Examen para Enlace Básica-Español

26/2/2017 ExamenparaENLACEBsica
ExamenBsicaPrimariaSextoGrado
1.LEECONATENCINESTASINSTRUCCIONESANTESDEEMPEZARARESOLVERELEXAMEN.
2.CadapreguntatieneCUATROposiblesRESPUESTAS,indicadasconlasletrasA,B,C,Dperoslounadeellasescorrecta.
3.Paracontestar,DEBERSLEERCONATENCINlapreguntayELEGIRlarespuestaqueconsiderescorrectadandounclicen
elcrculocorrespondiente.
4.Alterminarderesponderlaspreguntas,daclicenelbotnFINALIZAR,conellopodrsconsultartuhojaderespuestasde
estaasignatura.
Seccin1
LENGUAJEYCOMUNICACIN
Leeelsiguientetexto.
Igualdad,elretoenelDadelaMujer
PorMiguelngelLugo
En el Da Internacional de la Mujer se escribe una gran cantidad de artculos, se realizan foros, algunos hombres
conceden atencin a las mujeres que les rodean, los caballeros invitados a la promocin de la no violencia hablan.
Todoestoapuntaatratardedarlealamujermayorparticipacinenlasactividadessociales,polticasyeconmicas,y
asubrayarelreconocimientodesutrabajo.
Noobstantelovaliosodeestasacciones,metemoquedespusdecualquier8demarzolarealidaddemenosprecioa
lamujercontina.Quizalgunasautoridadesmencionenquecrecilaoportunidadlaboralysuparticipacin,perola
tristerealidadserotra.
Quieroqueconsiderenalgunosaspectosquenosedebenolvidar.Enprimerlugar,segnalgunosestudios,lamujer
trabaja10vecesmsqueelhombre,porqueelpesodelaslaboresdomsticassiguerecayendoenlamujer,apesar
delallamadaigualdaddesexosenelhogar.Yensegundolugar,deacuerdoconelInstitutoNacionaldeEstadsticay
Geografa(INEGI),elsalariodelasmujeresdeberaaumentar8.8%porhora.
Conestosparmetrosquierodecirqueelgruesodeloshombresolvidamosreconocerelenormemritoquetienela
dedicacinaltrabajodomsticodelasmujeresyseguimosrehuyendoestastareas.
Qupasarasicomohombresnosdedicramosaesaslaboresdomsticas?Granpartedenuestravidasemodificara
y tal vez sentiramos la necesidad de establecer justicia en los salarios. Entenderamos por qu la Organizacin
Internacional del Trabajo (OIT) estableci la necesidad de igualar la remuneracin femenina con la masculina. De
igual forma, comprenderamos las razones que motivaron a redactar la Observacin General 28 del Comit de
Derechos Humanos de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), que establece la igualdad de derechos entre
hombresymujeres.
__________,aloshombresleshacefaltalaconcienciadeltrabajodomstico,porestafaltaseguimospensandoque
lasmujeresdebenganarmenosoqueloshombresdebemosseguirrelegndolasalmbitohogareo.Conestono
digoquelavidadomsticaseaesencialmentemala,perolosbajosingresosdelasfamiliasobliganaquelasmujeres
trabajeneldobleohastaeltripleysinrecibirunpagojusto.
Enhorabuenatodoslosdiscursosdel8demarzo.Yoconvocoavalorareltrabajodelasmujeresenelhogar,nosolo
enlosentimental,sinotambinenelaspectoeconmico.Economistas,demgrafos,socilogosyotrosespecialistas
deben trabajar en revalorar el trabajo domstico. Esto puede ser un buen punto de partida para defender los
derechosdelamujerenlavidaeconmicaylaboraldeestepas.
http://201.175.30.219/PLANEA/Resultados2015/Basica2015Examenes/R15ExamenBasica06Preguntas.aspx?id=61 1/22
1. CuleselpuntodevistadeMiguelngelLugosobrefestejaralasmujeresunavezalao?
A) Loshombresconsideranquefestejaralasmujeresel8demarzoessuficienteparaquesesientanapreciadas.
B) Loshombresutilizanel8demarzoparaemitirdiscursosenfavordelasmujeres,peroenlarealidadsiguensinvalorar
sutrabajo.
C) Laslaboresdomsticassonrealizadas,principalmenteporlasmujeres,apesardelallamadaigualdaddesexosenel
hogar.
