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1.4-1.7
Leve
1.8-2.9
Moderada
3-7.9
Fuerte
8-15.9
Muy
Fuerte
16-39
Dramtica
40+
Abrumadora
Interpretacin
de
RR
y
RD
segn
el
Valor
y
sus
Lmites
de
Confianza
VALOR
de
RR
o
RD
INTERPRETACIN
1
No
hay
asociacin
>
1
y
su
LI
es
<
1
Asoc.
No
significativa
(dao)
>
1
y
su
LI
es
>
1
Asoc.
Significativa
(causal
dao)
<
1
y
su
LS
es
<
1
Asoc.
Significativa
(causal
proteccin)
<
1
y
su
LS
es
>
1
Asoc.
No
significativa
(proteccin)
CONCEPTOS
SIMILARES
O
SINNIMOS
DE
RIESGO
RELATIVO
Razn
de
riesgos
(Risk
ratio):
es
la
razn
entre
la
incidencias
acumulada
en
expuestos
y
la
incidencia
acumulada
en
no
expuestos.
Razn
de
tasas
(Rate
ratio):
es
la
razn
entre
la
tasa
en
expuestos
y
la
tasa
en
no
expuestos.
Se
le
denomina
en
algunos
textos
Razn
de
densidades
de
incidencia.
LA
INTERPRETACIN
DE
SU
VALOR
PUNTUAL
Y
DE
SUS
LC
ES
IDNTICA
1.2
RAZN
DE
DISPARIDADES
(ODDS
RATIO)
en
la
clase
dedicad
a
casos
y
controles
1.3
RIESGO
ATRIBUIBLE
DEFINICIN:
El
RA
es
la
medida
de
cunto
del
riesgo
que
presenta
un
grupo
expuesto
a
un
factor
de
riesgo,
es
atribuible
a
dicho
factor
Atencin:
El
grupo
no
expuestos
puede
presentar
tambin
algn
grado
de
riesgo
(infarto
que
no
tienen
factores
de
riesgo)
RIESGO
ATRIBUIBLE:
RA
=
Tasa
incidencia
exp
Tasa
incidencia
no
exp
Expresa
qu
incidencia
de
la
enfermedad
es
debida
a
la
exposicin
o
el
exceso
de
riesgo
que
puede
adjudicarse
a
la
presencia
de
un
factor
de
riesgo.
1.4
MEDIDAS
DE
ASOCIACIN
CUANDO
LA
EXPOSICIN
PROTEGE
En
RR
hay
que
tener
en
cuenta
que
la
incidencia
en
los
no
expuestos
es
mayor
que
la
de
los
expuestos
al
factor
protector.
POR
TAL
MOTIVO:
Si
el
RR
tiene
un
valor
inferior
a
1
(el
denominador
de
la
razn
es
mayor
que
el
numerador),
estamos
frente
a
una
exposicin
protectora.
MEDIDAS
DE
ASOCIACIN
CON
FACTOR
PROTECTOR
En
esta
situacin
los
no
expuestos
tendrn
una
IA
mayor
que
la
de
los
expuestos,
de
ah
que
la
frmula
para
RA
no
sirve.
Dara
un
nmero
negativo!!
1.4.1
Reduccin
Absoluta
del
Riesgo
(RAR):
RAR=
IA
no
exp
-
IA
exp
1.4.2
Diferencia
absoluta
del
riesgo
en
la
poblacin
(Es
la
reduccin
en
trmino
absolutos
del
riesgo
de
la
poblacin
si
se
expusiesen
al
factor
protector.)
DARP:
IA
global
IA
exp
.
2.
MEDIDAS
DE
IMPACTO
POTENCIAL
El
tercer
nivel
de
inters
de
la
epidemiologa
cuando
se
conocen
los
factores
de
riesgo
que
provocan
una
enfermedad
est
dirigido
hacia
medidas
de
intervencin
preventivas.
La
efectividad
de
las
intervenciones
debe
expresarse
cuantitativamente
estimando
el
su
impacto
potencial.
El
impacto
se
puede
expresar
para
el
grupo
que
esta
expuesto
al
los
factores
de
riesgo
o
de
proteccin
as
como
en
para
poblacin
general
(compuesta
por
expuestos
y
no
expuestos).
Se
tratarn
separadamente
medidas
de
impacto
para
factores
de
riesgo
y
medidas
de
impacto
para
factores
protectores.
2.1
MEDIDAS
DE
IMPACTO
POTENCIAL
PARA
FACTORES
DE
RIESGO
TABLA
GENERAL
Enfermos
No
Total
Enfermos
Expuestos
A
B
A+B
No
C
D
C+D
expuestos
Total
A+C
B+D
A+B+C+D
Incidencia
acumulada
en
expuestos:
A
/
A+B
Incidencia
acumulada
no
expuestos:
C
/
C+
D
Incidencia
acumulada
global:
A+C
/
A+B+C+D
2.1.1
Riesgo
Atribuible
Porcentual
en
Expuestos
(RA
%)
(Fraccin
etiolgica
en
expuestos)
Consiste
en
determinar
la
importancia
relativa
(como
porcentaje)
que
se
le
puede
atribuir
a
la
exposicin
a
un
factor
de
riesgo
dentro
del
riesgo
absoluto
que
presenta
el
grupo
expuesto.
Tasa
o
IA
exp
Tasa
o
IA
no
exp
RA
%
=
------------------------------------------
x
100
Tasa
o
IA
en
exp
2.1.2
Riesgo
Atribuible
Poblacional
(RAP
%)
(Fraccin
etiolgica
poblacional)
RAP
%
:Es
la
proporcin
de
casos
de
enfermedad
que
aparecen
en
la
comunidad
y
que
son
atribuibles
al
factor
de
riesgo
considerado
causal.
Tasa
o
IA
global
-
Tasa
o
IA
no
expuestos
RAP
%
=
--------------------------------------------
x
100
Tasa
o
IA
global
FACTORES
DE
LOS
QUE
DEPENDE
LA
MAGNITUD
DEL
RAP
%
y
SU
INTERPRETACIN
1. La
prevalencia
del
factor
de
riesgo
en
toda
la
poblacin.
2. La
fuerza
con
que
se
asocia
a
la
enfermedad.
Se
interpreta
como:
el
beneficio
que
se
esperara
en
la
comunidad
(no
slo
en
el
grupo
expuesto)
en
trminos
de
disminucin
del
riesgo,
si
la
exposicin
al
factor
fuese
eliminada.
2.2.
