DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO

ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
1. Rbrica para MAPA MENTAL

RANGO SIN NIVEL RECEPTIVO RESOLUTIVO ESTRATGICO

CRITERIOS 1 2 3 4
(Ponderacin)
Desarrollo del tema No identifica ideas Identifica algunas Identifica las Tiene una idea clara y
(30%) centrales del tema. de las ideas principales ideas del completa del tema.
centrales del tema. tema.

Elementos propios del Los diagramas e Utiliza algunos Utiliza suficientes Utiliza diagramas e
mapa mental ilustraciones no diagramas e diagramas e ilustraciones, en forma
(30%) contribuyen al ilustraciones ilustraciones ordenada y precisa, lo
entendimiento del tema. relacionados con el relacionados con el que permite la
tema. tema, los cuales comprensin correcta
permiten su del tema.
comprensin.
Calidad del diseo Mapa con errores Mapa con pocos Mapa sin errores Mapa sin errores
(20%) ortogrficos y trazos sin errores ortogrficos, una ortogrficos, con
esttica. ortogrficos y estructura simple y excelente estructura y
trazos con poca con buena esttica. muy buena esttica.
esttica.
Entrega del mapa mental Presentacin fuera de Presentacin Presentacin en Presentacin
(20%) tiempo. ligeramente fuera tiempo lmite anticipada.
de tiempo. acordado.

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 1

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
2. Lista de cotejo para CUADRO SINPTICO

VALOR DEL
REACTIVO S NO
REACTIVO OBSERVACIONES
(CARACTERSTICA A CUMPLIR) CUMPLE CUMPLE
(%)
Presenta la informacin ordenada
20%
lgicamente
Incluye las caractersticas solicitadas para
40%
cada elemento

15% Presenta limpieza y ortografa correcta

10% Redaccin coherente

15% Entrega documento en la fecha indicada

3. Lista de cotejo para RESUMEN

VALOR DEL
REACTIVO S NO
REACTIVO OBSERVACIONES
(CARACTERSTICA A CUMPLIR) CUMPLE CUMPLE
(%)

5% Contiene el ttulo del texto

5% Consigna el nombre del autor

Incluye las ideas principales en forma

30%
ordenada

20% La redaccin es coherente

20% Presenta limpieza y ortografa correcta

20% Entrega documento en la fecha indicada

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 2

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
4. Rbrica para CUESTIONARIO

RANGO SIN NIVEL RECEPTIVO RESOLUTIVO ESTRATGICO

CRITERIOS 1 2 3 4
(Ponderacin)
Contenido No presenta relacin Presenta relacin Presenta relacin con Est totalmente
(25%) con el contenido de con algunos la mayor parte de los relacionado con los
la materia. contenidos de la contenidos de la contenidos de la
materia materia. materia.
Representatividad Las preguntas son Las preguntas Las preguntas Las preguntas estn
(25%) insuficientes para abarcan un bajo abarcan un alto equilibradas
abarcar los porcentaje de los porcentaje de los internamente y
contenidos que se contenidos que se contenidos que se completan en su
quieren evaluar. quieren evaluar. quieren evaluar, pero totalidad los contenidos
no se encuentran que se desean evaluar
equilibrados
internamente.
Diseo El cuestionario no El cuestionario El cuestionario tiene El cuestionario est
(15%) presenta ninguna tiene estructura, estructura y presenta debidamente
estructura, no tiene pero no despliega un patrn uniforme. estructurado, sigue un
un patrn uniforme. un patrn patrn bien definido y
uniforme. las preguntas estn
perfectamente
distribuidas.
Retroalimentacin El cuestionario no El cuestionario El cuestionario El cuestionario presenta
(20%) tiene presenta presenta retroalimentacin en
retroalimentacin retroalimentacin retroalimentacin en la todas las preguntas,
en pocas mayora de las tanto en respuestas
preguntas preguntas correctas como
incorrectas.
Entrega del mapa mental Presentacin fuera Presentacin Presentacin en Presentacin
(15%) de tiempo. ligeramente fuera tiempo lmite anticipada.
de tiempo. acordado.