D) Losestudiosdemuestranquelasmujerestrabajandiezvecesmsqueloshombres,alserlaslaboresdomsticassu
responsabilidad.
2. Culeslaintencindelautoralescribireltextoqueacabasdeleer?
A) Hacerreflexionarallectorsobrelafaltadereconocimientoaltrabajorealizadoporlasmujeres.
B) Crearconcienciaenellectordequelamayoradeloshombresreconoceneltrabajodelasmujeres.
C) DescribireltipodeactividadesorganizadasduranteelDaInternacionaldelaMujer.
D) ContrastarloquesucedecadaDaInternacionaldelaMujerenotrospases.
3. CuleselprincipalargumentoqueutilizaMiguelngelLugoparaapoyarsupuntodevista?
A) Lasmujeresssonreconocidasensutrabajo,porqueloshombreslaspromuevenenactividadessociales,polticasy
econmicas.
B) Loshombresdevalaneltrabajodomsticorealizadoporlasmujeresyevitaninvolucrarseenestastareas.
C) SegnelInstitutoNacionaldeEstadsticayGeografa,elsalariodelasmujeresdeberaaumentar8.8%porhora.
D) Algunasautoridadescreenquecadavezcrecemslaoportunidadlaboralparalasmujeres.
4. Eligelaopcinquecontengalapalabraquedebeirenelespaciovacosealadoeneltexto.
A) Inclusive
B) Finalmente
C) Porlotanto
D) Sinembargo
A continuacin se presenta el listado de preguntas que se utilizar para entrevistar a Eduardo Matos, destacado arquelogo
mexicano.
Leeelsiguientelistadodepreguntas.
5. Para obtener ms informacin sobre el trueque en el tianguis de Tlatelolco, cul de las siguientes preguntas debe
incluirseparalaentrevista?
A) PorqueltianguisdeTlatelolcoeraconsideradounodeloslugaresdeintercambiomsimportantes
deMesoamrica?
B) Quinsolucionabalosproblemasquesurganenlostianguis?
C) CuleralaorganizacinsocialdeTlatelolcoquepermitaelmejorfuncionamientodelosespaciospblicos?
D) EnquotrolugardeMesoamricaexisteevidenciadeintercambio?
6. Eligelaopcinquecompletacorrectamentelosespaciosvacosdellistado.
A) Que/Como/Quienes/Cuantos
B) Qu/Cmo/Quines/Cuntos
C) Qu/Como/Quines/Cuantos
D) Que/Cmo/Quienes/Cuntos
7. Culeseltemacentraldelaobra?
A) Unhombrecambisuidentidadconunzopiloteparanotenerquetrabajar.
A) Unhombrecambisuidentidadconunzopiloteparanotenerquetrabajar.
B) Unhombreharagnquedeseabaconvertirseenzopiloteyvolarporelcielo.
C) Unzopilotepidipermisoparapoderconvertirseenunhombre.
D) Unzopilotequeseconvirtienhombre,yastuvounaesposa.
8. Enqulugarsedesarrollatodalaobra?
A) Enlacasadelhombreharagn.
B) Enunaparceladondesesiembra.
C) Enlacocinadelhombreflojo.
D) Enunpequeopueblotzotzil.
9. Culeselpapelcentraldelzopiloteenlaobra?
A) Hombredecampo
B) Amigodelhombre
C) Sustitutodelhombre
D) Hombretrabajador
10. Culdelassiguientesacotacionesescorrectaparaelenunciado:Oye,huelecomoazopilote?
A) (loszopilotessonapestosos).
B) (lamujereraquejumbrosa).
C) (haceungestodedisgusto).
D) (dijoysacalzopilote).
11. Culenunciadoestacentuadocorrectamente?
A) Dedondllegoestasensacionapestosa?
B) ElSeormemandaverqutetraes.
C) Mira,sientteaqumientraslimpio.
D) Estasahmujer?,tengohambre.
12. Enculenunciadoseutilizanlossignosdepuntuacincorrectamente?
A) Elzopiloteproblacomidatrabajenelcampo,tuvounaesposaysedeshizodelhombrelamujersebeneficidela
situacin.
B) Elzopiloteproblacomida,trabaj,enelcampo,tuvounaesposaysedeshizodelhombre,lamujersebeneficidela
situacin.
C) Elzopiloteprob,lacomida,trabajenelcampo,tuvounaesposay,sedeshizodelhombre.Lamujersebeneficidela
situacin.