MEDIDAS
DE
IMPACTO
POTENCIAL
EXPOSICIN
PROTECTORA
2.2.1
Fraccin
de
prevencin
en
los
expuestos
(FEP
%):
Es
el
%
de
reduccin
del
riesgo
en
aquellas
personas
que
se
exponen
al
factor
protector
FPE%:
((IAno
exp
IA
exp)
/
IA
no
exp)
x
100
2.2.2
Fraccin
de
prevencin
poblacional
(FPP
%):
Es
el
%
de
reduccin
del
riesgo
que
tendra
toda
la
poblacin
si
todos
se
expusieran
al
factor
protector.
FPP%:
((IA
global
IA
exp)
/
IA
global)
x
100
Exposiciones
protectoras
Inmunizaciones
Ejercicio
Uso
condn
Alimentacin
equilibrada
Proteccin
contra
rx
Mamografa
Papanicolau
Cinturn
seguridad
Casco
motoristas
Bloqueador
solar
TABLA
GENERAL
PARA
DATOS
DE
DENSIDAD
DE
INCIDENCIA
ENFERMOS
TIEMPO
PERSONA
EXPUESTOS
a
d1
NO
b
d2
EXPUESTOS
TOTAL
a
+
b
D
TIPOLOGA
GENERAL
DE
LOS
ESTUDIOS
EPIDEMIOLGICOS
Cambios
en
periodos
seculares
Variacin
estacional
Tiempo
Variacin
en
das
de
las
semana
Variaciones
horarias
Diferencias
entre
pases,
regiones
o
zonas
Atributos
Diferencias
entre
medios
urbanos
y
rural
Estudiados
Lugar
Diferencias
entre
reas
pequeas
Edad,
sexo,
estado
civil,
ocupacin
Nivel
socioeconmico,
religin,
escolaridad
Antecedentes
personales,
familiares.
Personas
Rasgos
fsicos
(peso,
estatura,
tipo)
Hbitos
de
vida
(dieta,
alcohol,
tabaco,
vida
sexual,
etc.),
tiempo
de
exposicinal
riesgo.
etc.
ESTUDIOS
DESCRIPTIVOS
Muestran
situacin
de
comportamiento
de
variables.
Permiten
caracterizar
situacin
sin
entrar
a
demostrar
existencia
de
relaciones
entre
variables.
Permiten
caracterizar
una
poblacin
o
conjunto
de
sujetos,
foco
de
inters.
Determinan
magnitud
de
problemas
(prevalencia,
incidencia).
Aplicables
a
asuntos
epidemiolgicos,
sociolgicos,
educacionales,
administrativos.
Pueden
originar
otros
estudios.
FORMULACIN
DE
HIPTESIS
A
PARTIR
DE
ESTUDIOS
DESCRIPTIVOS
1.-
Personas
(Quines
estn
afectados)
(edad,
sexo,
grupo
tnico,
educacin,
ocupacin,
etc.)
2.-
Tiempo
(Cundo
ocurren
los
casos?)
(conglomerados
en
tiempo,
variacin
estacional,
tendencias
seculares,
etc.)
3.-
Lugar
(Dnde
ocurren
los
casos?)
(residencia,
sitio
de
trabajo,
condiciones
ambientales,
etc.)
4.-Combinaciones
de
Estudios:
conglomerados
en
tiempo
y
lugar,
persona-tiempo,
etc.
ESTUDIOS
ANALTICOS
-Asociacin
a
nivel
colectivo
(Estudios
Ecolgicos
o
de
Correlacin)
-Asociacin
a
nivel
individual
Estudios
Observacional
-Cohorte
(prospectivo
concurrente)
Analticos
-Cohorte
Histrica
(prospectivo
histrico)
-Casos
y
Controles
(retrospectivos)
-Prevalencia
(Corte
transversal)
Experimental.
-Con
animales
-Con
Humanos:
Ensayos
Clnicos:
Teraputicos
y
Preventivos
EPIDEMIOLOGA
ANALTICA
Asociacin
a
nivel
colectivo
Estudios
ecolgicos
Asociacin
a
nivel
individual
Estudios
observacionales
Estudios
experimentales
ESTUDIOS
ANALTICOS
OBSERVACIONALES
Caractersticas
Fundamentales
Tienen
hiptesis
etiolgica
Naturaleza
observacional
La
inferencia
causal
se
hace
a
partir
de
la
comparacin
de
las
caractersticas
individuales
de
los
miembros
de
dos
o
ms
grupos
ESTUDIOS
ANALITICOS
Pretenden
explicar
causas
o
factores
de
riesgo.
Porqu
suceden
los
fenmenos.
Que
factores
los
condicionan
o
se
asocian.
Tienen
hiptesis.
Validan
o
rechazan
hiptesis.
Originan
otros
estudios.
Someten
a
verificacin
relaciones
explicativas
o
causales.
Pueden
partir
de
causa
a
efecto
o
del
efecto
a
causa.
ESTUDIOS
ANALTICOS
OBSERVACIONALES
La
presencia
de
una
hiptesis
definida
los
diferencia
de
un
estudio
descriptivo,
los
cuales
solamente
generan
hiptesis.
Son
observacionales
ya
que
los
investigadores,
no
imponen
las
variables
independientes
que
se
consideran
asociadas
o
causa
de
la
enfermedad.
Diseos
que
establecen
la
presencia
y
cuanta
de
la
exposicin
a
factores
de
riesgo
o
protectores,
en
los
individuos
que
forman
los
grupos
comparados.
La
presencia
o
ausencia
de
estos
factores,
es
consecuencia
de
la
decisin
voluntaria
de
cada
sujeto
o
resultado
de
una
situacin
natural,
no
manejada
por
los
investigadores.
OBJETIVO
DE
LA
INVESTIGACIN
ANALTICA
OBSERVACIONAL
Exposicin
Enfermedad
a) No
comparabilidad
total
entre
los
grupos.
b) Existencia
de
otros
factores
adems
del
elegido
para
estudio.
Segn
el
control
de
las
variables
que
realiza
el
investigador
en
grupos
de
individuos
(cohorte
y
casos-controles)
COHORTE.
Se
selecciona
un
grupo
y
se
realizan
mediciones
a
lo
largo
del
tiempo.
Mismo
grupo
se
va
clasificando
para
describir
variables
o
relaciones
entre
ellas.
Grupos
segn
presencia
o
ausencia
de
factor
causal
y
se
compara
frecuencia
o
magnitud
con
que
se
observa
la
consecuencia.
Es
prospectivo
aun
cuando
los
hechos
ya
hayan
ocurrido.
Casos
-
Controles
Se
compara
frecuencia
de
antecedente
caracterstica
o
atributo
en
dos
grupos:
Presenta
condicin
o
enfermedad:
CASOS.
No
presenta
la
condicin
o
enfermedad:
CONTROLES.
Se
busca
determinar
factores
que
contribuyeron
a
la
presencia
de
enfermedad
o
condicin.