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 3

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
5. Lista de cotejo para INVESTIGACIN

VALOR DEL
REACTIVO S NO
REACTIVO OBSERVACIONES
(CARACTERSTICA A CUMPLIR) CUMPLE CUMPLE
(%)

Hoja de presentacin que incluye:

10% institucin educativa, ttulo, materia,
autor(es), lugar y fecha de elaboracin.

Tabla de contenido, distinguiendo:

10% Temas, subtemas, anexos, referencias
bibliogrficas.

Contenido: Antecedentes, Problemtica,

40% Metodologa, Resultados, discusin y/o
conclusiones.

Redaccin: sintaxis, ortografa, orden y

30%
limpieza.

10% Entrega documento en la fecha indicada

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 4

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
6. Gua de observacin para EXPOSICIN INDIVIDUAL

VALOR DEL
REACTIVO S NO
REACTIVO OBSERVACIONES
(CARACTERSTICA A CUMPLIR) CUMPLE CUMPLE
(%)

20% Dominio del tema

20% Orden y claridad en las ideas

20% Material utilizado

10% Dominio del escenario

10% Diccin

10% Manejo del tiempo

10% Imagen personal

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 5

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
7. Gua de observacin para EXPOSICIN POR EQUIPO

VALOR DEL
REACTIVO S NO
REACTIVO OBSERVACIONES
(CARACTERSTICA A CUMPLIR) CUMPLE CUMPLE
(%)

20% Dominio del tema

Distribucin de tareas entre los integrantes

20%
del equipo

Material utilizado como apoyo y arreglo del

20%
escenario

10% Dominio del escenario

10% Diccin y modulacin de voz

10% Manejo del tiempo

10% Identidad de los integrantes en el equipo

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 6

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
8. Rbrica para MAPA CONCEPTUAL

RANGO
SIN NIVEL RECEPTIVO RESOLUTIVO ESTRATGICO
CRITERIOS 1 2 3 4
(Ponderacin)
Desarrollo del tema No identifica ideas Identifica algunas Identifica las Tiene una idea clara y
(30%) centrales del tema. de las ideas principales ideas del completa del tema.
centrales del tema. tema.

Elementos propios del mapa Utiliza muy pocos Utiliza conceptos Utiliza suficientes Utiliza los conceptos
conceptual conceptos y no bsicos sin conceptos bsicos y bsicos y las palabras
(30%) todos estn palabras de algunas palabras de de enlace apropiados
relacionados. enlace. enlace. para la correcta
comprensin del tema.
Calidad del diseo Mapa con errores Mapa con pocos Mapa sin errores Mapa sin errores
(20%) ortogrficos y trazos errores ortogrficos, una ortogrficos, con
sin esttica. ortogrficos y estructura simple y excelente estructura y
trazos con poca con buena esttica. muy buena esttica.
esttica.
Entrega del mapa conceptual Presentacin fuera Presentacin Presentacin en Presentacin
(20%) de tiempo. ligeramente fuera tiempo lmite anticipada.
de tiempo. acordado.

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 7

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
9. Rbrica para ENSAYO

RANGO SIN NIVEL RECEPTIVO RESOLUTIVO ESTRATGICO

CRITERIOS 1 2 3 4
(Ponderacin)
Introduccin No especifica el Se concreta a Explica el propsito Explica claramente el
(10%) propsito del explicar el del ensayo y algunas propsito del ensayo y
ensayo. propsito del de las partes que lo las partes que lo
ensayo. componen. integran.
Contenido Presenta menos de Presenta la mitad Presenta ms de la Presenta todos los
(30%) la mitad de los de los elementos mitad de los elementos solicitados
elementos solicitados. elementos solicitados. para el tema asignado.
solicitados.
Presentacin No hay un orden Presenta un orden Presenta un orden En ensayo tiene una
(20%) lgico, mala lgico, con algunas lgico, con buena excelente presentacin:
redaccin y deficiencias en la redaccin y ortografa. distribucin del
ortografa. redaccin y contenido, redaccin y
ortografa. ortografa.
Anlisis No presenta Tiene una Se observan Se distingue una
(20%) aportacin personal aportacin aportaciones aportacin que refleja
sobre el tema. personal mnima interesantes sobre el un anlisis personal
sobre el tema. tema abordado. integral sobre el tema
abordado.
Conclusiones Se limita a Comprende un Solamente incluye Incluye opiniones
(10%) transcribir una parte resumen del tema opiniones personales. personales combinados
del propio abordado. con argumentos
documento. bibliogrficos.
Entrega del ensayo Presentacin fuera Presentacin Presentacin en Presentacin
(10%) de tiempo. ligeramente fuera tiempo lmite anticipada.
de tiempo. acordado.