D) Elzopiloteproblacomida,trabajenelcampo,tuvounaesposaysedeshizodelhombre.Lamujersebeneficidela
situacin.
Observalossiguientesanuncios.
13. Culesladiferenciaentrelospropsitosdelanuncio1ydelanuncio2?
A) El1pretendedaraconocerelnombredelproductoyel2,lafrasepublicitaria.
B) El1invitaatomarenlaplayayel2,anochocarunautomvil.
C) El1tieneunfincomercialyel2intentapreveniraccidentes.
D) El1promueveladiversinenlosadultosyel2,tantoenadultoscomoenjvenes.
14. Culeslafuncindelaexpresin"Sitomas...Nomanejes!"delanuncio2?
A) Sensibilizarallectordelosaccidentesautomovilsticosquepuedeprovocarunabotella.
B) Concientizarallectordelasconsecuenciasnegativasdeconducirenestadodeebriedad.
C) Informarsobreaccidentesautomovilsticosocasionadosporconductoresenestadode
ebriedad.
D) Mostrarinconformidadantelasituacindequelaspersonasconduzcanenestadode
ebriedad.
15. Quelementosdelosanuncios1y2seusanparaconvencerallector?
A) Lasbotellaslocalizadasenlaplayayelautomvildestruido.
B) LamarcadecervezaCastilloextrayelautomvildestruido.
C) Lasbotellaslocalizadasenlaplayaylostrestarrosdecerveza.
D) LamarcadecervezaCastilloextraylostrestarrosdecerveza.
16. Quintencintienelaimagendelaplayaqueapareceenelanuncio1?
A) Mostrarlaimagendetrescervezasenlaorilladelaplaya.
B) Mostrarcmoseenfranlascervezasdebajodeunapalmera.
C) Convencerallectordequeenlaplayasolosebebecerveza.
D) Convenceralaspersonasdequebebancervezapararefrescarse.
17. Qufrasesepuedeincluirenelanuncio1paraatraermslaatencindellector?
A) Evitaelconsumoexcesivodealcohol.
B) Teresvalioso,noconsumascerveza.
C) Refrscatealograndeparaevitarelcalor.
D) Sitienescalor,vetedevacacionesalaplaya.
Leeelsiguientepoema.
18. QusignificaelversoVieneailuminarlaTierraqueapareceenlaestrofanmero1?
A) Llevafelicidadasuentorno.
B) Ilusionaconsupresencia.
C) Iluminacomounaestrella.
D) Brillaalserunlucero.
19. Enquestrofaelautorexpresabienestar?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 2
20. Culeslapalabraquecompletaelespacioenblancoalfinaldelaestrofanmero5?
A) hora
B) obra
C) cosa
D) roca
21. Culdelossiguientesversoscreaunefectopotico?
A) yhacequeasualrededor
cantealaguayraelviento.
B) LoqueFedericoadora
esjugarconmarionetas,
C) sealojaenlaresidencia
conBuuelyconDal.
D) Desdemuytempranoaprende
arasguearsuguitarra.
22. Deacuerdoconlaformayelfondodelpoema,conquversopodraterminarelpoema?
A) lasavescantando.
B) losrascacielosenfila.
C) losautobusesrepletos.
D) caminodelmonasterio.
JosJoaqunFernndezdeLizardi
(17761827)
1.BautizadocomoJosephJoachinEugenioHernndez,nacienMxicoel15denoviembrede1776.Erahijodeuna
familiacriolladeescasosrecursos,perodealtaformacinacadmica.Sumadre,BrbaraGutirrez,erahijadeun
librerodePueblaysupadre,ManuelHernndezLizalde,eraestudiantedemedicinaymantenaasufamiliacon
susescritos.LainfanciadeJosJoaquntranscurrienelpueblodeTepotzotln.
2.LainstruccinquerecibiFernndez de Lizardi fue de gramtica latina, retrica y filosofa. Aunque no dej de

formarse,tuvoqueabandonarsusestudiosenelcolegiodeSanIldefonsodelaCiudaddeMxico.
3.Fernndez de Lizardi, apoyado en la ley de libertad de prensa (1812), se dedic de lleno al periodismo hasta su
muerte27dejuniode1827.ElnombredesuprimerperidicofueElPensadorMexicano,mismoqueuscomo
seudnimo. En este peridico us el dilogo, la carta y el ensayo para polemizar con sus contemporneos. En
toda su produccin literaria, domin el inters por resolver la problemtica social de su tiempo por medio de la
stirayelsermn.