Es
retrospectivo:
va
de
la
consecuencia
a
la
causa.
CLASIFICACION
DE
ESTUDIOS
DE
ACUERDO
CON
TEMPORALIDAD
ESQUEMA
DE
ESTUDIOS
EPIDEMIOLOGICOS
SEGUN
TEMPORALIDAD
SEGN
TIEMPO
DE
OCURRENCIA
DE
HECHOS
Y
REGISTRO
DE
INFORMACIN
Prospectivos:
Registran
los
hechos
a
medida
que
ocurren.
Datos
mas
confiables,
mejor
calidad.
Mayor
costo
y
demora
en
obtener
los
datos.
Retrospectivos.
Registran
hechos
ocurridos
en
el
pasado.
Datos
pueden
estar
grabados
en
memoria
del
respondiente
o
en
registros.
Fcil
recoleccin
en
tiempo
y
costo.
SEGN
PERIODO
Y
SECUENCIA
EN
QUE
SE
MIDEN
LAS
VARIABLES
Transversal:
Mide
las
variables
en
un
solo
momento.
Una
sola
medicin
por
sujeto.
Longitudinal:
Analiza
comportamiento
de
variables
a
travs
del
tiempo.
Mediciones
de
cada
sujeto
se
realizan
en
forma
reiterada.
SEGN
IDEA
CENTRAL
Y
ANALISIS
DE
LOS
DATOS
Experimentales:
Explicativos
El
investigador
manipula
o
dosifica
efecto.
La
poblacin
se
divide
en
dos
grupos
uno
en
que
el
factor
causal
esta
presente
y
otro
de
comparacin.
Se
analizan
las
consecuencias
de
la
manipulacin,
sobre
una
o
mas
variables
dependientes
(efectos).
Estudia
efectos
de
tratamientos
y
nuevas
modalidades
de
trabajo.
Utilizados
en
clnica
Permiten
tomar
decisiones,
introducir
innovaciones
o
cambios
de
accin
No
Experimentales:
no
manipula
variables.
observa
fenmenos
existentes.
no
provocados
intencionalmente.
Estudios
descriptivos
pueden
ser:
Transversales
o
Longitudinales
Prospectivos
o
Retrospectivos
Los
estudios
analticos
pueden
ser:
Prospectivos
o
retrospectivos
Transversales
o
longitudinales
ESTUDIOS
ANALTICOS
OBSERVACIONALES
(Sinonimia)
EPIDEMIOLOGIA
DESCRIPTIVA
Metodo
cientfico
Observacion
del
fenomeno
Tabulacion
y
comparacion
Elaboracion
de
hiptesis
Definicion
de
hiptesis
Experimentacion
de
hiptesis
Informacion
y
formulacion
de
ley
Metodo
epidemiolgico
Etapa
descriptiva
y
exploratoria,
donde
el
objeto
de
estudio
es
total
o
parcialmente
desconocido
y
hay
necesidad
de
caracterizar
el
problema
:
quien?
Cuando?
Donde?
.
Etapa
analitica
porque?
Etapa
analtica,
dando
continuidad
a
la
investigacion
del
problema,
partiendo
de
una
hiptesis
definida,
se
busca
responder:
Causalidad
(etiologia/factores
de
riesgo)
Medidas
de
prevencion,
control
o
tratamiento
Evaluacion
de
procedimentos
diagnsticos
(mayor
precision)
Metodo
descriptivo
Mide
la
importancia
de
un
acontecimiento
relacionado
con
la
salud
de
la
poblacin
y
estudia
variaciones
en
funcion
de
los
fenomenos
susceptibles
de
influir
en
ella.
Lugar,
tiempo,
caractersticas
personas.
Epidemiologia
descriptiva
Objetivo:
estudiar
la
frecuencia
y
distribucin,
en
el
tiempo
y
en
el
espacio
y
segn
caractersticas
relevantes
de
las
personas,
de
la
salud
y
enfermedad
en
la
poblacin.
Propsitos
de
un
estudio
descriptivo
Indagacion
inicial.
definir
epidemiolgicamente
casos.
Definir
poblacion
en
riesgo.
Medir
fenmeno
de
inters:
nmeros
absolutos,
tasas
o
densidades
de
incidencia,
incidencias
acumuladadas,
etc.
Tiempo,
lugar,
persona
El
agrupamiento
de
las
variables
en
estas
tres
categoras
debe
ser
considerado
como
una
separacin
inicial
til
para
el
investigador
y
no
como
una
clasificacin
de
factores
causales
Caracteristicas
de
las
personas
Edad
Sexo
Raza
o
etnia
Nivel
socioeconmico
Estado
civil
Ocupacion
o
trabajo
Religin
Preguntas
respecto
a
tiempo
1.
variacin
estacional?
2.
variacin
secular?
3.
variaciones
en
peridos
breves:
horas,
dias,
semanas?
4.
existe
comparacin
con
peridos
similares
anteriores?
5.
cambios
en
la
definicion
de
caso
y
formas
de
determinar
la
ocurrencia
en
el
tiempo?
Preguntas
respecto
a
lugar
1.
cul
es
la
distribucin
geogrfica
de
los
casos?
(
lugar
de
residencia
u
ocurrencia,
lugar
de
trabajo,
otros)
2.
existen
casos
en
otras
reas?
3.
cules
son
las
tasas
en
otros
lugares?
4.
se
modifican
tasas
en
los
grupos
que
ingresan
o
salen
(migrantes)
del
lugar?
5.-
diferentes
grupos
etnicos
presentan
tasas
similares
en
el
mismo
lugar?
Preguntas
respecto
a
personas
1.
cules
son
las
tasas
especficas
por
edad
y
sexo?
2.
cules
son
los
grupos
de
edad
y
sexo
que
tuvieron
el
ms
alto
y
ms
bajo
riesgo
de
enfermar?
3.
qu
caractersticas
de
los
casos
son
significativamente
diferentes
de
aqullas
de
la
poblacin
general?
4.
qu
factores
contribuyeron
en
la
ocurrencia
de
los
casos?
Caracteristicas
del
lugar
-
Distribucin
de
las
distintas
variables
por
reas
geogrficas
-
Aglomeraciones
en
el
tiempo
y
en
espacio:
brotes
epidmicos,
cncer,
asma,
etc.
Caracteristicas
del
tiempo
-Perodo
de
incubacin
-Tendencia
y/o
variacin
estacional
de
la
morbilidad
y
de
la
mortalidad
Un
buen
estudio
epidemiologico
Un
Buen
estudio
epidemiologico
-
Surge
de
una
pregunta
bien
planteada
-
Es
una
respuesta
a
un
vaco
de
informacin
cientfica
y
est
siempre
sujeto
a
consideraciones
ticas.