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 8

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
10. Rbrica para PRCTICA DE LABORATORIO

RANGO SIN NIVEL RECEPTIVO RESOLUTIVO ESTRATGICO

CRITERIOS 1 2 3 4
(Ponderacin)
Presentacin e ingreso al Impuntuales para El equipo se El equipo ingresa El equipo se presenta
laboratorio ingresar y no presenta ligeramente tarde, puntualmente, vistiendo
(10%) cumplen con puntualmente, pero pero cumple con todos ropa adecuada y con
materiales o equipo le faltan algunos los materiales y todos los materiales y
solicitados. materiales o equipo solicitados. equipo solicitados.
equipo solicitados.
Comportamiento del equipo En general, no Muestran poco Muestran respeto por El equipo muestra
durante la prctica cumplen con el desorden, sus compaeros y el comportamiento
(20%) reglamento: utilizando el docente, trabajando ejemplar: disciplina,
indisciplina y material y equipo con algunas entusiasmo,
descuido con con relativo dificultades en cuanto colaboracin, uso
materiales y equipo. cuidado. al uso de los correcto de materiales y
materiales o equipo. equipo.
Organizacin y limpieza No hay un No hay un Hay un responsable El equipo es muy
durante la prctica responsable del responsable del del equipo que carece organizado, se cuenta
(20%) equipo y el rea equipo, aunque se de liderazgo, aunque con un responsable del
carece de limpieza. preocupan por se mantiene el rea equipo con liderazgo y
mantener el rea limpia y ordenada. todos contribuyen para
limpia, con ligero trabajar con limpieza.
desorden.
Desempeo de los alumnos El equipo muestra la El equipo posee El equipo muestra El equipo muestra un
en base a conocimientos carencia de conocimientos preparacin sobre la conocimiento pleno de
(30%) conocimientos limitados sobre la teora y los la teora y los
tericos y de teora y los procedimientos procedimientos,
procedimientos. procedimientos a necesarios para la mostrando destreza en
emplear. prctica. todo momento.
Entrega de material e Entregan los Materiales en buen Materiales en buen Materiales y rea de
instalaciones utilizadas materiales en mal estado, pero no en estado, en trabajo en condiciones
(20%) estado y su rea de condiciones condiciones ptimas, tal como fue
trabajo luce sucia. adecuadas para su adecuadas para su recibida por el equipo.
almacenamiento; almacenamiento; rea
rea de trabajo de trabajo poco
desordenada. desordenada.

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 9

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

11. Gua de observacin para PRCTICA DE CAMPO

VALOR DEL
REACTIVO S NO
REACTIVO OBSERVACIONES
(CARACTERSTICA A CUMPLIR) CUMPLE CUMPLE
(%)

10% Puntualidad.

Materiales y/o equipo, requeridos para el

10%
desarrollo de la prctica.

Conocimientos previos para realizar la

20%
prctica.

Participacin en el desarrollo de la
20%
prctica.

10% Disciplina durante la prctica.

Registro de informacin, cuando est

10%
permitido.

Reporte de la prctica en base a los

20%
requisitos solicitados por el docente.