4.LosperidicosnovohispanosqueantecedenalosdelPensador,fueronlosdeJosAntonioAlzateyRamrez,enlos
quenosecriticabanlasdecisionesdelEstadoysostenanque"lossuperioresnopodansercorregidosporpersonas
particulares". Sintindose protegido por la nueva constitucin, Fernndez de Lizardi lanz un ataque frontal
contra la autoridad mxima de la Nueva Espaa. En el noveno nmero del Pensadordecidi"manifestarciertas
verdades" al virrey y pedirle que los eclesisticos insurgentes no fueran juzgados en cortes militares. En
consecuencia,fuedetenidoylalibertaddeprensasuprimidahasta1820.
5.Limitadoporlacensura,abandonel periodismo durante cuatro aos para escribir novela y produjo El Periquillo
Sarniento,Nochestristesydaalegre,LaQuijotitaysuprimayDonCatrndelaFachenda.
6.HayenFernndezdeLizardiunanocinclaradelgruposocialalqueperteneciyparaelcualescribi.Aunquesus
personajesrepresentaronlapluralidadtnica,socialyeconmicaquehabaenlaNuevaEspaa,fueronloscriollos
los que le interesaron principalmente. Los que primero se apropiaron de las novelas lizardianas para las letras
mexicanasfueronlosescritoresdelaReforma.ParaGuillermoPrieto,ElPeriquilloes"ungranlibroparaMxico"
puesenlseencuentrala"justificacinmsfundadaymselocuentedenuestraindependencia".
BeatrizdeAlbaKoch
23. EnquprrafosedescribeaFernndezdeLizardicomoperiodista?
A) 6
B) 5
C) 3
D) 1
24. Quinnarraeltexto?
A) BeatrizdeAlbaKoch
B) BrbaraGutirrez
C) JosAntonioAlzateyRamrez
D) JosJoaqunFernndezdeLizardi
25. Eneltextoaparecencuatropalabrasennegritas,eligelamaneracorrectadedividirlasenslabas.
A) mantenainstruccinseudnimofrontal
B) mantenainstruccinseudnimofrontal
C) mantenainstruccinseudnimofrontal
D) mantenainstruccinseudnimofrontal

LosChontales
1. Lapalabrachontalesuntrminodeorigennhuatlusadopara
referirse a un pueblo indgena. Actualmente, los chontales
estnconstituidosendosgrupos:eldeOaxacayeldeTabasco.
Los chontales de Oaxaca se autonombran Slijuala xanuc, que
significa"habitantedelasmontaas".Encambio,loschontales
deTabascosellamanasmismosyokot'anob,quesignifica"el
puebloquehablayokoochoco".
2. LosSlijualaxanuc'vivenenlaSierraMadredelSurylazona
costera de Oaxaca. Algunos municipios del estado donde es
posible encontrarlos son: San Carlos Yautepec, Santa Mara
Ecatepec y Asuncin Tlacolulita. ___________, la poblacin

yokot'anob ocupa cinco municipios del estado de Tabasco:
Centla,ElCentro,Jonuta,MacuspanayNacajuca.
3. ElidiomahabladoporloschontalesdeOaxacaylosdeTabascopresentaciertasdiferencias.LosSlijualaxanuchablan
una variante que desciende de las lenguas hokanas, las cuales se pueden encontrar en California, Arizona, Baja
California,BajaCaliforniaSur,HondurasyNicaragua.___________,lalenguachontaldeTabascopertenecealgrupo
delenguasmayas.Lamayorpartedeestapoblacinchontalesbilinge,porloquepuedenconbersarenespaol.
4. Los chontales, como muchos otros pueblos indgenas, dedican parte de su tiempo a elaborar distintos tipos de
artesana.ElgrupodelosSlijualaxanucesconocidoporelaborarsuspropiosutensiliosparalacocina,principalmente
enalfarera.Tambintejenpalmayhacenescobasalascualesllamanmisib.Adems,trabajanlamaderaparahacer
diversos muebles y mangos para instrumentos de siembra. Los yokot'anob saben trabajar la madera y la utilizan
paraelaborartamboresyflautas,conlosquesetocalamsicadedanzasyceremonias.Asimismo,tallanjcarasde
diferentestipos,ademsdefigurasycucharasdemaderaparavenderalosturistas.