Clasificacion
de
estudios
epidemiolgicos
y
relacin
con
el
mtodo
cientfico
Descriptivo
Analtico
Caso
unico
Prevalencia
Serie
de
casos
Caso
control
Descripcion
epidemiologica
Cohorte
(
lugar
tiempo
y
persona).
Ensayos
clnicos
Controlados
Estudios
Descriptivos
Hiptesis
de
trabajo
-Carecen
de
hiptesis
de
trabajo
-
Ventajas,
desventajas
Usos
-Estudios
de
base
para
epidemiologa
analtica
-Se
efectan
en
condiciones
naturales,
sin
intervencin
-
Describir
problemas
de
salud
Estudio
de
prevalencia
o
transversales
Definicin:
Por
diseo
de
un
estudio
se
entienden
los
procedimientos,
mtodos
y
tcnicas
mediante
los
cuales
el
investigador
selecciona
a
la
poblacin
en
estudio,
recoge
los
datos,
los
analiza
e
interpreta
los
resultados.
El
diseo
es
la
conexin
entre
una
hiptesis
y
unos
datos.
Estudios
de
prevalencia
Objetivo:
describir
caractersticas
de
la
aparicin
de
un
evento
y/o
de
exposicin
a
factores
de
riesgo
en
relacin
con
personas,
lugares
y
tiempo.
Se
caracteriza
porque
indaga
la
presencia
de
los
factores
y
la
ocurrencia
del
evento
en
la
poblacin
en
estudio
simultaneamente
y
porque
slo
se
hace
una
medicin
en
el
tiempo
en
cada
sujeto
de
estudio.
Es
una
imagen
en
un
punto
especfico
del
tiempo
acerca
de
la
magnitud
de
un
problema
de
salud
pblica
en
una
comunidad.
Se
selecciona
una
muestra
representativa
de
la
poblacin
total
y
se
mide
exposicin
y
enfermedad
en
estas
personas
El
tiempo
de
estudio
es
relativamente
corto
Son
relativamente
fciles
y
econmicos
y
resultan
tiles
para
investigar
exposiciones
que
constituyen
caractersticas
de
los
individuos.
En
los
brotes
o
epidemias
de
una
enfermedad,
los
estudios
transversales
que
implican
la
medicin
simultnea
de
varias
exposiciones
y
la
deteccin
de
diversos
efectos
adversos,
constituyen
a
menudo
el
primer
paso
correcto
para
la
investigacin
de
la
causa.
Anlisis
de
datos
Este
diseo
nos
permite
establecer
las
tasas
de
prevalencia
correspondientes
a
expuestos
y
no
expuestos
a
la
variable
independiente
o
establecer
la
"carga
total"
de
la
enfermedad
en
la
poblacin,
considerando
casos
antiguos
y
nuevos
de
la
patologa
en
estudio.
Otra
alternativa
de
anlisis,
utilizada
con
frecuencia,
es
la
determinacin
de
los
porcentajes
de
exposicin
en
enfermos
y
no
enfermos.
en
la
tabla
tenemos
que
la
proporcin
de
expuestos
en
los
enfermos
es
a/n1
Y
en
los
no
enfermos
b/n2
Se
pueden
establecer
tasas
en
diversos
subgrupos,
incluyendo:
A)
medidas
de
asociacin:
razn
de
disparidad
y
riesgo
atribuible.
B)
medidas
de
impacto
potencial:
riesgo
atribuible
porcentual
en
los
expuestos
y
riesgo
atribuible
porcentual
poblacional.
Ej.
1.
Encuestas
de
morbilidad
2.
Descripcion
de
mujeres
que
presentan
p.i.p.
Entre
todas
las
mujeres
que
utilizan
d.i.u.
Permite
identificar
posibles
factores
de
riesgo
y
facilitar
informacin
para
hiptesis
en
futuros
estudios
analticos.
3.
Estudio
de
mortalidad
materna
en
hospitales
de
chile
que
compara
tasas
y
causas
de
mortalidad
relacionada
con
el
embarazo
en
hospitales
rurales
y
urbanos.
ENCUESTAS
DE
PREVALENCIA
Frecuentemente
se
realizan
una
vez
para
determinar
la
distribucin
de
factores
de
riesgo
en
un
punto
en
el
tiempo.
Son
validos
para
conocer
prevalencia
de
factores
de
riesgo
y
sus
tendencias.
Puntos
a
considerar
en
el
diseo
de
un
estudio
de
prevalencia
A)
definir
la
poblacin
de
referencia.
B)
determinar
si
el
estudio
se
realizar
sobre
el
total
de
la
poblacin
o
en
una
muestra.
C)
determinar
el
tamao
de
la
muestra
poblacional
y
las
formas
de
seleccin
de
la
misma.
D)
elaborar
y
validar
los
instrumentos
o
tcnicas
mediante
los
cuales
se
determinar
la
presencia
o
ausencia
de
las
variables
independientes
y
de
las
variables
dependientes.
E)
asegurar
la
comparabilidad
de
la
informacin
obtenida
en
los
diferentes
grupos.
F)
determinar
el
tipo
de
anlisis
epidemiolgico
y
estadstico
de
los
datos.
G)
determinar
la
conducta
a
seguir
con
los
casos
detectados.
Fuentes
de
informacin
registros
hospitalarios
fichas
clnicas
registros
especiales
protocolos
de
autopsias
exmenes
de
laboratorio
Fuentes
oficiales.
ministerio
de
salud
servicios
de
salud
laboratorios
Ventajas
de
estudios
de
prevalencia
Eficientes
para
estudiar
la
prevalencia
de
enfermedades
en
la
poblacin
La
exposicion
y
estado
de
la
enfermedad
se
estudian
simultaneamente
Se
pueden
estudiar
multiples
enfermedades
y
exposiciones
Son
de
relativo
bajo
costo
y
se
pueden
realizar
en
poco
tiempo
Son
una
etapa
inicial
para
un
estudio
de
cohorte.
se
pueden
usar
datos
recolectados
con
otros
fines.
ayuda
a
planear
y
evaluar
los
servicios
de
atencin
mdica.
fciles
de
realizar
pueden
revelar
caractersticas
de
la
prevalencia
de
enfermedades
y
tendencias
a
lo
largo
del
tiempo
complementa
la
historia
natural
de
las
enfermedades.
Desventajas
de
estudios
de
prevalencia
No
se
puede
determinar
el
tiempo
entre
la
exposicin
y
la
enfermedad.
No
miden
incidencia,
los
casos
detectados
son
mescla
de
incidentes
y
prevalentes
Sesgos
de
seleccin
por
casos
prevalentes
La
relacin
causa
efecto
no
siempre
es
verificable
no
son
tiles
para
enfermedades
de
baja
frecuencia.