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 10

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

12. Rbrica para PROBLEMARIO

RANGO
SIN NIVEL RECEPTIVO RESOLUTIVO ESTRATGICO
CRITERIOS 1 2 3 4
(Ponderacin)
Comprensin del problema Demuestra que no Identifica algunos Identifica todos los Interpreta con claridad
(10%) comprendi el datos del datos del problema los datos
problema. problema. planteado, aunque no proporcionados y tiene
sabe exactamente certeza de las
cules son las incgnitas a resolver.
incgnitas.
Modelo matemtico empleado No sabe qu Conoce algn Conoce diversos Conoce todos mtodos
(20%) mtodos puede mtodo para mtodos que existen que existen para
aplicar para resolver resolver el para resolver el resolver el problema y
el problema. problema, pero no problema, pero no sabe cul es el
sabe si ese es el sabe cul es el adecuado.
adecuado. adecuado.
Solucin del problema La solucin La solucin La solucin obtenida Encuentra la solucin
(30%) encontrada no obtenida resuelve resuelve el problema ptima y verifica la
satisface el parcialmente el planteado, pero no se veracidad sus
problema planteado. problema. comprueba el resultados obtenidos.
resultado.
Presentacin Falta orden en Procedimiento Procedimiento Procedimiento
(20%) procedimiento, con ordenado, con ordenado, sin ordenado, con absoluta
tachaduras o algunas tachaduras o limpieza y sin errores
enmendaduras; tachaduras o enmendaduras; ortogrficos ni de
errores ortogrficos enmendaduras; errores ortogrficos y redaccin.
y de redaccin. errores de redaccin.
ortogrficos y de
redaccin.
Entrega del problemario Fuera de fecha. Ligeramente fuera En el tiempo lmite Entrega anticipada.
resuelto de fecha. establecido.
(20%)

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 11

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

13. Rbrica para LNEA DEL TIEMPO

RANGO
SIN NIVEL RECEPTIVO RESOLUTIVO ESTRATGICO
CRITERIOS 1 2 3 4
(Ponderacin)
Legibilidad de la informacin La lnea del tiempo La lnea del tiempo En la lnea del tiempo La lnea del tiempo es
(20%) es difcil de leer. es relativamente se aprecian la mayor completamente legible.
legible. parte de la
informacin.
Informacin: procesos, La mayora de la La informacin La informacin es La informacin es
hechos y fechas informacin es presenta algunos correcta, pero faltan correcta y contempla
(20%) incorrecta. errores. algunos procesos y todos los hechos
hechos relevantes. relevantes.
Recursos: smbolos, No presenta La lnea del tiempo La lnea del tiempo Los recursos utilizados
imgenes, ilustraciones. recursos que presenta pocos presenta una en la lnea del tiempo
(20%) ayuden a la lectura recursos que saturacin de recursos permiten una
rpida de los ayuden a la lectura que ayuden a la comprensin rpida y
procesos y hechos. rpida de los lectura rpida de los total del tema tratado.
procesos y hechos. procesos y hechos.
Presentacin La sintaxis y La sintaxis y La sintaxis y ortografa La sintaxis, ortografa y
(20%) ortografa contiene ortografa contiene es buena; se aprecia limpieza son
muchos errores; pocos errores; se limpieza. excelentes.
falta limpieza. aprecia buena
limpieza.
Entrega de la lnea del tiempo Fuera de fecha. Ligeramente fuera En el tiempo lmite Entrega anticipada.
(20%) de fecha. establecido.

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 12

 DIRECCIN GENERAL DE BACHILLERATO
ESCUELA DE BACHILLERES
GRAL. MIGUEL ALEMN GONZLEZ
TURNO MIXTO
CLAVE: 30EBH0416D; COATZACOALCOS, VER.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

14. Rbrica para CUADRO COMPARATIVO

RANGO
SIN NIVEL RECEPTIVO RESOLUTIVO ESTRATGICO
CRITERIOS 1 2 3 4
(Ponderacin)
Desarrollo del tema No establece las Establece Establece las Establece variables y
(30%) variables que variables ambiguas variables apropiadas notas que conducen a
impliquen una para efectuar la para la comparacin. una comparacin fcil
buena comparacin. comparacin. de integrar e interpretar.
Elementos propios del cuadro Informacin Informacin Informacin con Informacin que expone
comparativo desorganizada por ambigua con detalles significativos las caractersticas
(30%) completo. escasos detalles del tema. relevantes del tema.
significativos.
Calidad del diseo Muchas faltas Algunas faltas Sin faltas ortogrficas Excelente redaccin,
(20%) ortogrficas y trazos ortogrficas y y trazos bien cuadro muy profesional.
sin esttica trazos simples. definidos.

Entrega del cuadro Presentacin fuera Presentacin Presentacin en Presentacin

comparativo de tiempo. ligeramente fuera tiempo acordado. anticipada.
(20%) de tiempo.

Material elaborado por Mtro. Edgar Ernesto Paxtin Ortiz 13