5. LareligindeloschontalesdeOaxacaescatlica,mezcladaconciertoselementosdesuantiguareligin.Partedesus
creenciasesqueexistenbrujosymagoscondistintashabilidades.Losprimerostienenpoderesnegatibosypueden
predeciroprovocarlamuerte.Losmagosdesarrollanotrotipodepoderessedicequeposeeneldondelainvisibilidad
yqueentranentratosconeldiablo.Enelcasodelosyokot'anobhayunmezclaentrelosdiosesantiguosylossantos
cristianos. Los individuos que conforman este grupo tienen una concepcin de un mundo sovrenatural, donde
destacan una serie de dioses relacionados con su entorno. Por ejemplo, Ix Bolom es la diosa del mar, quien se
encuentra preparada para recibir a toda clase de seres mgicos que la visitan. Estos seres tienen la misin de
impedirladestruccindelanaturaleza.Consuspoderesmandanadvertencias,enferman,matanohacenperderla
raznaquientratedeagrediralosanimalesoalasplantas.
26. Culdelassiguientesopcionescompletanlosespaciosenblancosealadoseneltexto?
A) Porsuparte/Porconsiguiente
B) Asimismo/Deigualmanera
C) Porotrolado/Encambio
D) Portanto/Adems
Revisaelsiguientemapaconceptualdeltextoqueacabasdeleer.
27. Quopcincompletalosrecuadrosvacosdelmapaconceptual?
A) 1.ChontalesdeTabasco.(Yokot'anob).
2.VivenenlaSierraMadreSuryenlazonacosteradeOaxaca.
3.Sureliginescatlicamezcladaconelementosprehispnicos.
B) 1.LosChontales.(Yokot'anob).
2.VivenenSanCarlosYautepec,SantaMaraEcatepecyAsuncinTlacolulita.
3.Elaboransuspropiosutensiliosparalacocina,tejenpalmayhacenescobas.
C) 1.ChontalesdeTabasco.(Yokot'anob).
2.VivenenlasmontaasysellamanasmismosSlijualaxanuc.
3.Sureligincontemplaunaseriedediosesrelacionadosconsuentorno.
D) 1.LosChontales.(Yokot'anob).
2.VivenenCentla,ElCentro,Jonuta,MacuspanayNacajuca.
3.Elaboranjcarasdediferentestiposycucharasdemadera.
28. Enculdelassiguientesopcioneslospuntosestncolocadoscorrectamente?
A) Los chontales elaboran artesana con distintos materiales. En Oaxaca trabajan la madera para elaborar utensilios,
mueblesymangosdeinstrumentos.
B) Los chontales elaboran artesana con distintos materiales en Oaxaca. Trabajan la madera para elaborar utensilios.
Mueblesymangosdeinstrumentos.
C) Los chontales elaboran artesana. Con distintos materiales en Oaxaca. Trabajan la madera para elaborar utensilios
D) Los chontales elaboran artesana con distintos materiales. En Oaxaca trabajan la madera. Para elaborar utensilios,
29. La oracin El chontal de Oaxaca y el chontal de Tabasco descienden de distintas lenguas recupera la idea
principaldelprrafo...
A) 1
B) 3
C) 4
D) 5
30. Eneltextoestnresaltadasalgunaspalabrasqueseescribenconbov.Seleccionalaopcinenlaquesepresentan
aquellasquefueronescritasincorrectamente.
A) Conbersar,negatibos,sovrenatural
B) brujos,provocar,invisibilidad
C) visitan,recibir,advertencias
D) viven,Tambin,siembra
31. ParaquusaneltrminoIxBolomloschontalesdeTabasco?
A) Parareferirsealasescobas.
B) Parareferirsealadiosadelmar.
C) Parareferirsealoshabitantesdelamontaa.
D) Parareferirsealpuebloquehablayokoochoco.
Leeelsiguientecuento.
32. Enculdelossiguientesenunciadosseutilizaunacomparacin?
A) Lasventanastenanmosquiterosmuygruesosparaquenoentraranlosinsectos,sobretodoenpocadecalor.
B) Porprimeravezsentunmiedocomodemuerte,mesentvulnerable,acechado.
C) Unavezquecerramostodalacasanospreparamosuntpararecuperarfuerzas.
D) Hayunacercadearbustoscomodetresmetrosdealturaqueevitabamiradascuriosas.