No
sirven
para
probar
hiptesis
causales
no
evaluan
riesgo
Sobrerrepresentacin
de
enfermos
con
tiempos
prolongados
de
sobrevida
o
con
manifestaciones
con
mejor
curso
clnico
Tipos
de
estudios
transversales
Comparativos
entre
subgrupos
de
poblacin
Comparativos
geogrficamente
Comparativos
temporalmente
ESTUDIOS
DE
CASOS
Y
CONTROLES
DISEO,
EJECUCIN
Y
ANLISIS
FUNDAMENTOS:
Se
compara
un
grupo
de
individuos
en
los
que
est
presente
la
variable
dependiente,
denominados
casos,
con
un
grupo
de
individuos
en
los
cuales
est
ausente
la
variable
dependiente,
denominados
controles.
Casos
y
controles
son
comparados
respecto
a
la
presencia
en
el
pasado
de
la
o
las
variables
independientes,
que
se
consideran
relevantes
para
la
condicin
o
enfermedad
en
estudio.
En
este
diseo
el
conocimiento
esencial
que
se
obtendr
acerca
de
la
etiologa
de
la
enfermedad
procede
de
determinar
la
proporcin
de
expuestos
a
la
variable
independiente
(causa)
en
casos
y
controles.
ARQUITECTURA
DE
UN
ESTUDIO
DE
CASOS
Y
CONTROLES
Principales
aspectos
del
diseo
1.
Variable
dependiente
Se
denomina
tambin
efecto.
Generalmente
es
la
enfermedad.
Debe
ser
objetivamente
definida:
el
mejor
elemento
de
diagnstico.
Debe
estar
ausente
en
los
controles.
2.
Exposicin
Es
la
variable
independiente.
Puede
ser
una
caracterstica
biolgica,
una
exposicin
ambiental,
etc.
Debe
ser
objetivamente
definida.
Su
presencia
debe
ser
anterior
a
la
enfermedad
o
v.
Dependiente.
3.
Fuente
y
eleccin
de
los
casos
Casos
incidentes
v/s
prevalentes.
Casos
de
la
comunidad
v/s
casos
hospitalarios.
4.
Precauciones
en
la
eleccin
de
controles
No
deben
tener
la
enfermedad.
No
deben
ser
candidatos
a
tenerla.
No
se
requiere
que
sean
sanos.
Emparejados
respecto
a
otras
variables:
edad,
sexo,
nivel
socioeconmico.
Similar
fuente
de
origen
que
los
casos.
Un
grupo
control
v/s
varios
grupos.
Un
grupo
diagnstico
v/s
mezcla
de
dgs.
Controles
representativos
poblacin
general.
5.
Obtencin
de
datos
Generalmente
son
los
propios
casos
y
controles.
Debe
obtenerse
de
manera
similar
en
casos
y
controles.
En
lo
posible
a
ciegas
Por
ser
datos
del
pasado
estn
sujetos
a
sesgos
de
memoria.
Datos
duros
cuando
es
factible.
6.
Determinacin
del
tamao
muestral
Magnitud
de
la
diferencia
a
detectar,
que
sea
clnicamente
relevante.
(valor
aproximado
del
or
a
estimar).
%
de
la
exposicin
entre
los
casos
%
de
la
exposicin
entre
los
controles
Riesgo
de
cometer
un
error
de
tipo
i.
Generalmente
se
trabaja
con
una
seguridad
del
95%
(
=
0,05).
Potencia
del
estudio
que
es
=
(1-).
(riesgo
de
cometer
un
error
de
tipo
ii).
7.
Errores
sistemticos
(sesgos)
frecuentes
Sesgo
del
sujeto
observado:
Casos
y
controles
recuerdan
de
forma
diferente:
sesgo
de
memoria
Control:
entrevistas
estandarizadas
y
control
de
Calidad
Sesgo
del
observador:
El
conocimiento
de
la
hiptesis,
indagacin
ms
exhaustiva
en
los
casos
que
en
controles.
Control:
utilidad
de
registro
de
entrevistas
Previas
y
entrevista
a
ciegas.
Seleccin
de
casos:
Casos
no
representativos
(hospital:
caractersticas
demogrficas,
factores
socio-econmicos
y
severidad
o
gravedad).
Seleccin
de
controles:
Controles
no
representativos
(estudio
de
doll
y
hill):
controles
con
otras
enfermedades
broncopulmonares
y
cardiaca)
8.
Analisis
de
los
datos
a) Proporcin
de
expuestos
en
casos
y
controles.
b) Significacin
estadstica
de
una
diferencia
en
las
proporciones.
c) Fuerza
de
asociacin
entre
la
exposicin
y
la
enfermedad
o
consecuencia
a
travs
de
la
razn
de
disparidades
u
odds
ratio
8
a.-
proporcin
de
expuestos
en
casos
y
controles
EXPUESTOS A B M1
NO EXPUESTOS C D M2
TOTAL N1 N2 N
PROPORCIN
DE
expuestos
en
casos
A/N1
x
100
Proporcion
de
expuesto
en
los
controles
B/N2
x
100
8
c.-
fuerza
de
asociacin
(odds
ratio
(OR)
razn
de
disparidades
(RD))
En
estudios
de
casos
y
controles,
con
frecuencia,
se
carece
de
las
poblaciones
sobre
las
cuales
calcular
las
tasas
o
incidencias
acumuladas,
por
tal
motivo
no
se
puede
establecer
el
RR.
Se
recurre
a
una
estimacin
del
RR,
denominada
en
ingls
odds
ratio
(OR)
(razn
de
disparidades
(RD).
Que
expresa
la
fuerza
de
asociacin
entre
los
factores
de
riesgo
estudiados
y
la
enfermedad.
Se
estima
el
valor
puntual
de
la
RD
y
adems
sus
lmites
de
confianza
(LC).
Concepto
de
odds
El
odds
de
un
evento
o
suceso
de
inters,
puede
definirse
como
la
razn
entre
la
probabilidad
de
que
ocurra
el
evento
y
la
probabilidad
de
que
no
ocurra.
ODDS=
P
/
1-P
Calculo
de
odds
para
llegar
a
la
razn
de
disparidades,
paso
a
paso.
