos sntomas caractersticos en el mbito afectivo,
interpersonal y conductual:
Otros rasgos que aparecen en los nios y adolescentes con psicopata son:
Otros estudios sobre este tema han demostrado que el adolescente con
rasgos psicopticos ha desarrollado en la infancia otras patologas como el
trastorno por dficit de atencin e hiperactividad, trastorno de conducta en
la infancia o el trastorno disocial.
Causas
Existen numerosos estudios sobre las causas que llevan a desarrollar este
trastorno psiquitrico. Las investigaciones en este campo continan porque
no se ha encontrado un determinante claro para su desarrollo. Ms bien
parece el resultado de la influencia de varios factores.
Factores genticos
Factores biolgicos
Factores psicolgicos
Tratamiento
En cuanto al tratamiento de este trastorno an no se ha demostrado que
exista un tipo de intervencin que sea exitosa con estos individuos. Los
estudios en este contexto son adems pesimistas y algunos autores como
Harris y Rice incluso concluyen que en algunos casos el tratamiento no slo
no es efectivo sino que adems puede ser contraproducente.
El primer paso que deben dar los padres que sospechen que su hijo puede
padecer este trastorno es ser consciente de ello. Muchas veces por temor o
miedo al qu dirn se intenta ocultar el problema pero eso no ayudar
a encontrar una solucin o a la posible mejora de los sntomas.
Conocer las posibles causas del trastorno o cmo funciona puede ayudar a
los padres a entender y aceptar mejor el proceso por el que pasa su hijo.
Es muy importante que los padres que tienen que lidiar con este trastorno
puedan contar con una red de apoyo con la que compartir sus inquietudes o
en las que buscar apoyo cuando sea necesario.
Esta red puede estar formada por familiares, amigos e incluso grupos de
ayuda mutua formados por ms padres en su misma situacin en el que
pueden compartir sus inquietudes.
8- Firmeza y seguridad