33. Eligelaopcinquemuestralatransformacinaobradeteatrodelenunciadosubrayadoenelprrafonmero8.
A) Mam(mirando a su hijo): No te preocupes. Esto pasar, recuerda que es un efecto que produce el espejo por ser
antiguo.
B) Mam(muynerviosa):Nopuedocreerlo,havuelto!Porquaqu,ennuestracasa?Estoysegura,eselreflejo!
C) Qutepasa?Tienesmiedo?Contstame,porfavor.Dimequviste,quoste.Segurofueelreflejo.
D) Yaterminastedenarrartuhistoria?Hijomo,porfavor,apagalaluz,yadejaeseespejo.Vamosadormir.
34. Paraqusedescribeelespejoenelprrafo2?
A) Paraqueellectorsepaquehabrterrorenelrelato.
B) Parapredecirquealgohorribleestporocurrirlealnarrador.
C) Paracrearsuspensoytensinalrededordeesteobjeto.
D) Paraqueellectorsepaqucosashabadentrodelahabitacin.
35. Culdelassiguientesopcionesmuestranexosqueseutilizanparaprovocarsuspensoenestecuento?
A) Prrafo2:despus/porque
B) Prrafo4:Mientras/Derepente
C) Prrafo6:Pocoapoco/entonces
D) Prrafo9:Enesemomento/ascomo
36. Enculdelossiguientesprrafosdelcuentosegenerasuspensoytensin?
A) 1
B) 3
C) 5
D) 7
37. Cmosesentaelpersonajecuandoseparaliz?
A) Imposibilitadoyaterrado.
B) Enojadoysobresaltado.
C) Incmodoydebilitado.
D) Agotadoydudoso.
Revisa,SINCONTESTAR,lasiguientesolicituddeinscripcin.
38. CuldelossiguientesdatosdebesllenartparaentregarlasolicituddeinscripcinalaCasadelaCultura?
A) Documentofaltante
B) Firmadelpadre,madreotutor
C) Revis
D) Grado
39. SeleccionalaopcinquecompletacorrectamentelaseccindeNombrecompletoenelapartadodeDatospersonales
delasolicituddeinscripcin.
A) MoralesGarcaLuisA.
B) LuisAlbertoMoralesG.
C) MoralesGarcaLuisAlberto.
D) LuisAlbertoMoralesGarca.
40. Qudatossoncorrectosparacompletarlainformacin:fechadenac.yCURPqueestnenelformulario?
A) 09/11/2003RETC031109MCHLDF05
B) 11/09/20145579102346567RETCZ
C) 09/11/2014018003331234568
D) 11/09/2003CentroescolarVII
Elaguacate:tilenpadecimientoscardiovasculares
PorOctavioCarvajal,StefanWalisyGuadalupeMelo

Eltrminoaguacatederivadelapalabranativaaocatloahuacatl.SuorigenmesoamericanosedeterminenMxicoa
partir de pruebas arqueolgicas encontradas en Tehuacn, Puebla. El aguacate pertenece a la familia Lauraceae, y al
gneropersea.Actualmente,estegnerotienealrededorde85especiesy20deellassecultivanenMxico.Elfrutono
esdulcenicidoysupulpaesblandaconunsaboranuez,parecidoaldelaceitedeoliva.
DeacuerdoconunreportedelaSecretaradeAgricultura,Ganadera,DesarrolloRural,PescayAlimentacin,Mxicoes
el principal productor y exportador de este fruto, pues registra una evolucin positiva desde principios del ao 2000
(SAGARPA,2011).
Hay diversas variedades y, __________ la globalizacin de los

mercados, las ms conocidas y estudiadas son el Hass y el
Fuerte(verlaFigura1).Adems,existenespeciessimilares,de
la misma familia, como el Chinini, que forman parte de la
culturaalimentariadeMxico.
Apartirdeladcadadelossetentaseempezaronaestudiarlas
propiedades del aguacate: su aceite y otros componentes. Los
resultados han mostrado efectos benficos para la salud,
principalmente por disminuir las probabilidades de padecer
enfermedadescardiovasculares,artritisyosteoporosis.Adems,
tiene efectos positivos sobre el metabolismo heptico de los
lpidosydelcolgenoenlapiel,ascomoenelhgado.

Figura1:___________________________
Actualmenteexistenenelmercadodiversaspresentacionesdeaceitesdeaguacatequemejoranlasaludaldisminuirlos
factoresderiesgodelasenfermedadescardiovasculares.