CASOS
CONTROLES
EXPUESTOS
A
B
NO
EXPUESTOS
C
D
TOTAL
A
+
C
B
+
D
1.-
la
probabilidad
de
exposicin
en
los
casos
=
a
/
(a+c)
2.-
la
probabilidad
de
que
no
estn
expuestos
los
casos
=
c
/
(a+c)
3.-
el
odds
(la
disparidad)
de
exposicin
en
los
casos
es:
a
/
(a+c)
:
c
/
(a+c)
Lo
que
es
definitivamente
=
a
/
c
Repitamos
el
mismo
razonamiento
para
los
controles
1.-
la
probabilidad
de
exposicin
en
los
controles
=
b
/
(b+d)
2.-
la
probabilidad
de
que
no
esten
expuestos
=
d
/
(b+d)
3.-
el
odds
(la
disparidad)
de
exposicin
en
los
controles
es:
b
/
(b+d)
:
d
/
(b+d)
Lo
que
es
definitivamente
=
b
/
d
Ahora
la
razn
de
disparidades
u
odds
ratio
Odds
de
exposicin
casos:
a
/
c
Odds
de
exposicin
controles:
b
/
d
Odds
ratio
entre
ambos:
a/c
:
b/d
OR
(RD)=
AxD
/
BxC
Razn
de
disparidades
(RD)
conceptualizacin
intuitiva
La
razn
de
productos
cruzados,
puede
ser
observada
como
la
razn
entre
hechos
congruentes
y
no
congruentes:
Es
congruente
ser
caso
y
haber
estado
expuesto,
representado
por
a
y
ser
control
y
no
haber
estado
expuesto,
representado
por
d.
Es
incongruente
ser
control
y
haber
estado
expuesto,
representado
por
b
y
ser
caso
y
no
haber
estado
expuesto,
representado
por
c
.
Ventajas
Eficiente
para
el
estudio
de
enfermedades
raras.
Eficiente
para
estudiar
enfermedades
con
periodo
de
latencia
o
incubacin
larga.
Permite
estudiar
varios
factores
de
riesgo.
Rpido
de
realizar
ya
que
no
requieren
de
un
perodo
de
seguimiento.
Requiere
generalmente
un
nmero
menor
de
sujetos
en
comparacin
a
otros
diseos.
Existen
casos
ya
identificados
y
se
reqiere
ubicar
al
grupo
de
controles
adecuados.
No
hay
prdidas
de
seguimiento
como
en
estudios
de
cohorte.
Ms
barato,
dado
que
no
requiere
de
seguimiento
ni
de
un
nmero
elevado
de
sujetos.
Desventajas
Generalmente
no
se
pueden
calcular
incidencia
y
por
lo
tanto
slo
se
estima
riesgo
relativo.
La
relacin
temporal
entre
exposicin
y
enfermedad
no
es
segura.
Por
ser
informacin
retrospectiva
basada
en
la
memoria.
Sesgos
de
memoria
sobre
la
informacin,
debido
a
la
forma
diferente
de
recordar
de
casos
y
controles.
Retrospectividad:
la
informacin
sobre
la
exposicin
a
las
variables
independientes
es
obtenida
en
forma
retrospectiva.
Otros
sesgos
de
informacin:
provenientes
de
la
forma
de
recoger
la
informacin.
Sesgos
de
confusin:
casos
y
controles
pueden
ser
heterogneos
en
trminos
del
riesgo
de
la
enfermedad.
Los
controles
deben
ser
emparejados
(matching)
con
los
casos
en
aquellos
factores
que
pueden
confundir
la
asociacin
de
inters.
ESTUDIOS
DE
COHORTE
DISEO,
EJECUCIN
Y
ANLISIS
CONCEPTO
EPIDEMIOLGICO
DE
COHORTE
Del
lat.
Cohors,
guerreros,
la
dcima
parte
de
una
legin
Conjunto
de
personas
con
alguna
caracterstica
comn
en
el
tiempo
y
que
son
seguidas
por
un
periodo
de
tiempo
FUNDAMENTOS
Se
caracterizan
por
ser
estudios
eminentemente
prospectivos,
los
grupos
que
se
comparan
son
seleccionados
de
acuerdo
al
grado
o
nivel
de
exposicin
a
la
variable
independiente
sospechosa
de
ser
un
factor
de
riesgo.
De
esta
manera
se
pueden
estructurar
categoras
de
expuestos
y
no
expuestos.
La
comparacin
consiste
fundamentalmente
en
establecer
la
tasa
de
incidencia
de
la
enfermedad
en
los
diversos
grupos
despus
de
un
cierto
perodo
de
observacin.
En
ocasiones
es
imposible
encontrar
individuos
no
expuestos,
se
procede
a
subdividir
el
grupo
expuesto
en
niveles
de
intensidad,
frecuencia
o
duracin
y
se
realizan
comparaciones
entre
dichos
niveles.
El
carcter
prospectivo
de
este
diseo
se
basa
en
el
hecho
de
seleccionar
los
diversos
grupos
por
su
exposicin
a
los
factores
de
riesgo
o
por
la
presencia
de
algn
atributo
o
caracterstica
biolgica
que
se
estime
asociado
con
la
enfermedad.
A
diferencia
del
diseo
de
casos
y
controles
se
parte
de
la
causa
hipottica
(variable
independiente).
FORMACIN
DE
LAS
COHORTES
Estudios
de
cohortes
con
base
poblacional:
incluyen
a
toda
la
poblacin
o
a
una
muestra
representativa
de
la
misma.
(Ej.
Estudio
de
Framingham)
Estudios
de
cohorte
con
base
al
grado
de
exposicin:
las
cohortes
segn
el
nivel
de
exposicin.
En
especial
para
exposiciones
poco
frecuentes.
Ms
eficientes.
(Ej.
Estudios
en
trabajadores
expuestos
al
plomo)
TIPOS
DE
ESTUDIOS
DE
COHORTES
PROSPECTIVO
CONCURRENTE
El
inicio
del
seguimiento
comienza
en
el
presente
con
cohortes
(expuesta
y
no
expuesta)
sin
enfermedad
y
son
observadas
prospectivamente
en
el
tiempo
hasta
que
aparece
el
evento
esperado
o
se
termina
el
perodo
de
observacin.
TIPOS
DE
ESTUDIOS
DE
COHORTES
COHORTE
HISTRICA
O
PROSPECTIVO
NO
CONCURRENTE
Las
cohortes
(expuesta
y
no
expuesta)
son
identificadas
en
el
pasado.
Las
cohortes
deben
haber
estado
libres
de
la
enfermedad
y
son
rastreadas
desde
el
pasado
hasta
que
el
evento
esperado
aparece
o
se
llega
al
presente,
lo
cual
puede
marcar
el
fin
del
seguimiento
o
bien
se
prosigue
la
observacin
hacia
el
futuro.
ASPECTOS
DEL
DISEO
ESTUDIO
DE
COHORTES
1. Planteamiento
de
una
hiptesis
en
forma
precisa
y
operacional.
2. Definicin
de
la
variable
independiente
y
de
la
exposicin
a
la
misma.
