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OBJETIVO: El presente instrumento pretende aportar un sin nmero de actividades que permitirn al
estudiante alcanzar los logros del I periodo.
LOGRO: Genera informacin a partir del procesamiento de datos, haciendo uso de recursos
informtico.
CONDUCTA INICIAL:
Grafica las siguientes funciones utilizando los diferentes tipos de grfica, con los datos dados, debe
crear las tres tablas como se observan.
GD-Nivelacin
OBJETIVO: El presente instrumento pretende aportar un sin nmero de actividades que permitirn al
estudiante alcanzar los logros del I periodo.
LOGRO: Presenta informacin producida haciendo uso de tcnicas para sintetizar informacin.
CONDUCTA INICIAL:
Juan estudiante de Sptimo grado tienen dificultades a la hora de estudiar pues desconoce las reglas mnemotcnicas, el
maestro le pregunta lo siguiente Reglas nemotcnicas? A qu te recuerda Nemo? No, no hablamos del famoso pez.
Nemo viene del prefijo griego mneme que significa memoria. Las reglas nemotcnicas son los procedimientos de
asociacin mental para facilitar el recuerdo de algo.
Qu difcil es aprenderse una larga lista de nmeros, fechas, nombres o frmulas qumicas! No te preocupes que tan
solo le tendrs que ayudar a consultar y aprender algunos truquillos para que los datos le queden bien en la memoria.
Debers consultar las reglas para que Juan las estudie y pueda presentar la prueba escrita.
GD-Nivelacin
OBJETIVO: El presente instrumento pretende aportar un sin nmero de actividades que permitirn al
estudiante alcanzar los logros del I periodo.
LOGRO: Utiliza adecuadamente la Web 2.0 como fuente de informacin y recurso para la
comunicacin.
CONDUCTA INICIAL:
Alex estudiante de Octavo grado debe nivelar informtica y solicita tu apoyo y pues no sabe cmo
hacerlo, ya que para esto debe crear un wiki. Hay que tener en cuenta que crear un wiki es muy
sencillo, lo ms complejo es gestionarlo de acuerdo a la finalidad didctica que queramos darle.
Los wikis permiten confeccionar material didctico multimedia, insertando vdeo, audio...
Asimismo, los/as alumnos/as pueden grabar un vdeo para ilustrar un trabajo que hayan hecho,
grabar una representacin teatral, la dramatizacin de un poema o un cuento, una entrevista...
Pero adems la red nos ofrece un sin fin de materiales audiovisuales que podemos aprovechar
simplemente enlazndolos en nuestro blog o wiki.
La tarea que proponemos ahora es crear una wiki sobre Matemticas o Lengua con la temtica de
grado 8, adems buscar en la red vdeos relacionados con el autor o el tema de inters e insertarlo
en el wiki.
Esperamos el apoyo y conocimiento que ustedes poseen para que Alex pueda aprobar. El link de consulta que
la maestra deja es: http://cursosobrewikis.wikispaces.com/%C2%BFC%C3%B3mo+crear+un+wiki%3F
Contamos sea de ayuda.
GD-Nivelacin
OBJETIVO: El presente instrumento pretende aportar un sin nmero de actividades que permitirn al
estudiante alcanzar los logros del I periodo.
CONDUCTA INICIAL:
Hola mi nombre es Camilo, te quiero contar que los estudiantes de Noveno tienen dificultades para
entender los algoritmos, por tal razn la maestra a dejado una miscelnea de ejercicios para que
estudien, pues habr evaluacin, y pedimos tu ayuda para resolverlos, aqu formulamos los
problemas, para el trabajo de sustentacin.
http://algoritmosdfd.blogspot.com.co/2014_07_01_archive.html