Recientementesehaimpulsadounestudioparadeterminarelcontenidoalto,medio,bajoomuybajodeesteaceiteen
las distintas variedades de aguacate. Los resultados muestran que el aguacate Hass es el que produce mayores
beneficios a la salud. En consecuencia, el aceite de aguacate cultivado en Mxico es muy cotizado. En la literatura
cientficasehabladelefectodelaceitedeaguacate,peroocasionalmentesesealaqueelgradodemadurezdelfrutose
relacionaconlacalidaddelproducto.
Enestesentido,losestudiosquesedesarrollanpermitencaracterizarlosaceitesyvalorarsusefectosbenficosenlos
humanos. Adems, sus resultados apoyan el inters comercial para dar una nueva opcin a los consumidores y
productores agrcolas. De esta forma, se recupera a este fruto como parte de nuestra cultura, el cual
desafortunadamenteestsiendodesplazadoporaceitesmscomerciales.
SecretaradeAgricultura,Ganadera,DesarrolloRural,PescayAlimentacin[SAGARPA](2011).Creceexportacinde
aguacate44%esteao.Recuperadode:http://www.sagarpa.gob.mx
41. Paraquseincluyeldato:(SAGARPA,2011),queaparecesealadoconnegritaseneltexto?
A) Paraqueloslectoresseinformensobrelosusosdelaguacate.
B) Paraqueloslectoresidentifiquenlafuentedeinformacinutilizada.
C) Paraqueloslectoresconozcantodaslaspropiedadesdelaguacate.
D) ParaqueloslectoressepanqueMxicoesproductordeaguacates.
42. Apartirdeltexto,eligeelenunciadoquedebedeaparecerenlaFigura1.
A) ElaguacateHassyelFuertesonlasvariedadesmsconocidas.
B) Elaguacate,cuandoestmaduro,curatodaslasenfermedades.
C) LosaguacatesformanpartedelaculturaalimentariadeMxico.
D) EnMxicosecultivan20delas85especiesdeaguacate.
43. Deacuerdoconloqueleste,quconsecuenciatieneelconsumodelaceitedeaguacate?
A) Recuperacindelaguacatecomosmbolocultural.
B) Queelusodelaguacateesmuycotizado.
C) Resultadosfavorecedoresparalasalud.
D) Mayoresprobabilidadesdeenfermarse.
44. Eligelaopcinquecontengalapalabraquedebeirenelespaciovacosealadoeneltexto.
A) debidoa
B) talcomo
C) ascomo
D) sinembargo
45. A qu se refiere el texto cuando Ana dice que la maestra Torres la tiene desanimada y que trat de pasar
desapercibidaenclase?
A) QuelamaestraTorreslaanimamuchoeintentaserpercibidaporellaenclase.
B) QuelamaestraTorreslatienesinnimoyqueintentanoserpercibidaporellaenclase.
C) QueAnasienteelnimodelamaestraTorresypuedepercibirseasmismadurantelaclase.
D) QueAnanosabeelestadodenimodelamaestraTorres,yqueellaespercibidaenlaclase.
46. Eneltextosemenciona:yaquesetratadeundefectoquehabaheredadodeella.Aquinserefiereelpronombre
ella?
A) AlaprofesoraTorres
B) AlaseoraGonzlez
C) Asuamiga
D) Asumam
47. CmosesienteAnaconrespectoalareunindeprofesoresparadecidirlascalificaciones?
A) Segura
B) Valiente
C) Contenta
D) Asustada
48. QumomentodeldaprefiereAna?
A) Lamaana
B) Laclase
C) Latarde
D) Lanoche
Leeelsiguienteinstructivo.
49. Eligelaopcinquecompletacorrectamenteelespacioenblancodelinstructivo.
A) ExplicarselobjetivodeljuegoparaquetodoslosparticipantesentiendancundodebendecirMesobrauna.
B) Repartirsietecartasacadajugadoryponerlassobrantesalcentro,volteandolacartaqueestencima.
C) Organizartodaslascartasporcadaunodeloscuatrocolores(azul,rojo,negroymorado)odeformanumrica.
D) Darsacadajugadorsietecartasypondrselrestodelascartasenelcentro,voltearslacartaqueeste
encima.
50. Culdelossiguientespasosdelinstructivoqueestfueradeorden?
A) Elpaso3
B) Elpaso4
C) Elpaso6
D) Elpaso1

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Examen para Enlace Básica-Español

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26/2/2017 ExamenparaENLACEBsica

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