3. Definicin
y
validacin
de
los
instrumentos
destinados
a
medir
la
exposicin
y
los
efectos
de
inters.
4. Descartar
presencia
de
enfermos
en
las
cohortes
5. Fuente
y
criterios
de
eleccin
de
las
cohortes
que
se
van
a
comparar.
(Probabilidad
distinta
a
cero
de
exponerse
y
de
hacer
la
enfermedad)
6. Obtencin
de
la
informacin.
7. Determinacin
del
tamao
muestral
8. Presencia
de
sesgos.
ESTUDIO
DE
COHORTES
VENTAJAS
No
hay
dudas
sobre
la
direccionalidad
de
los
acontecimientos.
nico
diseo
que
establece
las
tasa
de
incidencia
de
la
enfermedad
y
estimar
directamente
el
riesgo
relativo,
el
riesgo
atribuible
y
las
mediciones
de
impacto
potencial.
No
hay
sesgos
de
memoria.
La
informacin
sobre
la
exposicin
no
est
sujeta
a
la
capacidad
de
recordar
de
cada
individuo
ya
que
se
recolectar
prospectivamente.
Se
pueden
estudiar
varias
enfermedades
simultneamente.
Se
pueden
estudiar
factores
de
riesgos
poco
frecuentes.
DESVENTAJAS
Pueden
ser
de
alto
costo.
Requieren
a
veces
mucho
tiempo.
Exigen
tamaos
muestrales
de
gran
tamao.
Estn
expuestos
a
prdidas
de
sujetos
lo
que
puede
introducir
sesgos
de
seleccin.
Puede
haber
sesgos
de
informacin
en
la
deteccin
de
la
enfermedad,
si
se
conoce
la
condicin
de
expuesto
o
no
expuesto.
No
son
apropiados
para
enfermedades
raras
o
poco
frecuente
o
con
largo
perodo
de
latencia.
Durante
un
tiempo
prolongado
no
se
dispone
de
resultados.
(Estudio
de
caso-control
anidado)
Solo
se
puede
estudiar
un
nmero
limitado
de
factores
de
riesgo.
Observacin
directa
de
participantes
puede
causar
cambios
en
comportamientos.
Sesgos
diagnsticos
debido
a
cambios
en
los
criterios
diagnsticos
y
en
los
medios
de
diagnstico.
Sesgos
de
informacin,
si
la
calidad
y
extensin
de
la
informacin
es
distinta
en
expuestos
y
no
expuestos.
Sesgos
en
la
evaluacin
de
resultados,
si
la
persona
que
decide
si
la
enfermedad
se
ha
producido,
sabe
si
el
sujeto
se
ha
expuesto,
y
si
la
persona
est
al
tanto
de
la
hiptesis
a
estudiar.
Ineficiente
para
estudiar
enfermedades
de
baja
incidencia.
EJEMPLOS
RELEVANTES
DE
ESTUDIOS
DE
COHORTE
Tabaco
y
cncer
de
pulmn
en
mdicos
ingleses.
(R.Doll
y
B.Hill)
UK.
1950
The
Framinghan
Heart
Study.
Factores
de
riesgo
cardiovascular.
EE.UU.
1948
Multicenter
AIDS
Cohort
Study.
(Factores
de
riesgo
VIH
en
hombres
gay)
EE.UU.
1984
New
York
University
Womens
Health
Study
(Hormonas
endgenas
y
Cncer
de
mama)
1985
Sesgos
posibles
Si
bien
estn
menos
expuesto
a
errores
sistemticos
que
los
estudios
caso-
control,
pueden
ocurrir:
Sesgo
de
seleccin:
cohortes
de
voluntarios,
prdidas
de
seguimiento.
Sesgo
de
informacin:
determinacin
de
la
exposicin
y
de
la
deteccin
de
la
enfermedad
distinta
en
expuestos
y
no
expuestos.
Sesgos
de
confusin:
existencia
de
otro
factor
distinto
al
estudiado,
que
tambin
es
un
factor
de
riesgo
para
la
enfermedad
y
a
su
vez
se
asocia
con
el
factor
elegido
para
estudio.
NO
ENFERMOS ENFERMOS TOTAL
EXPUESTOS a b m1
NO
EXPUESTOS c d m2
TOTAL n1 n2 n
Anlisis
de
los
datos
Incidencia
acumulada
global:
n1/n
Incidencia
acumulada
en
expuestos:
a/m1
Incidencia
acumulada
en
no
expuestos
c/m2
a/m1
riesgo
relativo
=
---------------
c/m2
riesgo
atribuible=
(a/m1)
-
(
c/m2)
(a/m1)
-
(c/m2)
Riesgo
atribuible
%
=
---------------------
x
100
(a/m1)
(n1/n)
-
(c/m2)
Riesgo
atribuible
%
=
---------------------
x
100
Poblacional
(n1/n)
Datos
en
estudio
de
cohorte
para
calculo
de
densidad
de
incidencia
ENFERMOS
TIEMPO
PERSONA
EXPUESTOS
a
d1
NO
b
d2
EXPUESTOS
Total
A
+
b
D
Formulas
1) Densidad
de
incidencia
en
expuestos=
a
/
d1
2) Densidad
de
incidencia
en
no
expuestos=
b
/d2
3) Densidad
de
incidencia
global=
a+b
/
d
4) Riesgo
relativo
(rate
ratio)=
(a/d1)
/
(b/d2)
5) Riesgo
atribuible=
(a/d1)
(b/d2)
ALCANCES
SOBRE
NOMENCLATURAS
El
riesgo
relativo,
es
tcnicamente
la
razn
entre
dos
probabilidades,
por
lo
tanto,
es
la
razn
entre
dos
incidencias
acumuladas.
Se
le
denomina
por
algunos
Razn
de
Riesgos
(Risk
ratio)
o
ms
frecuentemente
Riesgo
Relativo
(Relative
risk).
En
el
caso
de
la
razn
entre
dos
densidades
de
incidencia,
se
le
debe
denominar
Razn
de
Tasas.
(Rate
ratio).
Infrecuentemente
se
le
llama
Razn
de
DI.
(Incidence
density
ratio)
La
interpretacin
es
idntica
en
si
valor
puntual
y
sus
lmitesde
confianza.
POBLACIN
EN
RIESGO
Son
todos
los
miembros
de
una
cohorte,
que
tienen
una
probabilidad
distinta
a
cero
de
presentar
o
desarrollar
el
fenmeno
de
inters
estudiado
(enfermedad).
TIPOS
DE
COHORTES
1. Cohorte
cerrada:
tiene
un
nmero
fijo
de
componentes,
el
que
solo
puede
ir
disminuyendo
en
el
tiempo,
por
fallecimientos,
abandonos
o
desarrollo
del
fenmeno
de
inters.
Ej.-Cohortes
de
un
ECC.
Estudio
de
ECV
de
Framingham.
2. Cohorte
abierta
(dinmica):
pueden
ingresar
nuevos
miembros
durante
el
seguimiento.
Ej.
Registros
de
cncer
poblacional
Antofagasta
y
Valdivia.
Poblacin
escolar.
La
poblacin
de
presidentes
de
la
repblica
en
ejercicio
en
Chile.
MEDICIN
DE
LA
INCIDENCIA
SEGN
EL
TIPO
DE
COHORTES
COHORTE
CERRADA:
Puede
medirse
Incidencia
Acumulada
(riesgo),
pero,
hay
que
considerar
los
riesgo
de
competencia,
(la
poblacin
no
permanece
constante
en
el
tiempo,
algunas
mueren
antes
de
haber
tenido
tiempo
para
desarrollar
en
fenmeno
de
inters).
Si
el
perodo
de
seguimiento
es
corto
o
los
riesgos
de
competencia
son
muy
bajos,
lo
anterior
se
subsana.
Es
factible
medir
la
DI.
COHORTE
DINMICA:
Medir
el
riesgo
(IA)
ofrece
dificultades,
ya
que
se
agregan
nuevas
personas
durante
el
seguimiento.
Por
lo
tanto,
se
pueden
considerar
los
tiempos
de
observacin
de
cada
sujeto
(tiempo
en
riesgo)
y
se
calcula
las
Densidades
de
Incidencia
(tasas).
SESGOS
POSIBLES
EN
ESTUDIOS
DE
COHORTES
Sesgo
en
la
evaluacin
de
resultados
(sesgo
de
deteccin):
El
que
detecta
la
aparicin
de
la
enfermedad
conoce
la
condicin
de
expuesto
o
no
expuesto.
Sesgos
de
informacin:
Diferencias
en
la
calidad
y
cantidad
de
la
informacin
recogida
en
expuestos
y
no
expuestos.
Sesgos
por
falta
de
respuesta:
Si
la
falta
de
respuesta
no
es
aleatoria
entre
expuestos
y
no
expuestos,
los
resultados
son
difciles
de
interpretar.
Sesgo
de
seguimiento:
Si
durante
el
seguimiento
se
pierden
de
forma
selectiva
las
personas
con
la
enfermedad,
la
tasa
de
incidencia
entre
expuestos
y
no
expuestos
es
difcil
de
interpretar.
ESTUDIO
DE
COHORTES
TAMAO
MUESTRAL
DEPENDE
DE:
ERROR
ALFA
(
)
ERROR
BETA
(
)
O
LA
POTENCIA
=
1
-
ERROR
BETA
INCIDENCIA
EN
LOS
NO
EXPUESTOS
RIESGO
RELATIVO
QUE
SE
DESEA
DETECTAR
Error
aleatorio,
error
sistemtico
y
causalidad
en
estudios
epidemiolgicos
Validez
La
validez
de
una
medicin
es
la
capacidad
de
medir
lo
que
realmente
queremos
medir.
a. Interna:
los
resultados
obtenidos
son
correctos
para
los
sujetos
incluidos
en
el
estudio.
(Diseo
del
estudio
y
anlisis
de
datos)
En ms de una ocasin
En condiciones similares
ERROR
ALEATORIO:
No
es
constante
en
cada
medicin
ni
ocurre
siempre
en
la
misma
direccin
(Ej:
balanza
que
unas
veces
pesa
ms
y
otras
menos)
Empeora
la
precisin
Validez y precisin
Sesgos
Definicin general:
Es un error sistemtico en un estudio
epidemiolgico
Distorsiona la medida de asociacin
Se produce en cualquier fase de la
investigacin
Se clasifican principalmente en:
Sesgos de seleccin
Sesgos de informacin o clasificacin
11/05/2013
Sesgo de seleccin
Al seleccionar la muestra
En los grupos de comparacin o en el
estudio descriptivo no estn quienes
deberan estar (por exceso o por defecto)
Descriptivo: cuando no se selecciona una
muestra representativa
Caso-control: la seleccin de algn caso o
control est relacionada con la exposicin
Cohortes: cuando se pierden los sujetos en
relacin con la exposicin
11/05/2013
Sesgo de seleccin
Conducen al sesgo de seleccin:
(a) Seleccin inadecuada de personas al
comenzar el estudio
(b) Seguimiento incompleto de los
participantes ("lost to follow-up")
(c) Valores faltantes en el momento de
realizar el anlisis
11/05/2013
Control de sesgos de seleccin
Durante el transcurso del estudio
Mantener contactos frecuentes para evitar
abandonos o prdidas en el seguimiento
(motivacin)
En la fase de recogida de datos
Evitar los valores faltantes
En la fase de anlisis de datos
Identificar la presencia de sesgos de seleccin y
valorar su efecto sobre la medida de asociacin
Ajustes estadsticos (anlisis multivariantes)
11/05/2013
SESGO DE
INFORMACIN/CLASIFICACIN
Clasificacin incorrecta de los participantes de un
estudio con respecto a las variables dependientes
(desenlaces) o independientes (exposiciones) recogidas
por el investigador
No diferenciales:
Cuando existe la misma proporcin de personas mal
clasificadas en los grupos comparados
Sesgo hacia el nulo
Diferenciales:
cuando no existe la misma proporcin de personas mal
clasificadas en los grupos comparados.
Sesgo ms grave (subestima o sobreestima)
11/05/2013
Sesgo de clasificacin
del desenlace
(no diferenciales/diferenciales)
11/05/2013
11/05/2013
Como controlar los sesgos de
informacin clasificacin?
Utilizar procedimientos vlidos
Evitar sesgos en el
investigador/observador (ciego)
Utilizar un mismo procedimiento para
todos los sujetos consistencia
Que los sujetos del estudio no conozcan las
hiptesis a investigar
11/05/2013
Factores de Confusin
Variables que DISTORSIONAN la
medida de asociacin entre otras dos
variables (exposicin y efecto)
Puede conducirnos a encontrar asociaciones o
efectos donde no los hay o viceversa.
Se deben a las complejas relaciones de las
mltiples variables que nos definen
11/05/2013
FACTOR DE CONFUSIN
11/05/2013
Cmo eliminar la confusin?
En la fase de diseo:
Aleatorizacin
Restriccin
Apareamiento
En la fase de anlisis
Estratificacin
Anlisis multivariante
CONFUSIN-PRESENTACIN
Presentar siempre las estimaciones
ajustadas
Estimaciones crudas con fines
comparativos
Las conclusiones deben basarse en las
medidas ajustadas
Estimar un valor ajustado global
11/05/2013